SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Каверзные вопросы на собеседовании


                     Кем вы хотите быть
                        через 5 лет?



Подготовила: Мартыненко Лариса
20.03.13
Кем вы хотите быть
через 3-5-10 лет?
Кем вы хотите быть через 3-5-10 лет?




 Почему они этот вопрос мне задают?
 Что они от меня хотят услышать?
Алиса и Чеширский кот




В нескольких шагах от Алисы
на ветке сидел Чеширский Кот.
Алиса и Чеширский кот


Завидев Алису, Кот
только улыбнулся.

Вид у него был
добродушный,
но когти длинные,
а зубов так много,
что Алиса сразу поняла,
что с ним шутки плохи.
Алиса и Чеширский кот



-Котик! Чешик! - робко
начала Алиса.

-Она не знала,
понравится ли ему это имя,
но он только шире
улыбнулся в ответ.

- Ничего, - подумала Алиса,
- кажется, доволен.
Алиса и Чеширский кот




                    Вслух же она спросила:


Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?

- А куда ты хочешь попасть? - ответил Кот.

- Мне все равно... - сказала Алиса.

- Тогда все равно, куда и идти, - заметил Кот.
Алиса и Чеширский кот


                           ...только бы попасть
                                куда-нибудь,
                             - пояснила Алиса.




                       - Куда-нибудь ты
                       обязательно попадешь, -
                       сказал Кот.

                       - Нужно только достаточно
                       долго идти.


С этим нельзя было не согласиться.
Исследование (анкетирование)

В 1953 году среди выпускников знаменитого Йельского университета
было проведено анкетирование. Им задали вопрос, кто имеет ясно
сформулированные и записанные цели на будущее.


Только 3% молодой элиты Америки располагали целями, выраженными на бумаге,
13% не зафиксировали свои цели в письменном виде,
а 84% вообще не обладали никакими конкретными целями.


Двадцать лет спустя
произвели обследование жизненной ситуации всех проанкетированных.
Те из них, кто на старте жизненного пути явным образом сформулировали и записали
свои цели, достигли гораздо большего, а их финансовая ситуация оказалась
намного лучше, нежели у остальных.
Исследование (продолжение эксперимента)

В 1979 году аналогичный эксперимент был проведен повторно,
на сей раз — с выпускниками Гарвардской школы бизнеса.
Ситуация повторилась с точностью до цифр:


3% опрошенных доверили свои цели бумаге,
у 13% цели были поставлены, хотя они их и не зафиксировали,
84% опрошенных оказались лишенными всяческих целей.
Новое обследование той же группы лиц, проведенное через десять лет,
выявило удивительное сходство результатов с итогами эксперимента,
проведенного в 1953 году.
(Брайан Трейси “Личность лидера”)
Thank you!

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Larissa-M

5.1 трудные вопросы недостатки_ошибки_12.07.13
5.1 трудные вопросы недостатки_ошибки_12.07.135.1 трудные вопросы недостатки_ошибки_12.07.13
5.1 трудные вопросы недостатки_ошибки_12.07.13Larissa-M
 
4 собеседование ценности_01.07.13
4 собеседование ценности_01.07.134 собеседование ценности_01.07.13
4 собеседование ценности_01.07.13Larissa-M
 
слабые стороны недостатки ошибки_27.05.13
слабые стороны недостатки ошибки_27.05.13слабые стороны недостатки ошибки_27.05.13
слабые стороны недостатки ошибки_27.05.13Larissa-M
 
1 google apps_13.05.13
1 google apps_13.05.131 google apps_13.05.13
1 google apps_13.05.13Larissa-M
 
3 трудные вопросы смена работы_19.03.13
3 трудные вопросы смена работы_19.03.133 трудные вопросы смена работы_19.03.13
3 трудные вопросы смена работы_19.03.13Larissa-M
 
2 упражнение 11.03.13
2 упражнение 11.03.132 упражнение 11.03.13
2 упражнение 11.03.13Larissa-M
 
2 упражнение 11.03.13 (копия)
2 упражнение 11.03.13 (копия)2 упражнение 11.03.13 (копия)
2 упражнение 11.03.13 (копия)Larissa-M
 
1 трудные вопросы недостатки_11.03.13
1 трудные вопросы недостатки_11.03.131 трудные вопросы недостатки_11.03.13
1 трудные вопросы недостатки_11.03.13Larissa-M
 

Mehr von Larissa-M (8)

5.1 трудные вопросы недостатки_ошибки_12.07.13
5.1 трудные вопросы недостатки_ошибки_12.07.135.1 трудные вопросы недостатки_ошибки_12.07.13
5.1 трудные вопросы недостатки_ошибки_12.07.13
 
4 собеседование ценности_01.07.13
4 собеседование ценности_01.07.134 собеседование ценности_01.07.13
4 собеседование ценности_01.07.13
 
слабые стороны недостатки ошибки_27.05.13
слабые стороны недостатки ошибки_27.05.13слабые стороны недостатки ошибки_27.05.13
слабые стороны недостатки ошибки_27.05.13
 
1 google apps_13.05.13
1 google apps_13.05.131 google apps_13.05.13
1 google apps_13.05.13
 
3 трудные вопросы смена работы_19.03.13
3 трудные вопросы смена работы_19.03.133 трудные вопросы смена работы_19.03.13
3 трудные вопросы смена работы_19.03.13
 
2 упражнение 11.03.13
2 упражнение 11.03.132 упражнение 11.03.13
2 упражнение 11.03.13
 
2 упражнение 11.03.13 (копия)
2 упражнение 11.03.13 (копия)2 упражнение 11.03.13 (копия)
2 упражнение 11.03.13 (копия)
 
1 трудные вопросы недостатки_11.03.13
1 трудные вопросы недостатки_11.03.131 трудные вопросы недостатки_11.03.13
1 трудные вопросы недостатки_11.03.13
 

4 трудные вопросы 5 лет_20.03.13

  • 1. Каверзные вопросы на собеседовании Кем вы хотите быть через 5 лет? Подготовила: Мартыненко Лариса 20.03.13
  • 2. Кем вы хотите быть через 3-5-10 лет?
  • 3. Кем вы хотите быть через 3-5-10 лет?  Почему они этот вопрос мне задают?  Что они от меня хотят услышать?
  • 4. Алиса и Чеширский кот В нескольких шагах от Алисы на ветке сидел Чеширский Кот.
  • 5. Алиса и Чеширский кот Завидев Алису, Кот только улыбнулся. Вид у него был добродушный, но когти длинные, а зубов так много, что Алиса сразу поняла, что с ним шутки плохи.
  • 6. Алиса и Чеширский кот -Котик! Чешик! - робко начала Алиса. -Она не знала, понравится ли ему это имя, но он только шире улыбнулся в ответ. - Ничего, - подумала Алиса, - кажется, доволен.
  • 7. Алиса и Чеширский кот Вслух же она спросила: Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти? - А куда ты хочешь попасть? - ответил Кот. - Мне все равно... - сказала Алиса. - Тогда все равно, куда и идти, - заметил Кот.
  • 8. Алиса и Чеширский кот ...только бы попасть куда-нибудь, - пояснила Алиса. - Куда-нибудь ты обязательно попадешь, - сказал Кот. - Нужно только достаточно долго идти. С этим нельзя было не согласиться.
  • 9. Исследование (анкетирование) В 1953 году среди выпускников знаменитого Йельского университета было проведено анкетирование. Им задали вопрос, кто имеет ясно сформулированные и записанные цели на будущее. Только 3% молодой элиты Америки располагали целями, выраженными на бумаге, 13% не зафиксировали свои цели в письменном виде, а 84% вообще не обладали никакими конкретными целями. Двадцать лет спустя произвели обследование жизненной ситуации всех проанкетированных. Те из них, кто на старте жизненного пути явным образом сформулировали и записали свои цели, достигли гораздо большего, а их финансовая ситуация оказалась намного лучше, нежели у остальных.
  • 10. Исследование (продолжение эксперимента) В 1979 году аналогичный эксперимент был проведен повторно, на сей раз — с выпускниками Гарвардской школы бизнеса. Ситуация повторилась с точностью до цифр: 3% опрошенных доверили свои цели бумаге, у 13% цели были поставлены, хотя они их и не зафиксировали, 84% опрошенных оказались лишенными всяческих целей. Новое обследование той же группы лиц, проведенное через десять лет, выявило удивительное сходство результатов с итогами эксперимента, проведенного в 1953 году. (Брайан Трейси “Личность лидера”)

Hinweis der Redaktion

  1. 2 человека кто готов ответить на вопрос (участники сами выбирают вопрос)
  2. Что думает группа?