SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
OXIDAÇÃO E AGENTE REDUTOR
* Quando um elemento químico perde elétrons, o
seu nox aumenta:
- Exemplo: X → X+2 + 2 elétrons
* Isso permite que o estudo da oxidação seja feito
sob dois aspectos:
- Perda de elétrons;
- Aumento algébrico do nox.
Fe → Fe+3 + 3 elétrons
* Cada átomo de Fe ao se transformar em Fe +3,
perde 3 elétrons e seu nox passa de 0 a +3;
* Como o processo de oxidação ocorre
simultaneamente ao de redução os elétrons
perdidos pela espécie que se oxida são
recebidos pela espécie que sofre redução;
* Isso significa que a espécie oxidada provoca a
redução da outra espécie, por esse motivo é
chamada de substância redutora ou agente
redutor.
* AGENTE REDUTOR: É a espécie que sofre
oxidação e provoca redução.
REDUÇÃO E AGENTE OXIDANTE
* Quando um elemento químico ganha elétrons o
seu nox diminui.
- Exemplo: A + 2 elétrons → A 2-
* Isso permite que o estudo da redução seja feito
sob dois aspectos:
- Ganho de elétrons;
- Diminuição algébrica do nox.
Br2 + 2 elétrons → 2 Br -1
* A molécula de Br2, ao se transformar em 2Br -1
recebe 2 elétrons ( 1 elétron para cada átomo
de bromo) e seu nox passa de 0 a -1;
* Como o processo de redução ocorre
simultaneamente ao de oxidação, os elétrons
recebidos pela espécie que se reduz são
cedidos pela espécie que sofre oxidação.
* Isso significa que a espécie reduzida provoca a
oxidação da outra espécie, por isso, ela é
chamada de substância oxidante ou agente
oxidante
* AGENTE OXIDANTE: É a espécie que sofre
redução e provoca oxidação.
FIM

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Aulas 05 e 06 nomenclatura dos hidrocarbonetos - pré - vestibular
Aulas 05 e 06   nomenclatura dos hidrocarbonetos - pré - vestibularAulas 05 e 06   nomenclatura dos hidrocarbonetos - pré - vestibular
Aulas 05 e 06 nomenclatura dos hidrocarbonetos - pré - vestibular
Alpha Colégio e Vestibulares
 
Aulas 07 e 08 nomenclatura dos hidrocarbonetos ramificados - pré vestibular
Aulas 07 e 08   nomenclatura dos hidrocarbonetos ramificados - pré vestibularAulas 07 e 08   nomenclatura dos hidrocarbonetos ramificados - pré vestibular
Aulas 07 e 08 nomenclatura dos hidrocarbonetos ramificados - pré vestibular
Alpha Colégio e Vestibulares
 
Aulas 05, 06 e 07 balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 05, 06 e 07   balanceamento das reações de oxidorredução - 2º anoAulas 05, 06 e 07   balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 05, 06 e 07 balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
Alpha Colégio e Vestibulares
 
Aulas 03 e 04 variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 03 e 04   variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º anoAulas 03 e 04   variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 03 e 04 variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
Alpha Colégio e Vestibulares
 

Andere mochten auch (20)

Aula 03 símbolos e fórmulas químicas
Aula 03   símbolos e fórmulas químicasAula 03   símbolos e fórmulas químicas
Aula 03 símbolos e fórmulas químicas
 
Aula 08 primeira noção de balanceamento da equação química
Aula 08   primeira noção de balanceamento da equação químicaAula 08   primeira noção de balanceamento da equação química
Aula 08 primeira noção de balanceamento da equação química
 
Aulas 31a 33 reações de deslocamento - 1º ano
Aulas 31a 33   reações de deslocamento - 1º anoAulas 31a 33   reações de deslocamento - 1º ano
Aulas 31a 33 reações de deslocamento - 1º ano
 
Aulas 34 a 36 reações de dupla troca - 1º ano
Aulas 34 a 36   reações de dupla troca - 1º anoAulas 34 a 36   reações de dupla troca - 1º ano
Aulas 34 a 36 reações de dupla troca - 1º ano
 
Aulas 32 e 33 balanceamento das equações de oxirredução - 3º ano
Aulas 32 e 33   balanceamento das equações de oxirredução - 3º anoAulas 32 e 33   balanceamento das equações de oxirredução - 3º ano
Aulas 32 e 33 balanceamento das equações de oxirredução - 3º ano
 
Aulas 05 e 06 nomenclatura dos hidrocarbonetos - pré - vestibular
Aulas 05 e 06   nomenclatura dos hidrocarbonetos - pré - vestibularAulas 05 e 06   nomenclatura dos hidrocarbonetos - pré - vestibular
Aulas 05 e 06 nomenclatura dos hidrocarbonetos - pré - vestibular
 
Aulas 07 e 08 nomenclatura dos hidrocarbonetos ramificados - pré vestibular
Aulas 07 e 08   nomenclatura dos hidrocarbonetos ramificados - pré vestibularAulas 07 e 08   nomenclatura dos hidrocarbonetos ramificados - pré vestibular
Aulas 07 e 08 nomenclatura dos hidrocarbonetos ramificados - pré vestibular
 
Aulas 29 e 30 tipos de reações - 1º ano
Aulas 29 e 30   tipos de reações - 1º anoAulas 29 e 30   tipos de reações - 1º ano
Aulas 29 e 30 tipos de reações - 1º ano
 
Aulas 15 e 16 eletrólise em solução aquosa
Aulas 15 e 16   eletrólise em solução aquosaAulas 15 e 16   eletrólise em solução aquosa
Aulas 15 e 16 eletrólise em solução aquosa
 
Aulas 05, 06 e 07 balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 05, 06 e 07   balanceamento das reações de oxidorredução - 2º anoAulas 05, 06 e 07   balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 05, 06 e 07 balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
 
Aula 13 espontaneidade das reações - 2º ano
Aula 13   espontaneidade das reações - 2º anoAula 13   espontaneidade das reações - 2º ano
Aula 13 espontaneidade das reações - 2º ano
 
Aulas 03 e 04 Variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 03 e 04   Variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º anoAulas 03 e 04   Variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 03 e 04 Variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
 
Aulas 03 e 04 variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 03 e 04   variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º anoAulas 03 e 04   variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 03 e 04 variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano
 
Aula 22 petróleo - 2º ano
Aula 22   petróleo - 2º anoAula 22   petróleo - 2º ano
Aula 22 petróleo - 2º ano
 
Aulas 08 e 09 pilhas - 2º ano
Aulas 08 e 09   pilhas - 2º anoAulas 08 e 09   pilhas - 2º ano
Aulas 08 e 09 pilhas - 2º ano
 
Aula 12 espontaneidade das reações - 2º ano
Aula 12   espontaneidade das reações - 2º anoAula 12   espontaneidade das reações - 2º ano
Aula 12 espontaneidade das reações - 2º ano
 
Aulas 08 e 09 pilhas - 2º ano
Aulas 08 e 09   pilhas - 2º anoAulas 08 e 09   pilhas - 2º ano
Aulas 08 e 09 pilhas - 2º ano
 
Aulas 05, 06 e 07 Balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 05, 06 e 07   Balanceamento das reações de oxidorredução - 2º anoAulas 05, 06 e 07   Balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
Aulas 05, 06 e 07 Balanceamento das reações de oxidorredução - 2º ano
 
Aulas 10 e 11 potenciais de eletrodo - 2º ano
Aulas 10 e 11   potenciais de eletrodo - 2º anoAulas 10 e 11   potenciais de eletrodo - 2º ano
Aulas 10 e 11 potenciais de eletrodo - 2º ano
 
Complemento da aula 12 (espontaneidade das reações) corrosão dos metais - 2...
Complemento da aula 12 (espontaneidade das reações)   corrosão dos metais - 2...Complemento da aula 12 (espontaneidade das reações)   corrosão dos metais - 2...
Complemento da aula 12 (espontaneidade das reações) corrosão dos metais - 2...
 

Mehr von Alpha Colégio e Vestibulares

Mehr von Alpha Colégio e Vestibulares (20)

Separação de misturas
Separação de misturasSeparação de misturas
Separação de misturas
 
Estudo da Química
Estudo da QuímicaEstudo da Química
Estudo da Química
 
Evolução
EvoluçãoEvolução
Evolução
 
Bioenergética i respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética i   respiração celular - aulas 31 e 32Bioenergética i   respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética i respiração celular - aulas 31 e 32
 
Bioenergética respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética  respiração celular - aulas 31 e 32Bioenergética  respiração celular - aulas 31 e 32
Bioenergética respiração celular - aulas 31 e 32
 
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino monera
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino moneraBiologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino monera
Biologia A, Profª Lara, 1ª Série - EM | Reino monera
 
Vírus - Tipos e Doenças Virais - Biologia A - Profª Lara
Vírus  - Tipos e Doenças Virais -  Biologia A - Profª LaraVírus  - Tipos e Doenças Virais -  Biologia A - Profª Lara
Vírus - Tipos e Doenças Virais - Biologia A - Profª Lara
 
O Sistema Endócrino
O Sistema EndócrinoO Sistema Endócrino
O Sistema Endócrino
 
Diversidade da vida - Reinos e domínios
Diversidade da vida - Reinos e domíniosDiversidade da vida - Reinos e domínios
Diversidade da vida - Reinos e domínios
 
Os vírus - características e ação
Os vírus  - características e açãoOs vírus  - características e ação
Os vírus - características e ação
 
Gabarito caderno de exercícios 2
Gabarito caderno de exercícios 2Gabarito caderno de exercícios 2
Gabarito caderno de exercícios 2
 
Gabarito Caderno de Exercícios 2
Gabarito Caderno de Exercícios 2Gabarito Caderno de Exercícios 2
Gabarito Caderno de Exercícios 2
 
A origem da vida
A origem da vidaA origem da vida
A origem da vida
 
Sistemas de transporte
Sistemas de transporteSistemas de transporte
Sistemas de transporte
 
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e Verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e VerminosesProfª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e Verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Platelmintos e Verminoses
 
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses
 Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses
Profª Quitéria | Biologia | 3ª série EM | Nematódeos e verminoses
 
Artrópodes
ArtrópodesArtrópodes
Artrópodes
 
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese - Aulas 35 e 36
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese  - Aulas 35 e 36Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese  - Aulas 35 e 36
Bioenergética II - Fisiologia da Fotossíntese - Aulas 35 e 36
 
Bioenergética II - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.
Bioenergética II  - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.Bioenergética II  - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.
Bioenergética II - Fotossíntese e Quimiossíntese - Aulas 33 e 34.
 
Profª Lara Pessanha | Biologia A - 1ª Série EM | Bioenergética I: Respiração ...
Profª Lara Pessanha | Biologia A - 1ª Série EM | Bioenergética I: Respiração ...Profª Lara Pessanha | Biologia A - 1ª Série EM | Bioenergética I: Respiração ...
Profª Lara Pessanha | Biologia A - 1ª Série EM | Bioenergética I: Respiração ...
 

Kürzlich hochgeladen

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 

Aulas 03 e 04 variação de nox nas reações de oxidorredução - 2º ano

  • 1.
  • 2. OXIDAÇÃO E AGENTE REDUTOR * Quando um elemento químico perde elétrons, o seu nox aumenta: - Exemplo: X → X+2 + 2 elétrons * Isso permite que o estudo da oxidação seja feito sob dois aspectos: - Perda de elétrons; - Aumento algébrico do nox.
  • 3. Fe → Fe+3 + 3 elétrons * Cada átomo de Fe ao se transformar em Fe +3, perde 3 elétrons e seu nox passa de 0 a +3; * Como o processo de oxidação ocorre simultaneamente ao de redução os elétrons perdidos pela espécie que se oxida são recebidos pela espécie que sofre redução; * Isso significa que a espécie oxidada provoca a redução da outra espécie, por esse motivo é chamada de substância redutora ou agente redutor.
  • 4. * AGENTE REDUTOR: É a espécie que sofre oxidação e provoca redução. REDUÇÃO E AGENTE OXIDANTE * Quando um elemento químico ganha elétrons o seu nox diminui. - Exemplo: A + 2 elétrons → A 2- * Isso permite que o estudo da redução seja feito sob dois aspectos:
  • 5. - Ganho de elétrons; - Diminuição algébrica do nox. Br2 + 2 elétrons → 2 Br -1 * A molécula de Br2, ao se transformar em 2Br -1 recebe 2 elétrons ( 1 elétron para cada átomo de bromo) e seu nox passa de 0 a -1; * Como o processo de redução ocorre simultaneamente ao de oxidação, os elétrons recebidos pela espécie que se reduz são cedidos pela espécie que sofre oxidação.
  • 6. * Isso significa que a espécie reduzida provoca a oxidação da outra espécie, por isso, ela é chamada de substância oxidante ou agente oxidante * AGENTE OXIDANTE: É a espécie que sofre redução e provoca oxidação.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. FIM