SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
El origen del arte
El arte es casi tan antiguo como el hombre.

El hombre, por el trabajo, toma posesión de la
naturaleza transformándola.
Pero sueña también con operar mágicamente
sobre la naturaleza.
Es el equivalente, en la imaginación, de lo que el
trabajo significa en la realidad.
El arte,
surgido del deseo de operar mágicamente
             sobre el mundo,
         es una forma de trabajo.
A partir del trabajo
el hombre construyó
su capacidad para:

Construir conceptos sobre el mundo
Sentirse con poder sobre el mundo
Producir signos para nombrar el mundo
Creer en el poder mágico de la imitación
  del mundo
......
Creó conceptos
   Produciendo instrumentos adquirió la experiencia de
    que la naturaleza podía utilizarse como medio para
    conseguir un fin: un hueso podía servir para matar un
    animal.

   Poco a poco, descubrió que golpeando, raspando o
    tallando ese objeto se le podía dar mayor eficiencia.

  Al comparar un instrumento con otro fue gestando una
   idea: de muchas hachas abstrajo la cualidad común, ser
   hacha.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
   . . . . . . .
   ………………………………………………………
Estaba creando el concepto
         y con ello
      el pensamiento.
Se sintió con poder




La capacidad de producir instrumentos le hizo creer que
   con la utilización de éstos nada le era imposible.
Sintió que sobre la naturaleza tenía un poder ilimitado.
Este descubrimiento constituyó una de las raíces de la
   magia.
…………………………………………………
 …………………………………………
En la magia se combinaban
        en forma latente
la religión, la ciencia y el arte.
Creó signos para nombrar
el mundo
   Acrecentando su poder y su conocimiento sobre la
    naturaleza, fue acumulando conceptos.

   Empezó entonces a producir un signo -una mezcla de
    sonido y gesto que imitaba la naturaleza- para designar
    los objetos.

   Esos signos lo fueron ayudando a diferenciar entre los
    múltiples rasgos del mundo al que se enfrentaba.

………………………………………………………….
El hombre comenzó
        a desarrollar el lenguaje,
     como imitación de la naturaleza
y como sistema de señales para representar
          actividades y objetos.
Descubrió el poder
de la imitación
   Al fabricar un segundo instrumento parecido a aquel
    primero que encontró ocasionalmente, el hombre sintió
    que la imitación le otorgaba un poder sobre las cosas.
   Se lo fueron confirmando otras experiencias: si imitaba
    un animal lo podía perseguir más de cerca.

   Así, un gesto, una imagen, un sonido o una palabra que
    imitaba a la naturaleza, eran tan instrumento como el
    hacha o el cuchillo.
Esta capacidad mágica
        de la imitación
es la esencia misma del arte.
El primer hombre
que dio forma a una piedra ...
El primero que dio un nombre a los
objetos y transmitió esta criatura
del lenguaje a los demás hombres,
como instrumento de poder …
El primer organizador que
sincronizó el trabajo mediante un
canto rítmico y aumentó con ello
la fuerza colectiva del hombre ...
El primer cazador
que se disfrazó
de animal
y mediante esta
identificación
con su presa
aumentó
el rendimiento
de la caza …
todos ellos
fueron los antecesores del




        artista

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Historia de la pintura dominicana
Historia de la pintura dominicanaHistoria de la pintura dominicana
Historia de la pintura dominicanaDeisy Rodriguez
 
ARTE Y DISCAPACIDAD
ARTE Y DISCAPACIDADARTE Y DISCAPACIDAD
ARTE Y DISCAPACIDAD8688766
 
El arte prehispanico[1] luis
El arte prehispanico[1] luisEl arte prehispanico[1] luis
El arte prehispanico[1] luisJose Herrera
 
IMPORTANCIA DEL ARTE
IMPORTANCIA DEL ARTEIMPORTANCIA DEL ARTE
IMPORTANCIA DEL ARTEbrayandanii
 
Artes escenicas
Artes escenicasArtes escenicas
Artes escenicassaylormoon
 
Materiales que se utilizaban en las culturas prehispánicas
Materiales que se utilizaban en las culturas prehispánicasMateriales que se utilizaban en las culturas prehispánicas
Materiales que se utilizaban en las culturas prehispánicasJuan Carlos Varela Naranjo
 
Importancia del arte en los niños
Importancia del arte en los niñosImportancia del arte en los niños
Importancia del arte en los niñosDiana Cevallos
 
Las artes visuales en el preescolar
Las artes visuales en el preescolarLas artes visuales en el preescolar
Las artes visuales en el preescolarMAYRA GONZALEZ
 
Instalacion
InstalacionInstalacion
InstalacionZuleiy
 
La Importancia Del Arte En El Desarrollo De Los NiñOs2
La Importancia Del Arte En El Desarrollo De Los NiñOs2La Importancia Del Arte En El Desarrollo De Los NiñOs2
La Importancia Del Arte En El Desarrollo De Los NiñOs2guest3087b1
 
Haciendas Coloniales
Haciendas ColonialesHaciendas Coloniales
Haciendas Colonialeskazzburbuja
 
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...Vanessa Verduzco Gómez
 
Rincones de aprendizaje
Rincones de aprendizajeRincones de aprendizaje
Rincones de aprendizajechinamontanero
 
Proyecto "ExpresArte con Músic@"
Proyecto "ExpresArte con Músic@"Proyecto "ExpresArte con Músic@"
Proyecto "ExpresArte con Músic@"Daniela Virgili
 
Historia del arte power point
Historia del arte power pointHistoria del arte power point
Historia del arte power pointSofia Sackler
 
Escultores del siglo xx
Escultores del siglo xx Escultores del siglo xx
Escultores del siglo xx Sayriiiita
 
Conociendo el arte precolombino
Conociendo el arte precolombinoConociendo el arte precolombino
Conociendo el arte precolombinouniminutohiome
 

La actualidad más candente (20)

Historia de la pintura dominicana
Historia de la pintura dominicanaHistoria de la pintura dominicana
Historia de la pintura dominicana
 
ARTE Y DISCAPACIDAD
ARTE Y DISCAPACIDADARTE Y DISCAPACIDAD
ARTE Y DISCAPACIDAD
 
El arte prehispanico[1] luis
El arte prehispanico[1] luisEl arte prehispanico[1] luis
El arte prehispanico[1] luis
 
IMPORTANCIA DEL ARTE
IMPORTANCIA DEL ARTEIMPORTANCIA DEL ARTE
IMPORTANCIA DEL ARTE
 
Artes escenicas
Artes escenicasArtes escenicas
Artes escenicas
 
Informe de Artistica
Informe de  ArtisticaInforme de  Artistica
Informe de Artistica
 
Lenguaje artístico
Lenguaje artísticoLenguaje artístico
Lenguaje artístico
 
Materiales que se utilizaban en las culturas prehispánicas
Materiales que se utilizaban en las culturas prehispánicasMateriales que se utilizaban en las culturas prehispánicas
Materiales que se utilizaban en las culturas prehispánicas
 
Importancia del arte en los niños
Importancia del arte en los niñosImportancia del arte en los niños
Importancia del arte en los niños
 
Las artes visuales en el preescolar
Las artes visuales en el preescolarLas artes visuales en el preescolar
Las artes visuales en el preescolar
 
Instalacion
InstalacionInstalacion
Instalacion
 
La Importancia Del Arte En El Desarrollo De Los NiñOs2
La Importancia Del Arte En El Desarrollo De Los NiñOs2La Importancia Del Arte En El Desarrollo De Los NiñOs2
La Importancia Del Arte En El Desarrollo De Los NiñOs2
 
Haciendas Coloniales
Haciendas ColonialesHaciendas Coloniales
Haciendas Coloniales
 
Planificacion de artes
Planificacion de artes Planificacion de artes
Planificacion de artes
 
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...
 
Rincones de aprendizaje
Rincones de aprendizajeRincones de aprendizaje
Rincones de aprendizaje
 
Proyecto "ExpresArte con Músic@"
Proyecto "ExpresArte con Músic@"Proyecto "ExpresArte con Músic@"
Proyecto "ExpresArte con Músic@"
 
Historia del arte power point
Historia del arte power pointHistoria del arte power point
Historia del arte power point
 
Escultores del siglo xx
Escultores del siglo xx Escultores del siglo xx
Escultores del siglo xx
 
Conociendo el arte precolombino
Conociendo el arte precolombinoConociendo el arte precolombino
Conociendo el arte precolombino
 

Destacado

Historia del arte: Linea del tiempo
Historia del arte: Linea del tiempo Historia del arte: Linea del tiempo
Historia del arte: Linea del tiempo UIA
 
Evolución e Historia del Arte
Evolución e Historia  del ArteEvolución e Historia  del Arte
Evolución e Historia del Artesebas47
 
Cronología del Arte- edades (resumen)
Cronología del Arte- edades (resumen)Cronología del Arte- edades (resumen)
Cronología del Arte- edades (resumen)Daniela Cheuquian
 
Mapa Conceptual Historia del Arte
Mapa Conceptual Historia del ArteMapa Conceptual Historia del Arte
Mapa Conceptual Historia del ArteClepsidra
 
Linea del tiempo historia del arte
Linea del tiempo historia del arte Linea del tiempo historia del arte
Linea del tiempo historia del arte Rodrigo Cabañas
 
Historia del arte universal
Historia del arte universalHistoria del arte universal
Historia del arte universalPicoFotografia
 
Resumen Historia del Arte
Resumen Historia del ArteResumen Historia del Arte
Resumen Historia del ArteFrancisco Teran
 
El arte desde sus inicios, trabajo final de artistica
El arte desde sus inicios, trabajo final de artisticaEl arte desde sus inicios, trabajo final de artistica
El arte desde sus inicios, trabajo final de artisticaalejocbodhert
 
Evolucion e Historia del Arte
Evolucion e Historia del Arte Evolucion e Historia del Arte
Evolucion e Historia del Arte sebas47
 
Historia del arte con imágenes
Historia del arte con imágenesHistoria del arte con imágenes
Historia del arte con imágenesgiacominip
 
Clasificación de las Artes
Clasificación de las Artes Clasificación de las Artes
Clasificación de las Artes Ledy Cabrera
 
Resumen historia del arte.
Resumen historia del arte.Resumen historia del arte.
Resumen historia del arte.crisvalencia
 
Diapositivas arte
Diapositivas arteDiapositivas arte
Diapositivas arteedupatrim
 
Concepto de Arte
Concepto de ArteConcepto de Arte
Concepto de Artegeka
 
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2fdsilos
 
Breve Historia Del Arte
Breve Historia Del ArteBreve Historia Del Arte
Breve Historia Del Artekikuya
 

Destacado (20)

Historia del arte: Linea del tiempo
Historia del arte: Linea del tiempo Historia del arte: Linea del tiempo
Historia del arte: Linea del tiempo
 
Etapas del arte.
Etapas del arte.Etapas del arte.
Etapas del arte.
 
Evolución e Historia del Arte
Evolución e Historia  del ArteEvolución e Historia  del Arte
Evolución e Historia del Arte
 
Cronología del Arte- edades (resumen)
Cronología del Arte- edades (resumen)Cronología del Arte- edades (resumen)
Cronología del Arte- edades (resumen)
 
Mapa Conceptual Historia del Arte
Mapa Conceptual Historia del ArteMapa Conceptual Historia del Arte
Mapa Conceptual Historia del Arte
 
Historia del arte
Historia  del arteHistoria  del arte
Historia del arte
 
Historia Del Arte[1]
Historia Del Arte[1]Historia Del Arte[1]
Historia Del Arte[1]
 
Linea del tiempo historia del arte
Linea del tiempo historia del arte Linea del tiempo historia del arte
Linea del tiempo historia del arte
 
Historia del arte universal
Historia del arte universalHistoria del arte universal
Historia del arte universal
 
Resumen Historia del Arte
Resumen Historia del ArteResumen Historia del Arte
Resumen Historia del Arte
 
El arte desde sus inicios, trabajo final de artistica
El arte desde sus inicios, trabajo final de artisticaEl arte desde sus inicios, trabajo final de artistica
El arte desde sus inicios, trabajo final de artistica
 
Evolucion e Historia del Arte
Evolucion e Historia del Arte Evolucion e Historia del Arte
Evolucion e Historia del Arte
 
Historia del arte con imágenes
Historia del arte con imágenesHistoria del arte con imágenes
Historia del arte con imágenes
 
Clasificación de las Artes
Clasificación de las Artes Clasificación de las Artes
Clasificación de las Artes
 
Clasificación de las artes visuales
Clasificación de las artes visualesClasificación de las artes visuales
Clasificación de las artes visuales
 
Resumen historia del arte.
Resumen historia del arte.Resumen historia del arte.
Resumen historia del arte.
 
Diapositivas arte
Diapositivas arteDiapositivas arte
Diapositivas arte
 
Concepto de Arte
Concepto de ArteConcepto de Arte
Concepto de Arte
 
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
Línea del Tiempo ARTE CONTEMPORÁNEOSubproducto2
 
Breve Historia Del Arte
Breve Historia Del ArteBreve Historia Del Arte
Breve Historia Del Arte
 

Similar a El origen del arte: Cómo surgió de la capacidad humana para operar mágicamente sobre el mundo

La necesidad de arte
La necesidad de arteLa necesidad de arte
La necesidad de arteLaura Smith
 
Formas de comunicacion, UNS
 Formas de comunicacion,  UNS Formas de comunicacion,  UNS
Formas de comunicacion, UNSTatagalan
 
Formas de comunicación
Formas  de comunicaciónFormas  de comunicación
Formas de comunicaciónTatagalan
 
1-PREHISTORIA lo mejor del arte pre.pptx
1-PREHISTORIA lo mejor del arte  pre.pptx1-PREHISTORIA lo mejor del arte  pre.pptx
1-PREHISTORIA lo mejor del arte pre.pptxDiana Linde
 
Mitos y leyendas
Mitos y leyendasMitos y leyendas
Mitos y leyendasJhon Homez
 
El saber filosofico.pdf
El saber filosofico.pdfEl saber filosofico.pdf
El saber filosofico.pdfjoshua009
 
Cuadernillo tercero semana 2
Cuadernillo tercero semana 2Cuadernillo tercero semana 2
Cuadernillo tercero semana 2acdurcor
 
KARDEC ALLAN El Espiritismo En Su Mas Simple Expresion
KARDEC ALLAN  El Espiritismo En Su Mas Simple ExpresionKARDEC ALLAN  El Espiritismo En Su Mas Simple Expresion
KARDEC ALLAN El Espiritismo En Su Mas Simple ExpresionLionel Hernan Capello
 
Guía de el mito
Guía de el mitoGuía de el mito
Guía de el mitoadelavecl
 
Introducción y conceptos de Filosofía
Introducción y conceptos de FilosofíaIntroducción y conceptos de Filosofía
Introducción y conceptos de FilosofíaFelipe Lopez
 
Arte representacion
Arte representacionArte representacion
Arte representacionjechavar
 
Introducción al arte de los mandalas como arquetipo universal. book example 2019
Introducción al arte de los mandalas como arquetipo universal. book example 2019Introducción al arte de los mandalas como arquetipo universal. book example 2019
Introducción al arte de los mandalas como arquetipo universal. book example 2019Claudia Sanginés Sayavedra
 
Pinturas rupestres.pptx
Pinturas rupestres.pptxPinturas rupestres.pptx
Pinturas rupestres.pptxrosialqueria
 
Seminario Chiu Longina (Fotoencuentros 2011)
Seminario Chiu Longina (Fotoencuentros 2011)Seminario Chiu Longina (Fotoencuentros 2011)
Seminario Chiu Longina (Fotoencuentros 2011)Chiu Longina
 

Similar a El origen del arte: Cómo surgió de la capacidad humana para operar mágicamente sobre el mundo (20)

La necesidad de arte
La necesidad de arteLa necesidad de arte
La necesidad de arte
 
Formas de comunicacion, UNS
 Formas de comunicacion,  UNS Formas de comunicacion,  UNS
Formas de comunicacion, UNS
 
Formas de comunicación
Formas  de comunicaciónFormas  de comunicación
Formas de comunicación
 
1-PREHISTORIA lo mejor del arte pre.pptx
1-PREHISTORIA lo mejor del arte  pre.pptx1-PREHISTORIA lo mejor del arte  pre.pptx
1-PREHISTORIA lo mejor del arte pre.pptx
 
Mitos y leyendas
Mitos y leyendasMitos y leyendas
Mitos y leyendas
 
ORIGEN DE LA RELIGIÓN: LA MAGIA
ORIGEN DE LA RELIGIÓN: LA MAGIAORIGEN DE LA RELIGIÓN: LA MAGIA
ORIGEN DE LA RELIGIÓN: LA MAGIA
 
Cuentos steven
Cuentos stevenCuentos steven
Cuentos steven
 
El signo
El signoEl signo
El signo
 
El saber filosofico.pdf
El saber filosofico.pdfEl saber filosofico.pdf
El saber filosofico.pdf
 
Diapositivas historia de la filosofía
Diapositivas historia de la filosofíaDiapositivas historia de la filosofía
Diapositivas historia de la filosofía
 
Cf espanol 2
Cf espanol 2Cf espanol 2
Cf espanol 2
 
Cuadernillo tercero semana 2
Cuadernillo tercero semana 2Cuadernillo tercero semana 2
Cuadernillo tercero semana 2
 
KARDEC ALLAN El Espiritismo En Su Mas Simple Expresion
KARDEC ALLAN  El Espiritismo En Su Mas Simple ExpresionKARDEC ALLAN  El Espiritismo En Su Mas Simple Expresion
KARDEC ALLAN El Espiritismo En Su Mas Simple Expresion
 
Guía de el mito
Guía de el mitoGuía de el mito
Guía de el mito
 
Introducción y conceptos de Filosofía
Introducción y conceptos de FilosofíaIntroducción y conceptos de Filosofía
Introducción y conceptos de Filosofía
 
Los limites del arte 2016
Los limites del arte 2016Los limites del arte 2016
Los limites del arte 2016
 
Arte representacion
Arte representacionArte representacion
Arte representacion
 
Introducción al arte de los mandalas como arquetipo universal. book example 2019
Introducción al arte de los mandalas como arquetipo universal. book example 2019Introducción al arte de los mandalas como arquetipo universal. book example 2019
Introducción al arte de los mandalas como arquetipo universal. book example 2019
 
Pinturas rupestres.pptx
Pinturas rupestres.pptxPinturas rupestres.pptx
Pinturas rupestres.pptx
 
Seminario Chiu Longina (Fotoencuentros 2011)
Seminario Chiu Longina (Fotoencuentros 2011)Seminario Chiu Longina (Fotoencuentros 2011)
Seminario Chiu Longina (Fotoencuentros 2011)
 

Último

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 

El origen del arte: Cómo surgió de la capacidad humana para operar mágicamente sobre el mundo

  • 2. El arte es casi tan antiguo como el hombre. El hombre, por el trabajo, toma posesión de la naturaleza transformándola.
  • 3. Pero sueña también con operar mágicamente sobre la naturaleza. Es el equivalente, en la imaginación, de lo que el trabajo significa en la realidad.
  • 4. El arte, surgido del deseo de operar mágicamente sobre el mundo, es una forma de trabajo.
  • 5. A partir del trabajo el hombre construyó su capacidad para: Construir conceptos sobre el mundo Sentirse con poder sobre el mundo Producir signos para nombrar el mundo Creer en el poder mágico de la imitación del mundo ......
  • 6. Creó conceptos  Produciendo instrumentos adquirió la experiencia de que la naturaleza podía utilizarse como medio para conseguir un fin: un hueso podía servir para matar un animal.  Poco a poco, descubrió que golpeando, raspando o tallando ese objeto se le podía dar mayor eficiencia.  Al comparar un instrumento con otro fue gestando una idea: de muchas hachas abstrajo la cualidad común, ser hacha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………………………………………………………
  • 7. Estaba creando el concepto y con ello el pensamiento.
  • 8. Se sintió con poder La capacidad de producir instrumentos le hizo creer que con la utilización de éstos nada le era imposible. Sintió que sobre la naturaleza tenía un poder ilimitado. Este descubrimiento constituyó una de las raíces de la magia. ………………………………………………… …………………………………………
  • 9. En la magia se combinaban en forma latente la religión, la ciencia y el arte.
  • 10. Creó signos para nombrar el mundo  Acrecentando su poder y su conocimiento sobre la naturaleza, fue acumulando conceptos.  Empezó entonces a producir un signo -una mezcla de sonido y gesto que imitaba la naturaleza- para designar los objetos.  Esos signos lo fueron ayudando a diferenciar entre los múltiples rasgos del mundo al que se enfrentaba. ………………………………………………………….
  • 11. El hombre comenzó a desarrollar el lenguaje, como imitación de la naturaleza y como sistema de señales para representar actividades y objetos.
  • 12. Descubrió el poder de la imitación  Al fabricar un segundo instrumento parecido a aquel primero que encontró ocasionalmente, el hombre sintió que la imitación le otorgaba un poder sobre las cosas.  Se lo fueron confirmando otras experiencias: si imitaba un animal lo podía perseguir más de cerca.  Así, un gesto, una imagen, un sonido o una palabra que imitaba a la naturaleza, eran tan instrumento como el hacha o el cuchillo.
  • 13. Esta capacidad mágica de la imitación es la esencia misma del arte.
  • 14. El primer hombre que dio forma a una piedra ...
  • 15. El primero que dio un nombre a los objetos y transmitió esta criatura del lenguaje a los demás hombres, como instrumento de poder …
  • 16. El primer organizador que sincronizó el trabajo mediante un canto rítmico y aumentó con ello la fuerza colectiva del hombre ...
  • 17. El primer cazador que se disfrazó de animal y mediante esta identificación con su presa aumentó el rendimiento de la caza …
  • 18. todos ellos fueron los antecesores del artista