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La autorregulación de la composición química y del clima, es un proceso que surge de la íntima relación evolutiva de las rocas, el aire y el mar (y con los seres vivos).  La Hipótesis Gaia (1970)
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Considerar la vida como un objeto científico que requiere una definición precisa es mucho más difícil.
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6 elem p ped soc alt james lovelock

  • 1. James Lovelock Elementos para una Pedagogía Social Alternativa
  • 2. El Nacimiento de la Visión Holista Del Libro Educación Holista Ramón Gallegos Navas
  • 3. Cambio de Época Tres grandes paradigmas dominantes
  • 4. Cambio de Época Paradigma Dogmático La visión de la iglesia católica dominó las interpretaciones del mundo Las explicaciones de la vida se basaron en el dogma, la tradición la autoridad y la fe. La iglesia monopolizó el conocimiento y se erigió en juez para validar las ideas.
  • 5. Cambio de Época Paradigma Científico Desacralización de la vida, se le despojó de todo vestigio divino sagrado Las explicaciones sobre la vida se basaron en procesos mecánicos de causa-efecto lineales Información empírica a través de los sentidos y aparatos
  • 6. Cambio de Época Paradigma Científico Fue guiado por principios filosóficos del positivismo, reduccionismo, materialismo, dualismo. La universidad monopolizó el conocimiento La ciencia fue considerada sinónimo de verdad
  • 7. Cambio de Época Paradigma Científico La ciencia acaparó el campo de la naturaleza, la sociedad y las descripciones de la realidad. La iglesia se quedó con el manejo de las creencias religiosas. Separación entre ciencia e iglesia
  • 11.
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  • 15. Principios de Comprensión de la Realidad
  • 16.
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  • 21. Principios de la Visión Holárquica (Propuesta de Ken Wilber)
  • 22. Cambios en la Cultura Emergente
  • 23. Cambios en la Cultura Emergente
  • 24. Cambios en la Cultura Emergente
  • 25. Cambios en la Cultura Emergente
  • 27.
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  • 35. Contribuciones científicas destacadas En palabras de James Lovelock
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  • 39. James Lovelock La Hipótesis Gaia (1970)
  • 40. Gaia , la diosa griega, era la madre tierra para los antiguos
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  • 42. Lovelock reconoce algunos de sus predecesores en la idea. James Hutton (1726-1797) geólogo escocés Eduard Suess (1831-1914) geólogo austriaco Vladimir I. Vernadsky (1863-1945) cristalógrafo y proto-ecólogo ruso Lovelock ha desarrollado este concepto a partir de Suess, quien empezó a pensar a un nivel no sólo transnacional sino planetario. cuyo concepto de vida como “mineral animado” es complementado por la idea de Lovelock de que el ambiente es una parte activa de la vida. Hutton, a quien se considera padre de la geología como disciplina científica, había realizado estudios de medicina y, con la visión que le proporcionaba aquella formación, comparaba el reciclado de nutrientes y elementos en la Tierra con la circulación de la sangre.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
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  • 47. La autorregulación de la composición química y del clima, es un proceso que surge de la íntima relación evolutiva de las rocas, el aire y el mar (y con los seres vivos). La Hipótesis Gaia (1970)
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  • 54. Considerar la vida como un objeto científico que requiere una definición precisa es mucho más difícil.
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  • 57.
  • 58. James Lovelock y Daisyworld La teoría de las margaritas
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  • 60.
  • 61. ¡GRACIAS! LIC. MICAELA GONZÁLEZ DELGADO

Hinweis der Redaktion

  1. Modelo Holográfico del cerebro: Si a principios de esta década podía decirse que una teoría científica seria representaba la novedosa concepción general de que en el universo todo es vibración, ésta era, sin duda, la del Modelo Holográfico del Cerebro de Karl Pribram, según la cual a partir de las frecuencias vibratorias que entran a través de los canales sensoriales, el cerebro crea el espacio, el tiempo, los objetos y la realidad exterior misma. Esto ha conducido a la conocida hipérbole de que los acontecimientos que definen la actividad cerebral están fuera del espacio-tiempo (http://mauriciobertero.espacioblog.com/post/2006/10/18/el-holograma-pribram).