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SISTEMA EDUCATIVO
Innovación tecnológica inserción de las TIC’s
debido al progreso social.

Las TIC’s expresadas        como    medios   de
comunicación masiva.

Las TIC’s rompen el paradigma educativo.
Ahora centramos la atención en el espacio- tiempo
y el ambiente de aprendizaje debido a que los
estudiantes pasan más tiempo en la institución
educativa.


DEBEN TENER PARA LA BUENA OPERATIVIDAD Y
LA BUENA FUNCIONALIDAD:
  Unidad de tiempo
  Unidad de lugar
  Unidad de acción
Educación para el empleo
Educación para la vida
Educación para el mundo
Educación para el autodesarrollo
Educación para el ocio



    EDUCACIÓN INTEGRAL
TRIADA
o Padres
o Alumno
o Docente
Existen 3 escenarios de
aprendizaje según Hiltz:

 Aprendizaje en casa

 Aprendizaje en el lugar de trabajo

 Aprendizaje en un centro de recursos de
  aprendizaje
ROL DEL ALUMNO
 Acceso a un amplio rango de recursos de
  aprendizaje.
 Control activo de recursos de aprendizaje.
 Participación en experiencias de aprendizaje
  individualizadas.
 Aprendizaje colaborativo.
 Experiencias en resolución de problemas.
ROL DEL PROFESOR
Guía de los alumnos

Facilitador

Gestor
ROL DE LA
ADMINISTRACIÓN
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Sistemas de información y distribución

Sistemas de comunicación

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Nuevos ambientes de aprendizaje

  • 1.
  • 2. SISTEMA EDUCATIVO Innovación tecnológica inserción de las TIC’s debido al progreso social. Las TIC’s expresadas como medios de comunicación masiva. Las TIC’s rompen el paradigma educativo.
  • 3. Ahora centramos la atención en el espacio- tiempo y el ambiente de aprendizaje debido a que los estudiantes pasan más tiempo en la institución educativa. DEBEN TENER PARA LA BUENA OPERATIVIDAD Y LA BUENA FUNCIONALIDAD: Unidad de tiempo Unidad de lugar Unidad de acción
  • 4. Educación para el empleo Educación para la vida Educación para el mundo Educación para el autodesarrollo Educación para el ocio EDUCACIÓN INTEGRAL
  • 6. Existen 3 escenarios de aprendizaje según Hiltz:  Aprendizaje en casa  Aprendizaje en el lugar de trabajo  Aprendizaje en un centro de recursos de aprendizaje
  • 7. ROL DEL ALUMNO  Acceso a un amplio rango de recursos de aprendizaje.  Control activo de recursos de aprendizaje.  Participación en experiencias de aprendizaje individualizadas.  Aprendizaje colaborativo.  Experiencias en resolución de problemas.
  • 8. ROL DEL PROFESOR Guía de los alumnos Facilitador Gestor
  • 9. ROL DE LA ADMINISTRACIÓN Diseño y reproducción de materiales Sistemas de información y distribución Sistemas de comunicación Capacitación tecnológica