SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫�ه‬�‫داخل‬‫يف‬‫�ه‬�‫أن‬‫�ع‬�‫م‬،‫�ه‬�‫وزخرفت‬‫�ول‬�‫الق‬‫ين‬�‫حتس‬‫�ل‬�‫الباط‬ ِ‫�ل‬�‫أه‬‫�اليب‬�‫أس‬‫�ن‬�‫م‬.1
‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭽ‬ ،‫الفس��اد‬ ‫إال‬ ‫يتضم��ن‬ ‫ال‬
.‫ﭼ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬
‫أله��ل‬ ‫إصغ��اء‬ ‫القل��وب‬ ‫أكث��ر‬ ‫ب��اهلل‬ ‫اإلمي��ان‬ ‫م��ن‬ ‫الفارغ��ة‬ ‫القل��وب‬ .2
‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﭽ‬ ،‫والش��بهات‬ ‫الش��هوات‬
.‫ﭼ‬ ‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﮌ‬ ‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬
‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ ،‫�ق‬�‫احل‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ً‫ا‬‫ل‬�‫دلي‬ ‫�ت‬�‫ليس‬ ‫�رة‬�‫الكث‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬
‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ن؛‬�‫الدي‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ك‬�‫ويثبت‬ ،‫�ك‬�‫يهدي‬ ‫أن‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫�اء‬�‫دع‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ر‬�‫أكث‬ .1
‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬،‫سبحانه‬‫وحده‬‫بيده‬‫اهلداية‬
.‫ﭼ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬ ‫ﭡ‬‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬
‫طريقة‬‫على‬‫للتعرف‬‫العاملية؛‬‫الصهيونية‬‫�ات‬�‫خمطط‬‫عن‬ً‫ا‬��‫كتاب‬‫�رأ‬�‫اق‬ .2
‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭽ‬ ،‫�س‬�‫اإلن‬ ‫�ياطني‬�‫ش‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�اء‬�‫األنبي‬ ‫�داء‬�‫أع‬ ‫ير‬�‫تفك‬
.‫ﭼ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬
‫كتاب‬‫قراءة‬‫خالل‬‫من‬‫واحملرمة‬‫اجلائزة‬‫الذبائح‬‫�كام‬�‫أح‬‫�ى‬�‫عل‬‫�رف‬�‫تع‬ .3
‫ﰂ‬ ‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﭽ‬ ،‫درس‬ ‫�تماع‬�‫اس‬ ‫أو‬ ،‫�ك‬�‫ذل‬ ‫يف‬
.‫ﭼ‬‫ﰃ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭷﭼ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭽ‬
‫وقال‬...‫�ياطني‬�‫ش‬‫اجلن‬‫من‬‫أن‬‫�ا‬�‫م‬‫ك‬،‫�ياطني‬�‫ش‬‫�س‬�‫ن‬‫اإل‬‫�ن‬�‫م‬‫إن‬:‫�ن‬�‫س‬‫واحل‬‫�د‬�‫ه‬‫وجما‬‫�ادة‬�‫ت‬‫ق‬‫�ال‬�‫ق‬
‫باهلل‬‫تعوذت‬‫إذا‬‫أني‬‫وذلك‬‫اجلن؛‬‫�ياطني‬�‫ش‬‫من‬‫علي‬‫�د‬�‫ش‬‫أ‬‫اإلنس‬‫�ياطني‬�‫ش‬‫إن‬:‫دينار‬‫بن‬‫مالك‬
.56/2:‫البغوي‬.ً‫ا‬‫عيان‬‫املعاصي‬‫إىل‬‫فيجرني‬‫جييئين‬‫اإلنس‬‫وشيطان‬،‫اجلن‬‫شيطان‬‫عين‬‫ذهب‬
‫؟‬ً‫ا‬‫خطر‬ ‫أشد‬ ‫وأيهم‬ ‫كاجلن؟‬ ‫شياطني‬ ‫اإلنس‬ ‫يف‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭷ‬‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭽ‬
‫العبارات؛‬‫�ه‬�‫ل‬‫�ون‬�‫ويزخرف‬،‫�ل‬�‫الباط‬‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫إلي‬‫�ون‬�‫يدع‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ر‬�‫األم‬‫�ض‬�‫لبع‬‫�م‬�‫بعضه‬‫�ن‬�‫يزي‬
‫يفهمون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫األغبياء‬ ‫له‬ ‫وينقاد‬ ،‫السفهاء‬ ‫به‬ ‫ليغرت‬ ‫صورة؛‬ ‫أحسن‬ ‫يف‬ ‫جيعلوه‬ ‫حتى‬
،‫�ة‬�‫املموه‬ ‫�ارات‬�‫والعب‬ ،‫�ة‬�‫املزخرف‬ ‫�اظ‬�‫األلف‬ ‫�م‬�‫تعجبه‬ ‫�ل‬�‫ب‬ ،‫�ي‬�‫املعان‬ ‫�ون‬�‫يفقه‬ ‫وال‬ ،‫�ق‬�‫احلقائ‬
.270-269:‫�عدي‬�‫الس‬.ً‫ا‬��‫حق‬‫�ل‬�‫والباط‬،ً‫ا‬‫ل‬�‫باط‬‫�ق‬�‫احل‬‫�دون‬�‫فيعتق‬
‫وجتميلها؟‬ ‫أقواهلم‬ ‫بزخرفة‬ ‫الباطل‬ ‫أهل‬ ‫يهتم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﭽ‬
‫أن‬ ‫�م‬�‫فعل‬.‫�رة‬�‫باآلخ‬‫�ون‬�‫يؤمن‬ ‫ال‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ ‫�دة‬�‫أفئ‬ ‫�ه‬�‫إلي‬ ‫�ى‬�‫تصغ‬‫�ل‬�‫الرس‬ ‫�داء‬�‫أع‬ ‫كالم‬ ‫أن‬ ‫بر‬�‫أخ‬
‫إىل‬ ‫أصغى‬ ‫باآلخرة‬ ‫يؤمن‬ ‫مل‬ ‫فمن‬ ‫متالزمان؛‬ ‫باآلخرة‬ ‫اإلميان‬ ‫وترك‬ ‫�ل‬�‫الرس‬ ‫خمالفة‬
‫هذه‬‫يف‬‫واملنافقني‬‫الكفار‬‫�اف‬�‫أصن‬‫يف‬‫موجود‬‫هو‬‫كما‬‫�ل‬�‫الرس‬‫�ف‬�‫فخال‬‫�م‬�‫أعدائه‬‫�رف‬�‫زخ‬
.90-89/3:‫تيمية‬ ‫ابن‬ .‫�ا‬�‫وغريه‬ ‫األمة‬
.‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫متالزمان‬ ‫باآلخرة‬ ‫اإلميان‬ ‫وترك‬ ‫الرسل‬ ‫خمالفة‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬ ‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﭽ‬
‫من‬‫فكل‬‫�دل؛‬�‫والع‬‫بالعلم‬‫�ل‬�‫الرس‬‫بعث‬‫�اىل‬�‫تع‬‫�اهلل‬�‫ف‬:)ً‫ال‬‫�د‬�‫وع‬ً‫ا‬��‫صدق‬‫�ك‬�‫رب‬‫�ة‬�‫كلم‬‫�ت‬�‫(ومت‬
.93/3:‫تيمية‬‫�ن‬�‫اب‬.‫�ل‬�‫الرس‬‫به‬‫جاءت‬‫�ا‬�‫م‬‫إىل‬‫�رب‬�‫أق‬‫كان‬‫�دال‬�‫وع‬‫�ا‬�‫علم‬‫أمت‬‫كان‬
‫السالم؟‬ ‫عليهم‬ ‫الرسل‬ ‫به‬ ‫جاء‬ ‫مما‬ ‫قربك‬ ‫مقدار‬ ‫حتدد‬ ‫اليت‬ ‫األمور‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬
،‫فاضلة‬‫�وس‬�‫ونف‬،‫�ليمة‬�‫س‬‫�ول‬�‫عق‬‫إىل‬‫�اج‬�‫حيت‬‫�دى‬�‫واهل‬‫�ق‬�‫احل‬‫أن‬:‫�ة‬�‫األكثري‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�بب‬�‫وس‬
‫�ة‬�‫وحمب‬،‫�هوة‬�‫الش‬‫�ى‬�‫عل‬‫�د‬�‫والرش‬،‫�وى‬�‫اهل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ق‬�‫احل‬‫�م‬�‫وتقدي‬،‫�ار‬�‫والض‬‫�احل‬�‫الص‬‫يف‬‫�ل‬�‫وتأم‬
‫ما‬‫مبقدار‬‫النفس‬‫إىل‬‫الضالل‬‫تطرق‬‫منها‬‫واحد‬‫اختل‬‫إذا‬‫�ات‬�‫صف‬‫�ذه‬�‫وه‬.‫�اس‬�‫للن‬‫ير‬�‫اخل‬
.25/8:‫�ور‬�‫عاش‬‫ابن‬.‫الصفات‬‫هذه‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫انثل‬
‫األرض؟‬‫يف‬‫الضالل‬‫أهل‬‫كثرة‬‫سبب‬‫ما‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬
‫ألمر‬ ‫السالكني‬ ‫قلة‬ ‫يدل‬ ‫وال‬ ،‫أهله‬ ‫بكثرة‬ ‫احلق‬ ‫على‬ ‫يستدل‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫دلت‬
،ً‫ا‬‫عدد‬ ‫األقلون‬ ‫هم‬ ‫احلق‬ ‫أهل‬ ‫فإن‬ ‫ذلك؛‬ ‫خبالف‬ ‫الواقع‬ ‫بل‬ ،‫حق‬ ‫غري‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫األمور‬ ‫من‬
.270:‫السعدي‬.ً‫ا‬‫وأجر‬ً‫ا‬‫قدر‬‫اهلل‬‫عند‬‫األعظمون‬
‫هذا؟‬‫يف‬‫الشرع‬‫حكم‬‫فما‬،‫األقلية‬‫على‬‫وتغليبها‬،‫باألكثرية‬‫اإلميان‬‫الناس‬‫بني‬‫اليوم‬‫انتشر‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬ ‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﭽ‬
‫�ا‬�‫به‬ ‫�ان‬�‫اإلمي‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ن؛‬�‫آخذي‬ ‫�ره‬�‫وأوام‬ ‫�ه‬�‫بأحكام‬ ‫�م‬�‫كنت‬ ‫إن‬ :‫أي‬)‫ين‬�‫مؤمن‬‫�ه‬�‫بآيات‬‫�م‬�‫كنت‬‫(إن‬
.338/2:‫�ة‬�‫عطي‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�ا‬�‫هل‬ ‫�اد‬�‫واالنقي‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ذ‬�‫األخ‬ ‫�ي‬�‫ويقتض‬ ‫�ن‬�‫يتضم‬
‫اإلميان؟‬ ‫بذكر‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫اسم‬ ‫ذكر‬ ‫مما‬ ‫باألكل‬ ‫األمر‬ ‫ختم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
)142( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ً‫ال‬ُ‫ب‬ُ‫ق‬.ً‫َة‬‫ه‬ َ‫اج‬َ‫و‬ُ‫م‬
‫ا‬ً‫ر‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫غ‬.‫ا‬ً‫اع‬َ‫د‬ ِ‫خ‬
‫ى‬َ‫غ‬‫ص‬َ‫ت‬ِ‫ل‬َ‫و‬.َ‫يل‬ِ‫م‬َ‫ت‬ِ‫ل‬
‫وا‬ُ‫ف‬َِ‫قت‬َ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫و‬.‫وا‬ُ‫ب‬ ِ‫س‬َ‫ت‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬
َ‫ون‬ ُ‫ص‬ُ‫ر‬ َ‫ي‬.َ‫ُون‬‫ب‬ِ‫َكذ‬‫ي‬َ‫و‬ َ‫ون‬ُّ‫ن‬ ُ‫َظ‬‫ي‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫�ال‬�‫أعم‬‫�ن‬�‫م‬‫كان‬‫�واء‬�‫وس‬،‫�ا‬�‫باطن‬‫أو‬‫كان‬‫�را‬�‫ظاه‬‫�م‬�‫اإلث‬‫�رك‬�‫ت‬‫�وب‬�‫وج‬ .1
‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬ ‫ﭴ‬ ‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭽ‬ ،‫اجل��وارح‬ ‫أعم��ال‬ ‫أو‬ ،‫القل��وب‬
.‫ﭼ‬ ‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬
َ‫�ر‬� ِ‫ك‬ُ‫ذ‬ ‫ال�تي‬ ‫�ات‬�‫املذبوح‬ ‫�أكل‬�‫ت‬ ‫�أن‬�‫ب‬ ‫�ك‬�‫مطعم‬ ‫�ة‬�‫إطاب‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�رص‬�‫اح‬ .2
‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭽ‬ ،‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�دا‬�‫ع‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫وت�ترك‬ ،‫اهلل‬ ‫�م‬�‫اس‬ ‫�ا‬�‫عليه‬
.‫ﭼ‬‫ﮉ‬ ‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬ ‫ﮆ‬
‫ﮘﮙ‬‫ﮗ‬‫ﭽ‬ ،‫ون��ور‬ ‫حي��اة‬ ‫واإلمي��ان‬ ،‫وظلم��ة‬ ‫م��وت‬ ‫الش��رك‬ .3
‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬ ‫ﮢ‬‫ﮡ‬ ‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬ ‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬
.‫ﭼ‬‫ﮨ‬ ‫ﮧ‬ ‫ﮦ‬
‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫الطيبات‬‫من‬‫األكل‬‫عند‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫سم‬ .1
.‫ﭣﭼ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬
‫إال‬ ‫�ا‬�‫عليه‬ ‫�ع‬�‫يطل‬ ‫ال‬ ‫ال�تي‬ ‫�ام‬�‫اآلث‬ ‫�ن‬�‫باط‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�وم‬�‫الي‬ ‫�ك‬�‫نفس‬ ‫�ب‬�‫حاس‬ .2
‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬ ‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭽ‬ ،‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬
.‫ﭼ‬ ‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬
،‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫اسم‬ ‫يذكر‬ ‫مل‬ ‫مما‬ ‫األكل‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫حتذر‬ ‫رسالة‬ ‫أرسل‬ .3
.‫ﭼ‬ ‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭽ‬
1
2
3
4
5
‫ﭼ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭽ‬
‫�رد‬�‫ي‬‫مل‬ ‫إذا‬‫�ه‬�‫وأن‬،‫�ة‬�‫اإلباح‬‫�ة‬�‫واألطعم‬‫�ياء‬�‫األش‬‫يف‬ ‫�ل‬�‫األص‬‫أن‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ة‬�‫الكرمي‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ت‬�‫ودل‬
‫ألن‬‫حالل؛‬‫�و‬�‫فه‬‫عنه‬‫اهلل‬‫�كت‬�‫س‬‫فما‬،‫اإلباحة‬‫�ى‬�‫عل‬ ٍ‫�اق‬�‫ب‬‫�ه‬�‫فإن‬‫�ا‬�‫منه‬‫�يء‬�‫ش‬‫�م‬�‫بتحري‬ ُ‫ع‬‫�ر‬�‫الش‬
.271:‫�عدي‬�‫الس‬.‫حبرام‬‫�س‬�‫فلي‬‫اهلل‬‫�ه‬�‫يفصل‬‫مل‬‫�ا‬�‫فم‬،‫اهلل‬‫�ه‬�َ‫ل‬ َّ‫ص‬َ‫ف‬‫�د‬�‫ق‬‫�رام‬�‫احل‬
‫اإلباحة)؟‬ ‫األشياء‬ ‫يف‬ ‫(األصل‬ :‫الشرعية‬ ‫القاعدة‬ ‫على‬ ‫باآلية‬ ‫يستدل‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬ ‫ﭩ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭽ‬
-‫بغض‬‫أو‬‫�ب‬�‫ح‬‫�ن‬�‫ع‬‫�ك‬�‫ذل‬‫كان‬‫�واء‬�‫-س‬‫اهلل‬‫�ن‬�‫م‬‫�دى‬�‫ه‬‫ير‬�‫بغ‬‫�دا‬�‫وج‬‫أو‬‫�ا‬�‫ذوق‬‫�ع‬�‫اتب‬‫�ن‬�‫م‬‫�كل‬�‫ف‬
،‫�ه‬�‫ويذم‬ ‫�ه‬�‫يبغض‬ ‫�ا‬�‫عم‬ ‫�ى‬�‫وينه‬ ،‫�ا‬�‫دين‬ ‫�ذه‬�‫ويتخ‬ ‫�ه‬�‫ب‬ ‫�ر‬�‫فيأم‬ ‫�ه‬�‫حيب‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ع‬�‫يتب‬ ‫أن‬ ‫�د‬�‫ألح‬ ‫�س‬�‫فلي‬
‫اتبع‬‫ومن‬.‫رسوله‬‫عليها‬‫جعل‬‫اليت‬‫اهلل‬‫شريعة‬‫وهو‬‫اهلل؛‬‫من‬‫بهدى‬‫إال‬،‫دينا‬‫ذلك‬‫ويتخذ‬
.96/3:‫تيمية‬ ‫ابن‬ .‫اهلل‬ ‫من‬ ‫هدى‬ ‫بغري‬ ‫هواه‬ ‫اتبع‬ ‫فقد‬ ‫الشريعة‬ ‫بغري‬ ‫وبغضا‬ ‫حبا‬ ‫يهواه‬ ‫ما‬
.‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫علم‬ ‫بغري‬ ‫األهواء‬ ‫اتباع‬ ‫خطورة‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬ ‫ﭩ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬ ‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭽ‬
،‫والتأمل‬‫�ر‬�‫بالنظ‬‫ال‬‫�وى‬�‫باهل‬‫وأنه‬،‫�وه‬�‫الوج‬‫�ح‬�‫أقب‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ه‬�‫أن‬‫�م‬�‫ضالهل‬‫يف‬‫�ل‬�‫وج‬‫�ز‬�‫ع‬‫ين‬�‫ب‬‫�م‬�‫ث‬
.339/2:‫عطية‬‫�ن‬�‫اب‬.‫نظر‬‫غري‬‫يف‬:‫�اه‬�‫معن‬)ٍ‫�م‬�‫ل‬ِ‫ع‬ ِ‫ير‬�َ‫غ‬ِ‫و(ب‬
‫الضالل؟‬ ‫أنواع‬ ‫أشد‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭽ‬
،‫�ا‬�‫عنه‬ ‫�ث‬�‫والبح‬ ‫�ا‬�‫معرفته‬ ‫�د‬�‫بع‬ ‫إال‬ ‫�ة‬�‫والباطن‬ ‫�رة‬�‫الظاه‬ ‫�ي‬�‫املعاص‬ ‫�رك‬�‫ت‬ ‫�د‬�‫للعب‬ ‫�م‬�‫يت‬ ‫وال‬
‫على‬ً‫ا‬‫متعين‬ً‫ا‬��‫واجب‬‫بذلك‬‫والعلم‬‫�دن‬�‫والب‬‫القلب‬‫�ي‬�‫معاص‬‫�ة‬�‫ومعرف‬‫�ا‬�‫عنه‬‫�ث‬�‫البح‬‫�ون‬�‫فيك‬
‫القلب؛‬‫معاصي‬ً‫ا‬‫خصوص‬،‫املعاصي‬‫�ن‬�‫م‬‫كثري‬‫عليه‬‫ختفى‬‫الناس‬‫�ن‬�‫م‬‫ير‬�‫وكث‬.‫�ف‬�‫املكل‬
‫حيس‬‫ال‬‫وهو‬،‫منها‬‫ير‬�‫كث‬‫به‬‫يكون‬‫إنه‬‫�ى‬�‫حت‬،‫�ك‬�‫ذل‬‫�و‬�‫وحن‬،‫�اء‬�‫والري‬،‫�ب‬�‫والعج‬،‫بر‬�‫كالك‬
.271:‫�عدي‬�‫الس‬.‫البصرية‬‫�دم‬�‫وع‬‫العلم‬‫�ن‬�‫ع‬‫�راض‬�‫اإلع‬‫�ن‬�‫م‬‫�ذا‬�‫وه‬،‫�عر‬�‫يش‬‫وال‬‫�ه‬�‫ب‬
‫والباطنة؟‬ ‫الظاهرة‬ ‫واملعاصي‬ ‫اآلثام‬ ‫الجتناب‬ ‫فعله‬ ‫املرء‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭽ‬
‫�ا‬�‫وإم‬ ‫�ن‬�‫باط‬ ‫�ا‬�‫إم‬ ‫�ا‬�‫مجيعه‬ ‫ألن‬ ‫�ي؛‬�‫املعاص‬ ‫�واع‬�‫أن‬ ‫�م‬�‫يع‬ ‫�ظ‬�‫لف‬ :)‫�ه‬�‫وباطن‬ ‫�م‬�‫اإلث‬ ‫�ر‬�‫ظاه‬ ‫(وذروا‬
.284/1:‫�زي‬�‫ج‬‫�ن‬�‫اب‬.‫�اد‬�‫االعتق‬:‫�ن‬�‫والباط‬،‫�ال‬�‫األعم‬:‫�ر‬�‫الظاه‬:‫�ل‬�‫وقي‬،‫�ر‬�‫ظاه‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫والعموم‬ ‫اإلجياز‬ ‫بني‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫مجعت‬ :‫السؤال‬
‫ﮐﭼ‬‫ﮏ‬ ‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﭽ‬
‫ال�تي‬ ‫�وف‬�‫والكش‬ ‫�ات‬�‫اإلهلام‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�وب‬�‫القل‬ ‫يف‬ ‫�ع‬�‫يق‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫أن‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ة‬�‫الكرمي‬ ‫�ة‬�‫اآلي‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫�ت‬�َّ‫ودل‬
‫حتى‬‫تصدق‬‫وال‬،‫حق‬‫أنها‬‫على‬‫مبجردها‬‫تدل‬‫ال‬،‫وحنوهم‬‫الصوفية‬‫عند‬‫وقوعها‬‫يكثر‬
‫�ا‬�‫ناقضتهم‬ ‫وإن‬ ،‫�ت‬�‫قبل‬ ‫�ول‬�‫بالقب‬ ‫�ا‬�‫هل‬ ‫�هدا‬�‫ش‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ،‫�وله‬�‫رس‬ ‫�نة‬�‫وس‬ ‫اهلل‬ ‫�اب‬�‫كت‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�رض‬�‫تع‬
‫واإلهلام‬‫الوحي‬‫ألن‬‫تكذب؛‬‫ومل‬‫تصدق‬‫ومل‬‫فيها‬‫توقف‬‫ذلك‬‫من‬‫شيء‬‫يعلم‬‫مل‬‫وإن‬،‫ردت‬
‫وبعدم‬،‫�ان‬�‫والفرق‬‫بينهما‬‫�ز‬�‫التميي‬‫من‬‫بد‬‫فال‬،‫�يطان‬�‫الش‬‫�ن‬�‫م‬‫�ون‬�‫ويك‬‫�ن‬�‫الرمح‬‫�ن‬�‫م‬‫�ون‬�‫يك‬
.271:‫�عدي‬�‫الس‬.‫اهلل‬‫إال‬‫حيصيه‬‫ال‬‫ما‬‫والضالل‬‫�ط‬�‫الغل‬‫من‬‫�ل‬�‫حص‬‫�ن‬�‫األمري‬‫ين‬�‫ب‬‫�ق‬�‫التفري‬
‫والسنة؟‬‫الكتاب‬‫على‬ ٍ‫عرض‬‫غري‬‫من‬‫والكشوفات‬‫باإلهلامات‬‫يؤمن‬‫من‬‫على‬‫اآلية‬‫بهذه‬‫ترد‬‫كيف‬:‫السؤال‬
‫ﯛﯜ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽﮱ‬
‫ﭼ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬
‫�روا‬�‫ليمك‬ ‫�ا‬�‫أكابره‬ ‫�ة‬�‫مك‬ ‫يف‬ ‫�ا‬�‫جعلن‬ ‫�ا‬�‫كم‬ :‫أي‬ )‫�ر‬�‫أكاب‬ ‫�ة‬�‫قري‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫�ا‬�‫جعلن‬ ‫�ك‬�‫(وكذل‬
.284/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫هلم‬‫تبع‬‫غريهم‬‫ألن‬‫األكابر‬‫ذكر‬‫وإمنا‬،‫قرية‬‫كل‬‫يف‬‫جعلنا‬،‫فيها‬
‫غريهم؟‬ ‫دون‬ ‫األكابر‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫االقتصار‬ ‫وجه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
6
7
)143( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ٌ‫ر‬‫ا‬َ‫غ‬ َ‫ص‬.ٌ‫ان‬َ‫و‬َ‫َه‬‫و‬ ،ٌّ‫ل‬ُ‫ذ‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫مالكها‬‫�ن‬�‫م‬‫�أهلا‬�‫فاس‬‫�اىل؛‬�‫وتع‬‫�بحانه‬�‫س‬‫اهلل‬‫�د‬�‫بي‬‫�ة‬�‫اهلداي‬ .1
.‫ﭼ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬
‫الش��هوات‬ ‫م��ن‬ ‫في��ه‬ ‫خ�ير‬ ‫ال‬ ‫م��ا‬ ‫كل‬ ‫فيه��ا‬ ‫يلق��ى‬ ‫الكاف��رة‬ ‫القل��وب‬ . 2
‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭽ‬ ،‫�يطان‬�‫للش‬‫مرتع‬‫وهي‬،‫�بهات‬�‫والش‬
.‫ﭼ‬‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬ ‫ﭬ‬
‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬ ،‫اهلل‬ ‫�ة‬�‫لوالي‬ ‫س��بب‬ ‫فإنه��ا‬ ‫�ة؛‬�‫الصاحل‬ ‫األعم��ال‬ ‫م��ن‬ ‫أكث��ر‬ . 3
.‫ﭼ‬‫ﮆ‬ ‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬ ‫ﮂ‬ ‫ﮁ‬‫ﮀ‬ ‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫ﭔ‬‫ﭓ‬ ‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫كان‬ ‫�ث‬�‫ي‬‫ح‬ ‫�ق‬�‫ح‬‫لل‬ ‫�درك‬�‫ص‬ ‫�رح‬�‫ش‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫�اىل‬�‫ع‬‫ت‬ ‫اهلل‬ ‫ادع‬ . 1
.‫ﭼ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬
،‫لام‬�‫لإلس‬‫صدرك‬‫�رح‬�‫ش‬‫حيث‬،‫باهلداية‬‫عليك‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ة‬�‫نعم‬‫�ر‬�‫اذك‬.2
‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫كذلك‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ ‫�اء‬�‫ش‬ ‫ولو‬
.‫ﭼ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬
‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﭽ‬ ،‫اجل��ن‬ ‫ش��ر‬ ‫م��ن‬ ‫تع��اىل‬ ‫ب��اهلل‬ ‫اس��تعذ‬ . 3
.‫ﮞﭼ‬ ‫ﮝ‬ ‫ﮜ‬ ‫ﮛ‬ ‫ﮚ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬ ‫ﮗ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭼ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫ص��دره‬ ‫انش��رح‬ ‫م��ن‬ ‫إن‬ ... ‫وهدايت��ه‬ ‫العب��د‬ ‫س��عادة‬ ‫عالم��ة‬ ‫لعب��اده‬ ً‫ا‬��‫مبين‬ ‫تع��اىل‬ ‫يق��ول‬
‫فاطمأنت‬،‫ين‬�‫اليق‬‫بضوء‬‫وحيي‬،‫�ان‬�‫اإلمي‬‫�ور‬�‫بن‬‫�تنار‬�‫فاس‬-‫�ح‬�‫وانفس‬‫�ع‬�‫اتس‬:‫-أي‬ ‫لام‬�‫لإلس‬
‫هذا‬‫فإن‬‫�تثقل؛‬�‫مس‬‫غري‬‫به‬ً‫ا‬‫ذ‬ِّ‫متلذ‬،‫�ه‬�َ‫ل‬‫فع‬‫�ه‬� ُ‫نفس‬‫له‬‫وطوعت‬،‫ير‬�‫اخل‬‫�ب‬�‫وأح‬،‫�ه‬�‫نفس‬‫�ك‬�‫بذل‬
.272:‫السعدي‬.‫الطريق‬ ‫أقوم‬‫وسلوك‬،‫بالتوفيق‬‫عليه‬ َّ‫ن‬َ‫وم‬،‫هداه‬‫قد‬‫اهلل‬‫أن‬‫على‬‫عالمة‬
‫نفسه؟‬ ‫من‬ ‫املرء‬ ‫حيسها‬ ‫اليت‬ ‫اهلداية‬ ‫عالمة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭥﭼ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭽ‬
.285/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫اإلميان‬‫عليه‬‫يصعب‬‫فكذلك‬،‫ممكن‬‫غري‬‫وذلك‬،‫السماء‬‫إىل‬‫الصعود‬‫حياول‬‫كأمنا‬:‫أي‬
‫السماء؟‬ ‫إىل‬ ‫الصعود‬ ‫يريد‬ ‫ومن‬ ‫الضال‬ ‫بني‬ ‫الشبه‬ ‫وجه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭥﭼ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭽ‬
‫�ه؛‬�‫يطيق‬ ‫ال‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ف‬�‫تكل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫مبنزل‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�ه‬�‫وثقل‬ ‫�ان‬�‫اإلمي‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�وره‬�‫نف‬ ‫يف‬ ‫�ر‬�‫الكاف‬ ‫اهلل‬ ‫�به‬�‫ش‬
.25/9:‫بي‬�‫القرط‬ .‫�اق‬�‫ُط‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫�ماء‬�‫الس‬ ‫�ود‬�‫صع‬ ‫أن‬ ‫�ا‬�‫كم‬
.‫ذلك‬‫وضح‬،‫الضاللة‬‫عليه‬‫كتبت‬‫من‬‫على‬‫مستحيل‬‫بل‬‫صعب‬‫اإلميان‬‫تقبل‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮆ‬ ‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬
.63/2:‫البغوي‬.‫والرزايا‬‫الباليا‬‫من‬‫سلم‬‫دخلها‬‫من‬‫كل‬‫ألن‬‫السالم‬‫دار‬‫ومسيت‬،‫اجلنة‬:‫يعين‬
‫بذلك؟‬ ‫مسيت‬ ‫ومل‬ ‫السالم؟‬ ‫بدار‬ ‫املقصود‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬‫ﯕ‬ ‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬
‫ويزهده‬،‫عليه‬‫وحيثه‬،‫الشر‬‫إىل‬‫يؤزه‬‫مثله؛‬‫ظاملا‬‫ظامل‬‫كل‬‫نولي‬‫أن‬‫سنتنا‬‫من‬‫كذلك‬
.‫خطرها‬ ‫البليغ‬ ،‫أثرها‬ ‫الشنيع‬ ‫العظيمة‬ ‫اهلل‬ ‫عقوبات‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫عنه‬ ‫وينفره‬ ،‫اخلري‬ ‫يف‬
‫ربك‬ ‫(وما‬ ،‫جنى‬ ‫�ه‬�‫نفس‬ ‫وعلى‬ ،‫�ه‬�‫نفس‬ ‫على‬ ‫الضرر‬ ‫أدخل‬ ‫الذي‬ ‫فهو‬ ‫الظامل؛‬ ‫ذنب‬ ‫والذنب‬
‫ومنعهم‬،‫�ادهم‬�‫وفس‬‫ظلمهم‬‫كثر‬‫إذا‬‫العباد‬‫أن‬:‫ذلك‬‫�ن‬�‫وم‬.]46:‫�ت‬�‫[فصل‬)‫�د‬�‫للعبي‬‫لام‬�‫بظ‬
‫بالظلم‬‫منهم‬‫�ذون‬�‫ويأخ‬،‫العذاب‬‫�وء‬�‫س‬‫�ومونهم‬�‫يس‬‫ظلمة‬‫عليهم‬ َّ‫ول‬،‫�ة‬�‫الواجب‬‫�وق‬�‫احلق‬
.273/1:‫�عدي‬�‫الس‬.‫عباده‬‫وحقوق‬‫اهلل‬‫حقوق‬‫�ن‬�‫م‬‫منعوا‬‫�ا‬�‫م‬‫�اف‬�‫أضع‬‫�ور‬�‫واجل‬
.‫لبعض‬ ‫بعضهم‬ ‫الظاملني‬ ‫تولي‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫مظهرين‬ ّ‫بي‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬‫ﯕ‬ ‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬
‫بن‬ ‫فضيل‬ ‫...قال‬ ‫آخر‬ً‫ا‬‫ظامل‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫سلط‬ ‫ظلمه‬ ‫من‬ ‫ميتنع‬ ‫مل‬ ‫إن‬ ‫للظامل؛‬ ‫تهديد‬ ‫وهذا‬
.30/9:‫القرطيب‬ .ً‫ا‬‫متعجب‬ ‫فيه‬ ‫وانظر‬ ‫فقف‬ ‫ظامل‬ ‫من‬ ‫ينتقم‬ ً‫ا‬‫ظامل‬ ‫رأيت‬ ‫إذا‬ :‫عياض‬
‫الدنيا؟‬ ‫يف‬ ‫الظامل‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫ُعاقب‬‫ي‬ ‫مباذا‬ :‫السؤال‬
‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬
‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬ ‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬
‫ﭼ‬‫ﯵ‬ ‫ﯴ‬‫ﯳ‬
‫باحلجج‬‫مقيمني‬‫�ه‬�‫علي‬‫كنتم‬‫ما‬‫خطأ‬‫على‬‫�م‬�‫ينبهونك‬‫منكم‬‫�ل‬�‫رس‬‫�م‬�‫أتاك‬‫�د‬�‫ق‬:‫�اه‬�‫ومعن‬
‫تقبلوا‬‫فلم‬،‫ين‬�‫مقيم‬‫عليه‬‫كنتم‬‫ما‬‫على‬‫�م‬�‫مقامك‬‫�ى‬�‫عل‬‫اهلل‬‫�د‬�‫وعي‬‫�م‬�‫وينذرونك‬،‫�ة‬�‫البالغ‬
.120/12:‫الطربي‬.‫تعتربوا‬‫ومل‬‫�روا‬�‫تتذك‬‫ومل‬،‫�ك‬�‫ذل‬
.‫اآلية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫القرآن‬ ‫منهج‬ ‫العقوبة‬ ‫إيقاع‬ ‫قبل‬ ‫باملخالفات‬ ‫التذكري‬ :‫السؤال‬
)144( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ا‬ ً‫ج‬َ‫ر‬ َ‫ح‬. ِ‫يق‬ ِّ‫الض‬ َ‫يد‬ِ‫د‬ َ‫ش‬
ِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ َّ‫الس‬ ِ‫ف‬ ُ‫د‬َّ‫ع‬ َّ‫َص‬‫ي‬.ِّ‫و‬َ‫اجل‬ ِ‫ات‬َ‫ق‬َ‫ب‬ َ‫ط‬ ِ‫ف‬ ُ‫د‬َ‫ع‬‫َص‬‫ي‬
َ‫جس‬ِّ‫الر‬. َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬‫ال‬
ِ‫م‬َ‫ال‬ َّ‫الس‬ ُ‫ر‬‫َا‬‫د‬.ُ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫اجل‬ َ‫ي‬ِ‫َه‬‫و‬ ِ‫ان‬َ‫م‬َ‫َاأل‬‫و‬ ِ‫ة‬َ‫م‬َ‫ال‬ َّ‫الس‬ ُ‫ر‬‫َا‬‫د‬
َ‫ع‬َ‫ت‬‫م‬َ‫ت‬‫اس‬.َ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ت‬‫ان‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫الص��احل‬ ‫عمل��ك‬ ‫حبس��ب‬ ‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ ‫عن��د‬ ‫درجت��ك‬ . 1
.‫ﭚﭼ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬ ‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬ ‫ﭒ‬
‫ﭶ‬‫ﭴﭵ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬ ‫ﭽﭰﭱ‬ ،‫يتب��دل‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ‫وع��د‬ . 2
.‫ﭼ‬ ‫ﭷ‬
‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬‫ﭽ‬ ،‫اآلخ��رة‬ ‫يف‬ ‫وال‬ ‫الدني��ا‬ ‫يف‬ ‫يفل��ح‬ ‫ال‬ ‫الظ��امل‬ . 3
.‫ﭼ‬ ‫ﮌ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ ،‫برى‬�‫والك‬ ‫�رى‬�‫الصغ‬ ‫�اعة‬�‫الس‬ ‫�راط‬�‫أش‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ً‫ا‬��‫كتاب‬ ‫�رأ‬�‫اق‬ .1
.‫ﭷﭼ‬ ‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬ ‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬
،‫�ان‬�‫متالزم‬ ‫�ران‬�‫أم‬ ‫�ا‬�‫فهم‬ ‫�ه؛‬�‫ب‬ ‫�ك‬�‫قيام‬ ‫�ع‬�‫م‬ ،‫�احل‬�‫ص‬ ‫�ل‬�‫لعم‬ ‫�اس‬�‫الن‬ ‫ادع‬ .2
‫ﮃ‬ ‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬
.‫ﮇﭼ‬ ‫ﮆ‬ ‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬
‫أن‬ً‫ا‬‫مذكر‬ ،‫الظلم‬ ‫من‬ ‫�لمني‬�‫املس‬ ‫إخوانك‬ ‫فيها‬ ‫حتذر‬ ‫�الة‬�‫رس‬ ‫�ل‬�‫أرس‬ .3
.‫ﮌﭼ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﭽ‬،‫اآلخرة‬‫يف‬‫وال‬‫الدنيا‬‫يف‬‫يفلح‬‫ال‬‫الظامل‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭼ‬ ‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫�س‬�‫ي‬‫الرئ‬‫وال‬،‫�وع‬�‫ب‬‫كاملت‬‫�ع‬�‫ب‬‫التا‬‫وال‬،‫يره‬�‫ث‬‫كك‬‫�م‬�‫ه‬‫من‬‫�ر‬�‫ش‬‫ال‬‫�ل‬�‫ي‬‫قل‬‫�ل‬�‫ع‬‫جي‬‫ال‬‫�م؛‬�‫هل‬‫أعما‬‫�ب‬�‫س‬‫حب‬
‫فإن‬‫اجلنة‬‫ودخول‬،‫والفالح‬،‫الربح‬‫يف‬‫اشرتكوا‬‫وإن‬‫واجلنة‬‫الثواب‬‫أهل‬‫أن‬‫كما‬،‫كاملرؤوس‬
.274:‫السعدي‬.‫موالهم‬‫آتاهم‬‫مبا‬‫رضوا‬‫قد‬‫كلهم‬‫أنهم‬‫مع‬،‫اهلل‬‫إال‬‫يعلمه‬‫ال‬‫ما‬‫الفرق‬‫من‬‫بينهم‬
‫الدرجات؟‬ ‫يف‬ ‫متفاوتون‬ ‫اجلنة‬ ‫أهل‬ ‫أن‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫العملية‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭽ‬
،‫�م‬�‫به‬ ‫�ة‬�‫رمح‬ ‫�يئة‬�‫الس‬ ‫�ال‬�‫األعم‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�م‬�‫ونهاه‬ ،‫�ة‬�‫الصاحل‬ ‫�ال‬�‫باألعم‬ ‫�اد‬�‫العب‬ ‫اهلل‬ ‫�ر‬�‫أم‬ ‫�ا‬�‫وإمن‬
‫�ة‬�‫طاع‬ ‫�ه‬�‫تنفع‬ ‫لا‬�‫ف‬ ‫�ه؛‬�‫خملوقات‬ ‫�ع‬�‫مجي‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ه‬�‫بذات‬ ‫الغ�ني‬ ‫�و‬�‫فه‬ ‫وإال‬ ،‫�م‬�‫ملصاحله‬ً‫ا‬‫�د‬�‫وقص‬
.274:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫ين‬�‫العاص‬ ‫�ة‬�‫معصي‬ ‫�ره‬�‫تض‬ ‫ال‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ،‫ين‬�‫الطائع‬
‫والفاجرين؟‬ ‫املؤمنني‬ ‫جزاء‬ ‫ذكر‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫بالغين‬ ‫نفسه‬ ‫اهلل‬ ‫وصف‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭪ‬ ‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬
‫منها‬‫وترحلون‬،‫�م‬�‫غريك‬‫�ل‬�‫انتق‬‫�ا‬�‫كم‬‫�دار‬�‫ال‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�ن‬�‫م‬‫�وا‬�‫تنتقل‬‫أن‬‫�د‬�‫ب‬‫ال‬‫�م‬�‫بأنك‬‫�م‬�‫عرفت‬‫�إذا‬�‫ف‬
،ً‫ا‬‫�رار‬�‫ق‬‫اختذمتوها‬ َ‫�م‬�ِ‫ل‬‫ف‬‫لكم؛‬‫وخلوها‬‫�م‬�‫قبلك‬‫من‬‫عنها‬‫�ل‬�‫رح‬‫�ا‬�‫كم‬،‫�م‬�‫بعدك‬‫�ن‬�‫مل‬‫�ا‬�‫وختلونه‬
‫كل‬‫مجعت‬‫اليت‬‫الدار‬‫هي‬ً‫ا‬‫دار‬‫أمامكم‬‫وأن‬،‫مقر‬‫دار‬‫ال‬‫ممر‬‫دار‬‫أنها‬‫ونسيتم‬،‫بها‬‫وتوطنتم‬
‫وما‬.‫واآلخرون‬‫األولون‬‫إليها‬‫يسعى‬‫اليت‬‫الدار‬‫وهي‬!‫ونقص؟‬‫آفة‬‫كل‬‫من‬‫وسلمت‬،‫نعيم‬
.274:‫�عدي‬�‫الس‬!!‫املغبون‬‫صفقة‬‫اختار‬‫من‬‫همة‬‫وأدنى‬!!‫بالدون‬‫رضي‬‫�ن‬�‫م‬‫�ظ‬�‫ح‬‫�س‬�‫أخب‬
‫غريها؟‬ ‫خيلفها‬ ‫ثم‬ ،‫وزواهلا‬ ‫أمم‬ ‫ذهاب‬ ‫من‬ ‫العاقل‬ ‫يفيده‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬
‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫مع‬ ‫فأشركوهم‬ ،‫اهلل‬ ‫معصية‬ ‫يف‬ ‫أطاعوهم‬ ‫ألنهم‬ ‫شركاء‬ ‫الشياطني‬ ‫ومسى‬
.39/9:‫القرطيب‬ .‫طاعتهم‬ ‫وجوب‬
‫شركاء؟‬ ‫الشياطني‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫مسى‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬ ‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬
‫ﯝﭼ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬
‫ودعوا‬،‫�ك‬�‫ذل‬‫زينوا‬‫�م‬�‫ألنه‬‫�ك؛‬�‫ذل‬‫�وا‬�‫يتول‬‫مل‬‫وإن‬‫�ركاء‬�‫الش‬‫إىل‬‫�ل‬�‫القت‬‫�و‬�‫وه‬‫�ل‬�‫الفع‬‫�ف‬�‫أضي‬
.393/9:‫القرطيب‬.‫�وه‬�‫فعل‬‫فكأنهم‬‫�ه؛‬�‫إلي‬
‫له؟‬ ‫املقارف‬ ‫كالفاعل‬ ‫يعترب‬ ،‫له‬ ‫ودعا‬ ،‫عليه‬ ‫وحث‬ ،‫املنكر‬ ‫زين‬ ‫من‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬
‫أو‬،‫الشياطني‬:‫هم‬‫هنا‬‫وشركاؤهم‬.‫األصنام‬‫إىل‬ً‫ا‬‫قربان‬‫ويذحبونهم‬،‫بالوأد‬‫أوالدهم‬‫يقتلون‬‫كانوا‬
.287/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫اهلالك‬‫مبعنى‬‫الردى‬‫من‬‫وهو‬،‫ليهلكوهم‬:‫أي‬)‫(لريدوهم‬.‫األصنام‬‫على‬‫القائمون‬
.‫الدين‬ ‫بهذا‬ ‫علينا‬ ‫اهلل‬ ‫فضل‬ ‫من‬ ‫شيئا‬ ‫بني‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫السؤال‬
‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬ ‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬
‫الناقلني‬‫آدم‬‫بين‬‫من‬‫أيضا‬‫عليه‬‫واحلاملون‬،‫له‬‫املزينون‬،‫بذلك‬‫اآلمرون‬،‫الشياطني‬:‫هاهنا‬»‫و«الشركاء‬
.349/2:‫عطية‬‫ابن‬.‫اآلخرة‬‫يف‬‫وتبعاته‬،‫الفعل‬‫هذا‬‫قبح‬‫يف‬‫مشرتكون‬‫كلهم‬‫إذ‬‫عصر؛‬‫بعد‬‫عصرا‬‫له‬
‫للشيطان؟‬ ‫شريكا‬ ‫املرء‬ ‫يصري‬ ‫متى‬ :‫السؤال‬
)145( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫م‬.‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫يق‬ِ‫ر‬ َ‫ط‬
ِ‫َّار‬‫الد‬ ُ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫ع‬. ُ‫ن‬ َ‫س‬َ‫احل‬ ُ‫آل‬َ‫مل‬‫َا‬‫و‬ ،ُ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬
َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ذ‬. َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬
ِ‫رث‬َ‫احل‬.ِ‫وع‬ُ‫ر‬ُّ‫الز‬
‫م‬ُ‫ُوه‬‫د‬ ُ‫ي‬ِ‫ل‬.‫م‬ُ‫وه‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ه‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬
‫وا‬ ُ‫س‬ِ‫لب‬َ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫و‬.‫وا‬ ُ‫ط‬ِ‫ل‬‫خ‬َ‫ي‬ِ‫ل‬
َ‫ون‬َُ‫َفت‬‫ي‬. ِ‫ب‬ِ‫ذ‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ َ‫ي‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التوجيهات‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�ن‬�‫زي‬ ‫�ركني؛‬�‫املش‬ ‫�ل‬�‫عم‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ي‬�‫ه‬ ‫�ة‬�‫واألضرح‬ ‫�اء‬�‫لألولي‬ ‫�ذور‬�‫الن‬ . 1
‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭽ‬ ،‫�لمني‬�‫املس‬ ‫جلهال‬ ‫�يطان‬�‫الش‬
.‫ﭼ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬
‫�اهلل‬�‫ب‬ ‫�ن‬�‫الظ‬ ‫�وء‬�‫س‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�و‬�‫وه‬ ‫�ة؛‬�‫اجلاهلي‬ ‫�ل‬�‫عم‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ل‬�‫النس‬ ‫�د‬�‫حتدي‬ . 2
.‫ﭼ‬ ‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﮌ‬ ‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬ ‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬‫ﭽ‬ ،‫س��بحانه‬
‫�ن‬�‫تك‬ ‫لا‬�‫ف‬ ،‫�اىل‬�‫وتع‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫�ا‬�‫يكرهه‬ ‫�ة‬�‫مذموم‬ ‫�ة‬�‫صف‬ ‫�راف‬�‫اإلس‬ . 3
.‫ﭼ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬ ،‫املس��رفني‬ ‫م��ن‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫�ة‬�‫الرتبي‬ ‫�م‬�‫تربيته‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ك‬�‫يعين‬ ‫وأن‬ ،‫األوالد‬ ‫لاح‬�‫ص‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫�ل‬�‫س‬ . 1
.‫ﭼ‬‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬‫ﮌ‬ ‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽ‬ ،‫الصاحل��ة‬
،‫�ة‬�‫بصدق‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�دق‬�‫وتص‬ ،‫�راء‬�‫الفق‬ ‫�ة‬�‫حاج‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�تد‬�‫تش‬ ‫�ة‬�‫حلظ‬ ‫اخ�تر‬ . 2
.‫ﭼ‬‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ،‫أج��رك‬ ‫يتضاع��ف‬ ‫لعل��ه‬
‫ﯪ‬ ‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﭽ‬ ،‫�رب‬�‫والش‬ ‫األكل‬ ‫عند‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫امحد‬ . 3
.‫ﭼ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬
‫يكاد‬‫ال‬‫�م‬�‫عنه‬‫صدر‬‫مبا‬‫�م‬�‫العلي‬‫�م‬�‫احلكي‬‫�إن‬�‫ف‬‫�زاء؛‬�‫باجل‬‫�د‬�‫للوع‬‫�ل‬�‫تعلي‬:)‫�م‬�‫علي‬‫�م‬�‫حكي‬‫�ه‬�‫(إن‬
.389/8:‫�ي‬�‫األلوس‬ .‫�ة‬�َ‫كم‬ِ‫احل‬‫�ات‬�‫مقتضي‬‫�ن‬�‫م‬‫�و‬�‫ه‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�م‬�‫جزاءه‬‫ي�ترك‬
‫وجل؟‬ ‫عز‬ ‫هلل‬ ‫والعلم‬ ‫احلكمة‬ ‫بصفيت‬ ‫اآلية‬ ‫ختم‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬
‫حتى‬ ‫به؛‬ ‫يأخذ‬ ‫مل‬ ‫وإن‬ ،‫خالفه‬ ‫من‬ ‫قول‬ ‫يتعلم‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫ينبغي‬ ‫العامل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫اآلية‬ ‫ويف‬
‫عليه‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫صل‬-‫بي‬�‫الن‬‫�م‬�‫أعل‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫ألن‬‫�ه؛‬�‫علي‬‫�رد‬�‫ي‬‫�ف‬�‫كي‬‫�م‬�‫ويعل‬،‫�ه‬�‫قول‬‫�اد‬�‫فس‬‫�رف‬�‫يع‬
.48/9:‫القرطيب‬.‫قوهلم‬‫فساد‬‫ليعرفوا‬‫زمانهم‬‫أهل‬‫من‬‫خالفهم‬‫من‬‫قول‬‫وأصحابه‬-‫وسلم‬
‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫يتعلمها‬ ‫اليت‬ ‫اجلليلة‬ ‫الفائدة‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬
‫على‬‫�ا‬�‫ه‬‫بطن‬‫يف‬‫�ا‬�‫م‬‫�ا‬�‫م‬‫حمر‬‫�ا‬�‫ه‬‫ويعينون‬‫�ام‬�‫ع‬‫األن‬‫�ض‬�‫ع‬‫ب‬‫�ون‬�‫ل‬‫جيع‬‫�م‬�‫ه‬‫أن‬:‫�خيفة‬�‫س‬‫ال‬‫�م‬�‫ه‬‫آرائ‬‫�ن‬�‫م‬‫و‬
‫لال‬�‫ح‬:‫أي‬ )‫�ا‬�‫ن‬‫لذكور‬‫�ة‬�‫ص‬‫خال‬ ‫�ام‬�‫ع‬‫األن‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫�ون‬�‫ط‬‫ب‬‫يف‬ ‫�ا‬�‫م‬( :‫�ون‬�‫ل‬‫فيقو‬ ‫�ور؛‬�‫ك‬‫الذ‬ ‫دون‬‫�اث‬�‫ن‬‫اإل‬
‫يكن‬‫وإن‬،‫حيا‬‫ولد‬‫إذا‬‫هذا‬‫نسائنا؛‬:‫أي‬)‫أزواجنا‬‫على‬‫(وحمرم‬،‫النساء‬‫فيها‬‫يشاركهم‬‫ال‬،‫هلم‬
.276:‫�عدي‬�‫س‬‫ال‬.‫واإلناث‬‫للذكور‬‫حالل‬‫فهو‬:‫أي‬‫�ركاء؛‬�‫ش‬‫فيه‬‫فهم‬‫�ا‬�‫ت‬‫مي‬‫�د‬�‫ل‬‫يو‬‫�ا‬�‫ه‬‫بطن‬]‫[يف‬‫�ا‬�‫م‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫والشريعة‬ ‫الوضعية‬ ‫القوانني‬ ‫بني‬ ‫مقارنة‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬
‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬‫ﮌ‬ ‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬
‫فيقعون‬‫وثوابه‬‫اهلل‬‫�اة‬�‫ض‬‫ملر‬‫طلبا‬‫يعملون‬‫الذين‬‫�ل‬�‫م‬‫لع‬‫�ران‬�‫س‬‫اخل‬‫�تعارة‬�‫س‬‫ا‬‫�رآن‬�‫ق‬‫ال‬‫يف‬‫�ر‬�‫ث‬‫ك‬
.113/8:‫عاشور‬‫ابن‬.‫ألجله‬‫تعبوا‬‫ما‬‫عكس‬‫فحصلوا‬،‫أنفسهم‬‫أتعبوا‬‫ألنهم‬‫وعقابه؛‬‫غضبه‬‫يف‬
‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫ذكره‬ ‫ورد‬ ‫ذي‬َّ‫ال‬ ‫احلقيقي‬ ‫اخلسران‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬
‫�وس‬�‫نف‬ ‫�ه‬�‫إلي‬ ‫�وف‬�‫تتش‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�ت‬�‫الوق‬ ‫�ه‬�‫...ألن‬ ‫�ك‬�‫وذل‬ ،‫�ا‬�‫حصاده‬ ‫�وم‬�‫ي‬ ‫�ا‬�‫يعطوه‬ ‫أن‬ ‫�م‬�‫أمره‬
‫�ن‬�‫مل‬ً‫ا‬‫�ر‬�‫ظاه‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�ر‬�‫األم‬ ‫�ون‬�‫ويك‬ ،‫�زروع‬�‫ال‬ ‫�ل‬�‫أه‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ه‬�‫إخراج‬ ‫�ذ‬�‫حينئ‬ ‫�هل‬�‫ويس‬ ،‫�راء‬�‫الفق‬
.276:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�رج‬�‫خي‬ ‫ال‬ ‫�ن‬�‫مم‬ ‫�رج‬�‫املخ‬ ‫�ز‬�‫يتمي‬ ‫�ى‬�‫حت‬ ‫�ا؛‬�‫أخرجه‬
‫حصادها؟‬ ‫يوم‬ ‫الزروع‬ ‫بزكاة‬ ‫أمر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬
‫أخرج‬‫فقد‬‫جماهد؛‬‫عن‬‫حنوه‬‫ويروى‬،‫تعاىل‬‫اهلل‬‫معصية‬‫يف‬‫تنفقوا‬‫ال‬:‫املعنى‬:‫الزهري‬‫قال‬
‫يكن‬‫مل‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫طاعة‬‫يف‬‫رجل‬‫فأنفقه‬،ً‫ا‬‫ذهب‬‫قبيس‬‫أبو‬‫كان‬‫لو‬:‫قال‬‫أنه‬‫عنه‬‫حامت‬‫أبي‬‫ابن‬
.392/8:‫األلوسي‬.ً‫ا‬‫مسرف‬‫كان‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫معصية‬‫يف‬ً‫ا‬‫درهم‬‫أنفق‬‫ولو‬،ً‫ا‬‫مسرف‬
‫الصاحل؟‬ ‫السلف‬ ‫علماء‬ ‫فسره‬ ‫كما‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫عنه‬ ‫املنهي‬ ‫اإلسراف‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬
‫�وا‬�‫(وكل‬:‫�اىل‬�‫تع‬‫�ه‬�‫كقول‬‫�دن؛‬�‫والب‬‫�ل‬�‫العق‬ ِ‫ة‬َّ‫�ر‬� َ‫ض‬َ‫م‬‫�ن‬�ِ‫م‬ ِ‫ه‬��‫في‬‫�ا‬�َِ‫ل‬‫؛‬ِ‫األكل‬ ِ‫ف‬‫وا‬ُ‫ف‬ِ‫�ر‬�‫س‬ُ‫ت‬‫ال‬:‫أي‬
:‫ا‬ً‫ق‬‫علي‬َ‫ت‬‫ي‬ِ‫البخار‬ ِ‫صحيح‬‫ويف‬،]31:‫[األعراف‬)‫�رفني‬�‫املس‬‫حيب‬‫ال‬‫إنه‬‫�رفوا‬�‫تس‬‫وال‬‫�ربوا‬�‫واش‬
.174/2:‫ير‬�‫كث‬‫ابن‬.)‫ة‬َ‫ل‬‫خمي‬‫وال‬ ٍ‫�راف‬�‫س‬ِ‫إ‬ ِ‫ير‬�َ‫غ‬‫�ن‬�‫م‬‫�وا‬�‫ّق‬‫د‬‫وتص‬‫�وا‬�‫والبس‬‫�ربوا‬�‫واش‬‫�وا‬�ُ‫ل‬ ُ‫(ك‬
‫األكل؟‬ ‫يف‬ ‫اإلسراف‬ ‫عن‬ ‫هينا‬ُ‫ن‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
)146( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ٌ‫ر‬‫ج‬ ِ‫ح‬.ٌ‫ة‬َ‫م‬َّ‫ر‬ َ ُ‫م‬
ٍ‫ات‬ َ‫وش‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬
ِ‫ب‬َ‫ن‬ِ‫ع‬‫ال‬ َ‫ك‬ ‫؛‬ ِ‫يش‬ِ‫ر‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ً‫ة‬ َ‫اج‬َ‫ت‬ ُ‫م‬
‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫د‬َّ‫د‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ُ‫ب‬ َ‫نص‬ُ‫ت‬ ٌ‫د‬‫ا‬َ‫و‬‫ع‬َ‫أ‬ : ُ‫يش‬ِ‫ر‬َ‫ع‬‫َال‬‫و‬
. ِ‫رض‬َ‫األ‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ع‬ِ‫ف‬َ‫ت‬‫َر‬‫ي‬َ‫و‬ ،ُ‫ر‬ َ‫ج‬ َّ‫الش‬
ٍ‫ات‬ َ‫وش‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬ َ‫ري‬َ‫َغ‬‫و‬.ِ‫خل‬َّ‫الن‬ َ‫ك‬ ‫َا؛‬‫ه‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ً‫ة‬َ‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬
ً‫ة‬َ‫ل‬‫و‬ُ َ‫ح‬.ِ‫ل‬ِ‫ب‬ِ‫اإل‬ َ‫ك‬ ‫؛‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫مل‬ َ‫لح‬ِ‫ل‬ ٌ‫أ‬َّ‫َي‬‫ه‬ُ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬
‫ا‬ ً‫رش‬َ‫ف‬َ‫و‬
،ِ‫ه‬ِ‫ر‬َ‫غ‬ ِ‫ص‬ِ‫ل‬ ِ‫مل‬َ‫احل‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ِ‫ل‬ ٌ‫أ‬ّ‫ي‬َ‫ه‬ُ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬
.ِ‫م‬َ‫ن‬َ‫غ‬‫ال‬ َ‫ك‬ ‫؛‬ ِ‫رض‬َ‫األ‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫رب‬ُ‫ق‬َ‫و‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫�رعه‬�‫ش‬‫ي‬‫مل‬‫ما‬‫لعباده‬‫�رع‬�‫ش‬‫في‬،‫تعاىل‬‫اهلل‬‫على‬‫يكذب‬‫ممن‬ ُ‫أظلم‬‫أحد‬‫ال‬ .1
.‫ﮐﭼ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽﮆ‬ ،‫اهلل‬
،‫علم‬‫عن‬‫يفيت‬‫أن‬‫�ة‬�‫واحلرم‬‫باحلل‬‫�اس‬�‫الن‬‫يف�تي‬‫�ذي‬�‫ال‬‫املف�تي‬‫�ى‬�‫عل‬.2
‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬ ‫ﭽﮆ‬ ،‫الوعي��د‬ ‫حت��ت‬ ً‫داخ�لا‬ ‫كان‬ ‫وإال‬
.‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬
‫بأس‬‫فإن‬‫عقوبتهم؛‬‫�دم‬�‫ع‬‫�ى‬�‫عل‬‫�دل‬�‫ي‬‫ال‬‫ين‬�‫اجملرم‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ال‬�‫إمه‬.3
.‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﭽ‬ ،‫يأتي‬ ‫متى‬ ‫يعلم‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﭽﮙ‬،‫�ا‬�‫منه‬ ‫�راد‬�‫امل‬ ‫�رف‬�‫واع‬ ،‫�ة‬�‫اآلي‬ ‫يف‬ ‫�ات‬�‫احملرم‬ ‫�واع‬�‫أن‬ ‫�ع‬�‫امج‬ . 1
‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬ ‫ﮦ‬‫ﮥ‬ ‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬
.‫ﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬ ‫ﮫ‬‫ﮪ‬
‫من‬‫بركة‬‫وأعظم‬‫وأكثر‬‫احلالل‬‫الطعام‬‫أن‬‫فيها‬‫تبني‬‫رسالة‬‫اكتب‬.2
‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫ب‬ ‫�اء‬�‫ف‬‫االكت‬ ‫�ا‬�‫ن‬‫فعلي‬ ،‫�رام‬�‫حل‬‫ا‬ ‫�ام‬�‫ع‬‫الط‬
.‫ﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬ ‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬
‫كان‬‫ما‬‫أو‬‫�رم‬�‫احمل‬‫عن‬‫�د‬�‫وابتع‬،‫�ا‬�‫تأكله‬‫ال�تي‬‫�ة‬�‫األطعم‬‫�واع‬�‫أن‬‫�ع‬�‫راج‬.3
،‫والب��دن‬ ،‫والعق��ل‬ ،‫الدي��ن‬ ‫عل��ى‬ ‫س��يئة‬ ‫عاقبت��ه‬ ‫ألن‬ ‫االش��تباه؛‬ ‫ش��ديد‬
.‫ﭼ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬ ‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽﮮ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭽ ﭾ‬
‫ﮗﭼ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬
‫االفرتاء‬‫يف‬‫أخذوا‬‫احلجة‬‫لزمتهم‬‫وملا‬‫هذا؟‬‫حرم‬‫قد‬‫اهلل‬‫شاهدمت‬‫هل‬:‫أي‬)‫شهداء‬‫كنتم‬‫(أم‬
ً‫ا‬‫كذب‬‫اهلل‬‫على‬‫افرتى‬‫ممن‬‫أظلم‬‫(فمن‬:‫تعاىل‬‫اهلل‬‫فقال‬،‫اهلل‬‫أمر‬‫كذا‬،‫اهلل‬‫أمر‬‫كذا‬:‫فقالوا‬
.79/9:‫القرطيب‬.‫دليل‬‫عليه‬‫يقم‬‫مل‬‫ما‬‫قالوا‬‫إذ‬‫كذبوا‬‫أنهم‬‫بني‬ ‫علم)؛‬‫بغري‬‫الناس‬‫ليضل‬
‫نازلة؟‬ ‫أو‬ ،‫مسألة‬ ‫أو‬ ،‫حكم‬ ‫يف‬ ‫يتكلم‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الواجب‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﭽ‬
‫�ى‬�‫معن‬‫ير‬�‫لغ‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ة‬�‫فري‬‫�د‬�‫أح‬‫اف�ترى‬‫�و‬�‫ل‬‫�ه‬�‫ألن‬‫باالف�تراء؛‬‫�م‬�‫مقصده‬‫�وء‬�‫س‬‫�اىل‬�‫تع‬ ّ‫ين‬�‫ب‬
.355/2:‫�ة‬�‫عطي‬‫�ن‬�‫اب‬!‫�ة؟‬�‫أم‬‫لال‬�‫إض‬‫�ا‬�‫بهم‬‫�د‬�‫قص‬‫إذا‬‫�ف‬�‫فكي‬،‫�ا‬�‫عظيم‬‫�ا‬�‫ظلم‬‫�كان‬�‫ل‬
‫أسوأ؟‬ ‫فأيها‬ ،‫دركات‬ ‫له‬ ‫الكذب‬ ‫افرتاء‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﭽ‬
‫يفيت‬‫أنه‬‫ظنه‬‫على‬‫�ب‬�‫غل‬‫قد‬‫يكن‬‫مل‬‫ما‬‫الدين‬‫يف‬‫�اء‬�‫اإلفت‬‫�ى‬�‫عل‬‫�د‬�‫أح‬‫�دم‬�‫يق‬‫أن‬‫�م‬�‫الظل‬‫�ن‬�‫م‬
‫يغلب‬‫الذي‬‫الدليل‬‫إىل‬‫فباالستناد‬‫جمتهدا‬‫كان‬‫إن‬‫وذلك‬‫اهلل؛‬‫يرضي‬‫الذي‬‫بالصواب‬
‫ظنه‬‫على‬‫يغلب‬‫ما‬‫إىل‬‫فباالستناد‬‫مقلدا‬‫كان‬‫وإن‬،‫تعاىل‬‫اهلل‬‫ملراد‬‫مصادفته‬‫ظنه‬‫على‬
.135/8:‫عاشور‬‫ابن‬.‫قلده‬‫الذي‬‫إمامه‬‫مذهب‬‫أنه‬
.‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫علم‬ ‫بغري‬ ‫الفتوى‬ ‫على‬ ‫اإلقدام‬ ‫جيوز‬ ‫ال‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﭽ‬
‫يف‬ ‫�ه‬�‫احتباس‬ ‫�ر‬�‫يض‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�دم‬�‫ال‬ ‫�ه‬�‫فإن‬ ‫�ا؛‬�‫ذكاته‬ ‫�د‬�‫عن‬ ‫�ة‬�‫الذبيح‬‫�ن‬�‫م‬ ‫�رج‬�‫خي‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�دم‬�‫ال‬ ‫�و‬�‫ه‬
.277:‫�عدي‬�‫الس‬.‫�م‬�‫اللح‬‫�أكل‬�‫ب‬‫�رر‬�‫الض‬‫زال‬‫�دن‬�‫الب‬‫�ن‬�‫م‬‫�رج‬�‫خ‬‫�إذا‬�‫ف‬،‫�دن‬�‫الب‬
‫الذبيحة؟‬ ‫ذكاة‬ ‫عند‬ ‫الدم‬ ‫هذا‬ ‫بسفح‬ ‫اهلل‬ ‫أمر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﭽ‬
‫لال‬�‫ح‬ ‫�ه‬�‫أن‬ ‫�ح‬�‫الذب‬ ‫�د‬�‫بع‬ ‫�روق‬�‫والع‬ ‫�م‬�‫اللح‬ ‫يف‬ ‫�ى‬�‫يبق‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�دم‬�‫ال‬ ‫أن‬ :‫�ظ‬�‫اللف‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ‫�وم‬�‫مفه‬
.277:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�ر‬�‫طاه‬
‫والعروق؟‬‫اجلسد‬‫يف‬‫الذبح‬‫بعد‬‫الباقي‬‫الدم‬‫حكم‬‫فما‬،‫املسفوح‬‫الدم‬‫حكم‬‫لنا‬‫اهلل‬‫ذكر‬:‫السؤال‬
‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬ ‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﭽ‬
‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬ ‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬
‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬
‫وصدهم‬،‫�اء‬�‫األنبي‬‫�م‬�‫قتله‬:‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫بظلمه‬:‫أي‬ )‫�م‬�‫(ببغيه‬.‫�م‬�‫هل‬‫�ة‬�‫عقوب‬‫�م‬�‫التحري‬‫�ك‬�‫ذل‬:‫أي‬
.75/2:‫البغوي‬.‫بالباطل‬‫الناس‬‫أموال‬‫�تحالل‬�‫واس‬،‫الربا‬‫وأخذهم‬،‫اهلل‬‫�بيل‬�‫س‬‫عن‬
.‫اآلية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ّ‫بي‬ ،‫أهلها‬ ‫على‬ ‫شؤم‬ ‫للمعصية‬ :‫السؤال‬
‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬ ‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﭽ‬
‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬ ‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬
‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬
‫�م‬�‫قتله‬ ‫�و‬�‫وه‬ ‫�م‬�‫ظلمه‬ ‫�بب‬�‫بس‬ :‫أي‬ )‫�م‬�‫(ببغيه‬ ... ‫�ة‬�‫خاص‬ ‫�ود‬�‫اليه‬ :‫أي‬ )‫�ادوا‬�‫ه‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ ‫�ى‬�‫(وعل‬
،‫�ل‬�‫بالباط‬ ‫�اس‬�‫الن‬ ‫�وال‬�‫أم‬ ‫�م‬�‫وأكله‬ ،‫�ه‬�‫عن‬ ‫�وا‬�‫نه‬ ‫�د‬�‫وق‬ ‫�ا‬�‫الرب‬ ‫�م‬�‫وأكله‬ ،‫�ق‬�‫ح‬ ‫ير‬�‫بغ‬ ‫�اء‬�‫األنبي‬
.405/8:‫�ي‬�‫األلوس‬ .‫�م‬�َُ‫ل‬ َّ‫�ل‬� ِ‫ح‬ُ‫أ‬ ‫�ا‬�‫مم‬ ‫�يء‬�‫ش‬ ‫�م‬�‫بتحري‬ ‫�وا‬�‫عوقب‬ ‫�ة‬�‫مبعصي‬ ‫�وا‬�‫أت‬ ‫�ا‬�‫كلم‬ ‫�وا‬�‫وكان‬
.‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫الربانية‬ ‫للعقوبات‬ ‫مؤذنة‬ ‫وقتلهم‬ ‫الصاحلني‬ ‫أذية‬ :‫السؤال‬
)147( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ٍ‫َاج‬‫و‬‫ز‬َ‫أ‬. ٍ‫اف‬َ‫ن‬‫ص‬َ‫أ‬
َِّ‫الل‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ِ‫ل‬ َّ‫ل‬ِ‫ه‬ُ‫أ‬.ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ ُ‫اسم‬ ِ‫ه‬ِ‫حب‬َ‫ذ‬ َ‫ند‬ِ‫ع‬ َ‫ر‬ ِ‫ك‬ُ‫ذ‬
ٍ‫ر‬ُ‫ف‬ ُ‫ظ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫ل‬ ُ‫ك‬
‫؛‬ِ‫ع‬ِ‫اب‬ َ‫ص‬َ‫األ‬ َ‫وق‬ُ‫ق‬‫ش‬َ‫م‬ ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ َّ‫ل‬ ُ‫ك‬
.ِ‫ام‬َ‫ع‬َّ‫َالن‬‫و‬ ِ‫ل‬ِ‫ب‬ِ‫اإل‬ َ‫ك‬
‫َا‬‫ي‬‫ا‬َ‫و‬َ‫احل‬.َ‫ء‬‫ا‬َ‫ع‬‫م‬َ‫األ‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫�زل‬�‫ين‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�إن‬�‫ف‬‫�زن؛‬�‫حت‬‫لا‬�‫ف‬‫�ه‬�‫غي‬‫يف‬‫�ادى‬�‫يتم‬‫�امل‬�‫الظ‬‫�ت‬�‫رأي‬‫إذا‬.1
‫ﭘ‬‫ﭽ‬،‫رده‬‫�د‬�‫أح‬‫�تطيع‬�‫يس‬‫فال‬‫�م‬�‫به‬‫�زل‬�‫ن‬‫�إذا‬�‫ف‬،‫ين‬�‫اجملرم‬‫�وم‬�‫بالق‬‫�ه‬�‫بأس‬
.‫ﭼ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬
‫�ض‬�‫بعـــ‬ ‫�ل‬�َ‫ب‬ِ‫ق‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ه‬�‫تكذيب‬ ‫�ال‬�‫احتم‬ ‫�تبعد‬�‫يس‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫�ة‬�‫الداعيــــ‬ ‫�ى‬�‫علــ‬ . 2
‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫أمامــ‬ ً‫ا‬��‫عائقـ‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�ن‬�‫يكــ‬ ‫لا‬�‫ف‬ ‫�وين؛‬�‫املدعــــــــ‬
.‫ﭼ‬ ‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬ ‫ﭕ‬ ‫ﭔ‬
‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﭽ‬ ،‫من��ه‬ ‫فاطلبه��ا‬ ،‫وتع��اىل‬ ‫س��بحانه‬ ‫اهلل‬ ‫بي��د‬ ‫اهلداي��ة‬ . 3
. ‫ﭼ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫كذبهم‬ ‫عربها‬ ‫يبثون‬ ‫فهم‬ ‫وقاطعها؛‬ ،‫املنافقني‬ ‫إعالم‬ ‫�ائل‬�‫وس‬ ‫حدد‬ . 1
‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮦﮧ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﭽﮢ‬ ،‫�م‬�‫وخداعه‬
.‫ﮮﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬
‫كانا‬‫سواء‬‫والديك؛‬‫إىل‬‫به‬‫حتسن‬‫ا‬ً‫عظيم‬‫الرب‬‫من‬‫ا‬ً‫ئ‬‫شي‬‫اليوم‬‫اعمل‬.2
.‫ﯠﭼ‬‫ﯟ‬‫ﭽ‬،‫بهما‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫وصاك‬‫فقد‬‫؛‬ً‫ا‬‫أموات‬‫أم‬‫أحياء‬
‫تعاىل‬‫اهلل‬‫وصانا‬‫�ر‬�‫وأوام‬‫وصايا‬‫�ن‬�‫م‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ه‬�‫تضمنت‬‫�ا‬�‫م‬‫�ي‬�‫معان‬‫�رأ‬�‫اق‬.3
‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬ ‫ﮱ‬‫ﭽ‬ ،‫الوصاي��ا‬ ‫ه��ذه‬ ‫امتث��ال‬ ‫م��ن‬ ‫لتتمك��ن‬ ‫به��ا‬
.‫ﯠﭼ‬ ‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬ ‫ﯜ‬ ‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬ ‫ﯙ‬‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭼ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
.177/2:‫كثري‬ ‫ابن‬ .‫رسوله‬ ‫واتباع‬ ،‫الواسعة‬ ‫اهلل‬ ‫رمحة‬ ‫ابتغاء‬ ‫يف‬ ‫هلم‬ ‫ترغيب‬ ‫وهذا‬
‫للرسول؟‬ ‫تكذيبهم‬ ‫ذكر‬ ‫بعد‬ ‫اهلل‬ ‫رمحة‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ِ‫ك‬ُ‫ذ‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬ ‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭽ‬
‫والطاعة‬،‫�روه‬�‫واملك‬‫واحملبوب‬،‫�ي‬�‫والنه‬‫األمر‬‫نفي‬‫�ى‬�‫عل‬‫�در‬�‫بالق‬‫�تدلوا‬�‫اس‬‫�ركني‬�‫املش‬‫�إن‬�‫ف‬
.112/3:‫تيمية‬ ‫ابن‬ .‫البني‬ ‫الكفر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يف‬ ‫فهو‬ ‫�لك‬�‫املس‬ ‫هذا‬ ‫�لك‬�‫س‬ ‫ومن‬ ،‫واملعصية‬
.‫والنهي‬ ‫األمر‬ ‫نفي‬ ‫على‬ ‫بالقدر‬ ‫االستدالل‬ ‫خطورة‬ ‫الكرمية‬ ‫اآلية‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬
‫ﯠﭼ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬ ‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬
‫يف‬‫قط‬‫�خ‬�‫تنس‬‫ومل‬،‫�رائع‬�‫الش‬‫مجيع‬‫عليها‬‫أمجعت‬‫ال�تي‬‫�ات‬�‫احملرم‬‫�ات‬�‫اآلي‬‫�ذه‬�‫ه‬‫يف‬‫�ر‬�‫ذك‬
.291/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫�ى‬�‫موس‬‫على‬‫اهلل‬‫أنزل‬‫اليت‬‫الكلمات‬‫هي‬:‫عباس‬‫�ن‬�‫اب‬‫�ال‬�‫وق‬،‫�ة‬�‫مل‬
‫الوصايا؟‬ ‫هذه‬ ‫بها‬ ‫ت‬ ّ‫ص‬ُ‫ت‬‫اخ‬ ‫اليت‬ ‫اخلاصية‬ ‫أو‬ ‫امليزة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﯠﭼ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬ ‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬
‫اخللق‬‫�ع‬�‫مجي‬‫يدعو‬‫�أن‬�‫ب‬-‫لام‬�‫والس‬‫لاة‬�‫الص‬‫�ه‬�‫-علي‬‫�ه‬�‫لنبي‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ر‬�‫أم‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ذه‬�‫ه‬
،‫الناس‬‫يبلغوا‬‫أن‬‫�اء‬�‫العلم‬‫من‬‫بعده‬‫من‬‫على‬‫�ب‬�‫جي‬‫�ذا‬�‫وهك‬،‫اهلل‬‫�رم‬�‫ح‬‫�ا‬�‫م‬‫لاوة‬�‫ت‬‫�اع‬�‫مس‬‫إىل‬
.106/9:‫القرطيب‬.‫�ل‬�‫ح‬‫مما‬‫عليهم‬‫اهلل‬‫�رم‬�‫ح‬‫ما‬‫�م‬�‫هل‬‫�وا‬�‫ويبين‬
‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫دعانا‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫إىل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬ ‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﭽ‬
‫تقتلوهم‬‫ال‬:‫أي‬]31:‫�راء‬�‫[اإلس‬)‫إمالق‬‫�ية‬�‫خش‬‫أوالدكم‬‫تقتلوا‬‫(وال‬ :‫�راء‬�‫اإلس‬‫�ورة‬�‫س‬‫يف‬‫قال‬
‫�م‬�‫برزقه‬‫�دأ‬�‫فب‬‫�م)؛‬�‫وإياك‬‫�م‬�‫نرزقه‬‫�ن‬�‫(حن‬ :‫�اك‬�‫هن‬‫�ال‬�‫ق‬‫�ذا‬�‫وهل‬،‫�ل‬�‫اآلج‬‫يف‬‫�ر‬�‫الفق‬‫�ن‬�‫م‬ً‫ا‬��‫خوف‬
‫كان‬‫فلما‬‫هنا‬‫وأما‬،‫اهلل‬‫على‬‫فهو‬‫رزقهم؛‬‫بسبب‬‫فقركم‬‫من‬‫ختافوا‬‫ال‬:‫أي‬‫بهم؛‬‫لالهتمام‬
.180/2:‫ير‬�‫كث‬‫�ن‬�‫اب‬ .‫�ا‬�‫ههن‬‫�م‬�‫األه‬‫�ه‬�‫ألن‬‫�م)؛‬�‫وإياه‬‫�م‬�‫نرزقك‬‫�ن‬�‫(حن‬ :‫�ال‬�‫ق‬‫؛‬ً‫ا‬‫ل‬�‫حاص‬‫�ر‬�‫الفق‬
‫على‬ ‫األبناء‬ ‫رزق‬ ‫ِّم‬‫د‬ُ‫ق‬‫و‬ ،‫السورة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫األبناء‬ ‫رزق‬ ‫على‬ ‫اآلباء‬ ‫رزق‬ ‫قدم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫اإلسراء؟‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫اآلباء‬ ‫رزق‬
‫ﭼ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬ ‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﭽ‬
‫بالقل��ب‬ ‫واملتعل��ق‬ ،‫بالظاه��ر‬ ‫منه��ا‬ ‫املتعل��ق‬ ‫أو‬ ،‫واخلف��ي‬ ‫منه��ا‬ ‫الظاه��ر‬ ‫تقرب��وا‬ ‫ال‬ :‫أي‬
‫يتناول‬‫�ه‬�‫فإن‬‫فعلها؛‬‫�رد‬�‫جم‬‫عن‬‫النهي‬‫�ن‬�‫م‬‫�غ‬�‫أبل‬‫�ش‬�‫الفواح‬‫�ان‬�‫قرب‬‫�ن‬�‫ع‬‫�ي‬�‫والنه‬.‫�ن‬�‫والباط‬
.280:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�ا‬�‫إليه‬ ‫�ة‬�‫املوصل‬ ‫�ائلها‬�‫ووس‬ ‫�ا‬�‫مقدماته‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ي‬�‫النه‬
‫فقط؟‬ ‫الفواحش‬ ‫عن‬ ‫بالنهي‬ ِ‫يكتف‬ ‫ومل‬ ،‫الفواحش‬ ‫قربان‬ ‫عن‬ ‫نهى‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﯼ‬ ‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬ ‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﭽ‬
‫�ن‬�‫ع‬‫�ي‬�‫النه‬‫يف‬‫�ل‬�‫داخ‬‫�و‬�‫فه‬‫وإال‬،‫�دا‬�‫تأكي‬‫�ه‬�‫عن‬‫�ي‬�‫النه‬‫�ى‬�‫عل‬‫�اىل‬�‫وتع‬‫�ارك‬�‫تب‬‫�ص‬�‫ن‬‫�ا‬�‫مم‬‫�ذا‬�‫وه‬
‫اهلل‬ ‫-رضي‬ ‫مسعود‬ ‫ابن‬‫عن‬ ،‫الصحيحني‬‫يف‬ ‫جاء‬ ‫فقد‬ ‫بطن؛‬ ‫وما‬ ‫منها‬ ‫ظهر‬ ‫ما‬ ‫الفواحش‬
‫�هد‬�‫يش‬ ‫�لم‬�‫مس‬ ‫�رئ‬�‫ام‬ ‫دم‬ ‫�ل‬�‫حي‬ ‫(ال‬ :-‫�لم‬�‫وس‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫اهلل‬ ‫�ى‬�‫-صل‬ ‫اهلل‬ ‫�ول‬�‫رس‬ ‫�ال‬�‫ق‬ :‫�ال‬�‫ق‬ -‫�ه‬�‫عن‬
،‫�س‬�‫بالنف‬ ‫�س‬�‫والنف‬ ،‫�ي‬�‫الزان‬ ‫�ب‬�‫الثي‬ :‫لاث‬�‫ث‬ ‫�دى‬�‫بإح‬ ‫إال‬ ‫اهلل‬ ‫�ول‬�‫رس‬ ‫�ي‬�‫وأن‬ ،‫اهلل‬ ‫إال‬ ‫�ه‬�‫إل‬ ‫ال‬ ‫أن‬
.180/2:‫ير‬�‫كث‬‫ابن‬.)‫للجماعة‬‫�ارق‬�‫املف‬‫�ه‬�‫لدين‬‫�ارك‬�‫والت‬
‫عنه؟‬ ‫النهي‬ ‫أعاد‬ ‫فلماذا‬ ،‫الفواحش‬ ‫عن‬ ‫النهي‬ ‫يف‬ ‫داخل‬ ‫النفس‬ ‫قتل‬ ‫عن‬ ‫النهي‬ :‫السؤال‬
)148( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ُ‫ه‬ ُ‫َأس‬‫ب‬.ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ع‬
َ‫ون‬ ُ‫ص‬ُ‫ر‬ َ‫ت‬.َ‫ُون‬‫ب‬ِ‫كذ‬َ‫ت‬
َّ‫م‬ُ‫ل‬َ‫ه‬.‫وا‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ه‬
َ‫ون‬ُ‫ل‬ِ‫د‬‫َع‬‫ي‬.َ‫ون‬ ُ‫ك‬ِ‫ُشر‬‫ي‬َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ري‬َ‫غ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُّ‫و‬ َ‫ُس‬‫ي‬
ٍ‫ق‬َ‫ال‬‫م‬ِ‫إ‬.ٍ‫قر‬َ‫ف‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫�ة‬�‫املنحرف‬ ‫�رق‬�‫والط‬ ‫�ل‬�‫املل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫يره‬�‫غ‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫براءة‬�‫وال‬ ،‫لام‬�‫اإلس‬ ‫�زام‬�‫الت‬ . 1
‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬ ،‫اجلنة‬‫إىل‬‫املوصل‬‫املستقيم‬‫الطريق‬‫هو‬ ‫واملبتدعة‬
.‫ﮆﭼ‬ ‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬ ‫ﮂ‬ ‫ﮁ‬ ‫ﮀ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬
‫�م؛‬�‫أمواهل‬ ‫أكل‬ ‫�ن‬�‫وم‬ ،‫�ى‬�‫اليتام‬ ‫�وق‬�‫حبق‬ ‫�ث‬�‫العب‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫اهلل‬ ‫ر‬َّ‫�ذ‬� َ‫ح‬ ‫�د‬�‫لق‬ . 2
‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�اد‬�‫االبتع‬ ‫�د‬�‫أش‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�د‬�‫فابتع‬
.‫ﭼ‬ ‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬
‫اهلل‬ َ‫�ش‬�‫خ‬‫فلي‬ ‫�وزن‬�‫ل‬‫وا‬ ‫�ل‬�‫ي‬‫الك‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬ ‫�ة‬�‫م‬‫قائ‬ ٌ‫ة‬‫�ار‬�‫جت‬‫و‬ ٌ‫�ل‬�‫م‬‫ع‬ ‫�ه‬�‫ل‬ ‫كان‬ ‫�ن‬�‫م‬ . 3
.‫ﭼ‬ ‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬ ،‫التطفيف‬‫من‬‫وليحذر‬،‫تعاىل‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ا؛‬�‫فيه‬ ‫�وق‬�‫موث‬ ‫�ة‬�‫مؤسس‬ ‫�ق‬�‫طري‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫أو‬ ،‫�رة‬�‫مباش‬ ‫�ا‬�ً‫يتيم‬ ‫�ل‬�‫اكف‬ . 1
‫ﭑ‬‫ﭽ‬!‫عنده؟‬ ‫من‬ ‫يكفله‬ ‫مبن‬‫فكيف‬،‫ماله‬‫يف‬ ‫باليتيم‬‫وصى‬‫تعاىل‬‫اهلل‬
.‫ﭛﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬
‫ﭝ‬‫ﭽ‬ ،‫واملي��زان‬ ‫املكي��ال‬ ‫يف‬ ‫املطفف�ين‬ ‫الباع��ة‬ ‫بع��ض‬ ‫انص��ح‬ . 2
. ‫ﭼ‬ ‫ﭦ‬ ‫ﭥ‬ ‫ﭤ‬ ‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬ ‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬ ‫ﭞ‬
‫ﭨ‬‫ﭽ‬ ،‫�ك‬�‫س‬‫نف‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬ ‫�و‬�‫ل‬‫و‬ ،‫�ر‬�‫م‬‫أ‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫�دل‬�‫ع‬‫ال‬ ‫�ول‬�‫ق‬‫ب‬ ‫�ك‬�‫س‬‫نف‬ ‫�د‬�‫ه‬‫تعا‬ . 3
.‫ﭮﭼ‬ ‫ﭭ‬ ‫ﭬ‬ ‫ﭫ‬ ‫ﭪ‬ ‫ﭩ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭛﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
.111/9:‫القرطيب‬ .‫فروعه‬ ‫وتثمري‬ ،‫أصوله‬ ‫حبفظ‬ ‫وذلك‬ ‫وتثمريه؛‬ ‫صالحه‬ ‫فيه‬ ‫مبا‬ :‫أي‬
‫اليتيم؟‬ ‫مال‬ ‫إصالح‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭛﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬
‫من‬ ‫عليه‬ ‫االعتداء‬ ‫مظنة‬ ‫احلق‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ :‫باحلفظ‬ ‫ماله‬ ‫يف‬ ‫اليتيم‬ ‫حق‬ ‫ختصيص‬ ‫ووجه‬
.164/8:‫عاشور‬‫ابن‬.‫عنه‬‫املدافع‬‫انعدام‬‫مظنة‬‫وهو‬،‫الولي‬
‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫باحلفظ‬ ‫ماله‬ ‫يف‬ ‫اليتيم‬ ‫حق‬ ‫ختصيص‬ ‫وجه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭦ‬ ‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬
‫�م‬�‫ث‬ ،‫�وزن‬�‫وال‬ ‫�ل‬�‫الكي‬ ‫يف‬ ‫�اء‬�‫اإليف‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�رص‬�‫ح‬ ‫�ن‬�‫فم‬ ،‫�ه‬�‫عن‬ ‫�ق‬�‫تضي‬ ‫وال‬ ‫�عه‬�‫تس‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�در‬�‫بق‬ :‫أي‬
.280:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�ور‬�‫غف‬ ‫�و‬�‫عف‬ ‫اهلل‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ه‬�‫يعلم‬ ‫ومل‬ ‫�ه‬�‫في‬ ‫ط‬ِّ‫�ر‬�َ‫ُف‬‫ي‬ ‫مل‬ ‫ير‬�‫تقص‬ ‫�ه‬�‫من‬ ‫�ل‬�‫حص‬
‫وامليزان؟‬ ‫الكيل‬ ‫بإيفاء‬ ‫األمر‬ ‫ذكر‬ ‫بعد‬ ‫وسعها‬ ‫إال‬ ٌ‫نفس‬ ‫تكلف‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫ذكر‬ ‫مل‬ :‫السؤال‬
‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬
‫�دع‬�‫الب‬‫�ل‬�‫وأه‬،‫�ل‬�‫املل‬‫�ل‬�‫أه‬‫�ائر‬�‫وس‬،‫�ية‬�‫واجملوس‬‫�ة‬�‫والنصراني‬‫�ة‬�‫اليهودي‬‫�م‬�‫تع‬‫�بل‬�‫الس‬‫�ذه‬�‫وه‬
،‫اجلدل‬‫يف‬‫التعمق‬‫أهل‬‫من‬‫ذلك‬‫وغري‬،‫الفروع‬‫يف‬‫والشذوذ‬‫األهواء‬‫أهل‬‫من‬‫والضالالت‬
.117/9:‫القرطيب‬.‫�د‬�‫املعتق‬‫�وء‬�‫لس‬‫ومظنة‬،‫للزلل‬‫رضة‬ُ‫ع‬‫كلها‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�كالم؛‬�‫ال‬‫يف‬‫�وض‬�‫واخل‬
‫اتباعها؟‬ ‫من‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫حذرنا‬ ‫اليت‬ ‫السبل‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬
‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫ه‬‫وغري‬ ،‫�ة‬�‫ي‬‫والنصران‬ ،‫�ة‬�‫ي‬‫اليهود‬ :‫�ن‬�‫م‬ ‫�ن‬�‫ي‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫ف‬‫املختل‬ ‫�رق‬�‫ط‬‫ال‬ :)‫�بل‬�‫س‬‫ال‬ ‫�وا‬�‫ع‬‫تتب‬ ‫(وال‬
‫اهلل‬‫ى‬ّ‫ل‬‫-ص‬‫النيب‬‫أن‬:‫احلديث‬‫ويف‬،‫املضلة‬‫واألهواء‬‫البدع‬‫أيضا‬‫فيه‬‫ويدخل‬،‫الباطلة‬‫األديان‬
،‫مشاله‬‫وعن‬‫ميينه‬‫عن‬‫خطوطا‬‫خط‬‫ثم‬،)‫اهلل‬‫سبيل‬‫(هذا‬:‫قال‬‫ثم‬،‫خطا‬‫خط‬-‫م‬ّ‫ل‬‫وس‬‫عليه‬
.292/1:‫جزي‬‫ابن‬.)‫إليه‬‫يدعو‬‫�يطان‬�‫ش‬‫منها‬‫�بيل‬�‫س‬‫كل‬‫على‬‫�بل؛‬�‫س‬‫كلها‬‫(هذه‬:‫قال‬‫ثم‬
‫اخلري؟‬‫بعض‬‫فيها‬‫أن‬‫حبجة‬‫السنة‬‫أهل‬‫ملنهج‬‫املخالفة‬‫الفرق‬‫لبعض‬‫االنتماء‬‫يف‬‫رأيك‬‫ما‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬
.182/2:‫كثري‬ ‫ابن‬ .‫وتشعبها‬ ،‫لتفرقها‬ ‫السبل؛‬ ‫مجع‬ ‫وهلذا‬ ،‫واحد‬ ‫احلق‬ ‫ألن‬ ‫سبيله‬ ‫وحد‬ ‫إمنا‬
‫جمموعا؟‬ ‫اهلل‬ ‫غري‬ ‫سبل‬ ‫ولفظ‬ ،ً‫ا‬‫مفرد‬ ‫اهلل‬ ‫سبيل‬ ‫لفظ‬ ‫جاء‬ ‫مل‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬ ‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﭽ‬
‫�م‬�‫احلك‬‫�ر‬�‫وذك‬،‫�ه‬�‫في‬‫�ب‬�َّ‫ورغ‬،‫�ه‬�‫إلي‬‫�ا‬�‫دع‬‫�د‬�‫وق‬‫إال‬‫ير‬�‫خ‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫فم‬‫بركات؛‬�‫ال‬‫�ه‬�‫من‬‫�تخرج‬�‫تس‬
‫�باب‬�‫األس‬‫وذكر‬،‫منه‬‫ر‬َّ‫ذ‬ َ‫وح‬،‫عنه‬‫�ى‬�‫نه‬‫وقد‬‫إال‬‫�ر‬�‫ش‬‫من‬‫�ا‬�‫وم‬،‫�ه‬�‫علي‬‫�ث‬�‫حت‬‫ال�تي‬‫�احل‬�‫واملص‬
.281:‫�عدي‬�‫الس‬.‫الوخيمة‬‫�ا‬�‫وعواقبه‬،‫�ه‬�‫فعل‬‫�ن‬�‫ع‬‫�رة‬�‫املنف‬
‫العزيز؟‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫تضمنها‬ ‫اليت‬ ‫الربكة‬ ‫وجوه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬
)149( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
ُ‫ه‬َّ‫د‬ ُ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫غ‬ُ‫ل‬‫َب‬‫ي‬.‫ًا‬‫د‬ ِ‫اش‬َ‫ر‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬َ‫و‬ ،ِ‫وغ‬ُ‫ل‬ُ‫ب‬‫ال‬ ِّ‫ن‬ ِ‫س‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ل‬ ِ‫َص‬‫ي‬
ِ‫سط‬ِ‫ق‬‫ال‬ِ‫ب‬. ِ‫دل‬َ‫ع‬‫ال‬ِ‫ب‬
‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬ َ‫اس‬َ‫ر‬ِ‫د‬.‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ُ‫ت‬ ُ‫ك‬ ِ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ق‬
َ‫ف‬َ‫د‬ َ‫َص‬‫و‬. َ‫ض‬َ‫عر‬َ‫أ‬
‫الكلمات‬ ‫معاني‬
‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬
‫التوجيهات‬
‫ال‬ ‫�ان‬�‫زم‬ ‫�ك‬�‫علي‬ ‫�ي‬�‫يأت‬ ‫�د‬�‫فق‬ ‫�ة؛‬�‫الصاحل‬ ‫�ال‬�‫واألعم‬ ‫�ة‬�‫التوب‬ ‫ِّف‬‫�و‬� َ‫س‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ . 1
‫ﭪ‬‫ﭩ‬ ‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬ ،‫�ا‬�‫منه‬ ‫�ه‬�‫في‬ ‫�ن‬�َّ‫ك‬َ ُ‫ت‬
.‫ﭼ‬‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬ ‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬
‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽ‬ ،‫وح��ده‬ ‫تع��اىل‬ ‫هلل‬ ‫ذحب��ك‬ ‫واجع��ل‬ ‫املش��ركني‬ ‫خال��ف‬ . 2
.‫ﭼ‬‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬ ‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬ ‫ﯕ‬
‫�ن‬�‫م‬ ‫�اس‬�‫الن‬ ‫�ب‬�‫يره‬ ً‫ة‬‫�ر‬�‫فم‬ ‫�ه؛‬�‫دعوت‬ ‫�اليب‬�‫أس‬ ‫ِّع‬‫�و‬�َ‫ن‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫�ة‬�‫الداعي‬ ‫�ى‬�‫عل‬ . 3
،‫والرضوان‬‫النعيم‬‫من‬‫عنده‬‫فيما‬‫يرغبهم‬‫وأخرى‬،‫وعقابه‬‫اهلل‬‫عذاب‬
.‫ﭼ‬‫ﰝ‬‫ﰜ‬‫ﰛ‬‫ﰚ‬‫ﰙ‬‫ﰘ‬‫ﰗ‬‫ﭽ‬ ،‫�ا‬�‫بينهم‬ ‫�ع‬�‫جيم‬ ‫�ة‬�‫وثالث‬
‫باآليات‬ ‫العمل‬
ً‫ال‬‫�تد‬�‫مس‬،‫اهلل‬‫لغري‬‫�رف‬�‫تص‬‫ال‬‫�ادة‬�‫العب‬‫�أن‬�‫ب‬‫�ور‬�‫القب‬‫�اد‬�ّ‫ب‬‫ع‬‫�ض‬�‫بع‬‫�ح‬�‫انص‬.1
.‫ﭼ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽ‬:‫اآلية‬‫بهذه‬
‫إال‬ ً‫ا‬‫ل‬�‫عم‬ ‫�ل‬�‫تعم‬ ‫وال‬ ،‫�ورك‬�‫أم‬ ‫�ع‬�‫مجي‬ ‫يف‬ ‫لاص‬�‫اإلخ‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫�ل‬�‫س‬ . 2
‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽ‬،‫�ة‬�‫الني‬‫لاص‬�‫إخ‬‫فيه‬‫�تحضر‬�‫مس‬‫�ت‬�‫وأن‬
.‫ﭼ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬ ‫ﯙ‬‫ﯘ‬
‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﭽ‬ ،‫فق�ير‬ ‫إىل‬ ‫أحس��ن‬ . 3
.‫ﭼ‬‫ﰕ‬ ‫ﰔ‬ ‫ﰓ‬ ‫ﰒ‬ ‫ﰑ‬ ‫ﰐ‬ ‫ﰏ‬ ‫ﰎ‬
1
2
3
4
5
6
7
‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬ ‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬
‫إىل‬ ‫�ص‬�‫خل‬ ‫�ه‬�‫ألن‬ ‫�ا‬�‫مغربه‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫طلوعه‬ ‫�د‬�‫عن‬ ‫�ا‬�‫إميانه‬ً‫ا‬��‫نفس‬ ‫�ع‬�‫ينف‬ ‫ال‬ ‫�ا‬�‫وإمن‬ :‫�اء‬�‫العلم‬ ‫�ال‬�‫ق‬
‫من‬‫قوة‬‫كل‬‫وتف�تر‬،‫النفس‬‫�هوات‬�‫ش‬‫�ن‬�‫م‬‫�هوة‬�‫ش‬‫كل‬‫�ه‬�‫مع‬‫�د‬�‫ختم‬‫�ا‬�‫م‬‫�زع‬�‫الف‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫قلوبه‬
‫املوت‬‫حضره‬‫من‬‫�ال‬�‫ح‬‫يف‬-‫القيامة‬‫بدنو‬‫-إليقانهم‬‫�م‬�‫كله‬‫�اس‬�‫الن‬‫ير‬�‫فيص‬‫�دن؛‬�‫الب‬‫�وى‬�‫ق‬
‫مثل‬‫يف‬‫تاب‬‫فمن‬،‫�م‬�‫أبدانه‬‫من‬‫وبطالنها‬،‫�م‬�‫عنه‬‫�ي‬�‫املعاص‬‫�واع‬�‫أن‬‫إىل‬‫�ي‬�‫الدواع‬‫�اع‬�‫انقط‬‫يف‬
.130/9:‫بي‬�‫القرط‬.‫املوت‬‫�ره‬�‫حض‬‫من‬‫توبة‬‫�ل‬�‫تقب‬‫ال‬‫�ا‬�‫كم‬‫�ه‬�‫توبت‬‫�ل‬�‫تقب‬‫مل‬‫�ال‬�‫احل‬‫�ذه‬�‫ه‬
‫مغربها؟‬ ‫من‬ ‫الشمس‬ ‫طلعت‬ ‫إذا‬ ‫اإلميان‬ ‫ينفع‬ ‫ال‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬ ‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬
ً‫ا‬‫�ار‬�‫ي‬‫اخت‬‫وكان‬،‫�ب‬�‫ي‬‫بالغ‬ً‫ا‬��‫ن‬‫إميا‬‫كان‬‫إذا‬‫�ع‬�‫ف‬‫ين‬‫�ان‬�‫مي‬‫اإل‬‫كان‬‫�ا‬�‫من‬‫إ‬‫�ه‬�‫ن‬‫فإ‬،‫�رة‬�‫ه‬‫ظا‬‫�ذا‬�‫ه‬‫يف‬‫�ة‬�‫م‬‫واحلك‬
‫اإلميان‬‫�به‬�‫ش‬‫ي‬‫ألنه‬‫�دة؛‬�‫ئ‬‫فا‬‫�ان‬�‫مي‬‫لإل‬‫�ق‬�‫ب‬‫ي‬‫ومل‬،‫�هادة‬�‫ش‬‫�ر‬�‫م‬‫األ‬‫�ار‬�‫ص‬ ُ‫�ات‬�‫ي‬‫اآل‬‫�دت‬�‫ج‬‫و‬‫إذا‬‫�ا‬�‫م‬‫فأ‬،‫�د‬�‫ب‬‫الع‬‫�ن‬�‫م‬
.281:‫السعدي‬.‫فيه‬‫هو‬‫ا‬َّ‫م‬َ‫ع‬‫أقلع‬ َ‫املوت‬‫رأى‬‫إذا‬‫ممن‬‫وحنوهما‬‫واحلريق‬‫الغريق‬‫كإميان‬‫الضروري؛‬
.‫بالغيب‬ ‫اإلميان‬ ‫أهمية‬ -‫باختصار‬ -‫بني‬ ‫اآلية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭽ‬
‫كان‬ ‫إذا‬ ‫�و‬�‫وتنم‬ ‫�ع‬�‫تنف‬ ‫�ا‬�‫إمن‬ ‫�وى‬�‫والتق‬ ‫بر‬�‫وال‬ ‫�ة‬�‫فالطاع‬ ‫�ه؛‬�‫بإميان‬ ‫ير‬�‫اخل‬ ‫�ب‬�‫يكتس‬ ‫�ان‬�‫اإلنس‬
.282:‫�عدي‬�‫الس‬.‫ذلك‬‫من‬‫�يء‬�‫ش‬‫ينفعه‬‫مل‬‫اإلميان‬‫من‬‫القلب‬‫خال‬‫�إذا‬�‫ف‬،‫�ان‬�‫اإلمي‬‫�د‬�‫العب‬‫�ع‬�‫م‬
‫وملاذا؟‬‫اآلخرة؟‬‫يف‬‫منها‬‫يفيدون‬‫فهل‬،‫الدنيا‬‫يف‬‫اخلري‬‫أعمال‬‫بعض‬‫املشركون‬‫يعمل‬‫قد‬:‫السؤال‬
‫ﭼ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬
‫البدع‬‫أهل‬‫هم‬:‫قال‬)ً‫ا‬‫�يع‬�‫ش‬‫وكانوا‬‫دينهم‬‫فرقوا‬‫الذين‬‫(إن‬:‫�اىل‬�‫تع‬‫�ه‬�‫قول‬‫يف‬‫�د‬�‫جماه‬‫�ال‬�‫ق‬
.117/3:‫تيمية‬ ‫ابن‬ .‫العقل‬ ‫يف‬ ‫مشتبهة‬ ،‫الشرع‬ ‫يف‬ ‫مبتدعة‬ ‫أمور‬ ‫يف‬ ‫فهم‬ ‫والشبهات؛‬
‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫البدع‬ ‫أهل‬ ‫يدخل‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬
‫ﮰ‬‫ﮯ‬ ‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬ ‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﭽ‬
‫ﭼ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬
)‫�كي‬�‫ونس‬ ‫�ي‬�‫صالت‬ ‫إن‬ ‫�ل‬�‫(ق‬ :‫�ال‬�‫فق‬ ‫�ادات‬�‫العب‬ ‫�رف‬�‫أش‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ص‬� َّ‫ص‬ َ‫خ‬ ‫�م‬�‫ث‬ ،‫�وم‬�‫عم‬ ‫�ذا‬�‫وه‬
،‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫حمبة‬ ‫على‬ ‫وداللتهما‬ ،‫وفضلهما‬ ‫العبادتني‬ ‫هاتني‬ ‫�رف‬�‫لش‬ ‫وذلك‬ ‫ذحبي؛‬ :‫أي‬
‫بذل‬‫هو‬‫الذي‬‫�ح‬�‫وبالذب‬،‫واجلوارح‬‫�ان‬�‫واللس‬‫بالقلب‬‫إليه‬‫�رب‬�‫والتق‬،‫�ه‬�‫ل‬‫�ن‬�‫الدي‬‫لاص‬�‫وإخ‬
.282:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫تعاىل‬‫اهلل‬‫�و‬�‫وه‬‫إليها؛‬‫�ب‬�‫أح‬‫هو‬‫�ا‬�‫مل‬‫�ال‬�‫امل‬‫�ن‬�‫م‬‫�س‬�‫النف‬‫�ه‬�‫حتب‬‫�ا‬�‫م‬
‫بالذكر؟‬ ‫أفردهما‬ ‫فلماذا‬ ،‫األوىل‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫داخلة‬ ‫والنسك‬ ‫الصالة‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽ‬
‫بالعمل‬‫حمياي‬:‫وقيل‬،‫ومييتين‬،‫حيييين‬‫�و‬�‫ه‬:‫أي‬)‫ين‬�‫العامل‬‫رب‬‫(هلل‬‫�ي‬�‫ووفات‬‫�ي‬�‫حيات‬:‫أي‬
.86/2:‫البغوي‬ .‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫اإلميان‬ ‫على‬ ‫مت‬ ‫إذا‬ ‫ومماتي‬ ،‫الصاحل‬
‫العاملني؟‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫واملمات‬ ‫احمليا‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬
‫ﭼ‬ ‫ﰝ‬‫ﰜ‬‫ﰛ‬‫ﰚ‬‫ﰙ‬‫ﰘ‬‫ﰗ‬‫ﭽ‬
‫�ور‬�‫لغف‬‫�ه‬�‫وإن‬،‫�له‬�‫رس‬‫�ف‬�‫وخال‬،‫�اه‬�‫عص‬‫�ن‬�‫فيم‬‫�ريع‬�‫س‬‫�ه‬�‫وعقاب‬ ‫�ابه‬�‫حس‬‫أن‬‫�ب‬�‫وترغي‬‫�ب‬�‫ترهي‬
‫إليه‬‫�اده‬�‫عب‬‫يدعو‬‫فتارة‬...‫�ب‬�‫وطل‬‫خرب‬‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫ب‬‫�اؤوا‬�‫ج‬‫�ا‬�‫فيم‬‫�له‬�‫رس‬‫�ع‬�‫واتب‬،‫وااله‬‫�ن‬�‫مل‬‫�م‬�‫رحي‬
‫وذكر‬،‫�ة‬�‫بالرهب‬‫�ه‬�‫إلي‬‫�م‬�‫يدعوه‬‫�ارة‬�‫وت‬،‫�ه‬�‫لدي‬‫�ا‬�‫فيم‬‫�ب‬�‫والرتغي‬،‫�ة‬�‫اجلن‬‫�ة‬�‫وصف‬،‫�ة‬�‫بالرغب‬
.191/2:‫ير‬�‫كث‬‫ابن‬.‫�ا‬�‫بهم‬‫�ارة‬�‫وت‬،‫�ا‬�‫وأهواهل‬‫�ة‬�‫والقيام‬،‫�ا‬�‫وعذابه‬‫�ا‬�‫وأنكاهل‬‫�ار‬�‫الن‬
‫بهما؟‬ ‫ومرة‬ ،‫بالرتغيب‬ ‫ومرة‬ ،‫بالرتهيب‬ ‫مرة‬ ‫الدعوة‬ ‫تكون‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬
)150( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬
‫الكلمة‬‫املعنى‬
‫ا‬ً‫ع‬َ‫ي‬ ِ‫ش‬.‫ًا‬‫ب‬‫ا‬َ‫ز‬‫ح‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،‫ا‬ً‫ق‬َ‫ر‬ِ‫ف‬
‫ا‬ً‫م‬َ‫ي‬ِ‫ق‬.ِ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫َاآلخ‬‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ُّن‬‫الد‬ ِ‫مر‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬
‫ي‬ِ‫ك‬ ُ‫س‬ُ‫ن‬َ‫و‬.‫ي‬ِ‫حب‬َ‫ذ‬
ُ‫ر‬ِ‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬.ُ‫ل‬ِ‫م‬ َ‫ت‬ َ‫ال‬
ٌ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫َاز‬‫و‬.ٌ‫ة‬َ ِ‫آث‬ ٌ‫فس‬َ‫ن‬
َ‫ر‬‫ز‬ِ‫و‬.َ‫ثم‬ِ‫إ‬
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

كتاب الطهارة تأليف عبد الله بن حمود الفريح الجزء الثاني . تم الرفع بواسطة ش...
  كتاب الطهارة تأليف عبد الله بن حمود الفريح الجزء الثاني . تم الرفع بواسطة ش...  كتاب الطهارة تأليف عبد الله بن حمود الفريح الجزء الثاني . تم الرفع بواسطة ش...
كتاب الطهارة تأليف عبد الله بن حمود الفريح الجزء الثاني . تم الرفع بواسطة ش...شبكة ومنتديات نافذة مصر صوت الحرية
 
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع عوده عبد الله
 
الحوار في القرآن الكريم
الحوار في القرآن الكريمالحوار في القرآن الكريم
الحوار في القرآن الكريمعوده عبد الله
 
التمهيد في بيان شهادة التوحيد
التمهيد في بيان شهادة التوحيدالتمهيد في بيان شهادة التوحيد
التمهيد في بيان شهادة التوحيدسامر جابر
 
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرتحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرسامر جابر
 
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-SalimahMedia Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-SalimahHaristian Sahroni Putra
 
مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه سامر جابر
 

Was ist angesagt? (20)

القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول  القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس  القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
 
كتاب الطهارة تأليف عبد الله بن حمود الفريح الجزء الثاني . تم الرفع بواسطة ش...
  كتاب الطهارة تأليف عبد الله بن حمود الفريح الجزء الثاني . تم الرفع بواسطة ش...  كتاب الطهارة تأليف عبد الله بن حمود الفريح الجزء الثاني . تم الرفع بواسطة ش...
كتاب الطهارة تأليف عبد الله بن حمود الفريح الجزء الثاني . تم الرفع بواسطة ش...
 
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
الأسرار والحِكَم في التوقيت الزمني للعبادات الأربع
 
الحوار في القرآن الكريم
الحوار في القرآن الكريمالحوار في القرآن الكريم
الحوار في القرآن الكريم
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني والعشرون
 
التمهيد في بيان شهادة التوحيد
التمهيد في بيان شهادة التوحيدالتمهيد في بيان شهادة التوحيد
التمهيد في بيان شهادة التوحيد
 
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرتحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن عشر
 
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-SalimahMedia Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
 
مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه مباحث في الحكم وأقسامه
مباحث في الحكم وأقسامه
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الواحد والعشرون
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 
متن العشماوية
متن العشماويةمتن العشماوية
متن العشماوية
 
لماذا نبتلى ؟
لماذا نبتلى ؟لماذا نبتلى ؟
لماذا نبتلى ؟
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع  القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء الرابع
 
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى   ٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
٣٥ توصية لحفظة كتاب الله تعالى
 

Ähnlich wie القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن

حل_مراجعة_هيكل_التربية_الاسلامية_الحادي_عشر_فصل_اول_2022.pdf
حل_مراجعة_هيكل_التربية_الاسلامية_الحادي_عشر_فصل_اول_2022.pdfحل_مراجعة_هيكل_التربية_الاسلامية_الحادي_عشر_فصل_اول_2022.pdf
حل_مراجعة_هيكل_التربية_الاسلامية_الحادي_عشر_فصل_اول_2022.pdfssuser156c1c1
 
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfإجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfalishnb6
 
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيوelhayalaka
 
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرelhayalaka
 
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبرelhayalaka
 
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟كتب الرضواني
 
Arabicqt 202008_الخلوة الشخصية_أغسطس
 Arabicqt 202008_الخلوة الشخصية_أغسطس Arabicqt 202008_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 202008_الخلوة الشخصية_أغسطسelhayalaka
 
كتاب رقم ( 50 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 50 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 50 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 50 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
الكامل في أحاديث كان النبي يخيّر المشركين بين الإسلام والقنل فمن أسلم تركه وم...
الكامل في أحاديث كان النبي يخيّر المشركين بين الإسلام والقنل فمن أسلم تركه وم...الكامل في أحاديث كان النبي يخيّر المشركين بين الإسلام والقنل فمن أسلم تركه وم...
الكامل في أحاديث كان النبي يخيّر المشركين بين الإسلام والقنل فمن أسلم تركه وم...MaymonSalim
 
النشر الإلكتروني لترجمات معاني القرآن الكريم في خدمة الدعوة
النشر الإلكتروني لترجمات معاني القرآن الكريم في خدمة الدعوةالنشر الإلكتروني لترجمات معاني القرآن الكريم في خدمة الدعوة
النشر الإلكتروني لترجمات معاني القرآن الكريم في خدمة الدعوةIslamhouse.com
 
مقرر عقيدة الاسرة في الاسلام .pdf
مقرر عقيدة الاسرة في الاسلام .pdfمقرر عقيدة الاسرة في الاسلام .pdf
مقرر عقيدة الاسرة في الاسلام .pdfMuhammedFahad11
 
Very good medical informations
Very good medical informationsVery good medical informations
Very good medical informationskindboy
 
السحر عند الصوفية
السحر عند الصوفيةالسحر عند الصوفية
السحر عند الصوفيةSadek KHEDDACHE
 

Ähnlich wie القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن (20)

القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الحادي عشر
 
حل_مراجعة_هيكل_التربية_الاسلامية_الحادي_عشر_فصل_اول_2022.pdf
حل_مراجعة_هيكل_التربية_الاسلامية_الحادي_عشر_فصل_اول_2022.pdfحل_مراجعة_هيكل_التربية_الاسلامية_الحادي_عشر_فصل_اول_2022.pdf
حل_مراجعة_هيكل_التربية_الاسلامية_الحادي_عشر_فصل_اول_2022.pdf
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السادس عشر
 
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfإجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع عشر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء السابع والعشرون
 
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
 
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
 
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
 
همسات للموظفين
همسات للموظفينهمسات للموظفين
همسات للموظفين
 
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
 
Arabicqt 202008_الخلوة الشخصية_أغسطس
 Arabicqt 202008_الخلوة الشخصية_أغسطس Arabicqt 202008_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 202008_الخلوة الشخصية_أغسطس
 
كتاب رقم ( 50 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 50 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 50 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 50 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في أحاديث كان النبي يخيّر المشركين بين الإسلام والقنل فمن أسلم تركه وم...
الكامل في أحاديث كان النبي يخيّر المشركين بين الإسلام والقنل فمن أسلم تركه وم...الكامل في أحاديث كان النبي يخيّر المشركين بين الإسلام والقنل فمن أسلم تركه وم...
الكامل في أحاديث كان النبي يخيّر المشركين بين الإسلام والقنل فمن أسلم تركه وم...
 
النشر الإلكتروني لترجمات معاني القرآن الكريم في خدمة الدعوة
النشر الإلكتروني لترجمات معاني القرآن الكريم في خدمة الدعوةالنشر الإلكتروني لترجمات معاني القرآن الكريم في خدمة الدعوة
النشر الإلكتروني لترجمات معاني القرآن الكريم في خدمة الدعوة
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
 القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع  القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
القرآن تدبر وعمل - الجزء التاسع
 
مقرر عقيدة الاسرة في الاسلام .pdf
مقرر عقيدة الاسرة في الاسلام .pdfمقرر عقيدة الاسرة في الاسلام .pdf
مقرر عقيدة الاسرة في الاسلام .pdf
 
Very good medical informations
Very good medical informationsVery good medical informations
Very good medical informations
 
السحر عند الصوفية
السحر عند الصوفيةالسحر عند الصوفية
السحر عند الصوفية
 

Mehr von قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".

Mehr von قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب". (20)

حياة القلوب
حياة القلوبحياة القلوب
حياة القلوب
 
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهاتالقواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
 
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عممصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
مصحف مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف - الفاتحة وجزء عم
 
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيميةتفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
تفسير سورة المسد لشيخ الإسلام ابن تيمية
 
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن ٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
٣١ فائدة في تدبر وتلاوة القرآن
 
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
تفسير القرآن بالقرآن ((دراسة تأصيلية))
 
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآنالتبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
 
التبيان في أيمان القرآن
التبيان في أيمان القرآنالتبيان في أيمان القرآن
التبيان في أيمان القرآن
 
التبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآنالتبيان في آداب حملة القرآن
التبيان في آداب حملة القرآن
 
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيريةالأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
الأحرف المقطعة في أوائل السور - دراسة تفسيرية
 
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآنالروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
الروح والريحان في فضائل وأحكام المصاحف والقرآن
 
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
تفسير الجزء الأخير من القرآن الكريم ومعه تفسير سورة الفاتحة وآية الكرسي (مختص...
 
( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة ( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة
 
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
 تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور) تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
تفسير..ودروس..وأحكام) سورة النور)
 
المشوق إلى القرآن
المشوق إلى القرآنالمشوق إلى القرآن
المشوق إلى القرآن
 
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيارتفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
تفسير جزء عم - مساعد بن سليمان بن ناصر الطيار
 
فوائد التقوى من القرآن الكريم
فوائد التقوى من القرآن الكريمفوائد التقوى من القرآن الكريم
فوائد التقوى من القرآن الكريم
 
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآنتحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
تحفة الإخوان في بيان أحكام تجويد القرآن
 
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشرفي رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
في رحاب التفسير- الجزء السابع عشر
 
في رحاب التفسير- الجزء السادس عشر
في رحاب التفسير- الجزء السادس عشرفي رحاب التفسير- الجزء السادس عشر
في رحاب التفسير- الجزء السادس عشر
 

القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن

  • 1. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫�ه‬�‫داخل‬‫يف‬‫�ه‬�‫أن‬‫�ع‬�‫م‬،‫�ه‬�‫وزخرفت‬‫�ول‬�‫الق‬‫ين‬�‫حتس‬‫�ل‬�‫الباط‬ ِ‫�ل‬�‫أه‬‫�اليب‬�‫أس‬‫�ن‬�‫م‬.1 ‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭽ‬ ،‫الفس��اد‬ ‫إال‬ ‫يتضم��ن‬ ‫ال‬ .‫ﭼ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬ ‫أله��ل‬ ‫إصغ��اء‬ ‫القل��وب‬ ‫أكث��ر‬ ‫ب��اهلل‬ ‫اإلمي��ان‬ ‫م��ن‬ ‫الفارغ��ة‬ ‫القل��وب‬ .2 ‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﭽ‬ ،‫والش��بهات‬ ‫الش��هوات‬ .‫ﭼ‬ ‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﮌ‬ ‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ ،‫�ق‬�‫احل‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ً‫ا‬‫ل‬�‫دلي‬ ‫�ت‬�‫ليس‬ ‫�رة‬�‫الكث‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ن؛‬�‫الدي‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ك‬�‫ويثبت‬ ،‫�ك‬�‫يهدي‬ ‫أن‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫�اء‬�‫دع‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ر‬�‫أكث‬ .1 ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭽ‬،‫سبحانه‬‫وحده‬‫بيده‬‫اهلداية‬ .‫ﭼ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬ ‫ﭡ‬‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬ ‫طريقة‬‫على‬‫للتعرف‬‫العاملية؛‬‫الصهيونية‬‫�ات‬�‫خمطط‬‫عن‬ً‫ا‬��‫كتاب‬‫�رأ‬�‫اق‬ .2 ‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭽ‬ ،‫�س‬�‫اإلن‬ ‫�ياطني‬�‫ش‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�اء‬�‫األنبي‬ ‫�داء‬�‫أع‬ ‫ير‬�‫تفك‬ .‫ﭼ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬ ‫كتاب‬‫قراءة‬‫خالل‬‫من‬‫واحملرمة‬‫اجلائزة‬‫الذبائح‬‫�كام‬�‫أح‬‫�ى‬�‫عل‬‫�رف‬�‫تع‬ .3 ‫ﰂ‬ ‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﭽ‬ ،‫درس‬ ‫�تماع‬�‫اس‬ ‫أو‬ ،‫�ك‬�‫ذل‬ ‫يف‬ .‫ﭼ‬‫ﰃ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭷﭼ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭽ‬ ‫وقال‬...‫�ياطني‬�‫ش‬‫اجلن‬‫من‬‫أن‬‫�ا‬�‫م‬‫ك‬،‫�ياطني‬�‫ش‬‫�س‬�‫ن‬‫اإل‬‫�ن‬�‫م‬‫إن‬:‫�ن‬�‫س‬‫واحل‬‫�د‬�‫ه‬‫وجما‬‫�ادة‬�‫ت‬‫ق‬‫�ال‬�‫ق‬ ‫باهلل‬‫تعوذت‬‫إذا‬‫أني‬‫وذلك‬‫اجلن؛‬‫�ياطني‬�‫ش‬‫من‬‫علي‬‫�د‬�‫ش‬‫أ‬‫اإلنس‬‫�ياطني‬�‫ش‬‫إن‬:‫دينار‬‫بن‬‫مالك‬ .56/2:‫البغوي‬.ً‫ا‬‫عيان‬‫املعاصي‬‫إىل‬‫فيجرني‬‫جييئين‬‫اإلنس‬‫وشيطان‬،‫اجلن‬‫شيطان‬‫عين‬‫ذهب‬ ‫؟‬ً‫ا‬‫خطر‬ ‫أشد‬ ‫وأيهم‬ ‫كاجلن؟‬ ‫شياطني‬ ‫اإلنس‬ ‫يف‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭷ‬‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭽ‬ ‫العبارات؛‬‫�ه‬�‫ل‬‫�ون‬�‫ويزخرف‬،‫�ل‬�‫الباط‬‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫إلي‬‫�ون‬�‫يدع‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�ر‬�‫األم‬‫�ض‬�‫لبع‬‫�م‬�‫بعضه‬‫�ن‬�‫يزي‬ ‫يفهمون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫األغبياء‬ ‫له‬ ‫وينقاد‬ ،‫السفهاء‬ ‫به‬ ‫ليغرت‬ ‫صورة؛‬ ‫أحسن‬ ‫يف‬ ‫جيعلوه‬ ‫حتى‬ ،‫�ة‬�‫املموه‬ ‫�ارات‬�‫والعب‬ ،‫�ة‬�‫املزخرف‬ ‫�اظ‬�‫األلف‬ ‫�م‬�‫تعجبه‬ ‫�ل‬�‫ب‬ ،‫�ي‬�‫املعان‬ ‫�ون‬�‫يفقه‬ ‫وال‬ ،‫�ق‬�‫احلقائ‬ .270-269:‫�عدي‬�‫الس‬.ً‫ا‬��‫حق‬‫�ل‬�‫والباط‬،ً‫ا‬‫ل‬�‫باط‬‫�ق‬�‫احل‬‫�دون‬�‫فيعتق‬ ‫وجتميلها؟‬ ‫أقواهلم‬ ‫بزخرفة‬ ‫الباطل‬ ‫أهل‬ ‫يهتم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﭽ‬ ‫أن‬ ‫�م‬�‫فعل‬.‫�رة‬�‫باآلخ‬‫�ون‬�‫يؤمن‬ ‫ال‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ ‫�دة‬�‫أفئ‬ ‫�ه‬�‫إلي‬ ‫�ى‬�‫تصغ‬‫�ل‬�‫الرس‬ ‫�داء‬�‫أع‬ ‫كالم‬ ‫أن‬ ‫بر‬�‫أخ‬ ‫إىل‬ ‫أصغى‬ ‫باآلخرة‬ ‫يؤمن‬ ‫مل‬ ‫فمن‬ ‫متالزمان؛‬ ‫باآلخرة‬ ‫اإلميان‬ ‫وترك‬ ‫�ل‬�‫الرس‬ ‫خمالفة‬ ‫هذه‬‫يف‬‫واملنافقني‬‫الكفار‬‫�اف‬�‫أصن‬‫يف‬‫موجود‬‫هو‬‫كما‬‫�ل‬�‫الرس‬‫�ف‬�‫فخال‬‫�م‬�‫أعدائه‬‫�رف‬�‫زخ‬ .90-89/3:‫تيمية‬ ‫ابن‬ .‫�ا‬�‫وغريه‬ ‫األمة‬ .‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫متالزمان‬ ‫باآلخرة‬ ‫اإلميان‬ ‫وترك‬ ‫الرسل‬ ‫خمالفة‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬ ‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﭽ‬ ‫من‬‫فكل‬‫�دل؛‬�‫والع‬‫بالعلم‬‫�ل‬�‫الرس‬‫بعث‬‫�اىل‬�‫تع‬‫�اهلل‬�‫ف‬:)ً‫ال‬‫�د‬�‫وع‬ً‫ا‬��‫صدق‬‫�ك‬�‫رب‬‫�ة‬�‫كلم‬‫�ت‬�‫(ومت‬ .93/3:‫تيمية‬‫�ن‬�‫اب‬.‫�ل‬�‫الرس‬‫به‬‫جاءت‬‫�ا‬�‫م‬‫إىل‬‫�رب‬�‫أق‬‫كان‬‫�دال‬�‫وع‬‫�ا‬�‫علم‬‫أمت‬‫كان‬ ‫السالم؟‬ ‫عليهم‬ ‫الرسل‬ ‫به‬ ‫جاء‬ ‫مما‬ ‫قربك‬ ‫مقدار‬ ‫حتدد‬ ‫اليت‬ ‫األمور‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬ ،‫فاضلة‬‫�وس‬�‫ونف‬،‫�ليمة‬�‫س‬‫�ول‬�‫عق‬‫إىل‬‫�اج‬�‫حيت‬‫�دى‬�‫واهل‬‫�ق‬�‫احل‬‫أن‬:‫�ة‬�‫األكثري‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�بب‬�‫وس‬ ‫�ة‬�‫وحمب‬،‫�هوة‬�‫الش‬‫�ى‬�‫عل‬‫�د‬�‫والرش‬،‫�وى‬�‫اهل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ق‬�‫احل‬‫�م‬�‫وتقدي‬،‫�ار‬�‫والض‬‫�احل‬�‫الص‬‫يف‬‫�ل‬�‫وتأم‬ ‫ما‬‫مبقدار‬‫النفس‬‫إىل‬‫الضالل‬‫تطرق‬‫منها‬‫واحد‬‫اختل‬‫إذا‬‫�ات‬�‫صف‬‫�ذه‬�‫وه‬.‫�اس‬�‫للن‬‫ير‬�‫اخل‬ .25/8:‫�ور‬�‫عاش‬‫ابن‬.‫الصفات‬‫هذه‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫انثل‬ ‫األرض؟‬‫يف‬‫الضالل‬‫أهل‬‫كثرة‬‫سبب‬‫ما‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ ‫ألمر‬ ‫السالكني‬ ‫قلة‬ ‫يدل‬ ‫وال‬ ،‫أهله‬ ‫بكثرة‬ ‫احلق‬ ‫على‬ ‫يستدل‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫دلت‬ ،ً‫ا‬‫عدد‬ ‫األقلون‬ ‫هم‬ ‫احلق‬ ‫أهل‬ ‫فإن‬ ‫ذلك؛‬ ‫خبالف‬ ‫الواقع‬ ‫بل‬ ،‫حق‬ ‫غري‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫األمور‬ ‫من‬ .270:‫السعدي‬.ً‫ا‬‫وأجر‬ً‫ا‬‫قدر‬‫اهلل‬‫عند‬‫األعظمون‬ ‫هذا؟‬‫يف‬‫الشرع‬‫حكم‬‫فما‬،‫األقلية‬‫على‬‫وتغليبها‬،‫باألكثرية‬‫اإلميان‬‫الناس‬‫بني‬‫اليوم‬‫انتشر‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﰃ‬‫ﰂ‬ ‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﭽ‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ان‬�‫اإلمي‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ن؛‬�‫آخذي‬ ‫�ره‬�‫وأوام‬ ‫�ه‬�‫بأحكام‬ ‫�م‬�‫كنت‬ ‫إن‬ :‫أي‬)‫ين‬�‫مؤمن‬‫�ه‬�‫بآيات‬‫�م‬�‫كنت‬‫(إن‬ .338/2:‫�ة‬�‫عطي‬ ‫�ن‬�‫اب‬ .‫�ا‬�‫هل‬ ‫�اد‬�‫واالنقي‬ ‫�ا‬�‫به‬ ‫�ذ‬�‫األخ‬ ‫�ي‬�‫ويقتض‬ ‫�ن‬�‫يتضم‬ ‫اإلميان؟‬ ‫بذكر‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫اسم‬ ‫ذكر‬ ‫مما‬ ‫باألكل‬ ‫األمر‬ ‫ختم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ )142( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ً‫ال‬ُ‫ب‬ُ‫ق‬.ً‫َة‬‫ه‬ َ‫اج‬َ‫و‬ُ‫م‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫غ‬.‫ا‬ً‫اع‬َ‫د‬ ِ‫خ‬ ‫ى‬َ‫غ‬‫ص‬َ‫ت‬ِ‫ل‬َ‫و‬.َ‫يل‬ِ‫م‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ف‬َِ‫قت‬َ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫و‬.‫وا‬ُ‫ب‬ ِ‫س‬َ‫ت‬‫ك‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ون‬ ُ‫ص‬ُ‫ر‬ َ‫ي‬.َ‫ُون‬‫ب‬ِ‫َكذ‬‫ي‬َ‫و‬ َ‫ون‬ُّ‫ن‬ ُ‫َظ‬‫ي‬
  • 2. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫�ال‬�‫أعم‬‫�ن‬�‫م‬‫كان‬‫�واء‬�‫وس‬،‫�ا‬�‫باطن‬‫أو‬‫كان‬‫�را‬�‫ظاه‬‫�م‬�‫اإلث‬‫�رك‬�‫ت‬‫�وب‬�‫وج‬ .1 ‫ﭷ‬ ‫ﭶ‬‫ﭵ‬ ‫ﭴ‬ ‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭽ‬ ،‫اجل��وارح‬ ‫أعم��ال‬ ‫أو‬ ،‫القل��وب‬ .‫ﭼ‬ ‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬ َ‫�ر‬� ِ‫ك‬ُ‫ذ‬ ‫ال�تي‬ ‫�ات‬�‫املذبوح‬ ‫�أكل‬�‫ت‬ ‫�أن‬�‫ب‬ ‫�ك‬�‫مطعم‬ ‫�ة‬�‫إطاب‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�رص‬�‫اح‬ .2 ‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭽ‬ ،‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�دا‬�‫ع‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫وت�ترك‬ ،‫اهلل‬ ‫�م‬�‫اس‬ ‫�ا‬�‫عليه‬ .‫ﭼ‬‫ﮉ‬ ‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬ ‫ﮆ‬ ‫ﮘﮙ‬‫ﮗ‬‫ﭽ‬ ،‫ون��ور‬ ‫حي��اة‬ ‫واإلمي��ان‬ ،‫وظلم��ة‬ ‫م��وت‬ ‫الش��رك‬ .3 ‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬ ‫ﮢ‬‫ﮡ‬ ‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬ ‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬ .‫ﭼ‬‫ﮨ‬ ‫ﮧ‬ ‫ﮦ‬ ‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫الطيبات‬‫من‬‫األكل‬‫عند‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫سم‬ .1 .‫ﭣﭼ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬ ‫إال‬ ‫�ا‬�‫عليه‬ ‫�ع‬�‫يطل‬ ‫ال‬ ‫ال�تي‬ ‫�ام‬�‫اآلث‬ ‫�ن‬�‫باط‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�وم‬�‫الي‬ ‫�ك‬�‫نفس‬ ‫�ب‬�‫حاس‬ .2 ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬ ‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭽ‬ ،‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ .‫ﭼ‬ ‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭻ‬ ،‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫اسم‬ ‫يذكر‬ ‫مل‬ ‫مما‬ ‫األكل‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫حتذر‬ ‫رسالة‬ ‫أرسل‬ .3 .‫ﭼ‬ ‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭽ‬ 1 2 3 4 5 ‫ﭼ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬ ‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭽ‬ ‫�رد‬�‫ي‬‫مل‬ ‫إذا‬‫�ه‬�‫وأن‬،‫�ة‬�‫اإلباح‬‫�ة‬�‫واألطعم‬‫�ياء‬�‫األش‬‫يف‬ ‫�ل‬�‫األص‬‫أن‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ة‬�‫الكرمي‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ت‬�‫ودل‬ ‫ألن‬‫حالل؛‬‫�و‬�‫فه‬‫عنه‬‫اهلل‬‫�كت‬�‫س‬‫فما‬،‫اإلباحة‬‫�ى‬�‫عل‬ ٍ‫�اق‬�‫ب‬‫�ه‬�‫فإن‬‫�ا‬�‫منه‬‫�يء‬�‫ش‬‫�م‬�‫بتحري‬ ُ‫ع‬‫�ر‬�‫الش‬ .271:‫�عدي‬�‫الس‬.‫حبرام‬‫�س‬�‫فلي‬‫اهلل‬‫�ه‬�‫يفصل‬‫مل‬‫�ا‬�‫فم‬،‫اهلل‬‫�ه‬�َ‫ل‬ َّ‫ص‬َ‫ف‬‫�د‬�‫ق‬‫�رام‬�‫احل‬ ‫اإلباحة)؟‬ ‫األشياء‬ ‫يف‬ ‫(األصل‬ :‫الشرعية‬ ‫القاعدة‬ ‫على‬ ‫باآلية‬ ‫يستدل‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬ ‫ﭩ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭽ‬ -‫بغض‬‫أو‬‫�ب‬�‫ح‬‫�ن‬�‫ع‬‫�ك‬�‫ذل‬‫كان‬‫�واء‬�‫-س‬‫اهلل‬‫�ن‬�‫م‬‫�دى‬�‫ه‬‫ير‬�‫بغ‬‫�دا‬�‫وج‬‫أو‬‫�ا‬�‫ذوق‬‫�ع‬�‫اتب‬‫�ن‬�‫م‬‫�كل‬�‫ف‬ ،‫�ه‬�‫ويذم‬ ‫�ه‬�‫يبغض‬ ‫�ا‬�‫عم‬ ‫�ى‬�‫وينه‬ ،‫�ا‬�‫دين‬ ‫�ذه‬�‫ويتخ‬ ‫�ه‬�‫ب‬ ‫�ر‬�‫فيأم‬ ‫�ه‬�‫حيب‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ع‬�‫يتب‬ ‫أن‬ ‫�د‬�‫ألح‬ ‫�س‬�‫فلي‬ ‫اتبع‬‫ومن‬.‫رسوله‬‫عليها‬‫جعل‬‫اليت‬‫اهلل‬‫شريعة‬‫وهو‬‫اهلل؛‬‫من‬‫بهدى‬‫إال‬،‫دينا‬‫ذلك‬‫ويتخذ‬ .96/3:‫تيمية‬ ‫ابن‬ .‫اهلل‬ ‫من‬ ‫هدى‬ ‫بغري‬ ‫هواه‬ ‫اتبع‬ ‫فقد‬ ‫الشريعة‬ ‫بغري‬ ‫وبغضا‬ ‫حبا‬ ‫يهواه‬ ‫ما‬ .‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫من‬ ‫علم‬ ‫بغري‬ ‫األهواء‬ ‫اتباع‬ ‫خطورة‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬ ‫ﭩ‬‫ﭨ‬ ‫ﭧ‬ ‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭽ‬ ،‫والتأمل‬‫�ر‬�‫بالنظ‬‫ال‬‫�وى‬�‫باهل‬‫وأنه‬،‫�وه‬�‫الوج‬‫�ح‬�‫أقب‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ه‬�‫أن‬‫�م‬�‫ضالهل‬‫يف‬‫�ل‬�‫وج‬‫�ز‬�‫ع‬‫ين‬�‫ب‬‫�م‬�‫ث‬ .339/2:‫عطية‬‫�ن‬�‫اب‬.‫نظر‬‫غري‬‫يف‬:‫�اه‬�‫معن‬)ٍ‫�م‬�‫ل‬ِ‫ع‬ ِ‫ير‬�َ‫غ‬ِ‫و(ب‬ ‫الضالل؟‬ ‫أنواع‬ ‫أشد‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭽ‬ ،‫�ا‬�‫عنه‬ ‫�ث‬�‫والبح‬ ‫�ا‬�‫معرفته‬ ‫�د‬�‫بع‬ ‫إال‬ ‫�ة‬�‫والباطن‬ ‫�رة‬�‫الظاه‬ ‫�ي‬�‫املعاص‬ ‫�رك‬�‫ت‬ ‫�د‬�‫للعب‬ ‫�م‬�‫يت‬ ‫وال‬ ‫على‬ً‫ا‬‫متعين‬ً‫ا‬��‫واجب‬‫بذلك‬‫والعلم‬‫�دن‬�‫والب‬‫القلب‬‫�ي‬�‫معاص‬‫�ة‬�‫ومعرف‬‫�ا‬�‫عنه‬‫�ث‬�‫البح‬‫�ون‬�‫فيك‬ ‫القلب؛‬‫معاصي‬ً‫ا‬‫خصوص‬،‫املعاصي‬‫�ن‬�‫م‬‫كثري‬‫عليه‬‫ختفى‬‫الناس‬‫�ن‬�‫م‬‫ير‬�‫وكث‬.‫�ف‬�‫املكل‬ ‫حيس‬‫ال‬‫وهو‬،‫منها‬‫ير‬�‫كث‬‫به‬‫يكون‬‫إنه‬‫�ى‬�‫حت‬،‫�ك‬�‫ذل‬‫�و‬�‫وحن‬،‫�اء‬�‫والري‬،‫�ب‬�‫والعج‬،‫بر‬�‫كالك‬ .271:‫�عدي‬�‫الس‬.‫البصرية‬‫�دم‬�‫وع‬‫العلم‬‫�ن‬�‫ع‬‫�راض‬�‫اإلع‬‫�ن‬�‫م‬‫�ذا‬�‫وه‬،‫�عر‬�‫يش‬‫وال‬‫�ه‬�‫ب‬ ‫والباطنة؟‬ ‫الظاهرة‬ ‫واملعاصي‬ ‫اآلثام‬ ‫الجتناب‬ ‫فعله‬ ‫املرء‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬‫ﭽ‬ ‫�ا‬�‫وإم‬ ‫�ن‬�‫باط‬ ‫�ا‬�‫إم‬ ‫�ا‬�‫مجيعه‬ ‫ألن‬ ‫�ي؛‬�‫املعاص‬ ‫�واع‬�‫أن‬ ‫�م‬�‫يع‬ ‫�ظ‬�‫لف‬ :)‫�ه‬�‫وباطن‬ ‫�م‬�‫اإلث‬ ‫�ر‬�‫ظاه‬ ‫(وذروا‬ .284/1:‫�زي‬�‫ج‬‫�ن‬�‫اب‬.‫�اد‬�‫االعتق‬:‫�ن‬�‫والباط‬،‫�ال‬�‫األعم‬:‫�ر‬�‫الظاه‬:‫�ل‬�‫وقي‬،‫�ر‬�‫ظاه‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫والعموم‬ ‫اإلجياز‬ ‫بني‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫مجعت‬ :‫السؤال‬ ‫ﮐﭼ‬‫ﮏ‬ ‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﭽ‬ ‫ال�تي‬ ‫�وف‬�‫والكش‬ ‫�ات‬�‫اإلهلام‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�وب‬�‫القل‬ ‫يف‬ ‫�ع‬�‫يق‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫أن‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ة‬�‫الكرمي‬ ‫�ة‬�‫اآلي‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫�ت‬�َّ‫ودل‬ ‫حتى‬‫تصدق‬‫وال‬،‫حق‬‫أنها‬‫على‬‫مبجردها‬‫تدل‬‫ال‬،‫وحنوهم‬‫الصوفية‬‫عند‬‫وقوعها‬‫يكثر‬ ‫�ا‬�‫ناقضتهم‬ ‫وإن‬ ،‫�ت‬�‫قبل‬ ‫�ول‬�‫بالقب‬ ‫�ا‬�‫هل‬ ‫�هدا‬�‫ش‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ،‫�وله‬�‫رس‬ ‫�نة‬�‫وس‬ ‫اهلل‬ ‫�اب‬�‫كت‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�رض‬�‫تع‬ ‫واإلهلام‬‫الوحي‬‫ألن‬‫تكذب؛‬‫ومل‬‫تصدق‬‫ومل‬‫فيها‬‫توقف‬‫ذلك‬‫من‬‫شيء‬‫يعلم‬‫مل‬‫وإن‬،‫ردت‬ ‫وبعدم‬،‫�ان‬�‫والفرق‬‫بينهما‬‫�ز‬�‫التميي‬‫من‬‫بد‬‫فال‬،‫�يطان‬�‫الش‬‫�ن‬�‫م‬‫�ون‬�‫ويك‬‫�ن‬�‫الرمح‬‫�ن‬�‫م‬‫�ون‬�‫يك‬ .271:‫�عدي‬�‫الس‬.‫اهلل‬‫إال‬‫حيصيه‬‫ال‬‫ما‬‫والضالل‬‫�ط‬�‫الغل‬‫من‬‫�ل‬�‫حص‬‫�ن‬�‫األمري‬‫ين‬�‫ب‬‫�ق‬�‫التفري‬ ‫والسنة؟‬‫الكتاب‬‫على‬ ٍ‫عرض‬‫غري‬‫من‬‫والكشوفات‬‫باإلهلامات‬‫يؤمن‬‫من‬‫على‬‫اآلية‬‫بهذه‬‫ترد‬‫كيف‬:‫السؤال‬ ‫ﯛﯜ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽﮱ‬ ‫ﭼ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬ ‫�روا‬�‫ليمك‬ ‫�ا‬�‫أكابره‬ ‫�ة‬�‫مك‬ ‫يف‬ ‫�ا‬�‫جعلن‬ ‫�ا‬�‫كم‬ :‫أي‬ )‫�ر‬�‫أكاب‬ ‫�ة‬�‫قري‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫�ا‬�‫جعلن‬ ‫�ك‬�‫(وكذل‬ .284/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫هلم‬‫تبع‬‫غريهم‬‫ألن‬‫األكابر‬‫ذكر‬‫وإمنا‬،‫قرية‬‫كل‬‫يف‬‫جعلنا‬،‫فيها‬ ‫غريهم؟‬ ‫دون‬ ‫األكابر‬ ‫على‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫االقتصار‬ ‫وجه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ 6 7 )143( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ٌ‫ر‬‫ا‬َ‫غ‬ َ‫ص‬.ٌ‫ان‬َ‫و‬َ‫َه‬‫و‬ ،ٌّ‫ل‬ُ‫ذ‬
  • 3. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫مالكها‬‫�ن‬�‫م‬‫�أهلا‬�‫فاس‬‫�اىل؛‬�‫وتع‬‫�بحانه‬�‫س‬‫اهلل‬‫�د‬�‫بي‬‫�ة‬�‫اهلداي‬ .1 .‫ﭼ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫الش��هوات‬ ‫م��ن‬ ‫في��ه‬ ‫خ�ير‬ ‫ال‬ ‫م��ا‬ ‫كل‬ ‫فيه��ا‬ ‫يلق��ى‬ ‫الكاف��رة‬ ‫القل��وب‬ . 2 ‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭽ‬ ،‫�يطان‬�‫للش‬‫مرتع‬‫وهي‬،‫�بهات‬�‫والش‬ .‫ﭼ‬‫ﭮ‬ ‫ﭭ‬ ‫ﭬ‬ ‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬ ،‫اهلل‬ ‫�ة‬�‫لوالي‬ ‫س��بب‬ ‫فإنه��ا‬ ‫�ة؛‬�‫الصاحل‬ ‫األعم��ال‬ ‫م��ن‬ ‫أكث��ر‬ . 3 .‫ﭼ‬‫ﮆ‬ ‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬ ‫ﮂ‬ ‫ﮁ‬‫ﮀ‬ ‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫ﭔ‬‫ﭓ‬ ‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫كان‬ ‫�ث‬�‫ي‬‫ح‬ ‫�ق‬�‫ح‬‫لل‬ ‫�درك‬�‫ص‬ ‫�رح‬�‫ش‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫�اىل‬�‫ع‬‫ت‬ ‫اهلل‬ ‫ادع‬ . 1 .‫ﭼ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬ ،‫لام‬�‫لإلس‬‫صدرك‬‫�رح‬�‫ش‬‫حيث‬،‫باهلداية‬‫عليك‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ة‬�‫نعم‬‫�ر‬�‫اذك‬.2 ‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫كذلك‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ ‫�اء‬�‫ش‬ ‫ولو‬ .‫ﭼ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬ ‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﭽ‬ ،‫اجل��ن‬ ‫ش��ر‬ ‫م��ن‬ ‫تع��اىل‬ ‫ب��اهلل‬ ‫اس��تعذ‬ . 3 .‫ﮞﭼ‬ ‫ﮝ‬ ‫ﮜ‬ ‫ﮛ‬ ‫ﮚ‬ ‫ﮙ‬ ‫ﮘ‬ ‫ﮗ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭼ‬ ‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫ص��دره‬ ‫انش��رح‬ ‫م��ن‬ ‫إن‬ ... ‫وهدايت��ه‬ ‫العب��د‬ ‫س��عادة‬ ‫عالم��ة‬ ‫لعب��اده‬ ً‫ا‬��‫مبين‬ ‫تع��اىل‬ ‫يق��ول‬ ‫فاطمأنت‬،‫ين‬�‫اليق‬‫بضوء‬‫وحيي‬،‫�ان‬�‫اإلمي‬‫�ور‬�‫بن‬‫�تنار‬�‫فاس‬-‫�ح‬�‫وانفس‬‫�ع‬�‫اتس‬:‫-أي‬ ‫لام‬�‫لإلس‬ ‫هذا‬‫فإن‬‫�تثقل؛‬�‫مس‬‫غري‬‫به‬ً‫ا‬‫ذ‬ِّ‫متلذ‬،‫�ه‬�َ‫ل‬‫فع‬‫�ه‬� ُ‫نفس‬‫له‬‫وطوعت‬،‫ير‬�‫اخل‬‫�ب‬�‫وأح‬،‫�ه‬�‫نفس‬‫�ك‬�‫بذل‬ .272:‫السعدي‬.‫الطريق‬ ‫أقوم‬‫وسلوك‬،‫بالتوفيق‬‫عليه‬ َّ‫ن‬َ‫وم‬،‫هداه‬‫قد‬‫اهلل‬‫أن‬‫على‬‫عالمة‬ ‫نفسه؟‬ ‫من‬ ‫املرء‬ ‫حيسها‬ ‫اليت‬ ‫اهلداية‬ ‫عالمة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭥﭼ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭽ‬ .285/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫اإلميان‬‫عليه‬‫يصعب‬‫فكذلك‬،‫ممكن‬‫غري‬‫وذلك‬،‫السماء‬‫إىل‬‫الصعود‬‫حياول‬‫كأمنا‬:‫أي‬ ‫السماء؟‬ ‫إىل‬ ‫الصعود‬ ‫يريد‬ ‫ومن‬ ‫الضال‬ ‫بني‬ ‫الشبه‬ ‫وجه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭥﭼ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭽ‬ ‫�ه؛‬�‫يطيق‬ ‫ال‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ف‬�‫تكل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ة‬�‫مبنزل‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫�ه‬�‫وثقل‬ ‫�ان‬�‫اإلمي‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�وره‬�‫نف‬ ‫يف‬ ‫�ر‬�‫الكاف‬ ‫اهلل‬ ‫�به‬�‫ش‬ .25/9:‫بي‬�‫القرط‬ .‫�اق‬�‫ُط‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫�ماء‬�‫الس‬ ‫�ود‬�‫صع‬ ‫أن‬ ‫�ا‬�‫كم‬ .‫ذلك‬‫وضح‬،‫الضاللة‬‫عليه‬‫كتبت‬‫من‬‫على‬‫مستحيل‬‫بل‬‫صعب‬‫اإلميان‬‫تقبل‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮆ‬ ‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭽ‬ .63/2:‫البغوي‬.‫والرزايا‬‫الباليا‬‫من‬‫سلم‬‫دخلها‬‫من‬‫كل‬‫ألن‬‫السالم‬‫دار‬‫ومسيت‬،‫اجلنة‬:‫يعين‬ ‫بذلك؟‬ ‫مسيت‬ ‫ومل‬ ‫السالم؟‬ ‫بدار‬ ‫املقصود‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬‫ﯕ‬ ‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬ ‫ويزهده‬،‫عليه‬‫وحيثه‬،‫الشر‬‫إىل‬‫يؤزه‬‫مثله؛‬‫ظاملا‬‫ظامل‬‫كل‬‫نولي‬‫أن‬‫سنتنا‬‫من‬‫كذلك‬ .‫خطرها‬ ‫البليغ‬ ،‫أثرها‬ ‫الشنيع‬ ‫العظيمة‬ ‫اهلل‬ ‫عقوبات‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫عنه‬ ‫وينفره‬ ،‫اخلري‬ ‫يف‬ ‫ربك‬ ‫(وما‬ ،‫جنى‬ ‫�ه‬�‫نفس‬ ‫وعلى‬ ،‫�ه‬�‫نفس‬ ‫على‬ ‫الضرر‬ ‫أدخل‬ ‫الذي‬ ‫فهو‬ ‫الظامل؛‬ ‫ذنب‬ ‫والذنب‬ ‫ومنعهم‬،‫�ادهم‬�‫وفس‬‫ظلمهم‬‫كثر‬‫إذا‬‫العباد‬‫أن‬:‫ذلك‬‫�ن‬�‫وم‬.]46:‫�ت‬�‫[فصل‬)‫�د‬�‫للعبي‬‫لام‬�‫بظ‬ ‫بالظلم‬‫منهم‬‫�ذون‬�‫ويأخ‬،‫العذاب‬‫�وء‬�‫س‬‫�ومونهم‬�‫يس‬‫ظلمة‬‫عليهم‬ َّ‫ول‬،‫�ة‬�‫الواجب‬‫�وق‬�‫احلق‬ .273/1:‫�عدي‬�‫الس‬.‫عباده‬‫وحقوق‬‫اهلل‬‫حقوق‬‫�ن‬�‫م‬‫منعوا‬‫�ا‬�‫م‬‫�اف‬�‫أضع‬‫�ور‬�‫واجل‬ .‫لبعض‬ ‫بعضهم‬ ‫الظاملني‬ ‫تولي‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫مظهرين‬ ّ‫بي‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬‫ﯕ‬ ‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽ‬ ‫بن‬ ‫فضيل‬ ‫...قال‬ ‫آخر‬ً‫ا‬‫ظامل‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫سلط‬ ‫ظلمه‬ ‫من‬ ‫ميتنع‬ ‫مل‬ ‫إن‬ ‫للظامل؛‬ ‫تهديد‬ ‫وهذا‬ .30/9:‫القرطيب‬ .ً‫ا‬‫متعجب‬ ‫فيه‬ ‫وانظر‬ ‫فقف‬ ‫ظامل‬ ‫من‬ ‫ينتقم‬ ً‫ا‬‫ظامل‬ ‫رأيت‬ ‫إذا‬ :‫عياض‬ ‫الدنيا؟‬ ‫يف‬ ‫الظامل‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫ُعاقب‬‫ي‬ ‫مباذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﭽ‬ ‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬ ‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬ ‫ﯤ‬ ‫ﭼ‬‫ﯵ‬ ‫ﯴ‬‫ﯳ‬ ‫باحلجج‬‫مقيمني‬‫�ه‬�‫علي‬‫كنتم‬‫ما‬‫خطأ‬‫على‬‫�م‬�‫ينبهونك‬‫منكم‬‫�ل‬�‫رس‬‫�م‬�‫أتاك‬‫�د‬�‫ق‬:‫�اه‬�‫ومعن‬ ‫تقبلوا‬‫فلم‬،‫ين‬�‫مقيم‬‫عليه‬‫كنتم‬‫ما‬‫على‬‫�م‬�‫مقامك‬‫�ى‬�‫عل‬‫اهلل‬‫�د‬�‫وعي‬‫�م‬�‫وينذرونك‬،‫�ة‬�‫البالغ‬ .120/12:‫الطربي‬.‫تعتربوا‬‫ومل‬‫�روا‬�‫تتذك‬‫ومل‬،‫�ك‬�‫ذل‬ .‫اآلية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫القرآن‬ ‫منهج‬ ‫العقوبة‬ ‫إيقاع‬ ‫قبل‬ ‫باملخالفات‬ ‫التذكري‬ :‫السؤال‬ )144( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ا‬ ً‫ج‬َ‫ر‬ َ‫ح‬. ِ‫يق‬ ِّ‫الض‬ َ‫يد‬ِ‫د‬ َ‫ش‬ ِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬ َّ‫الس‬ ِ‫ف‬ ُ‫د‬َّ‫ع‬ َّ‫َص‬‫ي‬.ِّ‫و‬َ‫اجل‬ ِ‫ات‬َ‫ق‬َ‫ب‬ َ‫ط‬ ِ‫ف‬ ُ‫د‬َ‫ع‬‫َص‬‫ي‬ َ‫جس‬ِّ‫الر‬. َ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬‫ال‬ ِ‫م‬َ‫ال‬ َّ‫الس‬ ُ‫ر‬‫َا‬‫د‬.ُ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫اجل‬ َ‫ي‬ِ‫َه‬‫و‬ ِ‫ان‬َ‫م‬َ‫َاأل‬‫و‬ ِ‫ة‬َ‫م‬َ‫ال‬ َّ‫الس‬ ُ‫ر‬‫َا‬‫د‬ َ‫ع‬َ‫ت‬‫م‬َ‫ت‬‫اس‬.َ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ت‬‫ان‬
  • 4. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫الص��احل‬ ‫عمل��ك‬ ‫حبس��ب‬ ‫تع��اىل‬ ‫اهلل‬ ‫عن��د‬ ‫درجت��ك‬ . 1 .‫ﭚﭼ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬ ‫ﭕ‬‫ﭔ‬ ‫ﭓ‬ ‫ﭒ‬ ‫ﭶ‬‫ﭴﭵ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬ ‫ﭽﭰﭱ‬ ،‫يتب��دل‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ‫وع��د‬ . 2 .‫ﭼ‬ ‫ﭷ‬ ‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬‫ﭽ‬ ،‫اآلخ��رة‬ ‫يف‬ ‫وال‬ ‫الدني��ا‬ ‫يف‬ ‫يفل��ح‬ ‫ال‬ ‫الظ��امل‬ . 3 .‫ﭼ‬ ‫ﮌ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭽ‬ ،‫برى‬�‫والك‬ ‫�رى‬�‫الصغ‬ ‫�اعة‬�‫الس‬ ‫�راط‬�‫أش‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ً‫ا‬��‫كتاب‬ ‫�رأ‬�‫اق‬ .1 .‫ﭷﭼ‬ ‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬ ‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬ ،‫�ان‬�‫متالزم‬ ‫�ران‬�‫أم‬ ‫�ا‬�‫فهم‬ ‫�ه؛‬�‫ب‬ ‫�ك‬�‫قيام‬ ‫�ع‬�‫م‬ ،‫�احل‬�‫ص‬ ‫�ل‬�‫لعم‬ ‫�اس‬�‫الن‬ ‫ادع‬ .2 ‫ﮃ‬ ‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬ ‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬ ‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬ .‫ﮇﭼ‬ ‫ﮆ‬ ‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬ ‫أن‬ً‫ا‬‫مذكر‬ ،‫الظلم‬ ‫من‬ ‫�لمني‬�‫املس‬ ‫إخوانك‬ ‫فيها‬ ‫حتذر‬ ‫�الة‬�‫رس‬ ‫�ل‬�‫أرس‬ .3 .‫ﮌﭼ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﭽ‬،‫اآلخرة‬‫يف‬‫وال‬‫الدنيا‬‫يف‬‫يفلح‬‫ال‬‫الظامل‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭼ‬ ‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫�س‬�‫ي‬‫الرئ‬‫وال‬،‫�وع‬�‫ب‬‫كاملت‬‫�ع‬�‫ب‬‫التا‬‫وال‬،‫يره‬�‫ث‬‫كك‬‫�م‬�‫ه‬‫من‬‫�ر‬�‫ش‬‫ال‬‫�ل‬�‫ي‬‫قل‬‫�ل‬�‫ع‬‫جي‬‫ال‬‫�م؛‬�‫هل‬‫أعما‬‫�ب‬�‫س‬‫حب‬ ‫فإن‬‫اجلنة‬‫ودخول‬،‫والفالح‬،‫الربح‬‫يف‬‫اشرتكوا‬‫وإن‬‫واجلنة‬‫الثواب‬‫أهل‬‫أن‬‫كما‬،‫كاملرؤوس‬ .274:‫السعدي‬.‫موالهم‬‫آتاهم‬‫مبا‬‫رضوا‬‫قد‬‫كلهم‬‫أنهم‬‫مع‬،‫اهلل‬‫إال‬‫يعلمه‬‫ال‬‫ما‬‫الفرق‬‫من‬‫بينهم‬ ‫الدرجات؟‬ ‫يف‬ ‫متفاوتون‬ ‫اجلنة‬ ‫أهل‬ ‫أن‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫العملية‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭽ‬ ،‫�م‬�‫به‬ ‫�ة‬�‫رمح‬ ‫�يئة‬�‫الس‬ ‫�ال‬�‫األعم‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�م‬�‫ونهاه‬ ،‫�ة‬�‫الصاحل‬ ‫�ال‬�‫باألعم‬ ‫�اد‬�‫العب‬ ‫اهلل‬ ‫�ر‬�‫أم‬ ‫�ا‬�‫وإمن‬ ‫�ة‬�‫طاع‬ ‫�ه‬�‫تنفع‬ ‫لا‬�‫ف‬ ‫�ه؛‬�‫خملوقات‬ ‫�ع‬�‫مجي‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ه‬�‫بذات‬ ‫الغ�ني‬ ‫�و‬�‫فه‬ ‫وإال‬ ،‫�م‬�‫ملصاحله‬ً‫ا‬‫�د‬�‫وقص‬ .274:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫ين‬�‫العاص‬ ‫�ة‬�‫معصي‬ ‫�ره‬�‫تض‬ ‫ال‬ ‫�ا‬�‫كم‬ ،‫ين‬�‫الطائع‬ ‫والفاجرين؟‬ ‫املؤمنني‬ ‫جزاء‬ ‫ذكر‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫بالغين‬ ‫نفسه‬ ‫اهلل‬ ‫وصف‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭪ‬ ‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬ ‫منها‬‫وترحلون‬،‫�م‬�‫غريك‬‫�ل‬�‫انتق‬‫�ا‬�‫كم‬‫�دار‬�‫ال‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�ن‬�‫م‬‫�وا‬�‫تنتقل‬‫أن‬‫�د‬�‫ب‬‫ال‬‫�م‬�‫بأنك‬‫�م‬�‫عرفت‬‫�إذا‬�‫ف‬ ،ً‫ا‬‫�رار‬�‫ق‬‫اختذمتوها‬ َ‫�م‬�ِ‫ل‬‫ف‬‫لكم؛‬‫وخلوها‬‫�م‬�‫قبلك‬‫من‬‫عنها‬‫�ل‬�‫رح‬‫�ا‬�‫كم‬،‫�م‬�‫بعدك‬‫�ن‬�‫مل‬‫�ا‬�‫وختلونه‬ ‫كل‬‫مجعت‬‫اليت‬‫الدار‬‫هي‬ً‫ا‬‫دار‬‫أمامكم‬‫وأن‬،‫مقر‬‫دار‬‫ال‬‫ممر‬‫دار‬‫أنها‬‫ونسيتم‬،‫بها‬‫وتوطنتم‬ ‫وما‬.‫واآلخرون‬‫األولون‬‫إليها‬‫يسعى‬‫اليت‬‫الدار‬‫وهي‬!‫ونقص؟‬‫آفة‬‫كل‬‫من‬‫وسلمت‬،‫نعيم‬ .274:‫�عدي‬�‫الس‬!!‫املغبون‬‫صفقة‬‫اختار‬‫من‬‫همة‬‫وأدنى‬!!‫بالدون‬‫رضي‬‫�ن‬�‫م‬‫�ظ‬�‫ح‬‫�س‬�‫أخب‬ ‫غريها؟‬ ‫خيلفها‬ ‫ثم‬ ،‫وزواهلا‬ ‫أمم‬ ‫ذهاب‬ ‫من‬ ‫العاقل‬ ‫يفيده‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮯ‬‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬ ‫يف‬ ‫اهلل‬ ‫مع‬ ‫فأشركوهم‬ ،‫اهلل‬ ‫معصية‬ ‫يف‬ ‫أطاعوهم‬ ‫ألنهم‬ ‫شركاء‬ ‫الشياطني‬ ‫ومسى‬ .39/9:‫القرطيب‬ .‫طاعتهم‬ ‫وجوب‬ ‫شركاء؟‬ ‫الشياطني‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫مسى‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬ ‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬ ‫ﯝﭼ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬ ‫ودعوا‬،‫�ك‬�‫ذل‬‫زينوا‬‫�م‬�‫ألنه‬‫�ك؛‬�‫ذل‬‫�وا‬�‫يتول‬‫مل‬‫وإن‬‫�ركاء‬�‫الش‬‫إىل‬‫�ل‬�‫القت‬‫�و‬�‫وه‬‫�ل‬�‫الفع‬‫�ف‬�‫أضي‬ .393/9:‫القرطيب‬.‫�وه‬�‫فعل‬‫فكأنهم‬‫�ه؛‬�‫إلي‬ ‫له؟‬ ‫املقارف‬ ‫كالفاعل‬ ‫يعترب‬ ،‫له‬ ‫ودعا‬ ،‫عليه‬ ‫وحث‬ ،‫املنكر‬ ‫زين‬ ‫من‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬ ‫أو‬،‫الشياطني‬:‫هم‬‫هنا‬‫وشركاؤهم‬.‫األصنام‬‫إىل‬ً‫ا‬‫قربان‬‫ويذحبونهم‬،‫بالوأد‬‫أوالدهم‬‫يقتلون‬‫كانوا‬ .287/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫اهلالك‬‫مبعنى‬‫الردى‬‫من‬‫وهو‬،‫ليهلكوهم‬:‫أي‬)‫(لريدوهم‬.‫األصنام‬‫على‬‫القائمون‬ .‫الدين‬ ‫بهذا‬ ‫علينا‬ ‫اهلل‬ ‫فضل‬ ‫من‬ ‫شيئا‬ ‫بني‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫السؤال‬ ‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯧ‬‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﯡ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬ ‫الناقلني‬‫آدم‬‫بين‬‫من‬‫أيضا‬‫عليه‬‫واحلاملون‬،‫له‬‫املزينون‬،‫بذلك‬‫اآلمرون‬،‫الشياطني‬:‫هاهنا‬»‫و«الشركاء‬ .349/2:‫عطية‬‫ابن‬.‫اآلخرة‬‫يف‬‫وتبعاته‬،‫الفعل‬‫هذا‬‫قبح‬‫يف‬‫مشرتكون‬‫كلهم‬‫إذ‬‫عصر؛‬‫بعد‬‫عصرا‬‫له‬ ‫للشيطان؟‬ ‫شريكا‬ ‫املرء‬ ‫يصري‬ ‫متى‬ :‫السؤال‬ )145( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫م‬.‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫يق‬ِ‫ر‬ َ‫ط‬ ِ‫َّار‬‫الد‬ ُ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫ع‬. ُ‫ن‬ َ‫س‬َ‫احل‬ ُ‫آل‬َ‫مل‬‫َا‬‫و‬ ،ُ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫ذ‬. َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ِ‫رث‬َ‫احل‬.ِ‫وع‬ُ‫ر‬ُّ‫الز‬ ‫م‬ُ‫ُوه‬‫د‬ ُ‫ي‬ِ‫ل‬.‫م‬ُ‫وه‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ه‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫وا‬ ُ‫س‬ِ‫لب‬َ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫و‬.‫وا‬ ُ‫ط‬ِ‫ل‬‫خ‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ون‬َُ‫َفت‬‫ي‬. ِ‫ب‬ِ‫ذ‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ َ‫ي‬
  • 5. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التوجيهات‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�ن‬�‫زي‬ ‫�ركني؛‬�‫املش‬ ‫�ل‬�‫عم‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ي‬�‫ه‬ ‫�ة‬�‫واألضرح‬ ‫�اء‬�‫لألولي‬ ‫�ذور‬�‫الن‬ . 1 ‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭽ‬ ،‫�لمني‬�‫املس‬ ‫جلهال‬ ‫�يطان‬�‫الش‬ .‫ﭼ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬ ‫�اهلل‬�‫ب‬ ‫�ن‬�‫الظ‬ ‫�وء‬�‫س‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�و‬�‫وه‬ ‫�ة؛‬�‫اجلاهلي‬ ‫�ل‬�‫عم‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ل‬�‫النس‬ ‫�د‬�‫حتدي‬ . 2 .‫ﭼ‬ ‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﮌ‬ ‫ﮋ‬ ‫ﮊ‬ ‫ﮉ‬ ‫ﮈ‬ ‫ﮇ‬‫ﭽ‬ ،‫س��بحانه‬ ‫�ن‬�‫تك‬ ‫لا‬�‫ف‬ ،‫�اىل‬�‫وتع‬ ‫�بحانه‬�‫س‬ ‫اهلل‬ ‫�ا‬�‫يكرهه‬ ‫�ة‬�‫مذموم‬ ‫�ة‬�‫صف‬ ‫�راف‬�‫اإلس‬ . 3 .‫ﭼ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬ ،‫املس��رفني‬ ‫م��ن‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫�ة‬�‫الرتبي‬ ‫�م‬�‫تربيته‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ك‬�‫يعين‬ ‫وأن‬ ،‫األوالد‬ ‫لاح‬�‫ص‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫�ل‬�‫س‬ . 1 .‫ﭼ‬‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬‫ﮌ‬ ‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽ‬ ،‫الصاحل��ة‬ ،‫�ة‬�‫بصدق‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�دق‬�‫وتص‬ ،‫�راء‬�‫الفق‬ ‫�ة‬�‫حاج‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�تد‬�‫تش‬ ‫�ة‬�‫حلظ‬ ‫اخ�تر‬ . 2 .‫ﭼ‬‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ،‫أج��رك‬ ‫يتضاع��ف‬ ‫لعل��ه‬ ‫ﯪ‬ ‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﭽ‬ ،‫�رب‬�‫والش‬ ‫األكل‬ ‫عند‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫امحد‬ . 3 .‫ﭼ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬ ‫يكاد‬‫ال‬‫�م‬�‫عنه‬‫صدر‬‫مبا‬‫�م‬�‫العلي‬‫�م‬�‫احلكي‬‫�إن‬�‫ف‬‫�زاء؛‬�‫باجل‬‫�د‬�‫للوع‬‫�ل‬�‫تعلي‬:)‫�م‬�‫علي‬‫�م‬�‫حكي‬‫�ه‬�‫(إن‬ .389/8:‫�ي‬�‫األلوس‬ .‫�ة‬�َ‫كم‬ِ‫احل‬‫�ات‬�‫مقتضي‬‫�ن‬�‫م‬‫�و‬�‫ه‬‫�ذي‬�‫ال‬‫�م‬�‫جزاءه‬‫ي�ترك‬ ‫وجل؟‬ ‫عز‬ ‫هلل‬ ‫والعلم‬ ‫احلكمة‬ ‫بصفيت‬ ‫اآلية‬ ‫ختم‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬ ‫حتى‬ ‫به؛‬ ‫يأخذ‬ ‫مل‬ ‫وإن‬ ،‫خالفه‬ ‫من‬ ‫قول‬ ‫يتعلم‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫ينبغي‬ ‫العامل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫اآلية‬ ‫ويف‬ ‫عليه‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫صل‬-‫بي‬�‫الن‬‫�م‬�‫أعل‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫ألن‬‫�ه؛‬�‫علي‬‫�رد‬�‫ي‬‫�ف‬�‫كي‬‫�م‬�‫ويعل‬،‫�ه‬�‫قول‬‫�اد‬�‫فس‬‫�رف‬�‫يع‬ .48/9:‫القرطيب‬.‫قوهلم‬‫فساد‬‫ليعرفوا‬‫زمانهم‬‫أهل‬‫من‬‫خالفهم‬‫من‬‫قول‬‫وأصحابه‬-‫وسلم‬ ‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬ ‫يتعلمها‬ ‫اليت‬ ‫اجلليلة‬ ‫الفائدة‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﭹ‬‫ﭸ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬ ‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬ ‫على‬‫�ا‬�‫ه‬‫بطن‬‫يف‬‫�ا‬�‫م‬‫�ا‬�‫م‬‫حمر‬‫�ا‬�‫ه‬‫ويعينون‬‫�ام‬�‫ع‬‫األن‬‫�ض‬�‫ع‬‫ب‬‫�ون‬�‫ل‬‫جيع‬‫�م‬�‫ه‬‫أن‬:‫�خيفة‬�‫س‬‫ال‬‫�م‬�‫ه‬‫آرائ‬‫�ن‬�‫م‬‫و‬ ‫لال‬�‫ح‬:‫أي‬ )‫�ا‬�‫ن‬‫لذكور‬‫�ة‬�‫ص‬‫خال‬ ‫�ام‬�‫ع‬‫األن‬ ‫�ذه‬�‫ه‬ ‫�ون‬�‫ط‬‫ب‬‫يف‬ ‫�ا‬�‫م‬( :‫�ون‬�‫ل‬‫فيقو‬ ‫�ور؛‬�‫ك‬‫الذ‬ ‫دون‬‫�اث‬�‫ن‬‫اإل‬ ‫يكن‬‫وإن‬،‫حيا‬‫ولد‬‫إذا‬‫هذا‬‫نسائنا؛‬:‫أي‬)‫أزواجنا‬‫على‬‫(وحمرم‬،‫النساء‬‫فيها‬‫يشاركهم‬‫ال‬،‫هلم‬ .276:‫�عدي‬�‫س‬‫ال‬.‫واإلناث‬‫للذكور‬‫حالل‬‫فهو‬:‫أي‬‫�ركاء؛‬�‫ش‬‫فيه‬‫فهم‬‫�ا‬�‫ت‬‫مي‬‫�د‬�‫ل‬‫يو‬‫�ا‬�‫ه‬‫بطن‬]‫[يف‬‫�ا‬�‫م‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫والشريعة‬ ‫الوضعية‬ ‫القوانني‬ ‫بني‬ ‫مقارنة‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ :‫السؤال‬ ‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬ ‫ﮍ‬‫ﮌ‬ ‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬ ‫فيقعون‬‫وثوابه‬‫اهلل‬‫�اة‬�‫ض‬‫ملر‬‫طلبا‬‫يعملون‬‫الذين‬‫�ل‬�‫م‬‫لع‬‫�ران‬�‫س‬‫اخل‬‫�تعارة‬�‫س‬‫ا‬‫�رآن‬�‫ق‬‫ال‬‫يف‬‫�ر‬�‫ث‬‫ك‬ .113/8:‫عاشور‬‫ابن‬.‫ألجله‬‫تعبوا‬‫ما‬‫عكس‬‫فحصلوا‬،‫أنفسهم‬‫أتعبوا‬‫ألنهم‬‫وعقابه؛‬‫غضبه‬‫يف‬ ‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫ذكره‬ ‫ورد‬ ‫ذي‬َّ‫ال‬ ‫احلقيقي‬ ‫اخلسران‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﭽ‬ ‫�وس‬�‫نف‬ ‫�ه‬�‫إلي‬ ‫�وف‬�‫تتش‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�ت‬�‫الوق‬ ‫�ه‬�‫...ألن‬ ‫�ك‬�‫وذل‬ ،‫�ا‬�‫حصاده‬ ‫�وم‬�‫ي‬ ‫�ا‬�‫يعطوه‬ ‫أن‬ ‫�م‬�‫أمره‬ ‫�ن‬�‫مل‬ً‫ا‬‫�ر‬�‫ظاه‬ ‫�ا‬�‫فيه‬ ‫�ر‬�‫األم‬ ‫�ون‬�‫ويك‬ ،‫�زروع‬�‫ال‬ ‫�ل‬�‫أه‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ه‬�‫إخراج‬ ‫�ذ‬�‫حينئ‬ ‫�هل‬�‫ويس‬ ،‫�راء‬�‫الفق‬ .276:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�رج‬�‫خي‬ ‫ال‬ ‫�ن‬�‫مم‬ ‫�رج‬�‫املخ‬ ‫�ز‬�‫يتمي‬ ‫�ى‬�‫حت‬ ‫�ا؛‬�‫أخرجه‬ ‫حصادها؟‬ ‫يوم‬ ‫الزروع‬ ‫بزكاة‬ ‫أمر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬ ‫أخرج‬‫فقد‬‫جماهد؛‬‫عن‬‫حنوه‬‫ويروى‬،‫تعاىل‬‫اهلل‬‫معصية‬‫يف‬‫تنفقوا‬‫ال‬:‫املعنى‬:‫الزهري‬‫قال‬ ‫يكن‬‫مل‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫طاعة‬‫يف‬‫رجل‬‫فأنفقه‬،ً‫ا‬‫ذهب‬‫قبيس‬‫أبو‬‫كان‬‫لو‬:‫قال‬‫أنه‬‫عنه‬‫حامت‬‫أبي‬‫ابن‬ .392/8:‫األلوسي‬.ً‫ا‬‫مسرف‬‫كان‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫معصية‬‫يف‬ً‫ا‬‫درهم‬‫أنفق‬‫ولو‬،ً‫ا‬‫مسرف‬ ‫الصاحل؟‬ ‫السلف‬ ‫علماء‬ ‫فسره‬ ‫كما‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫عنه‬ ‫املنهي‬ ‫اإلسراف‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯠ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬ ‫ﯝ‬‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﭽ‬ ‫�وا‬�‫(وكل‬:‫�اىل‬�‫تع‬‫�ه‬�‫كقول‬‫�دن؛‬�‫والب‬‫�ل‬�‫العق‬ ِ‫ة‬َّ‫�ر‬� َ‫ض‬َ‫م‬‫�ن‬�ِ‫م‬ ِ‫ه‬��‫في‬‫�ا‬�َِ‫ل‬‫؛‬ِ‫األكل‬ ِ‫ف‬‫وا‬ُ‫ف‬ِ‫�ر‬�‫س‬ُ‫ت‬‫ال‬:‫أي‬ :‫ا‬ً‫ق‬‫علي‬َ‫ت‬‫ي‬ِ‫البخار‬ ِ‫صحيح‬‫ويف‬،]31:‫[األعراف‬)‫�رفني‬�‫املس‬‫حيب‬‫ال‬‫إنه‬‫�رفوا‬�‫تس‬‫وال‬‫�ربوا‬�‫واش‬ .174/2:‫ير‬�‫كث‬‫ابن‬.)‫ة‬َ‫ل‬‫خمي‬‫وال‬ ٍ‫�راف‬�‫س‬ِ‫إ‬ ِ‫ير‬�َ‫غ‬‫�ن‬�‫م‬‫�وا‬�‫ّق‬‫د‬‫وتص‬‫�وا‬�‫والبس‬‫�ربوا‬�‫واش‬‫�وا‬�ُ‫ل‬ ُ‫(ك‬ ‫األكل؟‬ ‫يف‬ ‫اإلسراف‬ ‫عن‬ ‫هينا‬ُ‫ن‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ )146( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ٌ‫ر‬‫ج‬ ِ‫ح‬.ٌ‫ة‬َ‫م‬َّ‫ر‬ َ ُ‫م‬ ٍ‫ات‬ َ‫وش‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ب‬َ‫ن‬ِ‫ع‬‫ال‬ َ‫ك‬ ‫؛‬ ِ‫يش‬ِ‫ر‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ ً‫ة‬ َ‫اج‬َ‫ت‬ ُ‫م‬ ‫َا‬‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫د‬َّ‫د‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ُ‫ب‬ َ‫نص‬ُ‫ت‬ ٌ‫د‬‫ا‬َ‫و‬‫ع‬َ‫أ‬ : ُ‫يش‬ِ‫ر‬َ‫ع‬‫َال‬‫و‬ . ِ‫رض‬َ‫األ‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ع‬ِ‫ف‬َ‫ت‬‫َر‬‫ي‬َ‫و‬ ،ُ‫ر‬ َ‫ج‬ َّ‫الش‬ ٍ‫ات‬ َ‫وش‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬ َ‫ري‬َ‫َغ‬‫و‬.ِ‫خل‬َّ‫الن‬ َ‫ك‬ ‫َا؛‬‫ه‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫س‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ً‫ة‬َ‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬ ً‫ة‬َ‫ل‬‫و‬ُ َ‫ح‬.ِ‫ل‬ِ‫ب‬ِ‫اإل‬ َ‫ك‬ ‫؛‬ِ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫مل‬ َ‫لح‬ِ‫ل‬ ٌ‫أ‬َّ‫َي‬‫ه‬ُ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬ ً‫رش‬َ‫ف‬َ‫و‬ ،ِ‫ه‬ِ‫ر‬َ‫غ‬ ِ‫ص‬ِ‫ل‬ ِ‫مل‬َ‫احل‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ِ‫ل‬ ٌ‫أ‬ّ‫ي‬َ‫ه‬ُ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬ .ِ‫م‬َ‫ن‬َ‫غ‬‫ال‬ َ‫ك‬ ‫؛‬ ِ‫رض‬َ‫األ‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫رب‬ُ‫ق‬َ‫و‬
  • 6. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫�رعه‬�‫ش‬‫ي‬‫مل‬‫ما‬‫لعباده‬‫�رع‬�‫ش‬‫في‬،‫تعاىل‬‫اهلل‬‫على‬‫يكذب‬‫ممن‬ ُ‫أظلم‬‫أحد‬‫ال‬ .1 .‫ﮐﭼ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﭽﮆ‬ ،‫اهلل‬ ،‫علم‬‫عن‬‫يفيت‬‫أن‬‫�ة‬�‫واحلرم‬‫باحلل‬‫�اس‬�‫الن‬‫يف�تي‬‫�ذي‬�‫ال‬‫املف�تي‬‫�ى‬�‫عل‬.2 ‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬ ‫ﭽﮆ‬ ،‫الوعي��د‬ ‫حت��ت‬ ً‫داخ�لا‬ ‫كان‬ ‫وإال‬ .‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬ ‫بأس‬‫فإن‬‫عقوبتهم؛‬‫�دم‬�‫ع‬‫�ى‬�‫عل‬‫�دل‬�‫ي‬‫ال‬‫ين‬�‫اجملرم‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ال‬�‫إمه‬.3 .‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﭽ‬ ،‫يأتي‬ ‫متى‬ ‫يعلم‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﭽﮙ‬،‫�ا‬�‫منه‬ ‫�راد‬�‫امل‬ ‫�رف‬�‫واع‬ ،‫�ة‬�‫اآلي‬ ‫يف‬ ‫�ات‬�‫احملرم‬ ‫�واع‬�‫أن‬ ‫�ع‬�‫امج‬ . 1 ‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬ ‫ﮦ‬‫ﮥ‬ ‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬ .‫ﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬ ‫ﮫ‬‫ﮪ‬ ‫من‬‫بركة‬‫وأعظم‬‫وأكثر‬‫احلالل‬‫الطعام‬‫أن‬‫فيها‬‫تبني‬‫رسالة‬‫اكتب‬.2 ‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫ب‬ ‫�اء‬�‫ف‬‫االكت‬ ‫�ا‬�‫ن‬‫فعلي‬ ،‫�رام‬�‫حل‬‫ا‬ ‫�ام‬�‫ع‬‫الط‬ .‫ﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬ ‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬ ‫كان‬‫ما‬‫أو‬‫�رم‬�‫احمل‬‫عن‬‫�د‬�‫وابتع‬،‫�ا‬�‫تأكله‬‫ال�تي‬‫�ة‬�‫األطعم‬‫�واع‬�‫أن‬‫�ع‬�‫راج‬.3 ،‫والب��دن‬ ،‫والعق��ل‬ ،‫الدي��ن‬ ‫عل��ى‬ ‫س��يئة‬ ‫عاقبت��ه‬ ‫ألن‬ ‫االش��تباه؛‬ ‫ش��ديد‬ .‫ﭼ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬ ‫ﮰ‬‫ﮯ‬‫ﭽﮮ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭽ ﭾ‬ ‫ﮗﭼ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬ ‫االفرتاء‬‫يف‬‫أخذوا‬‫احلجة‬‫لزمتهم‬‫وملا‬‫هذا؟‬‫حرم‬‫قد‬‫اهلل‬‫شاهدمت‬‫هل‬:‫أي‬)‫شهداء‬‫كنتم‬‫(أم‬ ً‫ا‬‫كذب‬‫اهلل‬‫على‬‫افرتى‬‫ممن‬‫أظلم‬‫(فمن‬:‫تعاىل‬‫اهلل‬‫فقال‬،‫اهلل‬‫أمر‬‫كذا‬،‫اهلل‬‫أمر‬‫كذا‬:‫فقالوا‬ .79/9:‫القرطيب‬.‫دليل‬‫عليه‬‫يقم‬‫مل‬‫ما‬‫قالوا‬‫إذ‬‫كذبوا‬‫أنهم‬‫بني‬ ‫علم)؛‬‫بغري‬‫الناس‬‫ليضل‬ ‫نازلة؟‬ ‫أو‬ ،‫مسألة‬ ‫أو‬ ،‫حكم‬ ‫يف‬ ‫يتكلم‬ ‫أن‬ ‫أراد‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الواجب‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﭽ‬ ‫�ى‬�‫معن‬‫ير‬�‫لغ‬‫اهلل‬‫�ى‬�‫عل‬‫�ة‬�‫فري‬‫�د‬�‫أح‬‫اف�ترى‬‫�و‬�‫ل‬‫�ه‬�‫ألن‬‫باالف�تراء؛‬‫�م‬�‫مقصده‬‫�وء‬�‫س‬‫�اىل‬�‫تع‬ ّ‫ين‬�‫ب‬ .355/2:‫�ة‬�‫عطي‬‫�ن‬�‫اب‬!‫�ة؟‬�‫أم‬‫لال‬�‫إض‬‫�ا‬�‫بهم‬‫�د‬�‫قص‬‫إذا‬‫�ف‬�‫فكي‬،‫�ا‬�‫عظيم‬‫�ا‬�‫ظلم‬‫�كان‬�‫ل‬ ‫أسوأ؟‬ ‫فأيها‬ ،‫دركات‬ ‫له‬ ‫الكذب‬ ‫افرتاء‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮗ‬‫ﮖ‬‫ﮕ‬‫ﮔ‬‫ﮓ‬‫ﮒ‬‫ﮑ‬‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬‫ﭽ‬ ‫يفيت‬‫أنه‬‫ظنه‬‫على‬‫�ب‬�‫غل‬‫قد‬‫يكن‬‫مل‬‫ما‬‫الدين‬‫يف‬‫�اء‬�‫اإلفت‬‫�ى‬�‫عل‬‫�د‬�‫أح‬‫�دم‬�‫يق‬‫أن‬‫�م‬�‫الظل‬‫�ن‬�‫م‬ ‫يغلب‬‫الذي‬‫الدليل‬‫إىل‬‫فباالستناد‬‫جمتهدا‬‫كان‬‫إن‬‫وذلك‬‫اهلل؛‬‫يرضي‬‫الذي‬‫بالصواب‬ ‫ظنه‬‫على‬‫يغلب‬‫ما‬‫إىل‬‫فباالستناد‬‫مقلدا‬‫كان‬‫وإن‬،‫تعاىل‬‫اهلل‬‫ملراد‬‫مصادفته‬‫ظنه‬‫على‬ .135/8:‫عاشور‬‫ابن‬.‫قلده‬‫الذي‬‫إمامه‬‫مذهب‬‫أنه‬ .‫ذلك‬ ‫بني‬ ،‫علم‬ ‫بغري‬ ‫الفتوى‬ ‫على‬ ‫اإلقدام‬ ‫جيوز‬ ‫ال‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﭽ‬ ‫يف‬ ‫�ه‬�‫احتباس‬ ‫�ر‬�‫يض‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�دم‬�‫ال‬ ‫�ه‬�‫فإن‬ ‫�ا؛‬�‫ذكاته‬ ‫�د‬�‫عن‬ ‫�ة‬�‫الذبيح‬‫�ن‬�‫م‬ ‫�رج‬�‫خي‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�دم‬�‫ال‬ ‫�و‬�‫ه‬ .277:‫�عدي‬�‫الس‬.‫�م‬�‫اللح‬‫�أكل‬�‫ب‬‫�رر‬�‫الض‬‫زال‬‫�دن‬�‫الب‬‫�ن‬�‫م‬‫�رج‬�‫خ‬‫�إذا‬�‫ف‬،‫�دن‬�‫الب‬ ‫الذبيحة؟‬ ‫ذكاة‬ ‫عند‬ ‫الدم‬ ‫هذا‬ ‫بسفح‬ ‫اهلل‬ ‫أمر‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﭽ‬ ‫لال‬�‫ح‬ ‫�ه‬�‫أن‬ ‫�ح‬�‫الذب‬ ‫�د‬�‫بع‬ ‫�روق‬�‫والع‬ ‫�م‬�‫اللح‬ ‫يف‬ ‫�ى‬�‫يبق‬ ‫�ذي‬�‫ال‬ ‫�دم‬�‫ال‬ ‫أن‬ :‫�ظ‬�‫اللف‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ‫�وم‬�‫مفه‬ .277:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�ر‬�‫طاه‬ ‫والعروق؟‬‫اجلسد‬‫يف‬‫الذبح‬‫بعد‬‫الباقي‬‫الدم‬‫حكم‬‫فما‬،‫املسفوح‬‫الدم‬‫حكم‬‫لنا‬‫اهلل‬‫ذكر‬:‫السؤال‬ ‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬ ‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﭽ‬ ‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬ ‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬ ‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬ ‫وصدهم‬،‫�اء‬�‫األنبي‬‫�م‬�‫قتله‬:‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫بظلمه‬:‫أي‬ )‫�م‬�‫(ببغيه‬.‫�م‬�‫هل‬‫�ة‬�‫عقوب‬‫�م‬�‫التحري‬‫�ك‬�‫ذل‬:‫أي‬ .75/2:‫البغوي‬.‫بالباطل‬‫الناس‬‫أموال‬‫�تحالل‬�‫واس‬،‫الربا‬‫وأخذهم‬،‫اهلل‬‫�بيل‬�‫س‬‫عن‬ .‫اآلية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ّ‫بي‬ ،‫أهلها‬ ‫على‬ ‫شؤم‬ ‫للمعصية‬ :‫السؤال‬ ‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﯫ‬‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬ ‫ﯦ‬‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﭽ‬ ‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬ ‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬ ‫ﭼ‬‫ﰁ‬‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬ ‫�م‬�‫قتله‬ ‫�و‬�‫وه‬ ‫�م‬�‫ظلمه‬ ‫�بب‬�‫بس‬ :‫أي‬ )‫�م‬�‫(ببغيه‬ ... ‫�ة‬�‫خاص‬ ‫�ود‬�‫اليه‬ :‫أي‬ )‫�ادوا‬�‫ه‬ ‫�ن‬�‫الذي‬ ‫�ى‬�‫(وعل‬ ،‫�ل‬�‫بالباط‬ ‫�اس‬�‫الن‬ ‫�وال‬�‫أم‬ ‫�م‬�‫وأكله‬ ،‫�ه‬�‫عن‬ ‫�وا‬�‫نه‬ ‫�د‬�‫وق‬ ‫�ا‬�‫الرب‬ ‫�م‬�‫وأكله‬ ،‫�ق‬�‫ح‬ ‫ير‬�‫بغ‬ ‫�اء‬�‫األنبي‬ .405/8:‫�ي‬�‫األلوس‬ .‫�م‬�َُ‫ل‬ َّ‫�ل‬� ِ‫ح‬ُ‫أ‬ ‫�ا‬�‫مم‬ ‫�يء‬�‫ش‬ ‫�م‬�‫بتحري‬ ‫�وا‬�‫عوقب‬ ‫�ة‬�‫مبعصي‬ ‫�وا‬�‫أت‬ ‫�ا‬�‫كلم‬ ‫�وا‬�‫وكان‬ .‫ذلك‬ ‫وضح‬ ،‫الربانية‬ ‫للعقوبات‬ ‫مؤذنة‬ ‫وقتلهم‬ ‫الصاحلني‬ ‫أذية‬ :‫السؤال‬ )147( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ٍ‫َاج‬‫و‬‫ز‬َ‫أ‬. ٍ‫اف‬َ‫ن‬‫ص‬َ‫أ‬ َِّ‫الل‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ِ‫ل‬ َّ‫ل‬ِ‫ه‬ُ‫أ‬.ِ‫هلل‬‫ا‬ ِ‫ري‬َ‫غ‬ ُ‫اسم‬ ِ‫ه‬ِ‫حب‬َ‫ذ‬ َ‫ند‬ِ‫ع‬ َ‫ر‬ ِ‫ك‬ُ‫ذ‬ ٍ‫ر‬ُ‫ف‬ ُ‫ظ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬ َّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ‫؛‬ِ‫ع‬ِ‫اب‬ َ‫ص‬َ‫األ‬ َ‫وق‬ُ‫ق‬‫ش‬َ‫م‬ ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ َّ‫ل‬ ُ‫ك‬ .ِ‫ام‬َ‫ع‬َّ‫َالن‬‫و‬ ِ‫ل‬ِ‫ب‬ِ‫اإل‬ َ‫ك‬ ‫َا‬‫ي‬‫ا‬َ‫و‬َ‫احل‬.َ‫ء‬‫ا‬َ‫ع‬‫م‬َ‫األ‬
  • 7. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫�زل‬�‫ين‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�إن‬�‫ف‬‫�زن؛‬�‫حت‬‫لا‬�‫ف‬‫�ه‬�‫غي‬‫يف‬‫�ادى‬�‫يتم‬‫�امل‬�‫الظ‬‫�ت‬�‫رأي‬‫إذا‬.1 ‫ﭘ‬‫ﭽ‬،‫رده‬‫�د‬�‫أح‬‫�تطيع‬�‫يس‬‫فال‬‫�م‬�‫به‬‫�زل‬�‫ن‬‫�إذا‬�‫ف‬،‫ين‬�‫اجملرم‬‫�وم‬�‫بالق‬‫�ه‬�‫بأس‬ .‫ﭼ‬‫ﭝ‬‫ﭜ‬‫ﭛ‬‫ﭚ‬ ‫ﭙ‬ ‫�ض‬�‫بعـــ‬ ‫�ل‬�َ‫ب‬ِ‫ق‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ه‬�‫تكذيب‬ ‫�ال‬�‫احتم‬ ‫�تبعد‬�‫يس‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫�ة‬�‫الداعيــــ‬ ‫�ى‬�‫علــ‬ . 2 ‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�ه‬�‫أمامــ‬ ً‫ا‬��‫عائقـ‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�ن‬�‫يكــ‬ ‫لا‬�‫ف‬ ‫�وين؛‬�‫املدعــــــــ‬ .‫ﭼ‬ ‫ﭗ‬ ‫ﭖ‬ ‫ﭕ‬ ‫ﭔ‬ ‫ﮎ‬‫ﮍ‬‫ﭽ‬ ،‫من��ه‬ ‫فاطلبه��ا‬ ،‫وتع��اىل‬ ‫س��بحانه‬ ‫اهلل‬ ‫بي��د‬ ‫اهلداي��ة‬ . 3 . ‫ﭼ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﮏ‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫كذبهم‬ ‫عربها‬ ‫يبثون‬ ‫فهم‬ ‫وقاطعها؛‬ ،‫املنافقني‬ ‫إعالم‬ ‫�ائل‬�‫وس‬ ‫حدد‬ . 1 ‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮦﮧ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﭽﮢ‬ ،‫�م‬�‫وخداعه‬ .‫ﮮﭼ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬ ‫كانا‬‫سواء‬‫والديك؛‬‫إىل‬‫به‬‫حتسن‬‫ا‬ً‫عظيم‬‫الرب‬‫من‬‫ا‬ً‫ئ‬‫شي‬‫اليوم‬‫اعمل‬.2 .‫ﯠﭼ‬‫ﯟ‬‫ﭽ‬،‫بهما‬‫تعاىل‬‫اهلل‬‫وصاك‬‫فقد‬‫؛‬ً‫ا‬‫أموات‬‫أم‬‫أحياء‬ ‫تعاىل‬‫اهلل‬‫وصانا‬‫�ر‬�‫وأوام‬‫وصايا‬‫�ن‬�‫م‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ه‬�‫تضمنت‬‫�ا‬�‫م‬‫�ي‬�‫معان‬‫�رأ‬�‫اق‬.3 ‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬ ‫ﮱ‬‫ﭽ‬ ،‫الوصاي��ا‬ ‫ه��ذه‬ ‫امتث��ال‬ ‫م��ن‬ ‫لتتمك��ن‬ ‫به��ا‬ .‫ﯠﭼ‬ ‫ﯟ‬ ‫ﯞ‬‫ﯝ‬ ‫ﯜ‬ ‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬ ‫ﯙ‬‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭼ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ .177/2:‫كثري‬ ‫ابن‬ .‫رسوله‬ ‫واتباع‬ ،‫الواسعة‬ ‫اهلل‬ ‫رمحة‬ ‫ابتغاء‬ ‫يف‬ ‫هلم‬ ‫ترغيب‬ ‫وهذا‬ ‫للرسول؟‬ ‫تكذيبهم‬ ‫ذكر‬ ‫بعد‬ ‫اهلل‬ ‫رمحة‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ِ‫ك‬ُ‫ذ‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬ ‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭽ‬ ‫والطاعة‬،‫�روه‬�‫واملك‬‫واحملبوب‬،‫�ي‬�‫والنه‬‫األمر‬‫نفي‬‫�ى‬�‫عل‬‫�در‬�‫بالق‬‫�تدلوا‬�‫اس‬‫�ركني‬�‫املش‬‫�إن‬�‫ف‬ .112/3:‫تيمية‬ ‫ابن‬ .‫البني‬ ‫الكفر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يف‬ ‫فهو‬ ‫�لك‬�‫املس‬ ‫هذا‬ ‫�لك‬�‫س‬ ‫ومن‬ ،‫واملعصية‬ .‫والنهي‬ ‫األمر‬ ‫نفي‬ ‫على‬ ‫بالقدر‬ ‫االستدالل‬ ‫خطورة‬ ‫الكرمية‬ ‫اآلية‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫بني‬ :‫السؤال‬ ‫ﯠﭼ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬ ‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬ ‫يف‬‫قط‬‫�خ‬�‫تنس‬‫ومل‬،‫�رائع‬�‫الش‬‫مجيع‬‫عليها‬‫أمجعت‬‫ال�تي‬‫�ات‬�‫احملرم‬‫�ات‬�‫اآلي‬‫�ذه‬�‫ه‬‫يف‬‫�ر‬�‫ذك‬ .291/1:‫جزي‬‫ابن‬.‫�ى‬�‫موس‬‫على‬‫اهلل‬‫أنزل‬‫اليت‬‫الكلمات‬‫هي‬:‫عباس‬‫�ن‬�‫اب‬‫�ال‬�‫وق‬،‫�ة‬�‫مل‬ ‫الوصايا؟‬ ‫هذه‬ ‫بها‬ ‫ت‬ ّ‫ص‬ُ‫ت‬‫اخ‬ ‫اليت‬ ‫اخلاصية‬ ‫أو‬ ‫امليزة‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﯠﭼ‬‫ﯟ‬‫ﯞ‬‫ﯝ‬ ‫ﯜ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬‫ﭽ‬ ‫اخللق‬‫�ع‬�‫مجي‬‫يدعو‬‫�أن‬�‫ب‬-‫لام‬�‫والس‬‫لاة‬�‫الص‬‫�ه‬�‫-علي‬‫�ه‬�‫لنبي‬‫�اىل‬�‫تع‬‫اهلل‬‫�ن‬�‫م‬‫�ر‬�‫أم‬‫�ة‬�‫اآلي‬‫�ذه‬�‫ه‬ ،‫الناس‬‫يبلغوا‬‫أن‬‫�اء‬�‫العلم‬‫من‬‫بعده‬‫من‬‫على‬‫�ب‬�‫جي‬‫�ذا‬�‫وهك‬،‫اهلل‬‫�رم‬�‫ح‬‫�ا‬�‫م‬‫لاوة‬�‫ت‬‫�اع‬�‫مس‬‫إىل‬ .106/9:‫القرطيب‬.‫�ل‬�‫ح‬‫مما‬‫عليهم‬‫اهلل‬‫�رم‬�‫ح‬‫ما‬‫�م‬�‫هل‬‫�وا‬�‫ويبين‬ ‫اآلية؟‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫دعانا‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫إىل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯪ‬‫ﯩ‬‫ﯨ‬‫ﯧ‬‫ﯦ‬ ‫ﯥ‬‫ﯤ‬‫ﯣ‬‫ﯢ‬‫ﭽ‬ ‫تقتلوهم‬‫ال‬:‫أي‬]31:‫�راء‬�‫[اإلس‬)‫إمالق‬‫�ية‬�‫خش‬‫أوالدكم‬‫تقتلوا‬‫(وال‬ :‫�راء‬�‫اإلس‬‫�ورة‬�‫س‬‫يف‬‫قال‬ ‫�م‬�‫برزقه‬‫�دأ‬�‫فب‬‫�م)؛‬�‫وإياك‬‫�م‬�‫نرزقه‬‫�ن‬�‫(حن‬ :‫�اك‬�‫هن‬‫�ال‬�‫ق‬‫�ذا‬�‫وهل‬،‫�ل‬�‫اآلج‬‫يف‬‫�ر‬�‫الفق‬‫�ن‬�‫م‬ً‫ا‬��‫خوف‬ ‫كان‬‫فلما‬‫هنا‬‫وأما‬،‫اهلل‬‫على‬‫فهو‬‫رزقهم؛‬‫بسبب‬‫فقركم‬‫من‬‫ختافوا‬‫ال‬:‫أي‬‫بهم؛‬‫لالهتمام‬ .180/2:‫ير‬�‫كث‬‫�ن‬�‫اب‬ .‫�ا‬�‫ههن‬‫�م‬�‫األه‬‫�ه‬�‫ألن‬‫�م)؛‬�‫وإياه‬‫�م‬�‫نرزقك‬‫�ن‬�‫(حن‬ :‫�ال‬�‫ق‬‫؛‬ً‫ا‬‫ل‬�‫حاص‬‫�ر‬�‫الفق‬ ‫على‬ ‫األبناء‬ ‫رزق‬ ‫ِّم‬‫د‬ُ‫ق‬‫و‬ ،‫السورة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫األبناء‬ ‫رزق‬ ‫على‬ ‫اآلباء‬ ‫رزق‬ ‫قدم‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫اإلسراء؟‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫اآلباء‬ ‫رزق‬ ‫ﭼ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬ ‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﭽ‬ ‫بالقل��ب‬ ‫واملتعل��ق‬ ،‫بالظاه��ر‬ ‫منه��ا‬ ‫املتعل��ق‬ ‫أو‬ ،‫واخلف��ي‬ ‫منه��ا‬ ‫الظاه��ر‬ ‫تقرب��وا‬ ‫ال‬ :‫أي‬ ‫يتناول‬‫�ه‬�‫فإن‬‫فعلها؛‬‫�رد‬�‫جم‬‫عن‬‫النهي‬‫�ن‬�‫م‬‫�غ‬�‫أبل‬‫�ش‬�‫الفواح‬‫�ان‬�‫قرب‬‫�ن‬�‫ع‬‫�ي‬�‫والنه‬.‫�ن‬�‫والباط‬ .280:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�ا‬�‫إليه‬ ‫�ة‬�‫املوصل‬ ‫�ائلها‬�‫ووس‬ ‫�ا‬�‫مقدماته‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�ي‬�‫النه‬ ‫فقط؟‬ ‫الفواحش‬ ‫عن‬ ‫بالنهي‬ ِ‫يكتف‬ ‫ومل‬ ،‫الفواحش‬ ‫قربان‬ ‫عن‬ ‫نهى‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﯼ‬ ‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬ ‫ﯸ‬‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﯴ‬‫ﯳ‬‫ﯲ‬‫ﯱ‬‫ﯰ‬‫ﯯ‬‫ﯮ‬‫ﯭ‬‫ﯬ‬‫ﭽ‬ ‫�ن‬�‫ع‬‫�ي‬�‫النه‬‫يف‬‫�ل‬�‫داخ‬‫�و‬�‫فه‬‫وإال‬،‫�دا‬�‫تأكي‬‫�ه‬�‫عن‬‫�ي‬�‫النه‬‫�ى‬�‫عل‬‫�اىل‬�‫وتع‬‫�ارك‬�‫تب‬‫�ص‬�‫ن‬‫�ا‬�‫مم‬‫�ذا‬�‫وه‬ ‫اهلل‬ ‫-رضي‬ ‫مسعود‬ ‫ابن‬‫عن‬ ،‫الصحيحني‬‫يف‬ ‫جاء‬ ‫فقد‬ ‫بطن؛‬ ‫وما‬ ‫منها‬ ‫ظهر‬ ‫ما‬ ‫الفواحش‬ ‫�هد‬�‫يش‬ ‫�لم‬�‫مس‬ ‫�رئ‬�‫ام‬ ‫دم‬ ‫�ل‬�‫حي‬ ‫(ال‬ :-‫�لم‬�‫وس‬ ‫�ه‬�‫علي‬ ‫اهلل‬ ‫�ى‬�‫-صل‬ ‫اهلل‬ ‫�ول‬�‫رس‬ ‫�ال‬�‫ق‬ :‫�ال‬�‫ق‬ -‫�ه‬�‫عن‬ ،‫�س‬�‫بالنف‬ ‫�س‬�‫والنف‬ ،‫�ي‬�‫الزان‬ ‫�ب‬�‫الثي‬ :‫لاث‬�‫ث‬ ‫�دى‬�‫بإح‬ ‫إال‬ ‫اهلل‬ ‫�ول‬�‫رس‬ ‫�ي‬�‫وأن‬ ،‫اهلل‬ ‫إال‬ ‫�ه‬�‫إل‬ ‫ال‬ ‫أن‬ .180/2:‫ير‬�‫كث‬‫ابن‬.)‫للجماعة‬‫�ارق‬�‫املف‬‫�ه‬�‫لدين‬‫�ارك‬�‫والت‬ ‫عنه؟‬ ‫النهي‬ ‫أعاد‬ ‫فلماذا‬ ،‫الفواحش‬ ‫عن‬ ‫النهي‬ ‫يف‬ ‫داخل‬ ‫النفس‬ ‫قتل‬ ‫عن‬ ‫النهي‬ :‫السؤال‬ )148( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ُ‫ه‬ ُ‫َأس‬‫ب‬.ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ع‬ َ‫ون‬ ُ‫ص‬ُ‫ر‬ َ‫ت‬.َ‫ُون‬‫ب‬ِ‫كذ‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ل‬َ‫ه‬.‫وا‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬ِ‫د‬‫َع‬‫ي‬.َ‫ون‬ ُ‫ك‬ِ‫ُشر‬‫ي‬َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ري‬َ‫غ‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُّ‫و‬ َ‫ُس‬‫ي‬ ٍ‫ق‬َ‫ال‬‫م‬ِ‫إ‬.ٍ‫قر‬َ‫ف‬
  • 8. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫�ة‬�‫املنحرف‬ ‫�رق‬�‫والط‬ ‫�ل‬�‫املل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫يره‬�‫غ‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫براءة‬�‫وال‬ ،‫لام‬�‫اإلس‬ ‫�زام‬�‫الت‬ . 1 ‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬ ،‫اجلنة‬‫إىل‬‫املوصل‬‫املستقيم‬‫الطريق‬‫هو‬ ‫واملبتدعة‬ .‫ﮆﭼ‬ ‫ﮅ‬ ‫ﮄ‬ ‫ﮃ‬ ‫ﮂ‬ ‫ﮁ‬ ‫ﮀ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬ ‫ﭽ‬ ‫�م؛‬�‫أمواهل‬ ‫أكل‬ ‫�ن‬�‫وم‬ ،‫�ى‬�‫اليتام‬ ‫�وق‬�‫حبق‬ ‫�ث‬�‫العب‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫اهلل‬ ‫ر‬َّ‫�ذ‬� َ‫ح‬ ‫�د‬�‫لق‬ . 2 ‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ،‫�اد‬�‫االبتع‬ ‫�د‬�‫أش‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�د‬�‫فابتع‬ .‫ﭼ‬ ‫ﭛ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬ ‫اهلل‬ َ‫�ش‬�‫خ‬‫فلي‬ ‫�وزن‬�‫ل‬‫وا‬ ‫�ل‬�‫ي‬‫الك‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬ ‫�ة‬�‫م‬‫قائ‬ ٌ‫ة‬‫�ار‬�‫جت‬‫و‬ ٌ‫�ل‬�‫م‬‫ع‬ ‫�ه‬�‫ل‬ ‫كان‬ ‫�ن‬�‫م‬ . 3 .‫ﭼ‬ ‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬ ،‫التطفيف‬‫من‬‫وليحذر‬،‫تعاىل‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ا؛‬�‫فيه‬ ‫�وق‬�‫موث‬ ‫�ة‬�‫مؤسس‬ ‫�ق‬�‫طري‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫أو‬ ،‫�رة‬�‫مباش‬ ‫�ا‬�ً‫يتيم‬ ‫�ل‬�‫اكف‬ . 1 ‫ﭑ‬‫ﭽ‬!‫عنده؟‬ ‫من‬ ‫يكفله‬ ‫مبن‬‫فكيف‬،‫ماله‬‫يف‬ ‫باليتيم‬‫وصى‬‫تعاىل‬‫اهلل‬ .‫ﭛﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬ ‫ﭝ‬‫ﭽ‬ ،‫واملي��زان‬ ‫املكي��ال‬ ‫يف‬ ‫املطفف�ين‬ ‫الباع��ة‬ ‫بع��ض‬ ‫انص��ح‬ . 2 . ‫ﭼ‬ ‫ﭦ‬ ‫ﭥ‬ ‫ﭤ‬ ‫ﭣ‬ ‫ﭢ‬‫ﭡ‬ ‫ﭠ‬ ‫ﭟ‬ ‫ﭞ‬ ‫ﭨ‬‫ﭽ‬ ،‫�ك‬�‫س‬‫نف‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫ع‬ ‫�و‬�‫ل‬‫و‬ ،‫�ر‬�‫م‬‫أ‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫�دل‬�‫ع‬‫ال‬ ‫�ول‬�‫ق‬‫ب‬ ‫�ك‬�‫س‬‫نف‬ ‫�د‬�‫ه‬‫تعا‬ . 3 .‫ﭮﭼ‬ ‫ﭭ‬ ‫ﭬ‬ ‫ﭫ‬ ‫ﭪ‬ ‫ﭩ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭛﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ .111/9:‫القرطيب‬ .‫فروعه‬ ‫وتثمري‬ ،‫أصوله‬ ‫حبفظ‬ ‫وذلك‬ ‫وتثمريه؛‬ ‫صالحه‬ ‫فيه‬ ‫مبا‬ :‫أي‬ ‫اليتيم؟‬ ‫مال‬ ‫إصالح‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭛﭼ‬‫ﭚ‬‫ﭙ‬‫ﭘ‬‫ﭗ‬‫ﭖ‬‫ﭕ‬‫ﭔ‬‫ﭓ‬‫ﭒ‬‫ﭑ‬‫ﭽ‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫االعتداء‬ ‫مظنة‬ ‫احلق‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ :‫باحلفظ‬ ‫ماله‬ ‫يف‬ ‫اليتيم‬ ‫حق‬ ‫ختصيص‬ ‫ووجه‬ .164/8:‫عاشور‬‫ابن‬.‫عنه‬‫املدافع‬‫انعدام‬‫مظنة‬‫وهو‬،‫الولي‬ ‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫باحلفظ‬ ‫ماله‬ ‫يف‬ ‫اليتيم‬ ‫حق‬ ‫ختصيص‬ ‫وجه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭦ‬ ‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭟ‬‫ﭞ‬‫ﭝ‬‫ﭽ‬ ‫�م‬�‫ث‬ ،‫�وزن‬�‫وال‬ ‫�ل‬�‫الكي‬ ‫يف‬ ‫�اء‬�‫اإليف‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�رص‬�‫ح‬ ‫�ن‬�‫فم‬ ،‫�ه‬�‫عن‬ ‫�ق‬�‫تضي‬ ‫وال‬ ‫�عه‬�‫تس‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�در‬�‫بق‬ :‫أي‬ .280:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫�ور‬�‫غف‬ ‫�و‬�‫عف‬ ‫اهلل‬ ‫�إن‬�‫ف‬ ‫�ه‬�‫يعلم‬ ‫ومل‬ ‫�ه‬�‫في‬ ‫ط‬ِّ‫�ر‬�َ‫ُف‬‫ي‬ ‫مل‬ ‫ير‬�‫تقص‬ ‫�ه‬�‫من‬ ‫�ل‬�‫حص‬ ‫وامليزان؟‬ ‫الكيل‬ ‫بإيفاء‬ ‫األمر‬ ‫ذكر‬ ‫بعد‬ ‫وسعها‬ ‫إال‬ ٌ‫نفس‬ ‫تكلف‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫ذكر‬ ‫مل‬ :‫السؤال‬ ‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬ ‫�دع‬�‫الب‬‫�ل‬�‫وأه‬،‫�ل‬�‫املل‬‫�ل‬�‫أه‬‫�ائر‬�‫وس‬،‫�ية‬�‫واجملوس‬‫�ة‬�‫والنصراني‬‫�ة‬�‫اليهودي‬‫�م‬�‫تع‬‫�بل‬�‫الس‬‫�ذه‬�‫وه‬ ،‫اجلدل‬‫يف‬‫التعمق‬‫أهل‬‫من‬‫ذلك‬‫وغري‬،‫الفروع‬‫يف‬‫والشذوذ‬‫األهواء‬‫أهل‬‫من‬‫والضالالت‬ .117/9:‫القرطيب‬.‫�د‬�‫املعتق‬‫�وء‬�‫لس‬‫ومظنة‬،‫للزلل‬‫رضة‬ُ‫ع‬‫كلها‬‫�ذه‬�‫ه‬‫�كالم؛‬�‫ال‬‫يف‬‫�وض‬�‫واخل‬ ‫اتباعها؟‬ ‫من‬ ‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫حذرنا‬ ‫اليت‬ ‫السبل‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ ‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﮌ‬‫ﮋ‬‫ﮊ‬‫ﮉ‬‫ﮈ‬‫ﮇ‬‫ﮆ‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫ه‬‫وغري‬ ،‫�ة‬�‫ي‬‫والنصران‬ ،‫�ة‬�‫ي‬‫اليهود‬ :‫�ن‬�‫م‬ ‫�ن‬�‫ي‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫ف‬‫املختل‬ ‫�رق‬�‫ط‬‫ال‬ :)‫�بل‬�‫س‬‫ال‬ ‫�وا‬�‫ع‬‫تتب‬ ‫(وال‬ ‫اهلل‬‫ى‬ّ‫ل‬‫-ص‬‫النيب‬‫أن‬:‫احلديث‬‫ويف‬،‫املضلة‬‫واألهواء‬‫البدع‬‫أيضا‬‫فيه‬‫ويدخل‬،‫الباطلة‬‫األديان‬ ،‫مشاله‬‫وعن‬‫ميينه‬‫عن‬‫خطوطا‬‫خط‬‫ثم‬،)‫اهلل‬‫سبيل‬‫(هذا‬:‫قال‬‫ثم‬،‫خطا‬‫خط‬-‫م‬ّ‫ل‬‫وس‬‫عليه‬ .292/1:‫جزي‬‫ابن‬.)‫إليه‬‫يدعو‬‫�يطان‬�‫ش‬‫منها‬‫�بيل‬�‫س‬‫كل‬‫على‬‫�بل؛‬�‫س‬‫كلها‬‫(هذه‬:‫قال‬‫ثم‬ ‫اخلري؟‬‫بعض‬‫فيها‬‫أن‬‫حبجة‬‫السنة‬‫أهل‬‫ملنهج‬‫املخالفة‬‫الفرق‬‫لبعض‬‫االنتماء‬‫يف‬‫رأيك‬‫ما‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﮆ‬‫ﮅ‬‫ﮄ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭽ‬ .182/2:‫كثري‬ ‫ابن‬ .‫وتشعبها‬ ،‫لتفرقها‬ ‫السبل؛‬ ‫مجع‬ ‫وهلذا‬ ،‫واحد‬ ‫احلق‬ ‫ألن‬ ‫سبيله‬ ‫وحد‬ ‫إمنا‬ ‫جمموعا؟‬ ‫اهلل‬ ‫غري‬ ‫سبل‬ ‫ولفظ‬ ،ً‫ا‬‫مفرد‬ ‫اهلل‬ ‫سبيل‬ ‫لفظ‬ ‫جاء‬ ‫مل‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬ ‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﭽ‬ ‫�م‬�‫احلك‬‫�ر‬�‫وذك‬،‫�ه‬�‫في‬‫�ب‬�َّ‫ورغ‬،‫�ه‬�‫إلي‬‫�ا‬�‫دع‬‫�د‬�‫وق‬‫إال‬‫ير‬�‫خ‬‫�ن‬�‫م‬‫�ا‬�‫فم‬‫بركات؛‬�‫ال‬‫�ه‬�‫من‬‫�تخرج‬�‫تس‬ ‫�باب‬�‫األس‬‫وذكر‬،‫منه‬‫ر‬َّ‫ذ‬ َ‫وح‬،‫عنه‬‫�ى‬�‫نه‬‫وقد‬‫إال‬‫�ر‬�‫ش‬‫من‬‫�ا‬�‫وم‬،‫�ه‬�‫علي‬‫�ث‬�‫حت‬‫ال�تي‬‫�احل‬�‫واملص‬ .281:‫�عدي‬�‫الس‬.‫الوخيمة‬‫�ا‬�‫وعواقبه‬،‫�ه‬�‫فعل‬‫�ن‬�‫ع‬‫�رة‬�‫املنف‬ ‫العزيز؟‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫تضمنها‬ ‫اليت‬ ‫الربكة‬ ‫وجوه‬ ‫ما‬ :‫السؤال‬ )149( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ُ‫ه‬َّ‫د‬ ُ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫غ‬ُ‫ل‬‫َب‬‫ي‬.‫ًا‬‫د‬ ِ‫اش‬َ‫ر‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬َ‫و‬ ،ِ‫وغ‬ُ‫ل‬ُ‫ب‬‫ال‬ ِّ‫ن‬ ِ‫س‬ َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ل‬ ِ‫َص‬‫ي‬ ِ‫سط‬ِ‫ق‬‫ال‬ِ‫ب‬. ِ‫دل‬َ‫ع‬‫ال‬ِ‫ب‬ ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬ َ‫اس‬َ‫ر‬ِ‫د‬.‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ُ‫ت‬ ُ‫ك‬ ِ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ق‬ َ‫ف‬َ‫د‬ َ‫َص‬‫و‬. َ‫ض‬َ‫عر‬َ‫أ‬
  • 9. ‫الكلمات‬ ‫معاني‬ ‫التدبرية‬ ‫الوقفات‬ ‫التوجيهات‬ ‫ال‬ ‫�ان‬�‫زم‬ ‫�ك‬�‫علي‬ ‫�ي‬�‫يأت‬ ‫�د‬�‫فق‬ ‫�ة؛‬�‫الصاحل‬ ‫�ال‬�‫واألعم‬ ‫�ة‬�‫التوب‬ ‫ِّف‬‫�و‬� َ‫س‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ . 1 ‫ﭪ‬‫ﭩ‬ ‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬ ،‫�ا‬�‫منه‬ ‫�ه‬�‫في‬ ‫�ن‬�َّ‫ك‬َ ُ‫ت‬ .‫ﭼ‬‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬ ‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬ ‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽ‬ ،‫وح��ده‬ ‫تع��اىل‬ ‫هلل‬ ‫ذحب��ك‬ ‫واجع��ل‬ ‫املش��ركني‬ ‫خال��ف‬ . 2 .‫ﭼ‬‫ﯛ‬ ‫ﯚ‬ ‫ﯙ‬ ‫ﯘ‬ ‫ﯗ‬ ‫ﯖ‬ ‫ﯕ‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�اس‬�‫الن‬ ‫�ب‬�‫يره‬ ً‫ة‬‫�ر‬�‫فم‬ ‫�ه؛‬�‫دعوت‬ ‫�اليب‬�‫أس‬ ‫ِّع‬‫�و‬�َ‫ن‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫�ة‬�‫الداعي‬ ‫�ى‬�‫عل‬ . 3 ،‫والرضوان‬‫النعيم‬‫من‬‫عنده‬‫فيما‬‫يرغبهم‬‫وأخرى‬،‫وعقابه‬‫اهلل‬‫عذاب‬ .‫ﭼ‬‫ﰝ‬‫ﰜ‬‫ﰛ‬‫ﰚ‬‫ﰙ‬‫ﰘ‬‫ﰗ‬‫ﭽ‬ ،‫�ا‬�‫بينهم‬ ‫�ع‬�‫جيم‬ ‫�ة‬�‫وثالث‬ ‫باآليات‬ ‫العمل‬ ً‫ال‬‫�تد‬�‫مس‬،‫اهلل‬‫لغري‬‫�رف‬�‫تص‬‫ال‬‫�ادة‬�‫العب‬‫�أن‬�‫ب‬‫�ور‬�‫القب‬‫�اد‬�ّ‫ب‬‫ع‬‫�ض‬�‫بع‬‫�ح‬�‫انص‬.1 .‫ﭼ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽ‬:‫اآلية‬‫بهذه‬ ‫إال‬ ً‫ا‬‫ل‬�‫عم‬ ‫�ل‬�‫تعم‬ ‫وال‬ ،‫�ورك‬�‫أم‬ ‫�ع‬�‫مجي‬ ‫يف‬ ‫لاص‬�‫اإلخ‬ ‫�اىل‬�‫تع‬ ‫اهلل‬ ‫�ل‬�‫س‬ . 2 ‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽ‬،‫�ة‬�‫الني‬‫لاص‬�‫إخ‬‫فيه‬‫�تحضر‬�‫مس‬‫�ت‬�‫وأن‬ .‫ﭼ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬ ‫ﯙ‬‫ﯘ‬ ‫ﰍ‬‫ﰌ‬‫ﰋ‬ ‫ﰊ‬‫ﰉ‬‫ﰈ‬‫ﭽ‬ ،‫فق�ير‬ ‫إىل‬ ‫أحس��ن‬ . 3 .‫ﭼ‬‫ﰕ‬ ‫ﰔ‬ ‫ﰓ‬ ‫ﰒ‬ ‫ﰑ‬ ‫ﰐ‬ ‫ﰏ‬ ‫ﰎ‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬ ‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﭷ‬‫ﭶ‬ ‫ﭵ‬‫ﭴ‬‫ﭳ‬‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬ ‫إىل‬ ‫�ص‬�‫خل‬ ‫�ه‬�‫ألن‬ ‫�ا‬�‫مغربه‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫طلوعه‬ ‫�د‬�‫عن‬ ‫�ا‬�‫إميانه‬ً‫ا‬��‫نفس‬ ‫�ع‬�‫ينف‬ ‫ال‬ ‫�ا‬�‫وإمن‬ :‫�اء‬�‫العلم‬ ‫�ال‬�‫ق‬ ‫من‬‫قوة‬‫كل‬‫وتف�تر‬،‫النفس‬‫�هوات‬�‫ش‬‫�ن‬�‫م‬‫�هوة‬�‫ش‬‫كل‬‫�ه‬�‫مع‬‫�د‬�‫ختم‬‫�ا‬�‫م‬‫�زع‬�‫الف‬‫�ن‬�‫م‬‫�م‬�‫قلوبه‬ ‫املوت‬‫حضره‬‫من‬‫�ال‬�‫ح‬‫يف‬-‫القيامة‬‫بدنو‬‫-إليقانهم‬‫�م‬�‫كله‬‫�اس‬�‫الن‬‫ير‬�‫فيص‬‫�دن؛‬�‫الب‬‫�وى‬�‫ق‬ ‫مثل‬‫يف‬‫تاب‬‫فمن‬،‫�م‬�‫أبدانه‬‫من‬‫وبطالنها‬،‫�م‬�‫عنه‬‫�ي‬�‫املعاص‬‫�واع‬�‫أن‬‫إىل‬‫�ي‬�‫الدواع‬‫�اع‬�‫انقط‬‫يف‬ .130/9:‫بي‬�‫القرط‬.‫املوت‬‫�ره‬�‫حض‬‫من‬‫توبة‬‫�ل‬�‫تقب‬‫ال‬‫�ا‬�‫كم‬‫�ه‬�‫توبت‬‫�ل‬�‫تقب‬‫مل‬‫�ال‬�‫احل‬‫�ذه‬�‫ه‬ ‫مغربها؟‬ ‫من‬ ‫الشمس‬ ‫طلعت‬ ‫إذا‬ ‫اإلميان‬ ‫ينفع‬ ‫ال‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﭲ‬‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭭ‬‫ﭬ‬‫ﭫ‬‫ﭪ‬‫ﭩ‬ ‫ﭨ‬‫ﭧ‬‫ﭦ‬‫ﭥ‬‫ﭤ‬‫ﭣ‬‫ﭢ‬‫ﭡ‬‫ﭠ‬‫ﭽ‬ ً‫ا‬‫�ار‬�‫ي‬‫اخت‬‫وكان‬،‫�ب‬�‫ي‬‫بالغ‬ً‫ا‬��‫ن‬‫إميا‬‫كان‬‫إذا‬‫�ع‬�‫ف‬‫ين‬‫�ان‬�‫مي‬‫اإل‬‫كان‬‫�ا‬�‫من‬‫إ‬‫�ه‬�‫ن‬‫فإ‬،‫�رة‬�‫ه‬‫ظا‬‫�ذا‬�‫ه‬‫يف‬‫�ة‬�‫م‬‫واحلك‬ ‫اإلميان‬‫�به‬�‫ش‬‫ي‬‫ألنه‬‫�دة؛‬�‫ئ‬‫فا‬‫�ان‬�‫مي‬‫لإل‬‫�ق‬�‫ب‬‫ي‬‫ومل‬،‫�هادة‬�‫ش‬‫�ر‬�‫م‬‫األ‬‫�ار‬�‫ص‬ ُ‫�ات‬�‫ي‬‫اآل‬‫�دت‬�‫ج‬‫و‬‫إذا‬‫�ا‬�‫م‬‫فأ‬،‫�د‬�‫ب‬‫الع‬‫�ن‬�‫م‬ .281:‫السعدي‬.‫فيه‬‫هو‬‫ا‬َّ‫م‬َ‫ع‬‫أقلع‬ َ‫املوت‬‫رأى‬‫إذا‬‫ممن‬‫وحنوهما‬‫واحلريق‬‫الغريق‬‫كإميان‬‫الضروري؛‬ .‫بالغيب‬ ‫اإلميان‬ ‫أهمية‬ -‫باختصار‬ -‫بني‬ ‫اآلية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﭲ‬ ‫ﭱ‬‫ﭰ‬‫ﭯ‬‫ﭮ‬‫ﭽ‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫�و‬�‫وتنم‬ ‫�ع‬�‫تنف‬ ‫�ا‬�‫إمن‬ ‫�وى‬�‫والتق‬ ‫بر‬�‫وال‬ ‫�ة‬�‫فالطاع‬ ‫�ه؛‬�‫بإميان‬ ‫ير‬�‫اخل‬ ‫�ب‬�‫يكتس‬ ‫�ان‬�‫اإلنس‬ .282:‫�عدي‬�‫الس‬.‫ذلك‬‫من‬‫�يء‬�‫ش‬‫ينفعه‬‫مل‬‫اإلميان‬‫من‬‫القلب‬‫خال‬‫�إذا‬�‫ف‬،‫�ان‬�‫اإلمي‬‫�د‬�‫العب‬‫�ع‬�‫م‬ ‫وملاذا؟‬‫اآلخرة؟‬‫يف‬‫منها‬‫يفيدون‬‫فهل‬،‫الدنيا‬‫يف‬‫اخلري‬‫أعمال‬‫بعض‬‫املشركون‬‫يعمل‬‫قد‬:‫السؤال‬ ‫ﭼ‬‫ﮃ‬‫ﮂ‬‫ﮁ‬‫ﮀ‬ ‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﭺ‬‫ﭹ‬‫ﭽ‬ ‫البدع‬‫أهل‬‫هم‬:‫قال‬)ً‫ا‬‫�يع‬�‫ش‬‫وكانوا‬‫دينهم‬‫فرقوا‬‫الذين‬‫(إن‬:‫�اىل‬�‫تع‬‫�ه‬�‫قول‬‫يف‬‫�د‬�‫جماه‬‫�ال‬�‫ق‬ .117/3:‫تيمية‬ ‫ابن‬ .‫العقل‬ ‫يف‬ ‫مشتبهة‬ ،‫الشرع‬ ‫يف‬ ‫مبتدعة‬ ‫أمور‬ ‫يف‬ ‫فهم‬ ‫والشبهات؛‬ ‫الكرمية؟‬ ‫اآلية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫البدع‬ ‫أهل‬ ‫يدخل‬ ‫هل‬ :‫السؤال‬ ‫ﮰ‬‫ﮯ‬ ‫ﮮ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬‫ﮨ‬‫ﮧ‬‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬ ‫ﮣ‬‫ﮢ‬‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﭽ‬ ‫ﭼ‬‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﮱ‬ )‫�كي‬�‫ونس‬ ‫�ي‬�‫صالت‬ ‫إن‬ ‫�ل‬�‫(ق‬ :‫�ال‬�‫فق‬ ‫�ادات‬�‫العب‬ ‫�رف‬�‫أش‬ ‫�ك‬�‫ذل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ص‬� َّ‫ص‬ َ‫خ‬ ‫�م‬�‫ث‬ ،‫�وم‬�‫عم‬ ‫�ذا‬�‫وه‬ ،‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫حمبة‬ ‫على‬ ‫وداللتهما‬ ،‫وفضلهما‬ ‫العبادتني‬ ‫هاتني‬ ‫�رف‬�‫لش‬ ‫وذلك‬ ‫ذحبي؛‬ :‫أي‬ ‫بذل‬‫هو‬‫الذي‬‫�ح‬�‫وبالذب‬،‫واجلوارح‬‫�ان‬�‫واللس‬‫بالقلب‬‫إليه‬‫�رب‬�‫والتق‬،‫�ه‬�‫ل‬‫�ن‬�‫الدي‬‫لاص‬�‫وإخ‬ .282:‫�عدي‬�‫الس‬ .‫تعاىل‬‫اهلل‬‫�و‬�‫وه‬‫إليها؛‬‫�ب‬�‫أح‬‫هو‬‫�ا‬�‫مل‬‫�ال‬�‫امل‬‫�ن‬�‫م‬‫�س‬�‫النف‬‫�ه‬�‫حتب‬‫�ا‬�‫م‬ ‫بالذكر؟‬ ‫أفردهما‬ ‫فلماذا‬ ،‫األوىل‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫داخلة‬ ‫والنسك‬ ‫الصالة‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯛ‬‫ﯚ‬‫ﯙ‬‫ﯘ‬‫ﯗ‬‫ﯖ‬‫ﯕ‬‫ﯔ‬‫ﯓ‬‫ﭽ‬ ‫بالعمل‬‫حمياي‬:‫وقيل‬،‫ومييتين‬،‫حيييين‬‫�و‬�‫ه‬:‫أي‬)‫ين‬�‫العامل‬‫رب‬‫(هلل‬‫�ي‬�‫ووفات‬‫�ي‬�‫حيات‬:‫أي‬ .86/2:‫البغوي‬ .‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫اإلميان‬ ‫على‬ ‫مت‬ ‫إذا‬ ‫ومماتي‬ ،‫الصاحل‬ ‫العاملني؟‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫واملمات‬ ‫احمليا‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬ :‫السؤال‬ ‫ﭼ‬ ‫ﰝ‬‫ﰜ‬‫ﰛ‬‫ﰚ‬‫ﰙ‬‫ﰘ‬‫ﰗ‬‫ﭽ‬ ‫�ور‬�‫لغف‬‫�ه‬�‫وإن‬،‫�له‬�‫رس‬‫�ف‬�‫وخال‬،‫�اه‬�‫عص‬‫�ن‬�‫فيم‬‫�ريع‬�‫س‬‫�ه‬�‫وعقاب‬ ‫�ابه‬�‫حس‬‫أن‬‫�ب‬�‫وترغي‬‫�ب‬�‫ترهي‬ ‫إليه‬‫�اده‬�‫عب‬‫يدعو‬‫فتارة‬...‫�ب‬�‫وطل‬‫خرب‬‫�ن‬�‫م‬‫�ه‬�‫ب‬‫�اؤوا‬�‫ج‬‫�ا‬�‫فيم‬‫�له‬�‫رس‬‫�ع‬�‫واتب‬،‫وااله‬‫�ن‬�‫مل‬‫�م‬�‫رحي‬ ‫وذكر‬،‫�ة‬�‫بالرهب‬‫�ه‬�‫إلي‬‫�م‬�‫يدعوه‬‫�ارة‬�‫وت‬،‫�ه‬�‫لدي‬‫�ا‬�‫فيم‬‫�ب‬�‫والرتغي‬،‫�ة‬�‫اجلن‬‫�ة‬�‫وصف‬،‫�ة‬�‫بالرغب‬ .191/2:‫ير‬�‫كث‬‫ابن‬.‫�ا‬�‫بهم‬‫�ارة‬�‫وت‬،‫�ا‬�‫وأهواهل‬‫�ة‬�‫والقيام‬،‫�ا‬�‫وعذابه‬‫�ا‬�‫وأنكاهل‬‫�ار‬�‫الن‬ ‫بهما؟‬ ‫ومرة‬ ،‫بالرتغيب‬ ‫ومرة‬ ،‫بالرتهيب‬ ‫مرة‬ ‫الدعوة‬ ‫تكون‬ ‫ملاذا‬ :‫السؤال‬ )150( ‫صفحة‬ )8( ‫الجزء‬ )‫(األنعام‬ ‫سورة‬ ‫الكلمة‬‫املعنى‬ ‫ا‬ً‫ع‬َ‫ي‬ ِ‫ش‬.‫ًا‬‫ب‬‫ا‬َ‫ز‬‫ح‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،‫ا‬ً‫ق‬َ‫ر‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ً‫م‬َ‫ي‬ِ‫ق‬.ِ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫َاآلخ‬‫و‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ُّن‬‫الد‬ ِ‫مر‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً‫م‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ك‬ ُ‫س‬ُ‫ن‬َ‫و‬.‫ي‬ِ‫حب‬َ‫ذ‬ ُ‫ر‬ِ‫ز‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬.ُ‫ل‬ِ‫م‬ َ‫ت‬ َ‫ال‬ ٌ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫َاز‬‫و‬.ٌ‫ة‬َ ِ‫آث‬ ٌ‫فس‬َ‫ن‬ َ‫ر‬‫ز‬ِ‫و‬.َ‫ثم‬ِ‫إ‬