Una aproximación de Morán Oviedo acerca de la problemática en la evaluación en la didáctica crítica

1. Evaluación y acreditación

2. Distinción entre evaluación y
acreditación
evaluación
acreditación
• Reflexión del
proceso de
aprendizaje
• Revisión del
proceso de
aprendizaje integral
• Certificar
conocimientos
• Resultados
enmarcados en los
objetivos

3. Función de la evaluación
Analizar el proceso
de aprendizaje
Indagar en el
proceso grupal
Examinar
situaciones
resultantes de las
tareas
Establecer
desempeño
actitudinal del
grupo
Plantear una nueva
concepción del
proceso enseñanza-
aprendizaje