SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 1
Giới thiệu kinh tế lượng với dữ liệu bảng (Panel Data)
I. Lý thuyết  Đọc Gujarati, chương 16
Sử dụng những biến giả để kiểm sóat những đặc điểm riêng
K là tổng tài sản
V là giá trị của công ty
INV là chỉ số đo luờng hiệu quả công ty (ROE)
Ước luợng xem K và V ảnh hứởng thế nào đến I (biến đầu tư)
Mô hình
(1)Mô hình dạng gộp (Pooled Regression)
(2) Mô hình tác động cố định FEM (Fixed effects model)  thừơng SD nhất
(3) Mô hình ảnh hưởng ngẫu nhiên REM hay ECM (mô hình có các thành phần ngẩu
nhiên)
Commented [s1]: Khó nhất của khóa ABF1
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 2
II. Thực hành
Mở file File Grunfeld.wf1
1. Thiết lập cấu trúc file dữ liệu bảng (Structuring the workfile)
Proc/Structure/Resize Current Page
- Chọn undated with ID series
- Nhập 2 biến xác định thứ tự các quan sát (ví dụ i: 1-10) và thứ tự thời gian (ví dụ t:1-
20)
Hình 1
Dữ liệu dạng bằng thì khai báo như trên
Nếu dữ liệu không cân bằng thì sao?  gõ trực tiếp lệnh vào cửa sổ lệnh ?
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 3
Dim(10,20) ?
2. Ước lượng mô hình bình phương tối thiểu dạng gộp (Pooled Least Square Model)
- QuickEstimate Equation
- Nhập các biến để xác định mô hình
Hình 2
Commented [s2]: Tài chính hay dùng
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 4
Hình 3
Khoảng thời gian (t=20), dữ liệu chéo (10)
PS hồi quy Yit = -43.02 + 0.231K + 0.115V + uit
 Vốn và giá trị của công ty ảnh hưởng thuận đến đầu tư
2 biến giải thích đuợc 81.1% phần trăm biến thiên của biến Y
Mô hình dạng pooled không kiểm soát đuợc từng đặc điểm riêng của từng công ty
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 5
3. Ước lượng mô hình tác động cố định (FEM_Fixed Effects Model)
a. Ước lượng
- Tại Equation Estimate
-Chọn Panel Options  Chọn Fixed cho các đơn vị chéo (Cross-section)
Hình 4
Mỗi 1 đơn vị chéo (từng công ty) khác nhau thì khác nhau (cross-section fixed)
Nếu mỗi năm có các hằng số khác nhau thì cũng fix period
Hình 5
Commented [s3]: Nếu không có lựa chọn này tức là chưa tinh
chỉnh dữ liệu (Structuze rezise)
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 6
Các hằng số trên là các hằng số chung của tất cả các công ty  không thể viết PT hồi quy
bình thường như trên
Vậy viết PT hồi quy của từng công ty ntn ??? (không nhất thiết phải viết) Và tại sao lại chọn
mô hình này mà không chọn mô hình trước?
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 7
b. Tìm các hệ số chặn cho từng đơn vị chéo (Original fixed effects): Để phân tích ảnh
hưởng của sự không đồng nhất giữa các đơn vị chéo cụ thể như khả năng quản lý, triết lý
quản lý, chính sách của từng doanh nghiệp… đến biến phụ thuộc
-Equation: ViewsFixed/Randam EffectsCross-section Effects
Hình 6
Hình 7 Tác động cố định chênh lệch của các đơn vị chéo so với trung bình chung
Vậy, hàm hồi quy của
Công ty (1) Yit = -58.7 – 10.4 + 0.31Kit + 0.109Vit + u^it (hàm hồi quy mẫu)
Tương tự cho các công ty khác
Công ty (10) Yit = -58.7 + 52.18 + 0.31Kit + 0.109Vit + u^it
(Khi nghiên cứu không cần thiết phải chỉ ra các hệ số chặn của từng công ty, hay viết ra hệ số
hồi quy)
Hình 8. Tác động cố định thực (gốc) của các đơn vị chéo
I Effect Intercept Note
1 -10.41447 -69.143 = - 10.41 - 58.729
2 159.5914 100.862
3 -176.3897 -235.119
4 31.09403 -27.635
5 -56.5879 -115.317
6 35.65544 -23.074
7 -7.953918 -66.683
8 1.370412 -57.359
9 -28.54801 -87.277
Commented [s4]: Tìm hệ số alpha0 riêng của từng công ty riêng
để viết hệ số hồi quy của từng cty
Commented [s5]: Hệ số chặn của từng công ty sẽ khác nhau
(không đưa vào nghiên cứu chính, có thể đưa vào phần phụ lục)
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 8
10 52.18274 -6.546=52.18 - 58.729
-Xem thêm phụ lục để biết cách ước lượng FEM bằng cách khác (sử dụng các biến giả)
Vậy, cần kiểm định xem các alphai (beta1i= = alpha0+alphai) là hệ số chặn của hàm hồi quy
của từng công ty) ???  nếu không khác nhau thì chỉ cần sử dụng MH ước luợng Pooled
H0 : alpha0=alpha1= … =alpha10 (Mô hình Pooled regresson)
H1 : Không có chuyện các alphai đều bằng nhau (không nên chọn Pooled Regression, có
thể sửng dụng FEM hoặc REM)  xem phần dưới
c. Kiểm định sự bằng nhau của các tác động cố định
-Equation: View Fixed/Random Effects Testing Redundant Fixed Effects-
Likelihood Ration
Hình 9
Dùng Cross-section F hoặc thống kê Chi-square, 2 kiểm định đều có ý nghĩa thống kê với Pro
=0 (<alpha)
Vậy ta chấp nhận H1 (có sự khác nhau …)  không nên xài mô hình Pooled
3. Mô hình tác động ngẫu nhiên (REM_Random Effects Models)
Hay còn gọi là Mô hình các thành phần sai số (ECM_Error Components Model)
Chú ý nếu Dummy càng nhiều thì sai số mô hình càng cao
a. Ước lượng
Hình 10
Hình 11
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 9
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 10
b. Tính toán các tác động ngẫu nhiên
-Equation: View  Fixed/Random Effects Effects  Cross-section Effects
Hình 12
Hình 13
Vậy trong 2 mô hình FEM và REM ta chọn mô hình nào?  không có quy tắc duy nhất nào
để chọn mô hình, mà dựa trên quy tắc kinh nghiệm
Hoặc dùng kiểm định Hausman để quyết định chọn mô hình (xem phần dưới)
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 11
4. Kiểm định Hausman
Giả thuyết :
H0 : Cov(εi,Xs) = 0 (dùng mô hình REM)
H1 : Cov(εi,Xs) # 0 (không xài REM,nên xài FEM)
Equation: ViewFixed/Random Effects testing …Hausman test
Hình 14
Hình 15
Ho: Không có tương quan giữa các biến giải thích và thành phần ngẫu nhiên (chọn ECM, hay
REM)
H1: Có tương quan giữa các biến giải thích và thành phần ngẫu nhiên (chọn FEM)
P-value(Hausman)=0.35 (>0.05) nên chưa đủ cơ sở để bác bỏ Ho. Chọn ECM
Có thể tham khảo một số quy tắc kinh nghiệm trong Gujarati để lựa chọn REM hay FEM.
(1) T lớn, N nhỏ  FEM/REM đều đuợc
(2) Nếu Cov(εi,Xs) =0  REM và ngược lại
(3) N lớn,T nhỏ
a. Nếu chọn mẫu ngẫu nhiên  REM
Commented [s6]: Biến độc lập bất kỳ
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 12
b. Nếu chọn mẫu không ngẫu nhiên  FEM
Phụ lục
1. FEM nếu ước lượng bằng cách dùng 10 biến Dummy cho 10 công ty
Dependent Variable: INV
Method: Panel Least Squares
Date: 05/02/12 Time: 14:36
Sample: 1 200
Periods included: 20
Cross-sections included: 10
Total panel (balanced) observations: 200
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.
D1 -69.1435 49.6855 -1.3916 0.1657
D2 100.8624 24.9137 4.0485 0.0001
D3 -235.1187 24.4183 -9.6288 0.0000
D4 -27.6350 14.0698 -1.9641 0.0510
D5 -115.3169 14.1620 -8.1427 0.0000
D6 -23.0736 12.6612 -1.8224 0.0700
D7 -66.6829 12.8376 -5.1943 0.0000
D8 -57.3586 13.9856 -4.1013 0.0001
D9 -87.2770 12.8851 -6.7735 0.0000
D10 -6.5463 11.8199 -0.5538 0.5803
V 0.1098 0.0119 9.2596 0.0000
K 0.3106 0.0174 17.8835 0.0000
R-squared 0.944 Mean dependent var 145.91
Adjusted R-squared 0.941 S.D. dependent var 216.89
S.E. of regression 52.737 Akaike info criterion 10.83
Sum squared resid 522855.166 Schwarz criterion 11.02
Log likelihood -1070.662 Hannan-Quinn criter. 10.91
Durbin-Watson stat 0.699
2. FEM nếu dùng 9 biến giả công ty, với công ty 1 là cơ sở
Dependent Variable: INV
Method: Panel Least Squares
Date: 05/02/12 Time: 14:41
Sample: 1 200
Periods included: 20
Cross-sections included: 10
Total panel (balanced) observations: 200
Commented [s7]: Sẽ xảy ra đa cộng tuyến hoàn hảo nếu làm như
vậy
Ghi chú bài giảng Khánh Duy 13
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.
C -69.1435 49.6855 -1.3916 0.1657
D2 170.0059 31.1585 5.4562 0.0000
D3 -165.9753 31.7621 -5.2256 0.0000
D4 41.5085 43.8897 0.9457 0.3455
D5 -46.1734 50.4785 -0.9147 0.3615
D6 46.0699 46.7898 0.9846 0.3261
D7 2.4606 50.5475 0.0487 0.9612
D8 11.7849 44.0319 0.2676 0.7893
D9 -18.1335 48.4358 -0.3744 0.7085
D10 62.5972 50.3070 1.2443 0.2149
V 0.1098 0.0119 9.2596 0.0000
K 0.3106 0.0174 17.8835 0.0000
R-squared 0.9441 Mean dependent var 145.9068
Adjusted R-squared 0.9409 S.D. dependent var 216.8855
S.E. of regression 52.7366 Akaike info criterion 10.8266
Sum squared resid 522855.2000 Schwarz criterion 11.0245
Log likelihood -1070.6620 Hannan-Quinn criter. 10.9067
F-statistic 288.8925 Durbin-Watson stat 0.6992
Prob(F-statistic) 0.0000

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Chương 3: Giá trị thời gian của tiền
Chương 3: Giá trị thời gian của tiềnChương 3: Giá trị thời gian của tiền
Chương 3: Giá trị thời gian của tiềnDzung Phan Tran Trung
 
On tap kinh te luong co ban
On tap kinh te luong co banOn tap kinh te luong co ban
On tap kinh te luong co banCam Lan Nguyen
 
Bai 6 nhtm qua trinh cung ung tien te
Bai 6 nhtm qua trinh cung ung tien teBai 6 nhtm qua trinh cung ung tien te
Bai 6 nhtm qua trinh cung ung tien teHuy Tran Ngoc
 
Bt tài trợ ngắn hạn - Tài chính công ty đa quốc gia
Bt tài trợ ngắn hạn - Tài chính công ty đa quốc giaBt tài trợ ngắn hạn - Tài chính công ty đa quốc gia
Bt tài trợ ngắn hạn - Tài chính công ty đa quốc giaHan Nguyen
 
Tiểu luận mô hình tài chính
Tiểu luận mô hình tài chínhTiểu luận mô hình tài chính
Tiểu luận mô hình tài chínhtanpham90
 
Bài giảng thống kê (chương ii)
Bài giảng thống kê (chương ii)Bài giảng thống kê (chương ii)
Bài giảng thống kê (chương ii)Học Huỳnh Bá
 
Bài tập có lời giải môn phân tích tài chính doanh nghiệp nâng cao
Bài tập có lời giải môn phân tích tài chính doanh nghiệp nâng caoBài tập có lời giải môn phân tích tài chính doanh nghiệp nâng cao
Bài tập có lời giải môn phân tích tài chính doanh nghiệp nâng caoYenPhuong16
 
04 tvu sta301_bai2_v1.00131012140
04 tvu sta301_bai2_v1.0013101214004 tvu sta301_bai2_v1.00131012140
04 tvu sta301_bai2_v1.00131012140Yen Dang
 
Bài tập-định-giá-cổ-phiếu-và-trái-phiếu
Bài tập-định-giá-cổ-phiếu-và-trái-phiếuBài tập-định-giá-cổ-phiếu-và-trái-phiếu
Bài tập-định-giá-cổ-phiếu-và-trái-phiếuTường Minh Minh
 
Câu hỏi n tập tiền tệ ltđh copy
Câu hỏi n tập tiền tệ ltđh   copyCâu hỏi n tập tiền tệ ltđh   copy
Câu hỏi n tập tiền tệ ltđh copychickencute
 
Câu hỏi Đúng/Sai Nguyên Lý Thống Kê
Câu hỏi Đúng/Sai Nguyên Lý Thống KêCâu hỏi Đúng/Sai Nguyên Lý Thống Kê
Câu hỏi Đúng/Sai Nguyên Lý Thống KêNgọc Nguyễn
 
Chương 1: Tổng quan về tài chính
Chương 1: Tổng quan về tài chínhChương 1: Tổng quan về tài chính
Chương 1: Tổng quan về tài chínhDzung Phan Tran Trung
 
Mô hình keynes
Mô hình keynesMô hình keynes
Mô hình keynesvxphuc
 
đề Cương kinh tế lượng
đề Cương kinh tế lượng đề Cương kinh tế lượng
đề Cương kinh tế lượng Mơ Vũ
 
MÔ HÌNH HỒI QUY BINARY LOTISTICS
MÔ HÌNH HỒI QUY BINARY LOTISTICSMÔ HÌNH HỒI QUY BINARY LOTISTICS
MÔ HÌNH HỒI QUY BINARY LOTISTICS希夢 坂井
 
Phát hiện và khắc phục phương sai thay đổi (heteroskedasticity) trên Eview, S...
Phát hiện và khắc phục phương sai thay đổi (heteroskedasticity) trên Eview, S...Phát hiện và khắc phục phương sai thay đổi (heteroskedasticity) trên Eview, S...
Phát hiện và khắc phục phương sai thay đổi (heteroskedasticity) trên Eview, S...vietlod.com
 

Was ist angesagt? (20)

Chương 3: Giá trị thời gian của tiền
Chương 3: Giá trị thời gian của tiềnChương 3: Giá trị thời gian của tiền
Chương 3: Giá trị thời gian của tiền
 
On tap kinh te luong co ban
On tap kinh te luong co banOn tap kinh te luong co ban
On tap kinh te luong co ban
 
Mô hình dự báo ARIMA
Mô hình dự báo ARIMAMô hình dự báo ARIMA
Mô hình dự báo ARIMA
 
Bai 6 nhtm qua trinh cung ung tien te
Bai 6 nhtm qua trinh cung ung tien teBai 6 nhtm qua trinh cung ung tien te
Bai 6 nhtm qua trinh cung ung tien te
 
Bt tài trợ ngắn hạn - Tài chính công ty đa quốc gia
Bt tài trợ ngắn hạn - Tài chính công ty đa quốc giaBt tài trợ ngắn hạn - Tài chính công ty đa quốc gia
Bt tài trợ ngắn hạn - Tài chính công ty đa quốc gia
 
Mô hình CAPM
Mô hình CAPMMô hình CAPM
Mô hình CAPM
 
Tiểu luận mô hình tài chính
Tiểu luận mô hình tài chínhTiểu luận mô hình tài chính
Tiểu luận mô hình tài chính
 
Bài giảng thống kê (chương ii)
Bài giảng thống kê (chương ii)Bài giảng thống kê (chương ii)
Bài giảng thống kê (chương ii)
 
Bài tập có lời giải môn phân tích tài chính doanh nghiệp nâng cao
Bài tập có lời giải môn phân tích tài chính doanh nghiệp nâng caoBài tập có lời giải môn phân tích tài chính doanh nghiệp nâng cao
Bài tập có lời giải môn phân tích tài chính doanh nghiệp nâng cao
 
04 tvu sta301_bai2_v1.00131012140
04 tvu sta301_bai2_v1.0013101214004 tvu sta301_bai2_v1.00131012140
04 tvu sta301_bai2_v1.00131012140
 
Mô hình Fama French ba nhân tố
Mô hình Fama French ba nhân tốMô hình Fama French ba nhân tố
Mô hình Fama French ba nhân tố
 
Bài tập-định-giá-cổ-phiếu-và-trái-phiếu
Bài tập-định-giá-cổ-phiếu-và-trái-phiếuBài tập-định-giá-cổ-phiếu-và-trái-phiếu
Bài tập-định-giá-cổ-phiếu-và-trái-phiếu
 
Câu hỏi n tập tiền tệ ltđh copy
Câu hỏi n tập tiền tệ ltđh   copyCâu hỏi n tập tiền tệ ltđh   copy
Câu hỏi n tập tiền tệ ltđh copy
 
Câu hỏi Đúng/Sai Nguyên Lý Thống Kê
Câu hỏi Đúng/Sai Nguyên Lý Thống KêCâu hỏi Đúng/Sai Nguyên Lý Thống Kê
Câu hỏi Đúng/Sai Nguyên Lý Thống Kê
 
Chương 1: Tổng quan về tài chính
Chương 1: Tổng quan về tài chínhChương 1: Tổng quan về tài chính
Chương 1: Tổng quan về tài chính
 
Mô hình keynes
Mô hình keynesMô hình keynes
Mô hình keynes
 
đề Cương kinh tế lượng
đề Cương kinh tế lượng đề Cương kinh tế lượng
đề Cương kinh tế lượng
 
MÔ HÌNH HỒI QUY BINARY LOTISTICS
MÔ HÌNH HỒI QUY BINARY LOTISTICSMÔ HÌNH HỒI QUY BINARY LOTISTICS
MÔ HÌNH HỒI QUY BINARY LOTISTICS
 
Phát hiện và khắc phục phương sai thay đổi (heteroskedasticity) trên Eview, S...
Phát hiện và khắc phục phương sai thay đổi (heteroskedasticity) trên Eview, S...Phát hiện và khắc phục phương sai thay đổi (heteroskedasticity) trên Eview, S...
Phát hiện và khắc phục phương sai thay đổi (heteroskedasticity) trên Eview, S...
 
Vận dụng mô hình APT trong đo lường rủi ro hệ thống của cổ phiếu
 Vận dụng mô hình APT trong đo lường rủi ro hệ thống của cổ phiếu Vận dụng mô hình APT trong đo lường rủi ro hệ thống của cổ phiếu
Vận dụng mô hình APT trong đo lường rủi ro hệ thống của cổ phiếu
 

Mehr von Nghiên Cứu Định Lượng

The relationship between financial decisions and equity risk
The relationship between financial decisions and equity riskThe relationship between financial decisions and equity risk
The relationship between financial decisions and equity riskNghiên Cứu Định Lượng
 
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises.pdf
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises.pdfManagerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises.pdf
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises.pdfNghiên Cứu Định Lượng
 
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprisesManagerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprisesNghiên Cứu Định Lượng
 
How does capital structure affect firm s market competitiveness.pdf
How does capital structure affect firm s market competitiveness.pdfHow does capital structure affect firm s market competitiveness.pdf
How does capital structure affect firm s market competitiveness.pdfNghiên Cứu Định Lượng
 
The role of perceived workplace safety practices and mindfulness in maintaini...
The role of perceived workplace safety practices and mindfulness in maintaini...The role of perceived workplace safety practices and mindfulness in maintaini...
The role of perceived workplace safety practices and mindfulness in maintaini...Nghiên Cứu Định Lượng
 
Perceived COVID-19 risk, COVID-19 vaccine perception, and COVID-19 vaccinatio...
Perceived COVID-19 risk, COVID-19 vaccine perception, and COVID-19 vaccinatio...Perceived COVID-19 risk, COVID-19 vaccine perception, and COVID-19 vaccinatio...
Perceived COVID-19 risk, COVID-19 vaccine perception, and COVID-19 vaccinatio...Nghiên Cứu Định Lượng
 
Effect of social capital on agribusiness diversification intention in the eme...
Effect of social capital on agribusiness diversification intention in the eme...Effect of social capital on agribusiness diversification intention in the eme...
Effect of social capital on agribusiness diversification intention in the eme...Nghiên Cứu Định Lượng
 
Impact of academic majors on entrepreneurial intentions of Vietnamese student...
Impact of academic majors on entrepreneurial intentions of Vietnamese student...Impact of academic majors on entrepreneurial intentions of Vietnamese student...
Impact of academic majors on entrepreneurial intentions of Vietnamese student...Nghiên Cứu Định Lượng
 
Impact of the Covid-19 pandemic on perceptions and behaviors of university st...
Impact of the Covid-19 pandemic on perceptions and behaviors of university st...Impact of the Covid-19 pandemic on perceptions and behaviors of university st...
Impact of the Covid-19 pandemic on perceptions and behaviors of university st...Nghiên Cứu Định Lượng
 
Impacts of online word-of-mouth and personalities on intention to choose a de...
Impacts of online word-of-mouth and personalities on intention to choose a de...Impacts of online word-of-mouth and personalities on intention to choose a de...
Impacts of online word-of-mouth and personalities on intention to choose a de...Nghiên Cứu Định Lượng
 
How does hotel employees’ satisfaction with the organization’s COVID-19 respo...
How does hotel employees’ satisfaction with the organization’s COVID-19 respo...How does hotel employees’ satisfaction with the organization’s COVID-19 respo...
How does hotel employees’ satisfaction with the organization’s COVID-19 respo...Nghiên Cứu Định Lượng
 
Tapanainen et al-2018-the_electronic_journal_of_information_systems_in_develo...
Tapanainen et al-2018-the_electronic_journal_of_information_systems_in_develo...Tapanainen et al-2018-the_electronic_journal_of_information_systems_in_develo...
Tapanainen et al-2018-the_electronic_journal_of_information_systems_in_develo...Nghiên Cứu Định Lượng
 
Information safety corporate image and intention to use online
Information safety corporate image and intention to use onlineInformation safety corporate image and intention to use online
Information safety corporate image and intention to use onlineNghiên Cứu Định Lượng
 
Nguyễn tuấn-dũng-bản-sửa-tác-giả-gửi-lại
Nguyễn tuấn-dũng-bản-sửa-tác-giả-gửi-lạiNguyễn tuấn-dũng-bản-sửa-tác-giả-gửi-lại
Nguyễn tuấn-dũng-bản-sửa-tác-giả-gửi-lạiNghiên Cứu Định Lượng
 

Mehr von Nghiên Cứu Định Lượng (20)

The relationship between financial decisions and equity risk
The relationship between financial decisions and equity riskThe relationship between financial decisions and equity risk
The relationship between financial decisions and equity risk
 
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises.pdf
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises.pdfManagerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises.pdf
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises.pdf
 
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprisesManagerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises
Managerial overconfidence and dividend policy in Vietnamese enterprises
 
How does capital structure affect firm s market competitiveness.pdf
How does capital structure affect firm s market competitiveness.pdfHow does capital structure affect firm s market competitiveness.pdf
How does capital structure affect firm s market competitiveness.pdf
 
The Effects of Business Model on Bank’s Stability
The Effects of Business Model on Bank’s StabilityThe Effects of Business Model on Bank’s Stability
The Effects of Business Model on Bank’s Stability
 
The role of perceived workplace safety practices and mindfulness in maintaini...
The role of perceived workplace safety practices and mindfulness in maintaini...The role of perceived workplace safety practices and mindfulness in maintaini...
The role of perceived workplace safety practices and mindfulness in maintaini...
 
Perceived COVID-19 risk, COVID-19 vaccine perception, and COVID-19 vaccinatio...
Perceived COVID-19 risk, COVID-19 vaccine perception, and COVID-19 vaccinatio...Perceived COVID-19 risk, COVID-19 vaccine perception, and COVID-19 vaccinatio...
Perceived COVID-19 risk, COVID-19 vaccine perception, and COVID-19 vaccinatio...
 
Safety science
Safety scienceSafety science
Safety science
 
Effect of social capital on agribusiness diversification intention in the eme...
Effect of social capital on agribusiness diversification intention in the eme...Effect of social capital on agribusiness diversification intention in the eme...
Effect of social capital on agribusiness diversification intention in the eme...
 
Impact of academic majors on entrepreneurial intentions of Vietnamese student...
Impact of academic majors on entrepreneurial intentions of Vietnamese student...Impact of academic majors on entrepreneurial intentions of Vietnamese student...
Impact of academic majors on entrepreneurial intentions of Vietnamese student...
 
Impact of the Covid-19 pandemic on perceptions and behaviors of university st...
Impact of the Covid-19 pandemic on perceptions and behaviors of university st...Impact of the Covid-19 pandemic on perceptions and behaviors of university st...
Impact of the Covid-19 pandemic on perceptions and behaviors of university st...
 
Impacts of online word-of-mouth and personalities on intention to choose a de...
Impacts of online word-of-mouth and personalities on intention to choose a de...Impacts of online word-of-mouth and personalities on intention to choose a de...
Impacts of online word-of-mouth and personalities on intention to choose a de...
 
How does hotel employees’ satisfaction with the organization’s COVID-19 respo...
How does hotel employees’ satisfaction with the organization’s COVID-19 respo...How does hotel employees’ satisfaction with the organization’s COVID-19 respo...
How does hotel employees’ satisfaction with the organization’s COVID-19 respo...
 
Nguyen van duy nghiencuudinhluong.com
Nguyen van duy nghiencuudinhluong.comNguyen van duy nghiencuudinhluong.com
Nguyen van duy nghiencuudinhluong.com
 
Tapanainen et al-2018-the_electronic_journal_of_information_systems_in_develo...
Tapanainen et al-2018-the_electronic_journal_of_information_systems_in_develo...Tapanainen et al-2018-the_electronic_journal_of_information_systems_in_develo...
Tapanainen et al-2018-the_electronic_journal_of_information_systems_in_develo...
 
Information safety corporate image and intention to use online
Information safety corporate image and intention to use onlineInformation safety corporate image and intention to use online
Information safety corporate image and intention to use online
 
Paper nguyen ngoc-dat-nguyen-thanh-hien
Paper nguyen ngoc-dat-nguyen-thanh-hienPaper nguyen ngoc-dat-nguyen-thanh-hien
Paper nguyen ngoc-dat-nguyen-thanh-hien
 
Paper le hieu-hoc-dao-trung-kien-do-kim-du--edited
Paper le hieu-hoc-dao-trung-kien-do-kim-du--editedPaper le hieu-hoc-dao-trung-kien-do-kim-du--edited
Paper le hieu-hoc-dao-trung-kien-do-kim-du--edited
 
Nguyễn tuấn-dũng-bản-sửa-tác-giả-gửi-lại
Nguyễn tuấn-dũng-bản-sửa-tác-giả-gửi-lạiNguyễn tuấn-dũng-bản-sửa-tác-giả-gửi-lại
Nguyễn tuấn-dũng-bản-sửa-tác-giả-gửi-lại
 
Survey
SurveySurvey
Survey
 

Kürzlich hochgeladen

C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoidnghia2002
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạowindcances
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxDungxPeach
 
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxTrnHiYn5
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfXem Số Mệnh
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptPhamThiThuThuy1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
 
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docxbài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
bài thi bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.docx
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
 

Dữ liệu mảng

  • 1. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 1 Giới thiệu kinh tế lượng với dữ liệu bảng (Panel Data) I. Lý thuyết  Đọc Gujarati, chương 16 Sử dụng những biến giả để kiểm sóat những đặc điểm riêng K là tổng tài sản V là giá trị của công ty INV là chỉ số đo luờng hiệu quả công ty (ROE) Ước luợng xem K và V ảnh hứởng thế nào đến I (biến đầu tư) Mô hình (1)Mô hình dạng gộp (Pooled Regression) (2) Mô hình tác động cố định FEM (Fixed effects model)  thừơng SD nhất (3) Mô hình ảnh hưởng ngẫu nhiên REM hay ECM (mô hình có các thành phần ngẩu nhiên) Commented [s1]: Khó nhất của khóa ABF1
  • 2. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 2 II. Thực hành Mở file File Grunfeld.wf1 1. Thiết lập cấu trúc file dữ liệu bảng (Structuring the workfile) Proc/Structure/Resize Current Page - Chọn undated with ID series - Nhập 2 biến xác định thứ tự các quan sát (ví dụ i: 1-10) và thứ tự thời gian (ví dụ t:1- 20) Hình 1 Dữ liệu dạng bằng thì khai báo như trên Nếu dữ liệu không cân bằng thì sao?  gõ trực tiếp lệnh vào cửa sổ lệnh ?
  • 3. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 3 Dim(10,20) ? 2. Ước lượng mô hình bình phương tối thiểu dạng gộp (Pooled Least Square Model) - QuickEstimate Equation - Nhập các biến để xác định mô hình Hình 2 Commented [s2]: Tài chính hay dùng
  • 4. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 4 Hình 3 Khoảng thời gian (t=20), dữ liệu chéo (10) PS hồi quy Yit = -43.02 + 0.231K + 0.115V + uit  Vốn và giá trị của công ty ảnh hưởng thuận đến đầu tư 2 biến giải thích đuợc 81.1% phần trăm biến thiên của biến Y Mô hình dạng pooled không kiểm soát đuợc từng đặc điểm riêng của từng công ty
  • 5. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 5 3. Ước lượng mô hình tác động cố định (FEM_Fixed Effects Model) a. Ước lượng - Tại Equation Estimate -Chọn Panel Options  Chọn Fixed cho các đơn vị chéo (Cross-section) Hình 4 Mỗi 1 đơn vị chéo (từng công ty) khác nhau thì khác nhau (cross-section fixed) Nếu mỗi năm có các hằng số khác nhau thì cũng fix period Hình 5 Commented [s3]: Nếu không có lựa chọn này tức là chưa tinh chỉnh dữ liệu (Structuze rezise)
  • 6. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 6 Các hằng số trên là các hằng số chung của tất cả các công ty  không thể viết PT hồi quy bình thường như trên Vậy viết PT hồi quy của từng công ty ntn ??? (không nhất thiết phải viết) Và tại sao lại chọn mô hình này mà không chọn mô hình trước?
  • 7. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 7 b. Tìm các hệ số chặn cho từng đơn vị chéo (Original fixed effects): Để phân tích ảnh hưởng của sự không đồng nhất giữa các đơn vị chéo cụ thể như khả năng quản lý, triết lý quản lý, chính sách của từng doanh nghiệp… đến biến phụ thuộc -Equation: ViewsFixed/Randam EffectsCross-section Effects Hình 6 Hình 7 Tác động cố định chênh lệch của các đơn vị chéo so với trung bình chung Vậy, hàm hồi quy của Công ty (1) Yit = -58.7 – 10.4 + 0.31Kit + 0.109Vit + u^it (hàm hồi quy mẫu) Tương tự cho các công ty khác Công ty (10) Yit = -58.7 + 52.18 + 0.31Kit + 0.109Vit + u^it (Khi nghiên cứu không cần thiết phải chỉ ra các hệ số chặn của từng công ty, hay viết ra hệ số hồi quy) Hình 8. Tác động cố định thực (gốc) của các đơn vị chéo I Effect Intercept Note 1 -10.41447 -69.143 = - 10.41 - 58.729 2 159.5914 100.862 3 -176.3897 -235.119 4 31.09403 -27.635 5 -56.5879 -115.317 6 35.65544 -23.074 7 -7.953918 -66.683 8 1.370412 -57.359 9 -28.54801 -87.277 Commented [s4]: Tìm hệ số alpha0 riêng của từng công ty riêng để viết hệ số hồi quy của từng cty Commented [s5]: Hệ số chặn của từng công ty sẽ khác nhau (không đưa vào nghiên cứu chính, có thể đưa vào phần phụ lục)
  • 8. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 8 10 52.18274 -6.546=52.18 - 58.729 -Xem thêm phụ lục để biết cách ước lượng FEM bằng cách khác (sử dụng các biến giả) Vậy, cần kiểm định xem các alphai (beta1i= = alpha0+alphai) là hệ số chặn của hàm hồi quy của từng công ty) ???  nếu không khác nhau thì chỉ cần sử dụng MH ước luợng Pooled H0 : alpha0=alpha1= … =alpha10 (Mô hình Pooled regresson) H1 : Không có chuyện các alphai đều bằng nhau (không nên chọn Pooled Regression, có thể sửng dụng FEM hoặc REM)  xem phần dưới c. Kiểm định sự bằng nhau của các tác động cố định -Equation: View Fixed/Random Effects Testing Redundant Fixed Effects- Likelihood Ration Hình 9 Dùng Cross-section F hoặc thống kê Chi-square, 2 kiểm định đều có ý nghĩa thống kê với Pro =0 (<alpha) Vậy ta chấp nhận H1 (có sự khác nhau …)  không nên xài mô hình Pooled 3. Mô hình tác động ngẫu nhiên (REM_Random Effects Models) Hay còn gọi là Mô hình các thành phần sai số (ECM_Error Components Model) Chú ý nếu Dummy càng nhiều thì sai số mô hình càng cao a. Ước lượng Hình 10 Hình 11
  • 9. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 9
  • 10. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 10 b. Tính toán các tác động ngẫu nhiên -Equation: View  Fixed/Random Effects Effects  Cross-section Effects Hình 12 Hình 13 Vậy trong 2 mô hình FEM và REM ta chọn mô hình nào?  không có quy tắc duy nhất nào để chọn mô hình, mà dựa trên quy tắc kinh nghiệm Hoặc dùng kiểm định Hausman để quyết định chọn mô hình (xem phần dưới)
  • 11. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 11 4. Kiểm định Hausman Giả thuyết : H0 : Cov(εi,Xs) = 0 (dùng mô hình REM) H1 : Cov(εi,Xs) # 0 (không xài REM,nên xài FEM) Equation: ViewFixed/Random Effects testing …Hausman test Hình 14 Hình 15 Ho: Không có tương quan giữa các biến giải thích và thành phần ngẫu nhiên (chọn ECM, hay REM) H1: Có tương quan giữa các biến giải thích và thành phần ngẫu nhiên (chọn FEM) P-value(Hausman)=0.35 (>0.05) nên chưa đủ cơ sở để bác bỏ Ho. Chọn ECM Có thể tham khảo một số quy tắc kinh nghiệm trong Gujarati để lựa chọn REM hay FEM. (1) T lớn, N nhỏ  FEM/REM đều đuợc (2) Nếu Cov(εi,Xs) =0  REM và ngược lại (3) N lớn,T nhỏ a. Nếu chọn mẫu ngẫu nhiên  REM Commented [s6]: Biến độc lập bất kỳ
  • 12. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 12 b. Nếu chọn mẫu không ngẫu nhiên  FEM Phụ lục 1. FEM nếu ước lượng bằng cách dùng 10 biến Dummy cho 10 công ty Dependent Variable: INV Method: Panel Least Squares Date: 05/02/12 Time: 14:36 Sample: 1 200 Periods included: 20 Cross-sections included: 10 Total panel (balanced) observations: 200 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. D1 -69.1435 49.6855 -1.3916 0.1657 D2 100.8624 24.9137 4.0485 0.0001 D3 -235.1187 24.4183 -9.6288 0.0000 D4 -27.6350 14.0698 -1.9641 0.0510 D5 -115.3169 14.1620 -8.1427 0.0000 D6 -23.0736 12.6612 -1.8224 0.0700 D7 -66.6829 12.8376 -5.1943 0.0000 D8 -57.3586 13.9856 -4.1013 0.0001 D9 -87.2770 12.8851 -6.7735 0.0000 D10 -6.5463 11.8199 -0.5538 0.5803 V 0.1098 0.0119 9.2596 0.0000 K 0.3106 0.0174 17.8835 0.0000 R-squared 0.944 Mean dependent var 145.91 Adjusted R-squared 0.941 S.D. dependent var 216.89 S.E. of regression 52.737 Akaike info criterion 10.83 Sum squared resid 522855.166 Schwarz criterion 11.02 Log likelihood -1070.662 Hannan-Quinn criter. 10.91 Durbin-Watson stat 0.699 2. FEM nếu dùng 9 biến giả công ty, với công ty 1 là cơ sở Dependent Variable: INV Method: Panel Least Squares Date: 05/02/12 Time: 14:41 Sample: 1 200 Periods included: 20 Cross-sections included: 10 Total panel (balanced) observations: 200 Commented [s7]: Sẽ xảy ra đa cộng tuyến hoàn hảo nếu làm như vậy
  • 13. Ghi chú bài giảng Khánh Duy 13 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C -69.1435 49.6855 -1.3916 0.1657 D2 170.0059 31.1585 5.4562 0.0000 D3 -165.9753 31.7621 -5.2256 0.0000 D4 41.5085 43.8897 0.9457 0.3455 D5 -46.1734 50.4785 -0.9147 0.3615 D6 46.0699 46.7898 0.9846 0.3261 D7 2.4606 50.5475 0.0487 0.9612 D8 11.7849 44.0319 0.2676 0.7893 D9 -18.1335 48.4358 -0.3744 0.7085 D10 62.5972 50.3070 1.2443 0.2149 V 0.1098 0.0119 9.2596 0.0000 K 0.3106 0.0174 17.8835 0.0000 R-squared 0.9441 Mean dependent var 145.9068 Adjusted R-squared 0.9409 S.D. dependent var 216.8855 S.E. of regression 52.7366 Akaike info criterion 10.8266 Sum squared resid 522855.2000 Schwarz criterion 11.0245 Log likelihood -1070.6620 Hannan-Quinn criter. 10.9067 F-statistic 288.8925 Durbin-Watson stat 0.6992 Prob(F-statistic) 0.0000