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ALIMENTAZIONE E CANCRO: 
COSA DICE LA SCIENZA?
Il programma IEO in 
Scienze della Nutrizione 
e Comunicazione 
Obiettivi: 
•Identificare e selezionare composti bio-attivi nel cibo che 
hanno effetti sulle vie metaboliche legate alla longevità 
•Valutare gli effetti degli smart foods nella cura e 
prevenzione delle malattie in modelli sperimentali e clinici 
•Promuovere la salute attraverso la nutrizione e la 
prevenzione primaria delle malattie correlate 
all’alimentazione
Communication 
Messaggio 
Combattere 
disinformazione e 
asimmetria informativa 
diffusa in materia di 
nutrizione 
L’alimentazione è il fattore 
ambientale più̀ importante 
per la salute dell’uomo, incide 
sulla durata della vita e 
suscettibilità̀ alle malattie. 
Creare messaggi condivisi 
dalla comunità̀ accademica 
e scientifica 
Indurre una scelta 
alimentare consapevole 
attraverso gli strumenti 
della comunicazione
Alimentazione/Salute 
• CAUSA  esposizione (dietary intake) trattamento 
• EFFETTO  risposta insorgenza di patologia 
CONTROLLO 
DELL’ESPOSIZIONE 
NO SI 
STUDI 
OSSERVAZIONALI 
STUDI SPERIMENTALI
Alimentazione/Salute
Alimentazione/Salute
Parlare con gli ESPERTI 
• Ci sono difetti metodologici quando si 
formulano conclusioni? 
• I risultati possono essere applicati ad altri 
gruppi/ripetuti? 
• In che modo questo lavoro si inserisce nel 
corpo della ricerca sull’argomento? 
• Le conclusioni dello studio possono essere 
interpretate in modo diverso?
1. Metodologia : COME stabilire 
se una ricerca è VALIDA? 
• Ambientazione di uno studio 
• Come sono state controllate le variabili 
• Le dimensioni del campione 
• Il numero dei gruppi di studio 
• Il trattamento e le variabili osservate 
• La durata dello studio
2. Metodologia : COME stabilire 
se una ricerca è VALIDA? 
• Come sono stati raccolti i dati 
• Come e tramite quali procedure statistiche 
sono stati analizzati 
• Come si confrontano questi risultati 
rispetto a quelli di altri studi 
sull’argomento?
3. Metodologia : COME stabilire 
se una ricerca è VALIDA? 
Le CONCLUSIONI 
• Le conclusioni sono supportate dai dati? 
• Le conclusioni sono correlate alla finalità 
dichiarata dallo studio? 
• Le misurazioni relative alla raccolta dei 
dati sono appropriate per rispondere agli 
interrogativi dello studio?
Alimentazione e cancro: le EVIDENZE
COME fa il comunicatore a 
destreggiarsi? 
1. Formula un giudizio sullo studio seguendo 
uno schema di valutazione condiviso dal 
mondo scientifico 
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Presentazione italia unita per la scienza

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  • 1. ALIMENTAZIONE E CANCRO: COSA DICE LA SCIENZA?
  • 2. Il programma IEO in Scienze della Nutrizione e Comunicazione Obiettivi: •Identificare e selezionare composti bio-attivi nel cibo che hanno effetti sulle vie metaboliche legate alla longevità •Valutare gli effetti degli smart foods nella cura e prevenzione delle malattie in modelli sperimentali e clinici •Promuovere la salute attraverso la nutrizione e la prevenzione primaria delle malattie correlate all’alimentazione
  • 3. Communication Messaggio Combattere disinformazione e asimmetria informativa diffusa in materia di nutrizione L’alimentazione è il fattore ambientale più̀ importante per la salute dell’uomo, incide sulla durata della vita e suscettibilità̀ alle malattie. Creare messaggi condivisi dalla comunità̀ accademica e scientifica Indurre una scelta alimentare consapevole attraverso gli strumenti della comunicazione
  • 4. Alimentazione/Salute • CAUSA  esposizione (dietary intake) trattamento • EFFETTO  risposta insorgenza di patologia CONTROLLO DELL’ESPOSIZIONE NO SI STUDI OSSERVAZIONALI STUDI SPERIMENTALI
  • 6.
  • 8. Parlare con gli ESPERTI • Ci sono difetti metodologici quando si formulano conclusioni? • I risultati possono essere applicati ad altri gruppi/ripetuti? • In che modo questo lavoro si inserisce nel corpo della ricerca sull’argomento? • Le conclusioni dello studio possono essere interpretate in modo diverso?
  • 9. 1. Metodologia : COME stabilire se una ricerca è VALIDA? • Ambientazione di uno studio • Come sono state controllate le variabili • Le dimensioni del campione • Il numero dei gruppi di studio • Il trattamento e le variabili osservate • La durata dello studio
  • 10. 2. Metodologia : COME stabilire se una ricerca è VALIDA? • Come sono stati raccolti i dati • Come e tramite quali procedure statistiche sono stati analizzati • Come si confrontano questi risultati rispetto a quelli di altri studi sull’argomento?
  • 11. 3. Metodologia : COME stabilire se una ricerca è VALIDA? Le CONCLUSIONI • Le conclusioni sono supportate dai dati? • Le conclusioni sono correlate alla finalità dichiarata dallo studio? • Le misurazioni relative alla raccolta dei dati sono appropriate per rispondere agli interrogativi dello studio?
  • 12. Alimentazione e cancro: le EVIDENZE
  • 13.
  • 14.
  • 15. COME fa il comunicatore a destreggiarsi? 1. Formula un giudizio sullo studio seguendo uno schema di valutazione condiviso dal mondo scientifico 2. Approccio moderato e prudente alla comunicazione di nuove informazioni