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2. Promover el uso de los experimentos y
prototipos.
Considerar siempre como punto de partida las
ideas que tienen los alumnos sobre el tema.
Tomar en cuenta los errores como parte del
proceso de Enseñanza- Aprendizaje.
Provocar fenómenos para observarlos,
medirlos y evaluarlos

3. Utilizar el entorno como medio para aprender.
Uso de ejemplos de la vida cotidiana.
Desarrollo de proyectos de investigación.
Crear un ambiente de aprendizaje basado en
la confianza

4. • Recuerda que es mejor crear modos de
observar la realidad, que modificar de un día
para otro el lenguaje.
Vivir la experiencias, salir del aula,
mostrarles el mundo de las ciencias en otros
espacios, reales.
Diseñar nuevas estrategias dentro del aula.