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Kennedy GAMSI
3575 Wells Street. Windsor (Ontario), N9C 1T7
519-563-7713
kengam78@yahoo.com
QUALITÉS :
• Travail d’équipe
• Patient, dynamique
• Communicant
• Accueillant
• Disponible
• Sens de responsabilité et autonome
• Travailleur et responsable
• Esprit d’initiative et flexible
• Independent et motivé
COMPÉTENCES LINGUSTIQUES
• Langues parlées et écrites, le français et l’anglais
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
Ecole Catholique Sainte Marie avec Immersion de Maidstone, Windsor :
Tutorat en Français 6eme, 7eme et 8eme Années 05-06/2014
• Assister les élèves avec les activités et autres matières en Français; Modeler les
structures appropriées en langues orale et écrite en Français;
• Encourager les élèves à appliquer leurs connaissances du Français pour les
discussions en grands et petits groupes, et
• travailler avec les enseignants pour atteindre les besoins émergents de leurs élèves qui
font partie du Devoir à Domicile Assisté (Homework Help Program).
Enseignant Stagiaire au Century Secondary School Windsor, (3 semaines) 12eme année
Professeur Encadreur: M. Stephen Silvaggio, Email: 21608@publicboard.ca
Avril 2014
• Développer les connaissances des élèves en Anglais telles que ;
• L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire selon les
recommandations de niveau exigé par Ontario Literacy Test.
Enseignant Stagiaire à l’Essex District High School (3 semaines) 9 eme et 11 eme
années
Professeur Encadreur: Mme Sarina Scalia-Neal, Email: sarina.scalia-neal@publicboard.ca
Ma
rs 2014
• Développer les connaissances des élèves en Français telles que ;
• L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire.
• La communication orale et assurer les techniques de communication orales et écrites.
Enseignant Stagiaire à Kennedy High School Windsor (3 semaines) 9eme et 12eme
années.
Professeur Encadreur: Mme. Karen Benson, Email: karen.benson@publicboard.ca
Décembre 2013
• Développer les connaissances des élèves en Anglais telles que ;
• L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire.
• La communication orale et assurer les techniques de communication orales et écrites.
Enseignant Stagiaire, Belle River District High School (3 semaines) 9eme et 10eme
années
Professeur Encadreur: Mme. Jaime Guthrie, Email: Jaime.guthrie@publicboard.ca
Octobre 2013
• Développer les connaissances des élèves en Anglais telles que ;
• L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire.
• La communication orale et assurer les techniques de communication orales et écrites.
Professeur d’Anglais 1999-2007–2010-2013
Collège Dauphine, Douala, Cameroun.
• Développer les connaissances des élèves en Anglais telles que ;
• L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire.
• Superviser et Rédiger les comptes rendus du suivi des programmes en tant que chef de
Département.
• Assurer le niveau des élèves en classes d’examens pour les concours officiels.
• Animer les clubs culturels pour la bonne communication et rapports entre les élèves,
enseignants et la Direction de l’école.
Professeur d’Anglais 2007 - 2009
Perfect International School, Nanchang, (Jiangxi) Chine
• Initier et établir les programmes de cours par niveau ;
• Développer les connaissances des élèves chinois en Anglais ;
• Relever aussi le niveau oral des enseignants d’anglais chinois ;
• Préparer les étudiants chinois aux cours d’anglais visant le niveau international pour
International English Language Testing System (IELTS) ;
• Assister aux réunions, animer ainsi que participer activement aux différentes activités
de l’école.
ÉTUDES :
• Etudiant, Université d`Ottawa, Maîtrise en éducation, concentration :
Enseignement, apprentissage et évaluation 09/2014…….
• Baccalauréat Spécialisé en éducation, intermédiaire/Supérieure, matières à
enseigner: Français/Anglais 09/2013-05/2014
Faculté, Science de L’Education, Université De Windsor, Windsor (Ontario)- Canada.
• Licence Ès Lettres Bilingues, Anglais/Français 1999
Université de Buea, Buea, -Cameroun
• Baccalauréat Ès Lettres (Anglais/Français) 2005
Lycée Des Arts et La Technologie de Bambili , Bamenda, Cameroun.
Services Communautaires :
Services de Distribution Alimentaire : bénévole-Jeux d`été d`Ontario, Windsor 2014
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(ICG Windsor Essex 2013 and United Way Centraide Windsor Essex County), Windsor, ON,
Canada
Facilitateur au Développement Communautaire: 2010-2012
Lisi’eh Development Fund, Douala/Yaounde, Cameroon
• Assister l’organisme à localiser et mobiliser les fonds pour le besoin de communautés
ciblées comme bénéficiaires.
• Développer et Etablir des projets perspectifs pour les communautés moins privilégiés
pour présenter aux donateurs pour les aides éventuelles.
• Assister les familles pauvres à avoir les dons pour envoyer les enfants à l’école.

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Cv de kennedy gamsi 2

  • 1. Kennedy GAMSI 3575 Wells Street. Windsor (Ontario), N9C 1T7 519-563-7713 kengam78@yahoo.com QUALITÉS : • Travail d’équipe • Patient, dynamique • Communicant • Accueillant • Disponible • Sens de responsabilité et autonome • Travailleur et responsable • Esprit d’initiative et flexible • Independent et motivé COMPÉTENCES LINGUSTIQUES • Langues parlées et écrites, le français et l’anglais EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES Ecole Catholique Sainte Marie avec Immersion de Maidstone, Windsor : Tutorat en Français 6eme, 7eme et 8eme Années 05-06/2014 • Assister les élèves avec les activités et autres matières en Français; Modeler les structures appropriées en langues orale et écrite en Français; • Encourager les élèves à appliquer leurs connaissances du Français pour les discussions en grands et petits groupes, et • travailler avec les enseignants pour atteindre les besoins émergents de leurs élèves qui font partie du Devoir à Domicile Assisté (Homework Help Program). Enseignant Stagiaire au Century Secondary School Windsor, (3 semaines) 12eme année Professeur Encadreur: M. Stephen Silvaggio, Email: 21608@publicboard.ca Avril 2014 • Développer les connaissances des élèves en Anglais telles que ; • L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire selon les recommandations de niveau exigé par Ontario Literacy Test. Enseignant Stagiaire à l’Essex District High School (3 semaines) 9 eme et 11 eme années Professeur Encadreur: Mme Sarina Scalia-Neal, Email: sarina.scalia-neal@publicboard.ca Ma rs 2014 • Développer les connaissances des élèves en Français telles que ; • L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire. • La communication orale et assurer les techniques de communication orales et écrites. Enseignant Stagiaire à Kennedy High School Windsor (3 semaines) 9eme et 12eme années.
  • 2. Professeur Encadreur: Mme. Karen Benson, Email: karen.benson@publicboard.ca Décembre 2013 • Développer les connaissances des élèves en Anglais telles que ; • L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire. • La communication orale et assurer les techniques de communication orales et écrites. Enseignant Stagiaire, Belle River District High School (3 semaines) 9eme et 10eme années Professeur Encadreur: Mme. Jaime Guthrie, Email: Jaime.guthrie@publicboard.ca Octobre 2013 • Développer les connaissances des élèves en Anglais telles que ; • L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire. • La communication orale et assurer les techniques de communication orales et écrites. Professeur d’Anglais 1999-2007–2010-2013 Collège Dauphine, Douala, Cameroun. • Développer les connaissances des élèves en Anglais telles que ; • L’écoute, La Lecture, l’écrit, le Vocabulaire et La Grammaire. • Superviser et Rédiger les comptes rendus du suivi des programmes en tant que chef de Département. • Assurer le niveau des élèves en classes d’examens pour les concours officiels. • Animer les clubs culturels pour la bonne communication et rapports entre les élèves, enseignants et la Direction de l’école. Professeur d’Anglais 2007 - 2009 Perfect International School, Nanchang, (Jiangxi) Chine • Initier et établir les programmes de cours par niveau ; • Développer les connaissances des élèves chinois en Anglais ; • Relever aussi le niveau oral des enseignants d’anglais chinois ; • Préparer les étudiants chinois aux cours d’anglais visant le niveau international pour International English Language Testing System (IELTS) ; • Assister aux réunions, animer ainsi que participer activement aux différentes activités de l’école. ÉTUDES : • Etudiant, Université d`Ottawa, Maîtrise en éducation, concentration : Enseignement, apprentissage et évaluation 09/2014……. • Baccalauréat Spécialisé en éducation, intermédiaire/Supérieure, matières à enseigner: Français/Anglais 09/2013-05/2014 Faculté, Science de L’Education, Université De Windsor, Windsor (Ontario)- Canada. • Licence Ès Lettres Bilingues, Anglais/Français 1999 Université de Buea, Buea, -Cameroun • Baccalauréat Ès Lettres (Anglais/Français) 2005 Lycée Des Arts et La Technologie de Bambili , Bamenda, Cameroun. Services Communautaires : Services de Distribution Alimentaire : bénévole-Jeux d`été d`Ontario, Windsor 2014 Agent de Sécurité : bénévole aux jeux internationaux des jeunes 08/2013
  • 3. (ICG Windsor Essex 2013 and United Way Centraide Windsor Essex County), Windsor, ON, Canada Facilitateur au Développement Communautaire: 2010-2012 Lisi’eh Development Fund, Douala/Yaounde, Cameroon • Assister l’organisme à localiser et mobiliser les fonds pour le besoin de communautés ciblées comme bénéficiaires. • Développer et Etablir des projets perspectifs pour les communautés moins privilégiés pour présenter aux donateurs pour les aides éventuelles. • Assister les familles pauvres à avoir les dons pour envoyer les enfants à l’école.