SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫الثانوية التأهيلية‬

‫الفرض رقم 1 السدس 1‬

‫الموسم الدراسي : 4102/3102‬

‫الشابي‬
‫مدة النجاز : ساعة واحدة‬
‫مادة علوم الحياة و الرض‬
‫السم الكامل : ............................................ القسم : 2/ .... الرقم الترتيبي : ..... أجب بوضوح وبدون‬
‫تشطيب على نفس الورقة‬

‫) المكون الول: استرداد المعارف ) 01 نقط‬
‫) ضع علمة )+( أمام القتراح الصحيح و علمة )-( أمام القتراح الخاطئ .)5 ن - 1‬
‫.………………………………… . أ- الصفيحة الصخرية هي قطعة صلبة وهادئة نسبيا من سطح الرض‬
‫..………………………………………………………… . ب- يتكون قعر المحيط الطلسي بالساس من البازلت‬
‫……………………………………… . ج- تتولد الموجات الزلزالية عن كسر في الكتل الصخرية في العمق‬
‫........................................................... . د- تنجز المنحنيات الزلزالية بالعتماد على سلم ريشتر‬
‫..………………………………………… . ه- يزداد عمر بازلت قعر المحيط الطلسي كلما اقتربنا من الذروة‬
‫انسب لكل تعريف المصطلح المناسب له من بين المصطلحات التالية: بؤرة زلزالية, مركز - 2‬

‫, سطحي‬
‫) الذروة الوسط محيطية, تيارات الحمل الحراري.)2 ن‬
‫. سلسلة جبلية متصدعة بركانية وسط المحيط : .......................................‬
‫حركية المادة الصلبة داخل الرض من درجة حرارة مرتفعة إلى درجة حرارة : ........................................‬
‫. منخفضة‬
‫منطقة على سطح الرض توجد على : ........................................‬
‫. خط عمودي يمر من بؤرة الزلزال‬
‫. موقع انطلق الموجات الزلزالية : ........................................‬
‫3- امل الفراغات بما يناسب؟.)3 ن(‬

‫الهزات الرضية أو ....................... عبارة عن اهتزازات أرضية ...................‬

‫. يسمح سلم ‪ MSK‬الذي يتضمن .......... درجة بتقييم هزة أرضية.‬
‫يعبر سلم ‪ Richter‬عن ...................... الزلزال ، أي كمية ....................‬
‫المحررة أثناء هذا الزلزال.‬

‫) المكون الثاني: الستدلل العلمي والتواصل الكتابي والبياني ) 01 نقط‬
‫) التمرين الول)5 نقط‬
‫في بداية القرن الحالي ،افترض وجنير أن القارتين الفريقية وأمريكا‬
‫الجنوبية كانتا تشكلن في الصل كتلة قارية واحدة وقد سمحت‬
‫. دراسات حديثة من وضع الخريطة الممثلة في الوثيقة 1‬
‫,)استخرج من هذه الوثيقة الحجج المؤيدة لفرضية وجنير ) 2 ن - 1‬
‫..........................................................................‬
‫.........................................................................‬
‫...........................................................................‬
‫بينت معطيات معطيات حديثة أن هزات تحدث على مستوى الذروة‬
‫من البازلت تتدفق باستمرار على هذا‬

‫الوسط محيطية وأن كميات‬

‫. المستوى فتدفع البازلت المكون سابقا إلى الجنبين‬
‫)ماهي نتائج هذا النشاط على كل من قعر المحيط الطلسي وقارتي إفريقيا و أمريكا الجنوية ؟ ).2 ن -2‬
‫. ........................................................................................................................................................................................................................................................................‬
‫.......................................................................................................................................................................................................................................................................‬
‫)اشرح كيف تؤيد هذه النتائج نظرية وجنير. )1 ن – 3‬
‫......................................................................................................................................................................................................‬
‫.......................................................................................................................................................................................................‬

‫) التمرين الثاني) 5 نقط‬
‫حسب العمق ‪ S‬تبين الوثيقة 2 تغير سرعة الموجات‬
‫تلميذ استخرج من دراسة تغير سرعة هذه الموجات‬
‫. انقطاعين رئيسيين داخل الكرة الرضية وثلثة أغلفة‬
‫)ضع على الرسم هذين النقطاعين وسمهما ؟ )2 ن – 1‬
‫.....................................................................‬
‫)بين على الرسم هذه الغلفة مع أسماءها ؟ ) 2 ن - 2‬
‫..................................................................‬
‫في ‪ S‬بين سبب عدم وجود الموجات – 3‬
‫.) ؟ )1 ن0004 ‪ Km‬عمق‬
‫...............................................................................................‬
‫...............................................................................................‬

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Kayl Mido

Normalisé2008
Normalisé2008Normalisé2008
Normalisé2008Kayl Mido
 
أولى أدب - الفصل الخامس: الأرض الظامئة
أولى أدب - الفصل الخامس: الأرض الظامئةأولى أدب - الفصل الخامس: الأرض الظامئة
أولى أدب - الفصل الخامس: الأرض الظامئةKayl Mido
 
9 cours-pc1 - lyceechabi.com
9 cours-pc1 - lyceechabi.com9 cours-pc1 - lyceechabi.com
9 cours-pc1 - lyceechabi.comKayl Mido
 
11 cours-pc1 - lyceechabi.com
11 cours-pc1 - lyceechabi.com11 cours-pc1 - lyceechabi.com
11 cours-pc1 - lyceechabi.comKayl Mido
 
7 cours-pc1 - lyceechabi.com
7 cours-pc1 - lyceechabi.com7 cours-pc1 - lyceechabi.com
7 cours-pc1 - lyceechabi.comKayl Mido
 
6 cours-pc1 - lyceechabi.com
6 cours-pc1 - lyceechabi.com6 cours-pc1 - lyceechabi.com
6 cours-pc1 - lyceechabi.comKayl Mido
 
4 cours-pc1 - lyceechabi.com
4 cours-pc1 - lyceechabi.com4 cours-pc1 - lyceechabi.com
4 cours-pc1 - lyceechabi.comKayl Mido
 
3 cours-pc1- lyceechabi.com
3 cours-pc1- lyceechabi.com3 cours-pc1- lyceechabi.com
3 cours-pc1- lyceechabi.comKayl Mido
 
2 cours-pc1- lyceechabi.com
2 cours-pc1- lyceechabi.com2 cours-pc1- lyceechabi.com
2 cours-pc1- lyceechabi.comKayl Mido
 
1 cours-pc1 - lyceechabi.com
1 cours-pc1 - lyceechabi.com1 cours-pc1 - lyceechabi.com
1 cours-pc1 - lyceechabi.comKayl Mido
 
12 cours-pc1 - - lyceechabi.com
12 cours-pc1 - - lyceechabi.com12 cours-pc1 - - lyceechabi.com
12 cours-pc1 - - lyceechabi.comKayl Mido
 
القراء التحليلية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف الفصل الرا...
القراء التحليلية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف الفصل الرا...القراء التحليلية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف الفصل الرا...
القراء التحليلية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف الفصل الرا...Kayl Mido
 
algorithme tronc commun lycée
algorithme tronc commun lycéealgorithme tronc commun lycée
algorithme tronc commun lycéeKayl Mido
 
Le tableur excel - lyceechabi.com
Le tableur excel - lyceechabi.comLe tableur excel - lyceechabi.com
Le tableur excel - lyceechabi.comKayl Mido
 
علوم الحياة و الارض - نماذج لفروض المستوى الثانية إعدادي
علوم الحياة و الارض - نماذج لفروض المستوى الثانية إعداديعلوم الحياة و الارض - نماذج لفروض المستوى الثانية إعدادي
علوم الحياة و الارض - نماذج لفروض المستوى الثانية إعداديKayl Mido
 
نماذج من فروض الثانية إعداي
نماذج من فروض الثانية إعداينماذج من فروض الثانية إعداي
نماذج من فروض الثانية إعدايKayl Mido
 
القراءة التحليلية لمؤلف
القراءة التحليلية لمؤلفالقراءة التحليلية لمؤلف
القراءة التحليلية لمؤلفKayl Mido
 
مادة علوم الحياة و الأرض
مادة علوم الحياة و الأرضمادة علوم الحياة و الأرض
مادة علوم الحياة و الأرضKayl Mido
 

Mehr von Kayl Mido (20)

Epreve 2011
Epreve 2011Epreve 2011
Epreve 2011
 
2010
20102010
2010
 
Normalisé2008
Normalisé2008Normalisé2008
Normalisé2008
 
أولى أدب - الفصل الخامس: الأرض الظامئة
أولى أدب - الفصل الخامس: الأرض الظامئةأولى أدب - الفصل الخامس: الأرض الظامئة
أولى أدب - الفصل الخامس: الأرض الظامئة
 
9 cours-pc1 - lyceechabi.com
9 cours-pc1 - lyceechabi.com9 cours-pc1 - lyceechabi.com
9 cours-pc1 - lyceechabi.com
 
11 cours-pc1 - lyceechabi.com
11 cours-pc1 - lyceechabi.com11 cours-pc1 - lyceechabi.com
11 cours-pc1 - lyceechabi.com
 
7 cours-pc1 - lyceechabi.com
7 cours-pc1 - lyceechabi.com7 cours-pc1 - lyceechabi.com
7 cours-pc1 - lyceechabi.com
 
6 cours-pc1 - lyceechabi.com
6 cours-pc1 - lyceechabi.com6 cours-pc1 - lyceechabi.com
6 cours-pc1 - lyceechabi.com
 
4 cours-pc1 - lyceechabi.com
4 cours-pc1 - lyceechabi.com4 cours-pc1 - lyceechabi.com
4 cours-pc1 - lyceechabi.com
 
3 cours-pc1- lyceechabi.com
3 cours-pc1- lyceechabi.com3 cours-pc1- lyceechabi.com
3 cours-pc1- lyceechabi.com
 
2 cours-pc1- lyceechabi.com
2 cours-pc1- lyceechabi.com2 cours-pc1- lyceechabi.com
2 cours-pc1- lyceechabi.com
 
1 cours-pc1 - lyceechabi.com
1 cours-pc1 - lyceechabi.com1 cours-pc1 - lyceechabi.com
1 cours-pc1 - lyceechabi.com
 
12 cours-pc1 - - lyceechabi.com
12 cours-pc1 - - lyceechabi.com12 cours-pc1 - - lyceechabi.com
12 cours-pc1 - - lyceechabi.com
 
القراء التحليلية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف الفصل الرا...
القراء التحليلية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف الفصل الرا...القراء التحليلية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف الفصل الرا...
القراء التحليلية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف الفصل الرا...
 
algorithme tronc commun lycée
algorithme tronc commun lycéealgorithme tronc commun lycée
algorithme tronc commun lycée
 
Le tableur excel - lyceechabi.com
Le tableur excel - lyceechabi.comLe tableur excel - lyceechabi.com
Le tableur excel - lyceechabi.com
 
علوم الحياة و الارض - نماذج لفروض المستوى الثانية إعدادي
علوم الحياة و الارض - نماذج لفروض المستوى الثانية إعداديعلوم الحياة و الارض - نماذج لفروض المستوى الثانية إعدادي
علوم الحياة و الارض - نماذج لفروض المستوى الثانية إعدادي
 
نماذج من فروض الثانية إعداي
نماذج من فروض الثانية إعداينماذج من فروض الثانية إعداي
نماذج من فروض الثانية إعداي
 
القراءة التحليلية لمؤلف
القراءة التحليلية لمؤلفالقراءة التحليلية لمؤلف
القراءة التحليلية لمؤلف
 
مادة علوم الحياة و الأرض
مادة علوم الحياة و الأرضمادة علوم الحياة و الأرض
مادة علوم الحياة و الأرض
 

contrôle svt - 2me année collégiale

  • 1. ‫الثانوية التأهيلية‬ ‫الفرض رقم 1 السدس 1‬ ‫الموسم الدراسي : 4102/3102‬ ‫الشابي‬ ‫مدة النجاز : ساعة واحدة‬ ‫مادة علوم الحياة و الرض‬ ‫السم الكامل : ............................................ القسم : 2/ .... الرقم الترتيبي : ..... أجب بوضوح وبدون‬ ‫تشطيب على نفس الورقة‬ ‫) المكون الول: استرداد المعارف ) 01 نقط‬ ‫) ضع علمة )+( أمام القتراح الصحيح و علمة )-( أمام القتراح الخاطئ .)5 ن - 1‬ ‫.………………………………… . أ- الصفيحة الصخرية هي قطعة صلبة وهادئة نسبيا من سطح الرض‬ ‫..………………………………………………………… . ب- يتكون قعر المحيط الطلسي بالساس من البازلت‬ ‫……………………………………… . ج- تتولد الموجات الزلزالية عن كسر في الكتل الصخرية في العمق‬ ‫........................................................... . د- تنجز المنحنيات الزلزالية بالعتماد على سلم ريشتر‬ ‫..………………………………………… . ه- يزداد عمر بازلت قعر المحيط الطلسي كلما اقتربنا من الذروة‬ ‫انسب لكل تعريف المصطلح المناسب له من بين المصطلحات التالية: بؤرة زلزالية, مركز - 2‬ ‫, سطحي‬ ‫) الذروة الوسط محيطية, تيارات الحمل الحراري.)2 ن‬ ‫. سلسلة جبلية متصدعة بركانية وسط المحيط : .......................................‬ ‫حركية المادة الصلبة داخل الرض من درجة حرارة مرتفعة إلى درجة حرارة : ........................................‬ ‫. منخفضة‬ ‫منطقة على سطح الرض توجد على : ........................................‬ ‫. خط عمودي يمر من بؤرة الزلزال‬ ‫. موقع انطلق الموجات الزلزالية : ........................................‬ ‫3- امل الفراغات بما يناسب؟.)3 ن(‬ ‫الهزات الرضية أو ....................... عبارة عن اهتزازات أرضية ...................‬ ‫. يسمح سلم ‪ MSK‬الذي يتضمن .......... درجة بتقييم هزة أرضية.‬ ‫يعبر سلم ‪ Richter‬عن ...................... الزلزال ، أي كمية ....................‬ ‫المحررة أثناء هذا الزلزال.‬ ‫) المكون الثاني: الستدلل العلمي والتواصل الكتابي والبياني ) 01 نقط‬ ‫) التمرين الول)5 نقط‬ ‫في بداية القرن الحالي ،افترض وجنير أن القارتين الفريقية وأمريكا‬ ‫الجنوبية كانتا تشكلن في الصل كتلة قارية واحدة وقد سمحت‬ ‫. دراسات حديثة من وضع الخريطة الممثلة في الوثيقة 1‬ ‫,)استخرج من هذه الوثيقة الحجج المؤيدة لفرضية وجنير ) 2 ن - 1‬ ‫..........................................................................‬ ‫.........................................................................‬ ‫...........................................................................‬ ‫بينت معطيات معطيات حديثة أن هزات تحدث على مستوى الذروة‬ ‫من البازلت تتدفق باستمرار على هذا‬ ‫الوسط محيطية وأن كميات‬ ‫. المستوى فتدفع البازلت المكون سابقا إلى الجنبين‬ ‫)ماهي نتائج هذا النشاط على كل من قعر المحيط الطلسي وقارتي إفريقيا و أمريكا الجنوية ؟ ).2 ن -2‬ ‫. ........................................................................................................................................................................................................................................................................‬ ‫.......................................................................................................................................................................................................................................................................‬
  • 2. ‫)اشرح كيف تؤيد هذه النتائج نظرية وجنير. )1 ن – 3‬ ‫......................................................................................................................................................................................................‬ ‫.......................................................................................................................................................................................................‬ ‫) التمرين الثاني) 5 نقط‬ ‫حسب العمق ‪ S‬تبين الوثيقة 2 تغير سرعة الموجات‬ ‫تلميذ استخرج من دراسة تغير سرعة هذه الموجات‬ ‫. انقطاعين رئيسيين داخل الكرة الرضية وثلثة أغلفة‬ ‫)ضع على الرسم هذين النقطاعين وسمهما ؟ )2 ن – 1‬ ‫.....................................................................‬ ‫)بين على الرسم هذه الغلفة مع أسماءها ؟ ) 2 ن - 2‬ ‫..................................................................‬ ‫في ‪ S‬بين سبب عدم وجود الموجات – 3‬ ‫.) ؟ )1 ن0004 ‪ Km‬عمق‬ ‫...............................................................................................‬ ‫...............................................................................................‬