SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ
       ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
     ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
       ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

   από τους μαθητές της Γ΄ τάξης
   του Γυμνασίου Νέας Ερυθραίας

                           Σχ. Έτος : 2011-2012
Ρυπογόνα Μέσα Μεταφοράς

                Πετρελαιοκίνητα
                 λεωφορεία

                Αυτοκίνητα
Αυτοκίνητο

             Ρυπογόνο
             Μέσο
             Ατομικής
             Μεταφοράς
η της:
Γιατί ρυπαίνουν τόσο   πολύ τα αυτοκίνητα;    νσ εων
                                           π α όλ
                                        ρύ π
                                      τη ω ν
                                  ή σας τ
                           μ
                               τοχαιρ
                             με φ         75-90%
                         Συ τμόσ
                          α
                            60%          CO
                            30%          NOx
                            50%          CxΗy
                            3,5%         SO2
                            Βαρέα μέταλλα (Pb, Hg, …)

                            Αιωρούμενα σωματίδια

                            Όζον         (Ο3)
                            Χλωροφθοράνθρακες
Επιπτώσεις στον άνθρωπο και στο περιβάλλον
από τη χρήση ρυπογόνων μέσων μεταφοράς



              CO2            SO2
                Οι          όξινη
                  δηλητηρίαση στον
      CO        χλωροφθοράνθρακες
                φαινόμενο τουβροχή
                  άνθρωπο και τα ζώα
                             θερμοκηπίου
                μειώνουν τη στοιβάδα
                του όζοντος
Επιπτώσεις στον άνθρωπο και στο περιβάλλον
από τη χρήση ρυπογόνων μέσων μεταφοράς
  Τα οξείδια του αζώτου (ΝΟx)
     φωτοχημική ρύπανση,
     συμμετέχουν στο φαινόμενο
          του θερμοκηπίου και
          της όξινης βροχής

  Οι υδρογονάνθρακες
     βλάβες σε ζωντανούς οργανισμούς
     φωτοχημική ρύπανση


  Τα αιωρούμενα σωματίδια
     προκαλούν αναπνευστικά προβλήματα


  Το μεθάνιο (CH4)
     συμμετέχει στο φαινόμενο του θερμοκηπίου


  Τα βαρέα μέταλλα
     προκαλούν καρκινογενέσεις και άλλες βλάβες σε ζώντες οργανισμούς
Η Αναγκαιότητα εύρεσης λύσεων


                      Ας βάλουμε λοιπόν,
                     καλά στο μυαλό μας
                         έξυπνες τεχνικές
                             οικολογικής
                      μετακίνησης, για να
                   ζήσουμε περισσότερα
                    και καλύτερα χρόνια.
Έξυπνες τεχνικές μείωσης της ρύπανσης λόγω
της χρήσης του αυτοκινήτου
☺ Αποφεύγετε να χρησιμοποιείτε το αυτοκίνητό σας για σύντομες διαδρομές.
Χρησιμοποιήστε το αυτοκίνητο ορθολογικά.
☺ Σχεδιάζετε τη διαδρομή, ώστε να αποφεύγετε τις άσκοπες μετακινήσεις.
☺ Πάρτε μαζί σας φίλους, συναδέλφους, όταν έχετε κοινό με αυτούς
  προορισμό.
☺ Οδηγείτε με σταθερή ταχύτητα, στις 2000~2500 στροφές.
☺ Κάνετε συνετή χρήση του κλιματιστικού.
☺ Σβήνετε τη μηχανή σε σύντομες στάσεις.
☺ Κάνετε τακτική συντήρηση του οχήματός σας.
☺ Επιλέξτε αποδοτικότερο όχημα, εξετάζοντας την κατανάλωση καυσίμου.
☺ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ !!!
Αστικά Μέσα Μαζικής Μεταφοράς
(λεωφορεία, τρένα, μετρό, τραμ)
Καθιέρωση χρήσης οικολογικών Μέσων Μαζικής
Μεταφοράς (Μέσα Μηδαμινής Μόλυνσης)
Η Αναγκαιότητα Οικολογικής Μετακίνησης




                                      α το
                                    ήλ το
                                  οδ λα
                              ό π δή                  ικό
                         α τικ πο                 ορ
                                                     φ
                       β        ό               μ
                    υμ τρικ                  λυ
                ☺
                  Σ      κ         α       πο
                    Η λε άτημ ητο ι
                  ☺       ρ π      κίν νάκ
                      Πε κτρο ηχα
                    ☺      λε ι - μ
                        Η
                      ☺ ατίν
                          π
ΠΟΔΗΛΑΤΟ

           Στην εργασία μας ασχοληθήκαμε
           με το ποδήλατο, διότι :

           ▪ είναι οικολογικό μέσο μεταφοράς
           ▪ είναι μέσο ψυχαγωγίας και άθλησης
           ▪ εξοικονομεί ενέργεια
           ▪ παρκάρει παντού
           ▪ μεταφέρεται εύκολα
           ▪ έχει χαμηλό κόστος
           ▪ αντιμετωπίζει μικρότερο κίνδυνο
             κλοπής
           ▪ είναι ευχάριστο μέσο από μικρούς
             και μεγάλους
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

 Να γίνουν πιο τακτικές οι συγκοινωνίες
 Τα παλαιά λεωφορεία να αντικατασταθούν με νέα
  αντιρρυπαντικής τεχνολογίας
 Να γίνει επέκταση του ηλεκτρικού τρένου ή του
  μετρό
 Να επεκταθούν οι ποδηλατόδρομοι
 Να ενταθεί η πληροφόρηση των πολιτών από τα
  Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας σχετικά με τους
  οικολογικούς τρόπους μετακίνησης

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Εμείς και το ποδήλατο
Εμείς και το ποδήλατοΕμείς και το ποδήλατο
Εμείς και το ποδήλατοNicholas Fragkias
 
Σχέδιο εργασίας από τη Γεωγραφία της Α' Γυμνασίου
Σχέδιο εργασίας από τη Γεωγραφία της Α' ΓυμνασίουΣχέδιο εργασίας από τη Γεωγραφία της Α' Γυμνασίου
Σχέδιο εργασίας από τη Γεωγραφία της Α' ΓυμνασίουChristos Gotzaridis
 
Golfarm Indonesia
Golfarm IndonesiaGolfarm Indonesia
Golfarm Indonesiarahied2008
 
PWP segon trimestre
PWP segon trimestrePWP segon trimestre
PWP segon trimestreedver13
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationΔιαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationMaria Lazaridou
 
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιώνιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιώνvassogova
 
Μέσα Επικοινωνίας
Μέσα ΕπικοινωνίαςΜέσα Επικοινωνίας
Μέσα Επικοινωνίαςteosourras
 
παλια μεσα μεταφορας
παλια μεσα μεταφοραςπαλια μεσα μεταφορας
παλια μεσα μεταφορας3gymkomo
 
ιστορία και εξέλιξη της επικοινωνίας
ιστορία και εξέλιξη της επικοινωνίαςιστορία και εξέλιξη της επικοινωνίας
ιστορία και εξέλιξη της επικοινωνίαςkokonagera
 
πυρηνικη ενεργεια
πυρηνικη ενεργειαπυρηνικη ενεργεια
πυρηνικη ενεργειαlykkarea
 
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεωνΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεωνChristos Gotzaridis
 
Συντομες συνθετικες εργασιες γυμνασιου
Συντομες συνθετικες εργασιες  γυμνασιουΣυντομες συνθετικες εργασιες  γυμνασιου
Συντομες συνθετικες εργασιες γυμνασιουChristos Gotzaridis
 
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημεραelenti
 
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώραμέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώραmargalian
 

Andere mochten auch (15)

Εμείς και το ποδήλατο
Εμείς και το ποδήλατοΕμείς και το ποδήλατο
Εμείς και το ποδήλατο
 
Σχέδιο εργασίας από τη Γεωγραφία της Α' Γυμνασίου
Σχέδιο εργασίας από τη Γεωγραφία της Α' ΓυμνασίουΣχέδιο εργασίας από τη Γεωγραφία της Α' Γυμνασίου
Σχέδιο εργασίας από τη Γεωγραφία της Α' Γυμνασίου
 
Golfarm Indonesia
Golfarm IndonesiaGolfarm Indonesia
Golfarm Indonesia
 
PWP segon trimestre
PWP segon trimestrePWP segon trimestre
PWP segon trimestre
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationΔιαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
 
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιώνιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
ιστορική αναδρομή τηλεπικοινωνιών
 
Οικολογικά Μέσα Μεταφοράς
Οικολογικά Μέσα ΜεταφοράςΟικολογικά Μέσα Μεταφοράς
Οικολογικά Μέσα Μεταφοράς
 
Μέσα Επικοινωνίας
Μέσα ΕπικοινωνίαςΜέσα Επικοινωνίας
Μέσα Επικοινωνίας
 
παλια μεσα μεταφορας
παλια μεσα μεταφοραςπαλια μεσα μεταφορας
παλια μεσα μεταφορας
 
ιστορία και εξέλιξη της επικοινωνίας
ιστορία και εξέλιξη της επικοινωνίαςιστορία και εξέλιξη της επικοινωνίας
ιστορία και εξέλιξη της επικοινωνίας
 
πυρηνικη ενεργεια
πυρηνικη ενεργειαπυρηνικη ενεργεια
πυρηνικη ενεργεια
 
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεωνΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
ΕΚΦΕ Παρουσιαση της ιδεας του πακετου εργαστηριακων ασκησεων
 
Συντομες συνθετικες εργασιες γυμνασιου
Συντομες συνθετικες εργασιες  γυμνασιουΣυντομες συνθετικες εργασιες  γυμνασιου
Συντομες συνθετικες εργασιες γυμνασιου
 
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
 
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώραμέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα
 

Mehr von Σπυροπουλου Αικατερινη

αρχαια ελληνικη γλωσσα β΄ γυμνασιου διδακτικη προταση
αρχαια ελληνικη γλωσσα β΄ γυμνασιου διδακτικη προτασηαρχαια ελληνικη γλωσσα β΄ γυμνασιου διδακτικη προταση
αρχαια ελληνικη γλωσσα β΄ γυμνασιου διδακτικη προτασηΣπυροπουλου Αικατερινη
 

Mehr von Σπυροπουλου Αικατερινη (20)

2020 21 εκπ προγραμματα
2020 21 εκπ προγραμματα2020 21 εκπ προγραμματα
2020 21 εκπ προγραμματα
 
Istoria tis elias_final_no_sound
Istoria tis elias_final_no_soundIstoria tis elias_final_no_sound
Istoria tis elias_final_no_sound
 
2020 21 εκθεση ζωγραφικης
2020 21 εκθεση ζωγραφικης2020 21 εκθεση ζωγραφικης
2020 21 εκθεση ζωγραφικης
 
Xristougenna2018
Xristougenna2018Xristougenna2018
Xristougenna2018
 
Schoolyard grafiti
Schoolyard grafitiSchoolyard grafiti
Schoolyard grafiti
 
Math and art
Math and artMath and art
Math and art
 
Math and med
Math and medMath and med
Math and med
 
20180110
2018011020180110
20180110
 
μουσείο ηρακλειδών
μουσείο ηρακλειδώνμουσείο ηρακλειδών
μουσείο ηρακλειδών
 
επισκεψη στο θεατρο δωρα στρατου
επισκεψη στο θεατρο δωρα στρατουεπισκεψη στο θεατρο δωρα στρατου
επισκεψη στο θεατρο δωρα στρατου
 
προσωπικη εμπειρια
προσωπικη εμπειριαπροσωπικη εμπειρια
προσωπικη εμπειρια
 
εξωφυλλο
εξωφυλλοεξωφυλλο
εξωφυλλο
 
διαφορετικοτητα
διαφορετικοτηταδιαφορετικοτητα
διαφορετικοτητα
 
συνεντευξη
συνεντευξησυνεντευξη
συνεντευξη
 
παρουσιαση προτυπα ειδωλα
παρουσιαση προτυπα  ειδωλαπαρουσιαση προτυπα  ειδωλα
παρουσιαση προτυπα ειδωλα
 
2013-14 ΠΗΛΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΤΑΞΗΣ
2013-14 ΠΗΛΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΤΑΞΗΣ2013-14 ΠΗΛΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΤΑΞΗΣ
2013-14 ΠΗΛΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΤΑΞΗΣ
 
ΜΑΡΜΑΡΑ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ
ΜΑΡΜΑΡΑ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΜΑΡΜΑΡΑ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ
ΜΑΡΜΑΡΑ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ
 
χαμενη ατλαντιδα ευμορφοπουλος γ
χαμενη ατλαντιδα ευμορφοπουλος γχαμενη ατλαντιδα ευμορφοπουλος γ
χαμενη ατλαντιδα ευμορφοπουλος γ
 
αρχαια ελληνικη γλωσσα β΄ γυμνασιου διδακτικη προταση
αρχαια ελληνικη γλωσσα β΄ γυμνασιου διδακτικη προτασηαρχαια ελληνικη γλωσσα β΄ γυμνασιου διδακτικη προταση
αρχαια ελληνικη γλωσσα β΄ γυμνασιου διδακτικη προταση
 
δρασεις περιβαλλοντικης 2012
δρασεις περιβαλλοντικης 2012δρασεις περιβαλλοντικης 2012
δρασεις περιβαλλοντικης 2012
 

Γυμνασιο Νέας Ερυθραίας 2012 περιβαλλοντικη ομαδα

  • 1. ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ από τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Νέας Ερυθραίας Σχ. Έτος : 2011-2012
  • 2.
  • 3.
  • 4. Ρυπογόνα Μέσα Μεταφοράς Πετρελαιοκίνητα λεωφορεία Αυτοκίνητα
  • 5. Αυτοκίνητο Ρυπογόνο Μέσο Ατομικής Μεταφοράς
  • 6. η της: Γιατί ρυπαίνουν τόσο πολύ τα αυτοκίνητα; νσ εων π α όλ ρύ π τη ω ν ή σας τ μ τοχαιρ με φ 75-90% Συ τμόσ α  60% CO  30% NOx  50% CxΗy  3,5% SO2  Βαρέα μέταλλα (Pb, Hg, …)  Αιωρούμενα σωματίδια  Όζον (Ο3)  Χλωροφθοράνθρακες
  • 7. Επιπτώσεις στον άνθρωπο και στο περιβάλλον από τη χρήση ρυπογόνων μέσων μεταφοράς CO2 SO2 Οι όξινη δηλητηρίαση στον CO χλωροφθοράνθρακες φαινόμενο τουβροχή άνθρωπο και τα ζώα θερμοκηπίου μειώνουν τη στοιβάδα του όζοντος
  • 8. Επιπτώσεις στον άνθρωπο και στο περιβάλλον από τη χρήση ρυπογόνων μέσων μεταφοράς  Τα οξείδια του αζώτου (ΝΟx)  φωτοχημική ρύπανση,  συμμετέχουν στο φαινόμενο  του θερμοκηπίου και  της όξινης βροχής  Οι υδρογονάνθρακες  βλάβες σε ζωντανούς οργανισμούς  φωτοχημική ρύπανση  Τα αιωρούμενα σωματίδια  προκαλούν αναπνευστικά προβλήματα  Το μεθάνιο (CH4)  συμμετέχει στο φαινόμενο του θερμοκηπίου  Τα βαρέα μέταλλα  προκαλούν καρκινογενέσεις και άλλες βλάβες σε ζώντες οργανισμούς
  • 9. Η Αναγκαιότητα εύρεσης λύσεων Ας βάλουμε λοιπόν, καλά στο μυαλό μας έξυπνες τεχνικές οικολογικής μετακίνησης, για να ζήσουμε περισσότερα και καλύτερα χρόνια.
  • 10. Έξυπνες τεχνικές μείωσης της ρύπανσης λόγω της χρήσης του αυτοκινήτου ☺ Αποφεύγετε να χρησιμοποιείτε το αυτοκίνητό σας για σύντομες διαδρομές. Χρησιμοποιήστε το αυτοκίνητο ορθολογικά. ☺ Σχεδιάζετε τη διαδρομή, ώστε να αποφεύγετε τις άσκοπες μετακινήσεις. ☺ Πάρτε μαζί σας φίλους, συναδέλφους, όταν έχετε κοινό με αυτούς προορισμό. ☺ Οδηγείτε με σταθερή ταχύτητα, στις 2000~2500 στροφές. ☺ Κάνετε συνετή χρήση του κλιματιστικού. ☺ Σβήνετε τη μηχανή σε σύντομες στάσεις. ☺ Κάνετε τακτική συντήρηση του οχήματός σας. ☺ Επιλέξτε αποδοτικότερο όχημα, εξετάζοντας την κατανάλωση καυσίμου. ☺ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ !!!
  • 11. Αστικά Μέσα Μαζικής Μεταφοράς (λεωφορεία, τρένα, μετρό, τραμ)
  • 12. Καθιέρωση χρήσης οικολογικών Μέσων Μαζικής Μεταφοράς (Μέσα Μηδαμινής Μόλυνσης)
  • 13. Η Αναγκαιότητα Οικολογικής Μετακίνησης α το ήλ το οδ λα ό π δή ικό α τικ πο ορ φ β ό μ υμ τρικ λυ ☺ Σ κ α πο Η λε άτημ ητο ι ☺ ρ π κίν νάκ Πε κτρο ηχα ☺ λε ι - μ Η ☺ ατίν π
  • 14. ΠΟΔΗΛΑΤΟ Στην εργασία μας ασχοληθήκαμε με το ποδήλατο, διότι : ▪ είναι οικολογικό μέσο μεταφοράς ▪ είναι μέσο ψυχαγωγίας και άθλησης ▪ εξοικονομεί ενέργεια ▪ παρκάρει παντού ▪ μεταφέρεται εύκολα ▪ έχει χαμηλό κόστος ▪ αντιμετωπίζει μικρότερο κίνδυνο κλοπής ▪ είναι ευχάριστο μέσο από μικρούς και μεγάλους
  • 15. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ  Να γίνουν πιο τακτικές οι συγκοινωνίες  Τα παλαιά λεωφορεία να αντικατασταθούν με νέα αντιρρυπαντικής τεχνολογίας  Να γίνει επέκταση του ηλεκτρικού τρένου ή του μετρό  Να επεκταθούν οι ποδηλατόδρομοι  Να ενταθεί η πληροφόρηση των πολιτών από τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας σχετικά με τους οικολογικούς τρόπους μετακίνησης

Hinweis der Redaktion

  1. Σας καλωσορίζουμε στην παρουσίαση του προγράμματός μας, « ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ». Η παρουσίαση θα γίνει από τους μαθητές της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Νέας Ερυθραίας.
  2. Εδώ βλέπουμε την ομάδα μας…
  3. Αφορμή της εργασίας μας αποτέλεσε η ατμοσφαιρική ρύπανση, γιατί θέλουμε να ζούμε ως ενεργοί πολίτες και να ελέγχουμε εμείς την ποιότητα της ζωής μας. Σκεφτήκαμε λοιπόν , να ασχοληθούμε με τους τρόπους μετακίνησης που μπορούν να συμβάλλουν στη βελτίωση του αέρα που αναπνέουμε και στην ενδυνάμωση της υγείας μας , τόσο της σωματικής όσο και της πνευματικής .
  4. Όταν λέμε Ρ υπογόνα Μ έσα Μ εταφοράς εννοούμε : Τα βενζινοκίνητα και πετρελαιοκίνητα αυτοκίνητα ιδιωτικής ή δημόσιας χρήσης, όπως και τα πετρελαιοκίνητα λεωφορεία δημόσια ή ιδιωτικά.
  5. Το αυτοκίνητο είναι το κατεξοχήν Ρ υπογόνο Μ έσο Α τομικής Μ εταφοράς. Γι΄ αυτό, θα έπρεπε να χρησιμοποιείται κυρίως ως μέσο κάλυψης υπεραστικών αποστάσεων και πραγματοποίησης εκδρομών. Επομένως, όπως λέει και η λέξη « εκδρομή », το αυτοκίνητο θα έπρεπε να βρίσκεται εκ τός των δρόμ ων των πόλεων.
  6. Γιατί ρυπαίνουν όμως, τόσο πολύ τα αυτοκίνητα ; Οι έρευνες έδειξαν ότι η συμμετοχή του αυτοκινήτου στη συνολική ατμοσφαιρική ρύπανση είναι: 60% για το μονοξείδιο του άνθρακα ( Co) 30% για τα οξείδια του αζώτου ( NO2) 50% για τους υδρογονάνθρακες ( π.χ. βενζόλιο ( C 6Η6) 3,5% για το διοξείδιο του θείου ( SO2) Επίσης, στη ρύπανση συμβάλλουν : Τα βαρέα μέταλλα (μόλυβδος, υδράργυρος) Τα αιωρούμενα σωματίδια Το όζον (Ο3) Οι χλωροφθοράνθρακες Όταν λοιπόν, το αυτοκίνητο συμμετέχει σε ποσοστό 75-90% στη ρύπανση της ατμόσφαιρας των πόλεων, καταλαβαίνουμε ότι έχουμε να κάνουμε με τη μεγαλύτερη πηγή ρύπανση του περιβάλλοντος γενικότερα.
  7. Ας δούμε ποιες είναι οι επιπτώσεις στον άνθρωπο και στο περιβάλλον από τη χρήση ρυπογόνων μέσων μεταφοράς : Το διοξείδιο του άνθρακα (CO2) προκαλεί το φαινόμενο του θερμοκηπίου Το διοξείδιο του θείου (SO) προκαλεί όξινη βροχή, η οποία διαβρώνει οικοσυστήματα και μνημεία Οι χλωροφθοράνθρακες μειώνουν τη στοιβάδα του όζοντος (Ο3), η οποία προκαλεί καρκίνο του δέρματος και οφθαλμικές παθήσεις. Το μονοξείδιο του άνθρακα ( CO) προκαλεί δηλητηρίαση στον άνθρωπο και τα ζώα
  8. Ακόμη : Τα οξείδια του αζώτου (ΝΟ) προκαλούν φωτοχημική ρύπανση, συμμετέχουν στο φαινόμενο του θερμοκηπίου και της όξινης βροχής Οι υδρογονάνθρακες προκαλούν βλάβες σε ζωντανούς οργανισμούς και φωτοχημική ρύπανση Τα αιωρούμενα σωματίδια προκαλούν αναπνευστικά προβλήματα Το μεθάνιο (CH4) συμμετέχει στο φαινόμενο του θερμοκηπίου Τα βαρέα μέταλλα όπως ο μόλυβδος, το κάδμιο και ο υδράργυρος, προκαλούν καρκινογενέσεις και άλλες βλάβες σε ζώντες οργανισμούς
  9. Κάποιες έξυπνες τεχνικές μείωσης της ρύπανσης λόγω της χρήσης του αυτοκινήτου είναι οι παραπάνω : Αποφεύγετε να χρησιμοποιείτε το αυτοκίνητό σας για σύντομες διαδρομές. Χρησιμοποιήστε το αυτοκίνητο ορθολογικά. Σχεδιάζετε τη διαδρομή, ώστε να αποφεύγετε τις άσκοπες μετακινήσεις. Πάρτε μαζί σας φίλους, συναδέλφους, όταν έχετε κοινό με αυτούς προορισμό. Οδηγείτε με σταθερή ταχύτητα, στις 2000~2500 στροφές. Κάνετε συνετή χρήση του κλιματιστικού. Σβήνετε τη μηχανή σε σύντομες στάσεις. Κάνετε τακτική συντήρηση του οχήματός σας. Επιλέξτε αποδοτικότερο όχημα, εξετάζοντας την κατανάλωση καυσίμου. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ !!!
  10. Τα Α στικά Μ έσα Μ αζικής Μ εταφοράς, όπως τα λεωφορεία, τα τρένα, το μετρό και το τραμ… ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΑ! Πρέπει όμως, ειδικά τα λεωφορεία να γίνουν πράγματι Μ έσα Σ ταθερής Τ ροχιάς, όχι κατ΄όνομα, αλλά στην πράξη. Επιβάλλεται δηλαδή, όχι μόνο να περνούν από συγκεκριμένα σημεία σε σταθερούς χρόνους, αλλά και να συνδέουν επαρκώς μεταξύ τους όλες τις περιοχές μιας περιφέρειας.
  11. Καθιέρωση χρήσης Μέσων Μαζικής Μεταφοράς. Πρέπει σε όλους να γίνει συνείδηση η μετακίνηση με το μετρό, τον ηλεκτρικό σιδηρόδρομο, το τραμ και τα πράσινα λεωφορεία (με φυσικό αέριο), αφού είναι μέσα μηδαμινής μόλυνσης.
  12. Είναι λοιπόν επιτακτική η ανάγκη της οικολογικής μετακίνησης με τη χρήση οικολογικών (μη ρυπογόνων) τρόπων μετακίνησης, όπως : Το συμβατικό ποδήλατο Το ηλεκτρικό ποδήλατο Το περπάτημα Το ηλεκτροκίνητο πολυμορφικό πατίνι-μηχανάκι
  13. Στην εργασία μας ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα με το ποδήλατο, διότι : Είναι οικολογικό μέσο μεταφοράς Είναι μέσο ψυχαγωγίας και άθλησης Εξοικονομεί ενέργεια Παρκάρει παντού Μεταφέρεται εύκολα Έχει χαμηλό κόστος Αντιμετωπίζει μικρότερο κίνδυνο κλοπής Είναι ευχάριστο μέσο από μικρούς και μεγάλους
  14. Οι προτάσεις της ομάδας μας είναι : Να γίνουν πιο τακτικές οι συγκοινωνίες Τα παλαιά λεωφορεία να αντικατασταθούν με νέα αντιρρυπαντικής τεχνολογίας Να γίνει επέκταση του ηλεκτρικού τρένου ή του μετρό Να επεκταθούν οι ποδηλατόδρομοι Να ενταθεί η πληροφόρηση των πολιτών από τα Μ έσα Μ αζικής Ε πικοινωνίας σχετικά με τους οικολογικούς τρόπους μετακίνησης