SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Función polinómica.
•Nuestra intención es que
ustedes investiguen acerca
de este tema y sus
aplicaciones a medida que
vayan avanzando en el
mismo.
En relación al video visto anteriormente, ¿qué es
una función?
Para responder utilicen los sitios que se sugieren.
¿Qué tipos de funciones existen?.
¿Cómo definirías cada uno de los siguientes
términos?:
Dominio
Codominio
Imagen
Preimagen
Raíces
Signo.
Ordenada en el origen
• http://www.amolasmates.es/cuarto_eso/apuntes/Tipos%20de
%20funciones.pdf
• http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_definici%C3%B3n
• http://es.wikipedia.org/wiki/Codominio
• http://es.wikipedia.org/wiki/Conjunto_imagen
• http://www.profesorenlinea.cl/matematica/funcion_imagen_pre
imagen.html
• http://es.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%ADz_de_una_funci%C3%
B3n
• http://facultad.bayamon.inter.edu/smejias/precalculo/conferenc
ia/signofunc.htm
• http://valeriadelosangelesrfrontera.blogspot.com/p/ordenada-
al-origen.html
•¿Cómo se
comportan las
funciones
polinómicas?
BAJO MEDIO ALTO NOTA
Uso de la
información.
Las respuestas no
llegaron a la
suficiencia, (1-4
respuestas
correctas).
La información que
se utiliza no es
clara.
Trabajo aceptable (5-
7 respuestas), la
información que se
utilizó fue la
recomendada
Muy buen trabajo (8-9
respuestas), la
información utilizada
fue la recomendada y
correcta.
Trabajo
grupal.
El trabajo grupal no
fue el correcto, no
se discute en grupo
y se trabaja de
forma individual.
El trabajo realizado
fue aceptable, los
grupos trabajaron de
forma correcta,
discuten y responden
las preguntas en
forma grupal.
Las actividades a
realizar en el grupo se
repartieron
equitativamente, lo cuál
produjo un trabajo en
grupo excelente. Todos
los integrantes
trabajaron de igual
manera.
Aprendizaje. No se logra ningún
tipo de aprendizaje.
Las respuestas lo
afirman claramente.
Se logra un buen
aprendizaje, ya que
se puede observar
que las respuestas
dadas fueron
comprendidas.
El aprendizaje logrado
fue el correcto, se
observa claramente
que lo trabajado fue
incorporado por los
estudiantes.
• http://www.amolasmates.es/cuarto_eso/apuntes/Tipos%20de
%20funciones.pdf
• http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_definici%C3%B3n
• http://es.wikipedia.org/wiki/Codominio
• http://es.wikipedia.org/wiki/Conjunto_imagen
• http://www.profesorenlinea.cl/matematica/funcion_imagen_pre
imagen.html
• http://es.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%ADz_de_una_funci%C3%
B3n
• http://facultad.bayamon.inter.edu/smejias/precalculo/conferenc
ia/signofunc.htm
• http://valeriadelosangelesrfrontera.blogspot.com/p/ordenada-
al-origen.html
Cazas del tesoro

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (16)

презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
SM_presentation
SM_presentationSM_presentation
SM_presentation
 
UNIDAD EDUCATIVA TOMAS OLEAS
UNIDAD EDUCATIVA TOMAS OLEASUNIDAD EDUCATIVA TOMAS OLEAS
UNIDAD EDUCATIVA TOMAS OLEAS
 
Czesław miłosz
Czesław miłoszCzesław miłosz
Czesław miłosz
 
Tips for Dealing with Reluctant Students
Tips for Dealing with Reluctant StudentsTips for Dealing with Reluctant Students
Tips for Dealing with Reluctant Students
 
ALEJANDRA AGUILAR
ALEJANDRA AGUILARALEJANDRA AGUILAR
ALEJANDRA AGUILAR
 
Edtc 6341 62_maria_d_martinez_intro
Edtc 6341 62_maria_d_martinez_introEdtc 6341 62_maria_d_martinez_intro
Edtc 6341 62_maria_d_martinez_intro
 
Plastica ( portfolio ) nº 8
Plastica ( portfolio ) nº 8Plastica ( portfolio ) nº 8
Plastica ( portfolio ) nº 8
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Calendario de actividades y evaluaciones de mayo 1ro medio B
Calendario de actividades y evaluaciones de mayo 1ro medio BCalendario de actividades y evaluaciones de mayo 1ro medio B
Calendario de actividades y evaluaciones de mayo 1ro medio B
 
Alejandra Aguiilar
Alejandra AguiilarAlejandra Aguiilar
Alejandra Aguiilar
 
Elementos del manga
Elementos del mangaElementos del manga
Elementos del manga
 
tcp ip4 vs tcp ip6
tcp ip4 vs tcp ip6tcp ip4 vs tcp ip6
tcp ip4 vs tcp ip6
 
Trabajo final.
Trabajo  final.Trabajo  final.
Trabajo final.
 
Jan paweł ii „ – karol wojtyła
Jan paweł ii „ – karol wojtyłaJan paweł ii „ – karol wojtyła
Jan paweł ii „ – karol wojtyła
 
Invitation
InvitationInvitation
Invitation
 

Ähnlich wie Cazas del tesoro

Proyecto Seminario Informática
Proyecto Seminario InformáticaProyecto Seminario Informática
Proyecto Seminario Informática
Diana Linares
 
Trabajo practico de informatica 1
Trabajo practico de informatica 1 Trabajo practico de informatica 1
Trabajo practico de informatica 1
Belumorello
 
Trabajo practico de informatica 1
Trabajo practico de informatica 1Trabajo practico de informatica 1
Trabajo practico de informatica 1
Belumorello
 

Ähnlich wie Cazas del tesoro (20)

SOLID - ¿Cómo lo aplico a mi código?
SOLID - ¿Cómo lo aplico a mi código?SOLID - ¿Cómo lo aplico a mi código?
SOLID - ¿Cómo lo aplico a mi código?
 
JQquery Mobile por Yamil Lambert
JQquery Mobile por Yamil LambertJQquery Mobile por Yamil Lambert
JQquery Mobile por Yamil Lambert
 
Informatica
Informatica Informatica
Informatica
 
Identificando problemas en el JVM
Identificando problemas en el JVMIdentificando problemas en el JVM
Identificando problemas en el JVM
 
Herramientasinteractivas
HerramientasinteractivasHerramientasinteractivas
Herramientasinteractivas
 
Open Web Tools Directory
Open Web Tools DirectoryOpen Web Tools Directory
Open Web Tools Directory
 
Taller de WordPress avanzado | #EBE11
Taller de WordPress avanzado | #EBE11Taller de WordPress avanzado | #EBE11
Taller de WordPress avanzado | #EBE11
 
Curso joomla-3
Curso joomla-3Curso joomla-3
Curso joomla-3
 
clase 01-Programacion Oientada a Objetos.pptx
clase 01-Programacion Oientada a Objetos.pptxclase 01-Programacion Oientada a Objetos.pptx
clase 01-Programacion Oientada a Objetos.pptx
 
Abp mooc herramientas tic martin garcia valle
Abp mooc herramientas tic martin garcia valleAbp mooc herramientas tic martin garcia valle
Abp mooc herramientas tic martin garcia valle
 
Proyecto Seminario Informática
Proyecto Seminario InformáticaProyecto Seminario Informática
Proyecto Seminario Informática
 
Taller de Design Thinking v2 20140308
Taller de Design Thinking v2 20140308Taller de Design Thinking v2 20140308
Taller de Design Thinking v2 20140308
 
Web móvil. Desarrollo de Apps y Aplicación en Bibliotecas
Web móvil. Desarrollo de Apps y Aplicación en BibliotecasWeb móvil. Desarrollo de Apps y Aplicación en Bibliotecas
Web móvil. Desarrollo de Apps y Aplicación en Bibliotecas
 
Las apps en tipo presentacion
Las apps en tipo presentacionLas apps en tipo presentacion
Las apps en tipo presentacion
 
Presentacion cw2012
Presentacion cw2012Presentacion cw2012
Presentacion cw2012
 
Qué puede aprender Drupal de Plone
Qué puede aprender Drupal de PloneQué puede aprender Drupal de Plone
Qué puede aprender Drupal de Plone
 
Tp1
Tp1Tp1
Tp1
 
Pres3_IDE08188065
Pres3_IDE08188065Pres3_IDE08188065
Pres3_IDE08188065
 
Trabajo practico de informatica 1
Trabajo practico de informatica 1 Trabajo practico de informatica 1
Trabajo practico de informatica 1
 
Trabajo practico de informatica 1
Trabajo practico de informatica 1Trabajo practico de informatica 1
Trabajo practico de informatica 1
 

Cazas del tesoro

  • 2. •Nuestra intención es que ustedes investiguen acerca de este tema y sus aplicaciones a medida que vayan avanzando en el mismo.
  • 3. En relación al video visto anteriormente, ¿qué es una función? Para responder utilicen los sitios que se sugieren. ¿Qué tipos de funciones existen?. ¿Cómo definirías cada uno de los siguientes términos?: Dominio Codominio Imagen Preimagen Raíces Signo. Ordenada en el origen
  • 4. • http://www.amolasmates.es/cuarto_eso/apuntes/Tipos%20de %20funciones.pdf • http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_definici%C3%B3n • http://es.wikipedia.org/wiki/Codominio • http://es.wikipedia.org/wiki/Conjunto_imagen • http://www.profesorenlinea.cl/matematica/funcion_imagen_pre imagen.html • http://es.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%ADz_de_una_funci%C3% B3n • http://facultad.bayamon.inter.edu/smejias/precalculo/conferenc ia/signofunc.htm • http://valeriadelosangelesrfrontera.blogspot.com/p/ordenada- al-origen.html
  • 6. BAJO MEDIO ALTO NOTA Uso de la información. Las respuestas no llegaron a la suficiencia, (1-4 respuestas correctas). La información que se utiliza no es clara. Trabajo aceptable (5- 7 respuestas), la información que se utilizó fue la recomendada Muy buen trabajo (8-9 respuestas), la información utilizada fue la recomendada y correcta. Trabajo grupal. El trabajo grupal no fue el correcto, no se discute en grupo y se trabaja de forma individual. El trabajo realizado fue aceptable, los grupos trabajaron de forma correcta, discuten y responden las preguntas en forma grupal. Las actividades a realizar en el grupo se repartieron equitativamente, lo cuál produjo un trabajo en grupo excelente. Todos los integrantes trabajaron de igual manera. Aprendizaje. No se logra ningún tipo de aprendizaje. Las respuestas lo afirman claramente. Se logra un buen aprendizaje, ya que se puede observar que las respuestas dadas fueron comprendidas. El aprendizaje logrado fue el correcto, se observa claramente que lo trabajado fue incorporado por los estudiantes.
  • 7. • http://www.amolasmates.es/cuarto_eso/apuntes/Tipos%20de %20funciones.pdf • http://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_definici%C3%B3n • http://es.wikipedia.org/wiki/Codominio • http://es.wikipedia.org/wiki/Conjunto_imagen • http://www.profesorenlinea.cl/matematica/funcion_imagen_pre imagen.html • http://es.wikipedia.org/wiki/Ra%C3%ADz_de_una_funci%C3% B3n • http://facultad.bayamon.inter.edu/smejias/precalculo/conferenc ia/signofunc.htm • http://valeriadelosangelesrfrontera.blogspot.com/p/ordenada- al-origen.html