1. EstrategiasyRecursosDidácticos.
LIC. En pedagogía:MonteroMendez KarenPatricia.
Anotaciones y apuntes de clase.
Método:
Razonamiento: inductivo, deductivo y analógico.
Alumno: método, activo y pasivo.
Trabajo del alumno: individual, colectivo y mixto.
Conceptos:
Método: Es el recorrido ordenado y sistematizado para dirigir el
aprendizaje del alumno hacia un resultado, utilizando los medios,
técnicas y procedimientos de enseñanza aprendizaje.
Elementos didácticos: son los recursos que facilitan la enseñanza-
aprendizaje.
Estrategia didáctica: son todas las acciones que ayudan al estudiante
a tener un aprendizaje significativo.
Técnica didáctica: es el cómo vamos actuar en el arte de la
enseñanza.
Procedimiento didáctico: es el contacto del alumno que puede ser
directa o concreta, el maestro es una guía.

2. EstrategiasyRecursosDidácticos.
LIC. En pedagogía:MonteroMendez KarenPatricia.
Recursos didácticos.
Ventajas:
 Ayudan a presentar de manera objetiva las ideas, dándoles
claridad.
 Captan y mantiene el interés.
 Hace posible que los objetivos de aprendizaje se alcancen en un
tiempo más corto.
Limitantes:
 Ocasionalmente se desconocen las posibilidades de uso de los
recursos.
 No existen suficientes recursos didácticos para uso en en las
aulas y faltan recursos económicos.
 Poca posibilidad de guardar los recursos después de que hayan
sido utilizados.
Los recursos didácticos son herramientas útiles en las escuelas para
la búsqueda de aprendizaje.

3. EstrategiasyRecursosDidácticos.
LIC. En pedagogía:MonteroMendez KarenPatricia.
Elementos de la comunicación.
 Emisor
 Receptor
 Mensaje
 Código
 Referencialidad
 Formación social
Barreras de la comunicación
 Barreras físicas
 Barreras semánticas
 Barreras psicológicas
Buena comunicación
V= visible
A= audible
C= comprensible
A= aceptable