Este documento resume los principales cambios en el currículum chileno de educación básica introducidos por la Ley General de Educación de 2009, incluyendo nuevos objetivos generales, contenidos mínimos obligatorios y objetivos de aprendizaje. También describe cómo las nuevas bases curriculares fueron creadas para responder a la nueva estructura de 6 años de educación básica, proteger el tiempo de libre disposición de los estudiantes, y ayudar a los estudiantes a desarrollar una identidad social y valores democráticos.