Parempaa tekemist㤠raportti 19112007 final
•Als PPT, PDF herunterladen•
0 gefällt mir•680 views
nuoret, harrastaminen, alkoholi, harrastusohjaajat, alkoholikokeilut, humala,
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Parempaa tekemist㤠raportti 19112007 final
Ähnlich wie Parempaa tekemist㤠raportti 19112007 final (20)
Mehr von Kännikapinan Päämaja
Mehr von Kännikapinan Päämaja (20)
Parempaa tekemist㤠raportti 19112007 final
- 1. Tutkimus Kouvolan seudun harrastavien nuorten ja harrastusohjaajien parissa Raportti 19.11.2007 Kuule Oy Anne Leppänen, Sanna-Mari Salomäki 1
- 2. Sisältö Tutkimuksen taustaa 3 Tutkimus harrastavien nuorten parissa 8 Nuoret ja harrastaminen 9 Nuoret ja alkoholi 16 Alkoholi ja harrastaminen 41 Tärkeimmät havainnot 48 Tutkimus harrastusohjaajien parissa 54 Harrastaminen 55 Harrastusten vaikutus 65 Alkoholi 69 Puhe alkoholista 78 Keinoja 84 Tärkeimmät havainnot 88 Suosituksia 91 2
- 4. Hankkeen taustaa • Harrastusjärjestöt ja nuorten parissa toimivat ovat tärkeässä asemassa nuorten roolimalleina ja vaikuttajina. • Parempaa tekemistä –hanke kannustaa lasten ja nuorten harrastustoiminnan parissa olevia yhdessä vaihtamaan tietoa ja kehittämään toiminnan laatua suhteessa hyvinvointiin ja päihdekysymyksiin. • Hankkeen onnistumisen avainryhmänä ovat viestinviejät, nuorten harrastustoiminnan vetäjät. Niinpä käynnistämisvaiheessa on välttämätöntä kuunnella heitä. Lisäksi on oleellista kuunnella nuorten itsensä ajatuksia aiheesta. • Kuule Oy on toteuttanut tutkimuksen aiheesta. 4
- 5. Tutkimuksen tavoitteet Tutkimuksen tavoitteena on – Selvittää harrastavien nuorten käsityksiä ja kokemuksia nuorten alkoholin käytöstä – Perehtyä nuorten odotuksiin ja näkemyksiin liittyen harrastamiseen – Perehtyä ohjaajien suhtautumiseen nuorten alkoholin käyttöön ja heidän näkemyksiinsä alkoholin ja harrastamisen yhteyksistä – Pohtia, miten harrastusympäristöissä voitaisiin edistää ja tukea lasten ja nuorten hyvinvointia ja päihteettömyyttä 5
- 6. Ryhmähaastatteluiden sisältö • Ryhmäkeskustelujen teemat on listattu alla. Nuorten keskusteluissa osallistujat lähestyivät asioita myös tekemällä useita tehtäviä. • Ohjaajien keskusteluissa tehtäviä tehtiin vähemmän, hankkeen tavoitteista ja keinoista puhuttiin enemmän. • Keskustelun teemat: – Vapaa-aika ja harrastukset – Nuoret ja alkoholi – Alkoholi ja harrastaminen – Harrastuksen mahdollisuudet tuottaa raittiutta – Alkoholi mediassa 6
- 7. Ryhmäkeskustelut Kouvolan seudun Harrastuspiirien ohjaajat harrastavat nuoret • Kaksi ryhmäkeskustelua, • Neljä ryhmäkeskustelua, yhteensä 16 henkilöä yhteensä 29 nuorta • Nuoret ja aikuiset ohjaajat • 17 tyttöä ja 12 poikaa • 7.-luokkalaisia 6 8.-luokkalaisia 8 9.-luokkalaisia 8 lukion I-luokkalaisia 3 lukion II-luokkalaisia 4 • Erilaisia ohjattuja harrastuksia, joissa toimitaan ryhmässä 7
- 8. “Kännissä on kiva olla” (yhteisö irc-galleriassa) Parempaa tekemistä –hanke Tutkimus harrastavien nuorten parissa 8
- 10. Harrastukset tärkeitä • Nuorilla menee paljon aikaa harrastamiseen – Näytteen nuorilla useita harrastuksia – Harrastuksia jopa päivittäin – Aikaa menee paljon sekä viikolla että viikonloppuisin – Erityisesti pojilla harrastukset vievät eniten vapaa-aikaa – ”Ei hirveesti koulua enää jaksa” • Harrastuskaverit oma kaveripiirinsä – Harrastuspiireissä osittain samoja ja osittain eri kavereita tai harrastusporukka täysin eri kaveripiiri – Harrastuskaverit voivat olla esim. eri kouluista tai eri puolilta Suomea 10
- 11. Mukavaa ja hyödyllistä tekemistä Kivaa, Tekee jotain Saa uusia hauskaa, mistä tykkää kavereita mukavaa Ajanviete On jotain Viettää aikaa Kaverit tekemistä ja kavereiden ajankulua kanssa Miksi harrastetaan? Vaihtelua Terveys arkeen ja (urheiluharrastukset) koulutyöhön Hyvä kunto Palautuminen Kehittyminen Elää Oppii uutta Rentoutuu Tulee hyvä olo pidempään Menestyy Tulevaisuuden Purkaa Virkistyy ammatti energiaa 11
- 12. Pitäisi alkaa panostamaan tosissaan... • Harrastavat nuoret arvioivat, että useimmilla nuorilla on joku harrastus - muttei kaikilla • Tunnistetaan, että harrastaminen saatetaan lopettaa teini-iässä • Harrastamattomuuteen ja lopettamiseen syinä: – Ajan puute (koulu ja kaveritkin vievät aikaa) – Rahan puute – Motivaation riittämättömyys – Kyllästyminen, kiinnostuksen puute – Muut mielenkiinnon kohteet = bilettäminen! – Murrosikä ja itsenäistyminen, omat valinnat – Laiskuus – Ujous 12
- 13. Hyvä ohjaaja vs huono ohjaaja •Motivoi ja kannustaa •Ei ole paikalla •Antaa palautetta •Ei osaa antaa palautetta •Auttaa, neuvoo, opastaa •Ei hyväksy epäonnistumisia •Motivoitunut •Ei osaa opettaa •Osaava •Epärealistiset odotukset •Tavoitteellinen •Laiska tai liian tosissaan •Auktoriteetti •Liian lepsu tai liian tiukka •Ymmärtää nuoria •Äkäinen ja ilkeä •Rento •Tasapuolinen Päihteettömyys ja roolimalleus eivät esillä 13
- 14. Läheinen ohjaaja mukavampi • Suhde ohjaajaan on läheisempi tai etäisempi riippuen – Lajista (esim. yksilö- vai joukkuelaji, ryhmäkoko, tapaamistiheys) – Ohjaajan iästä (nuori on kaverillisempi) – Ohjaajan persoonasta (haluaako tutustua nuoriin, ymmärtääkö nuoria, haluavatko nuoret tutustua ohjaajaan) – Kanssakäymisestä (esim. yhdessä matkustaminen ja leirit, onko tuttu jo entuudestaan) • Nuorista on mukavaa, kun ohjaaja on tutumpi; kommunikointi ja oleminen on helpompaa 14
- 15. Päihteet eivät puheenaihe • Harrastuksessa puhutaan harrastukseen liittyvistä aiheista sekä muista tekemisistä, arkisista asioista, kuulumisista, päivän puheenaiheista • Elintavoista puhutaan harvoin, elintavat ovat esillä riippuen harrastuksesta ja harrastamisen vakavuudesta – Elintavoista puhutaan vain harrastukseen liittyen, lähinnä urheiluharrastuksissa (urheilu – suoritukset, partio – arvot) – Elintavat esillä, kun harrastetaan tosissaan (valmennus), ei kuntoilumielessä – Pääasiassa puhutaan ravitsemuksesta ja lihashuollosta • Päihteistä ei juurikaan puhuta – Päihteet esillä harvoin ja vain harrastukseen linkittyen (esim. jääkiekko ja nuuska, partio ja elintavat) – Kaverillisten, nuorien ohjaajien kanssa voidaan puhua viikonlopun vietosta 15
- 17. Alkoholikokeilut normaalia nuorten elämää • Nuorten mukaan alkoholia kokeillaan yleensä yläasteiässä – 9.-luokkalaisista enemmistö kokeillut, biletetään eli alkoholia jo juodaankin – 7.-luokkalaisista muutamat kokeilleet – jopa 6.-luokkalaiset saattavat jo kokeilla • Kun ikää tulee lisää, kokeilunhalu kasvaa, koska useammat kaveritkin ovat kokeilleet • Lähes kaikki kokeilevat alkoholia jossain vaiheessa – toisin kuin tupakkaa! Niitä ei välttämättä – Tupakka on vaarallisempaa huomaa, jotka eivät ole – Tupakkaan tulee nopeasti riippuvuus kokeilleet. Harvemmin • Tytöt ja pojat kokeilevat yhtälailla ne tulee sanomaan, ettenpä ole muuten • Alkoholikokeiluista pidetään melua, koskaan juonut. kokeilemattomuudesta ei 17
- 18. Joni 16v – ongelmanuori, käyttää alkoholia • Ongelmia perheessä, vanhemmat eivät välitä • Koulunkäynti ei kiinnosta ja koulussa menee huonosti • Esittää kovista, on epävarma itsestään, kaipaa huomiota • Ei harrasta mitään ( ( Silmäpussit • Ei välitä mistään, väsynyt, masentunut ja ahdistunut Verestävät silmät • Juo kavereiden kanssa, osa heistä yli 18v • Joka viikonloppu myöhään kaupungilla KOFF • Seuraavana päivänä huono olo Tupakoi • Kaikki rahat menee alkoholiin • Ei tulevaisuuden suunnitelmia • Kiroilee ja pukeutuu mustaan • Vanhemmat eronneet ja juovat • Nukkuu pommiin, lintsaa, ei tee läksyjä • Krapulassa koulussa 18
- 19. Anni 14v – kiltti menestyjä, ei käytä alkoholia • Paljon kavereita, tulee toimeen kaikkien kanssa • Kaverit ei juo • Huolehtivat vanhemmat • Harrastukset tärkeitä, harrastaa liikuntaa, hyvä kunto • Menestyy koulussa • Tavoitteellinen, järkevä • Elämänhaluinen ja iloinen Kir ja • Hyvä itsetunto, on oma itsensä • Uskaltaa sanoa ei, pystyy kieltäytymään • Tietää alkoholin vaarat, haluaa elää terveellisesti • Viihtyy kotona • Pirteä, koska nukkuu hyvin • Ei meikkaa • Kiinnostunut kulttuurista • Tyytyväinen elämäänsä 19
- 20. Kieltäytymisliikkeestä ei merkkejä Kouvolassa • Alkoholista kieltäytyviä nuoria tiedetään vain muutamia – Eläinhulluja, srk-nuoria, urheilijoita – Heidän kanssaan voidaan olla kavereita vaikka itse joisikin • Kieltäytymis-asenteen ajatellaan muuttuvan myöhemmin (esim. kun ikää tulee lisää, viimeistään täysi-ikäisenä) • Toisaalta juominen/juomattomuus on jokaisen oma asia, ja hauskaa pystyy pitämään ilman alkoholiakin • Toisaalta juomattomuutta joutuu selittelemään ja tekoa pidetään rohkeana, juomaa tarjotaan ja kieltäytyminen ”vaatii tahtoa”, henkilö ”pystyy vastustamaan” alkoholia ja ”uskaltaa olla erilainen” 20
- 21. Mikä nyt sitten on normaalia? Normaali nuori, mutta ei vain halua juoda vs Muuten normaali, mutta juo 21
- 22. Selkeitä etuja ja haittoja Miksi? Miksi ei? •Kaverit yllyttävät ja •Oksentaa, tulee krapula painostavat, hyväksyntä •Pelko: tapahtuu tai seuraa •Vaikuttaa hauskalta, jotain ikävää, tekee tyhmiä kivaa tekemistä •Terveyshaitat •Tulee hyvä fiilis •Menee rahaa •Unohtaa stressin ja •Maistuu pahalta ongelmat, rentoutuu •Ei saa mistään •Kokeilun ja näyttämisen •On väärin (laki, halu vanhemmat) Samoja syitä myös harrastaa! 22
- 23. Hyvän fiiliksen kallis hinta Hyvä fiilis Pelot ja uhat • Mikään ei haittaa • Vahingoittaa itseä, muita • Ei pelkää mitään tai omaisuutta • Voi tehdä, mitä haluaa • Puhuu ohi suunsa • Ei ole estoja, vapautuu • Ihmissuhdeongelmat • Uskaltaa, on rohkea olo • Onnettomuudet, väkivalta, • kuolema Kokee olevansa paras ja vastustamaton • Kiinnijääminen • Kaikki on ihanaa 23
- 24. Kolikon kaksi puolta Alkoholi pelottaa ja houkuttelee Kuvakollaasi: nuori ja alkoholi 24
- 25. Teemat 1/2 25
- 26. Nuori ja alkoholi -kuvakollaasin teemat 1/2 • Viihteellä (näitä kuvia enemmän vanhemmissa ikäryhmissä) – Vauhdikkuus, hilpeys, hauskuus – Bileet, juhlat, discot, baarit – Bilevaatteet, tanssiminen – Mimmit, miehet, seksi ja suhteet – Hyvä fiilis, olen vastustamaton -olo – Lomalla on aikaa bilettää • Alkoholi – Tuopit, pullot, lasit, tölkit, drinkit • Tupakka 26
- 27. Teemat 2/2 27
- 28. Nuori ja alkoholi -kuvakollaasin teemat 2/2 • Ikävät seuraukset (näitä kuvia • Julkkikset enemmän nuoremmilla) – Kokkarit ja gaalat – Yhden illan jutut, pettäminen, kyvyttömyys seksiin – Idolit – Univelka, krapula – Kännissä riehujat ja – Epäluottamus – Tekee ja sanoo asioita, joita katuu, örveltäjät huonot päätökset – Huonot esimerkit – Rahaongelmat – Väkivalta, riidat, tappelut, • Kännissä sekoilijat aggressiivisuus, tappaminen, vankila – Sairaala • Pelottavat tyypit – Onnettomuudet, tulipalo, kolari – Kuolema, tuhoaa elämän – Ongelmat, masennus, itsemurha – Sairaudet, sisäelimet menee – Turvattomuus, oma perhekin vaarallinen – Surullisuus 28
- 29. Elämä on hyvin Mutta tylsää... Kuvakollaasi: nuori, ei alkoholia 29
- 31. Nuori, ei alkoholia -kuvakollaasin teemat 1/2 • Perhe – Vanhemmat pitävät huolta, eivät juo – Vanhempien esimerkki – Vanhempien neuvot – Perheen perustaminen tulevaisuudessa • Lapsuus – Puhtaus, viattomuus, turvallisuus – On vielä lapsi, ei tiedä eikä käytä, ei tarvitse huolehtia näistä asioista – Ei kuulu elämään (vanhempien eikä omaan) • Ihmissuhteet – Luottamus – Seurustelukumppanin mielipiteet • Autoilu 31
- 32. Nuori, ei alkoholi -kuvakollaasin teemat 2/2 • Elämä on hyvin • Kotona – Positiivisuus, iloisuus, kivaa ja hauskaa ilman viinaa – Sallitus herkut – Hymy ja sydämet – Kirjat, tietokone, – Ei ongelmia sarjakuvat, ristikot, muu • Hyvinvointi tekeminen – Kauneus, puhtaus – Terveys • Säästyy rahaa – Itsestä huolehtiminen, liikunta – Elämänhalu, rauhallisuus, pitkä • Pystyvyys elämä’ – Järki päässä • Harrastukset – Vaatii tahtoa – Harrastukset kiinnostavat enemmän kuin alkoholi, kivaa – Pystyy vastustamaan tekemistä – Pitää omat päätökset – On oma juttu, millä voi päteä 32
- 33. Kokeilutilanne Kavereiden kanssa Hetken mielijohteesta... Kotibileet, Oksentaa, Näyttämisen sammuu, kaupungilla, päättäjäiset halua... krapula luokkaretki Hyvät syyt Ei enää unohtuvat... koskaan Kaverit kysyvät, No Nouseeko Jäänkö pyytävät, yllyttävät, miksikäs päähän? kiinni? pakottavat ei... ALKOHOLIA SAADAAN: •Otettu kotoa Kivaa, Muutkin juovat •Hakijalta hauskaa, •Kavereilta (vanhempia, 18v) tulee hyvä fiilis •Itse ostettu Uudestaan •Isosiskolta tai –veljeltä Siideriä, olutta, •Vanhemmilta lonkeroa •Varastaa kaupasta 33
- 34. Jälkipuinti tärkeää • Koulussa puhutaan edellisen viikonlopun tapahtumista ja tekemisistä – Kehuskellaan: • Minkä verran joi, kumpi joi enemmän • Kumpi oli enemmän kännissä • Oliko krapula – Kerrotaan kommelluksista ja sekoiluista – Muistinsa menettäneille kerrotaan, mitä he tekivät kännissä • Tekemiset eivät hävetä, kun ne ”voi laittaa kännin piikkiin”. Luotetaan, että kaverit pitävät huolta • Tietyt henkilöt erityisesti äänessä – Haluavat esittää ja hakevat huomiota, tuntevat itsensä aikuisiksi 34
- 35. Tuhannet tarinat tunnetaan Äiti passitti suihkuun Lähti jonkun miehen Puhui ihan outoja matkaan Poliisit tuli Sai alkoholimyrkytyksen Tavarat hukkui ja joutui sairaalaan Joi liikaa ja kuoli Kännykkä putosi pesukoneeseen Fritsu ilmestyi kaulaan Rikkoi tavaroita Sammui ja joutui kavereiden pilan kohteeksi Hyppäsi parvekkeelta, Sammui lumihankeen kun luuli olevansa lintu Riehui halon kanssa Joutui lääkäriin tikattavaksi, kun sai turpaan Skootteri romuttui Haastoi riitaa ja hakkasi Jäi kiinni, joutui kotiarestiin Petti Putosi pyörän selästä ja luottamus meni 35
- 36. Ääripäästä toiseen Lukiolaiset 7.-luokkalaiset 9.-luokkalaiset 8.-luokka- 8.-luokka- Lukiolaiset laiset laiset Ei juo Juo Vetää alkoholia kohtuudella kännit • Nuoret siirtyvät ei juo alkoholia –päästä Kännien vetäminen suoraan vetää kännit –päähän asteikkoa •Vahingossa tai tahallaan •Toisten mielestä hienoa • Kunnes oppivat käyttämään alkoholia (juovat itsekin), toisten ei kohtuudella (eivät juo) 36
- 37. Aikuiset kohtuukäyttäjiä Aikuiset Opettajat, boheemit, Juopot poliitikot, uskovaiset, Sivistyneet, perheelliset, Julkkiset lapsuuden traumaiset, menestyneet, koulutetut Nuoret aikuiset ja kuljettajat, papit, poliisit, opiskelijat (voivat lääkärit, ostaa jo itse!) nuoriso-ohjaajat Ei juo Juo Vetää alkoholia kohtuudella kännit •Nuorisoon liittyvissä ammateissa ei voi sanoa • Osaavat jo käyttää alkoholia, hallitsevat juomisen toista ja tehdä toista • Elämä vakiintunut, on vastuuta (ammatti ja perhe) •Harrastusohjaajilta ei voi • Kohtuukäyttö hyvä asia, esim. voi juoda ravintolassa ruoan odottaa raittiutta, on kanssa viiniä vapaaehtoista 37 37
- 38. Terminologiaa... • Maistaminen = miltä alkoholi • Juo kohtuullisesti maistuu – Ei joka viikonloppu – Pieni hörppy – Tolkuissaan – Alkoholi seurustelujuomana – Joku tarjoaa – Voi tapahtua myös kotona, esim. • Vetää kännit vanhemmat antaa jouluna – Ei pysty kävelemään, makaa ojassa, punaviiniä oksentaa, ei muista – ”Teholla” • Kokeilu = miten alkoholi vaikuttaa – Juo pään täyteen, muttei liian usein – Esim. 1 pullo – Juo viikonloppuisin, pe ja/tai la – Itse halukas – On humalassa tai kännissä, huomaa • Ongelmakäyttö ettei ole ihan normaali – Juo paljon ja usein – Juo myös viikolla – Tulee krapulassa kouluun tai lintsaa, juo koulussakin Heistä ollaan huolissaan – Juo kovin nuorena Heihin tulisi vaikuttaa – Muitakin ongelmia 38
- 39. Tiedonlähteet • Koulu tärkein tiedonlähde – Terveystieto, vierailijat, terveydenhoitaja – Koulua pidetään kaiken kaikkiaan hyvänä tiedonlähteenä • Myös netistä, vanhemmilta, lehdistä, kirjoista saadaan tietoa Harrastuksista ei yleensä – joitakin poikkeuksia (urheilu, partio) • Enemmän saadaan tietoa tupakasta ja huumeista • Tuodaan esille vain alkoholin huonoja puolia (haitat ja vaarat) – Halutaan kuulla ihmisten kokemuksista (vrt. huume-vierailija) Puistonpenkiltä joku kokeneempi • Terveyshaitoista tiedetään vähän: maksa ja asiantuntija voisi tulla sisäelimet kärsivät, kunto huononee, kertomaan, että miten elinikä lyhenee kivaa se elämä on • Tietoa ei kuitenkaan kaivata lisää sitten ollut. 39 39
- 40. Alkoholi osa todellisuutta myös mediassa • Alkoholi näkyy nuorten mielestä mediassa melko paljon • Erityisesti juorulehdissä kuten 7päivää, myös nuorten lehdissä, TV- ohjelmissa, musavideoissa – Kännisekoilut myyvät • Alkoholi näkyy mediassa enemmän negatiivisessa valossa – haitat ja ongelmat esillä, tositarinat • Alkoholi on läsnä nuorten arjessa myös virtuaalisesti, mesessä ja galleriassa – Juodaan ja ircataan/mesetetään/pelataan, kännikuvat, yhteisöt • Kännissä olet ääliö –mainoksia pidettiin hyvinä: näkee, miten käy, kun juo liikaa 40
- 42. Harrastus voi lisätä ja vähentää alkoholin käyttöä Syyt Arvot juhlia Säännöt Juhlat Valvonta Rangaistukset Matkat, leirit Ajan käyttö Porukka Suoritus, kunto Tavoitteellisuus, Aikuisten esimerkki menestyminen Harrastus- ”Valistus” ympäristössä Yhteiset sopimukset läsnä Ohjaajan suhtautuminen, Maine käyttö ja puheet Nuorten harrastusympäristö = 42 Aikuisten harrastusympäristö
- 43. Harrastus voi vähentää alkoholin käyttöä • Harrastuksen arvomaailma; terveelliset • Ajankäyttö elintavat – Harrastus vie paljon aikaa, ei ehdi bilettämään • Säännöt – Harrastusten ajankohdat pe-su estävät – Harrastusreissuilla ei saa juoda – On muuta tekemistä – Harrastuksessa ei saa olla kännissä tai • Suoritus ja menestyminen krapulassa – Kunto, keskittymiskyky, arviointikyky, • Valvonta tapaturma-alttius – Sääntöjen noudattamista valvotaan – Huippukunto, voiton mahdollisuudet – Jos on pois harrastuksesta (erityisesti • Valistus harrastuksesta riippuen ja pe-su), kysellään, missä on ollut harrastukseen liittyen • Rangaistukset • Yhteiset sopimukset – Pelikielto, peliajan vähenteäminen, – Päihteitä ei käytetä (omalla ajallakaan) joukkueesta erottaminen, jne. • Maine – Ryhmän edustaminen, edustusasut päällä ei saa esiintyä humalassa tai krapulassa 43
- 44. Harrastus voi lisätä alkoholin käyttöä • Syyt juhlia – Voitto, mestaruus, häviö, esitys ohi • Kosteat juhlat – Saunaillat, päättäjäiset, talkoot, pikkujoulut • Matka ja leirit – Bussissa, baareissa, jne. • Porukka, jolla voi juhlia • Aikuisten esimerkki – Onko harrastusryhmässä myös täysikäisiä/aikuisia, jotka käyttävät alkoholia • Harrastusympäristössä läsnä – Rinnebaarit, keilahallin baarit, jne. • Ohjaajan suhtautuminen ja käyttö – Kertooko omasta juomisestaan ja vapaa-ajan vietostaan 44
- 45. Aikuisten esimerkki Siellä on aikuisia miehiä Jos Kärpät voittaa yhtälailla kuin nuoria, mestaruuden, ne kaataa pahahan niitten on sanoa, kaikkea mahdollista jos ne itsekin käyttää. shampanjaa ja viinaa sinne pokaaliin ja ryyppää sieltä. Kun tullaan peleistä, otetaan alkuun bussissa ja mennään baariin sitten sen jälkeen. Näkeehän sen leireillä seuraavana päivänä, kun Jossain turnauksissa valmentajalla seisoo silmät valmentaja istuu hotellin päässä. aulabaarissa tai lähtee baareihin ottamaan Se pisti bussissa alkoholia. konjakkipullon kiertämään. 45
- 46. Erilaisten harrastusten maine Kiltit kulttuuri- Partiolaisilla harrastukset: Eläimet ja alkoholi hauskaa ilmankin: •Baletti, pianon/viulun eivät kuulu yhteen: •Pilaa terveyden soitto, kuoro, •Ratsastus, koirat ja elämän lukeminen •Ei järkeä, turhaa Bändit harjoittelevat Tosimiesten Ei vaadi panostusta ja dokaavat: poikien illat: ja kovaa kuntoa, •Vie jännityksen •Jääkiekko, jalkapallo, varaa juoda: •Hauskempaa salibandy, airsoft •Tanssi, skeittaus Ei harrastusta: Juominen on harrastus 46
- 47. Nuoret: ei ”valistusta” harrastuspiireihin • Nuorten mielestä alkoholiasioista kertominen ei kuulu harrastuspiireihin – Harrastukseen mennään vain harrastamaan – Omaa aikaa, ei haluta nipistää muutenkin lyhyestä ajasta – Olisi liian puuduttavaa, ei olisi enää kiva käydä harrastamassa, kuin koulua • Ajatellaan, että harrastavat nuoret eivät juo niin paljoa, he eivät ole ”ongelmanuoria” – Puututaan ja puhutaan, jos ongelmia havaitaan Minä menen sinne harrastamaan sitä lajia enkä kuuntelemaan päihdevalistusta. 47
- 49. Haaste 1: Kokeilujen kiikkulauta 7.-luokka Sosiaalinen 9.-luokka paine Kriittinen massa Normaalia Normaalia Yksilöllisyys Ei juo Vetää Ei juo Vetää kännit kännit Kun ikää tulee lisää ja kaveripiiristä yhä suurempi osa juo, se alkaa tuntua normaalimmalta kuin juomattomuus. Kokeilun halu kasvaa. Yksilölliset ratkaisut mahdollistuvat, jos itsetunto on vahva, tunteita osataan käsitellä, mielihyvän lähteitä on muitakin. Omasta juomisestakin tulisi tulla oma asia. 49
- 50. Haaste 2: Alkoholin käytön dramaattinen imago Maksan Kaverit Väkivalta tuho + - Kuolema Hyvä Suhteet Onnettomuudet fiilis Vahingon teot Ongelmat vs Kivaa Oksentaminen Rahan meno ja krapula Rentoutuminen Kiinni jääminen Ihmissuhteet Edut tässä ja nyt Uhat marginaalisia tai - jossain tulevaisuudessa + + - - Nuorten kanssa käytävään keskusteluun (valistukseen) on tuotava realismia. Asiat on suhteuttava nuoren elämäntilanteeseen. • Tärkeitä ovat haitat tässä ja nyt: nolous, vaarat nuorelle, raha, ulkonäkö ja lihominen, kunto, oksentaminen ja krapula, univelka, ihmissuhteet, jne. •Sekä haitat että myönteiset puolet esille! (ja mistä muusta saa mielihyvää) 50
- 51. Haaste 3: Kohtuukäyttö Nuori, ei alkoholia Nuori ja alkoholi Fiiliksiä Liian herättävä: täydellinen Kiltti Ongelma- menestyjä Järkevä Kohtuukäyttö + nuoret Tylsä - Lapsi Alkoholittomuudesta halutaan tehdä houkuttelevampi vaihtoehto. Riittääkö tavoitteeksi kohtuukäyttö? Mitä on kohtuukäyttö? Mitä on alkoholin oikeanlainen käyttö? Mitä on ongelmakäyttö? 51
- 52. Haaste 4: Kännien juominen Nuoret tuntevat pelisäännöt • Känni pitää kokea ja kokeilla • Vain kokeilujen kautta oppii hallitsemaan juomista • Kännien juominen on normaalia ja hyväksyttävää nuoruudessa • Känni antaa supervoimat; kännissä sanotut ja tehdyt eivät päde reaalimaailmassa, reaalimaailman ongelmat ja puutteet unohtuvat • Jälkipeleihin osallistutaan kertomalla oma selviytysmistarina, selviytymistarinat vahvistavat ja yhdistävät, muille jää ulkopuolinen raportoijan rooli Kännikulttuurin kampittamisessa yksi mahdollisuus on… Kännääminen ei ole aikuista 52
- 53. Haaste harrastuspiireille Harrastus Toimintakulttuuri Tilanteet Laji Koti Ympäristö Vanhempien Ohjaaja Ryhmä välittäminen Tavoitteet Alkoholi Media Koulu Tunteet Tunneilla teoria Tieto Välitunneilla Virtuaali- käytäntö maailma Harrastamisen tukeminen jo tukee alkoholittomuutta. (harrastamisen jatkaminen) Harrastuspiireissä tulisi olla oma päihdepolitiikka: periaatteet ja toimintatavat. Valistuspuhetta ei kaivata. 53
- 54. Harrastaminen on parempaa tekemistä Parempaa tekemistä –hanke Tutkimus harrastusohjaajien parissa 54
- 55. Harrastaminen 55
- 56. Mitä harrastus antaa… mukavaa ja hyödyllistä tekemistä • Harrastusohjaajat listaavat samoja asioita kuin nuoret harrastamisen motiiveiksi. • He korostavat harrastamisen kokonaisvaltaista kasvattavaa merkitystä. • He pitävät tärkeänä oppimisen ryhmässä toimimiseen ja turvallisen kaveripiirin muodostumisen. 56
- 57. Mukavaa ja hyödyllistä tekemistä Ryhmässä toimiminen Kivaa, Tekee jotain Saa uusia hauskaa, mistä tykkää kavereita mukavaa Ajanviete On jotain Viettää aikaa Kaverit tekemistä ja kavereiden ajankulua kanssa Miksi Kaveriporukan muodostuminen harrastetaan? Vaihtelua arkeen ja Terveys koulutyöhön (urheiluharrastukset) Palautuminen Kehittyminen Hyvä kunto Oppii uutta Rentoutuu Tulee hyvä olo Menestyy Elää pidempään Tulevaisuuden Purkaa Virkistyy ammatti energiaa 57
- 58. Ohjaajan roolit • Ohjaaja näkee oman tehtävänsä monitahoisena. • Sosiaalisten taitojen ohjaamista korostetaan. 58
- 59. Miksi harrastetaan, ohjaajan roolit Huolenpito Ilmapiirin luominen Ajanviete Kaverit Kurinpito Terveys (urheiluharrastukset) Kehittyminen Palautuminen Opettaminen Harrastuksen etiikka 59
- 60. Hyvä ohjaaja • Suunnittelee etukäteen • Hyvään ohjaajaan liitetään • Luotettava • Kärsivällinen paljon erilaisia • Huomioi kaikki ominaisuuksia. • Innostava • Nuoret ohjaajat • Vaativa, mutta ei liian vaativa korostavat oikeanlaisen • Auktoriteetti auktoriteetin ja • Oikeanlainen esimerkki vaativuuden merkitystä. • Täsmällinen • Vanhemmat ohjaajat • Hyvä kuuntelija • Hyväksyvä, antaa rakentavaa korostavat enemmän palautetta kykyä rakentaa suhteita • Pitkäjänteinen nuorten kanssa, kuunnella • Mukaansatempaava ja auttaa. • Vaitiolovelvollinen • Ymmärtää nuorten asioita • Kannustava • Ystävällinen • Johdonmukainen • Isähahmo – äitihahmo – kaveri 60
- 61. Ohjaajan suhde harrastajiin • Nuoret vetäjät saattavat olla vielä epävarmoja auktoriteetistaan - usein harrastajat ovat lähes saman ikäisiä. Toisaalta saman ikäisten kanssa ollaan kavereita. – Meillä just vanhimmat on meillä minua vaan muutaman vuoden nuorempia ja niitten kanssa on ollut tekemisissä koko niitten ajan ja niitä opettanut niin siis periaatteessa vapaa-aikakin menee niitten seurassa että ollaan oikeastaan tosi hyviä ystäviä. • Aikuiset vetäjät liittävät rooliinsa enemmän kuuntelemista, kasvattamista, aikuisena mukana olemista. – Meillä minä olen antanut aina itsestäni semmoisen kuvan että minuun voi luottaa ja minulle voi tulla juttelemaan jos on jotain sen harrastuksenkin ulkopuolelta jotain asiaa tai huolia niin että kun ne on minua nuorempia niin minä olen vähän sellainen niin kun isosisko niille, että ei oikeastaan silleen ole mitenkään kauhean läheiset välit mutta silleen että ne tietää että ne voi luottaa minuun. 61
- 62. Erilaiset harrastusympäristöt • Harrastusten välillä on eroja siinä, millaisen vuorovaikutusympäristön ne tarjoavat. • Pieni ryhmä, samassa ryhmässä pysyminen ja pitkäaikaiset hidastempoiset yhdessäolon hetket tukevat läheisten suhteiden syntymistä. – Minun täytyy sanoa että minä en hirveästi niitten kanssa tekemisissä vapaa- ajalla ole mutta kuiteskin sitä partiotoimintaa on vähintäin se kerran viikossa ja aika usein on kaikkia retkiä niin kyllä niitä jonkin verran oppii siellä tuntemaan kun on monta kymmentä kilometriä kuitenkin kävellyt päivässä niitten kanssa ja sitten on samassa teltassa niin kyllä niitä jonkin verran tuntee. – Minun harrastuksessa tai tuossa ohjaustyössä niin ei oikeastaan siinä itse harrastuksen parissa, että siinä se ohjaaja ohjaa tunnin ja jumppaajat tekee sen mukaan sitten. Mutta tietenkin pukuhuoneessa tulee vaihdettua muutamia sanoja. 62
- 63. Puhe elämäntavoista • Keskustelu elämäntavoista kuuluu useimpiin harrastuksiin vain marginaalisesti. – Ei meillä ainakaan puhuta oikein mitään. • Joissakin harrastuksissa tai taustayhteisöissä olennaisia arvoja välitetään nuorille. – Siis meillähän partiossa on aina hartaus koska meillä on kristillinen tausta siinä niin on aina joku opetus tai jotain näin tai joku tarina luetaan jossa on joku opetus, niin niissä saattaa sitten tulla ehkä esiin tämmöiset hyvä ja huonot elämäntavat. • Oikea ravitsemus kuuluu olennaisesti urheiluun. – Ja sitten meillä on just kaikkia että ennen harkkoja ei saa syödä puoleentoista tuntiin… Ja sitten just kyllä meillä on ollut ainakin harkoissa puhetta siitä että miten pitäisi syödä tai siis millä aikaväleillä ja silleen. • Useimmin tuodaan esiin että vain häiriötilanteissa elämäntapa-asioista puhutaan. – Aika monet mutta ne on sen verran järkevää väkeä että ei minun ainakaan ole tarvinnut puhua tupakoinnista, ne kukaan itse ei puhu enkä minäkään näe mitään tarvetta puhua kun en minä usko että niistä kukaan tupakoi. Jos minä nyt näkisin jonkun tupakoimassa niin kyllä minä sitten sille puhuttelun pitäisin. 63
- 64. Hyvä esimerkki • Ohjaajat tunnistavat oman esimerkkinsä vaikutuksen nuoriin. Ja se vetäjän esimerkki on se kaiken a ja o. Jos se vetäjä on tuolla kadulla vetämättömänä viikonloppuna ja nuoret ovat ilman muuta siellä kadulla viikonloppuna ja ilman muuta nuoret ja niiden pitääkin käydä siellä koska eihän tätä elämää muuten opita elämään, niin jos se heidän oma vetäjä on siellä vetämättömänä niin silloin tämä homma ei voi toimia. 64
- 66. Harrastusten positiivinen vaikutus Hyvää Parempaa seuraa tekemistä Opitaan kunnon Saadaan tapoja rakentavia aikuiskontakteja Itsetunto vahvistuu Raittius kuuluu Raittiina eettiseen kehittyy koodistoon paremmin 66
- 67. Harrastusten positiivinen vaikutus • Uskotaan, että harrastavat nuoret käyttävät päihteitä vähemmän kuin nuoret keskimäärin. • Toisaalta nähdään, että harrastaminen monella tavalla tukee päihteettömyyttä. – Meillä on ainakin omassa palokunnassa ollut viimeiset 10 vuotta niin siellä on sellaisia yksinäisiä susia jotka todennäköisesti olisi sitten jossain muualla pahateossa niin sanotusti, jos ei olisi tuolla harrastuksen puitteissa niin ne oli just niitä joita kiusataan tai ne on muuten jotenkin koulussa putoaa väliin tai ei ole silleen porukan keskipisteenä, ei ole niitä prinsessoja ja prinssejä. – Kun monella saattaa olla vähän heikko itsetunto siellä niin ne ei tarvitse kuin yhden poikittaisen sanan mutta se että jos vähän kehuu vetäjänä että sinä olet tosi hyvä tässä niin ne saa aivan mielettömästi pontta jatkaa siinä. 67
- 68. Miten lisätä harrastamista • Arvioidaan, että harrastaminen ei ole aivan helppoa: – Etäisyydet vaikeuttavat harrastamista. – Harrastaminen maksaa. – Harrastaminen vaatii kovaa sitoutumista. – Harrastamiselle voi koittaa tasovaatimusten myötä julma loppu. 68
- 69. Alkoholi 69
- 70. Alkoholia käyttävä nuori • Kovis • Ohjaajat näkevät alkoholia • Vaikutusaltis • käyttävän ja Ei muita harrastuksia käyttämättömän nuoren • Koulu menee heikommin erilaisina. • Ei sinut itsensä kanssa • Ei kiinnostunut ympäristöstään • Yleensä alkoholia • Pakokeino, ei ota vastuuta käyttävään liitettiin • Kokeilunhaluinen kielteisiä / heikkoudesta • Protestoi kertovia piirteitä. • Vanhemmilla nuorilla ei näy • Arvioitiin myös, ettei koulumenestyksessä alkoholia käyttävä nuori harrasta paljon. 70
- 71. Yläaste ja 18v • On huomattu, että yläasteella siirryttäessä harrastus, kuten elämäntapa muutenkin, on uhattuna. Bilettäminen voi astua sen sijaan. – Siinä on ehkä se kun joutuu vaihtamaan aika monessa paikassa koulua niin se tuttu kaveripiiri häviää silleen että ihmiset lähtee eri kouluihin niin siinä välttämättä sitten tulee niitä uusia kavereita. • Toinen rajapyykki on 18 vuoden ikä, johon tuntuu ”kuuluvan” alkoholinkäyttö. – 18 korostuu minun mielestä vähän liian paljon sen takia että tavallaan kun nuori täyttää 18 niin hän kokee tavallaan velvollisuudekseen sen jälkeen juoda. Se kuuluu ihan selvästi tuolla nuorten keskuudessa että nyt kun minä täytän 18 niin nyt otetaan perseet… 71
- 72. Nuoret ohjaajat aikuisista… • Nuoret ohjaajat arvioivat jopa, että heidän tuntemansa aikuiset saattavat juoda holtittomammin kuin nuoret. • Aikuisten paineita on ymmärrettävä! – Ei se tarvitse olla sukujuhlakaan että olen minäkin nähnyt aikuisia jotka haluaa hyvin harvoin pääsee irti arjesta niin sitten ne sitten kun pääsee vaikka vähän kaveriporukalla sitten johonkin baariin niin kyllä se voi mennä sitten vähän, siihen tappiin asti ja ehkä pidemmällekin siitä… Se on vähän niin ja näin että se riippuu vähän, jos tietää että ei todellakaan se henkilö ei pääse tai pääsee hyvin harvoin vapaalle niin kyllä se silloin on vähän ehkä hyväksyttävämpää... 72
- 73. Näkemys nuoren alkoholin käytöstä Alkoholinkäyttö kohtuullistuu KOKEILU- VAIHE Osa alkaa käyttää liikaa 73
- 74. Alkoholin käyttöön suhtaudutaan maltillisesti… tai sallivasti • Kohtuullinen alkoholinkäyttöä voidaan pitää jopa hyvänä, tiettyyn ikävaiheeseen kuuluvana asiana. – Minä kuulin tutkimuksen tuloksen että monelle sellaiselle jotka on valmistunut hyvillä papereilla peruskoulusta ja ollut uratavoitteinen niin viimeistään tämmöisen 3 vuoden lisäkoulun jälkeen alkaa se alamäki ihan sen takia että ei ole ollut kiinnostusta ikäisiään kohtaan, ei ikäisiä tarpeita kohtaan, onko koko se ns. varhaisteiniaika mennyt vaan opiskellessa ja silloin on alkanut enemmänkin se heidän alamäki kun sitten taas nämä jotka peruskoulun viimeisillä päättövuosilla juovat vähän enemmän ja ammattikoulussa tai lukiossa niin rauhoittuvat siihen mennessä kun lähtevät ammattikorkeaan tai yliopistoon tai työelämään. • Omat nuoruuden kokemukset värittävät käsityksiä. – Minä olen ainakin itse ihan tyytyväinen että minä olen hölmöilyni hölmöillyt 16 vuotiaana ettei tarvitse sitten enää nyt yli kaksikymppisenä hölmöillä. Ja minä olen monen ystävän kanssa jutellut ihan samaa juttua että onneksi tuli silloin ne kokeilut kokeiltua ettei tarvitse enää tämän ikäisenä sitten, sitten on tuttavapiirissä jotka sitten joutuu sen vaiheen elämäänkin vasta nytten. • Pidetään hyvänä että ainakin vähän tutustuu alkoholinkäyttöön, ettei kohtaa käyttömahdollisuuksia 18 –vuotiaana aivan neuvottomana. – Se on ehkä sellainen että vaikka ei itse siellä 15-16 vuotiaana käyttäisikään kun ei elä sellaisessa umpiossa kuitenkaan että näkee esim. että kaverit hölmöilee ja kokee sen kiusallisena niin se kuiteskin antaa vähän varottavan esimerkin mutta sitten jos on ihan niin suojattu että ei ole alkoholia eikä näe kavereita jotka hölmöilee eikä mitään niin sitten siinä on just se vaara, että sitten kun se on luvallista niin ei ole sellaista rajojen tuntemusta ollenkaan, että tietäisi missä se itsellä se raja menee. 74
- 75. Oma käyttö • Nuoret ohjaajat kertoivat, etteivät käytä alkoholia lainkaan tai juuri lainkaan • Vanhemmat samoin ilmaisivat juovansa kohtuullisesti, korkeintaan. • Arveltiin, että näin muutkin vastaavissa tehtävissä toimivat tekevät. • Esiintymistä nuorten edessä ei siis pidetty mitenkään kaksinaismoralistisena – Se voi olla vaihtelevaa silleen että kyllä minun oma ikäluokkani harrastuksen ulkopuolelta niin osa käyttää enemmän ja osa taas vähän vähemmän että itse minä henkilökohtaisesti en hirveästi tykkää käyttää silleen että just silloin tällöin voi jotain alkoholiakin nauttia ja tuolleen mutta ei sitten silleen jaksa eikä viitsikään mitään säännöllistä kittaamista harjoittaa. 75
- 76. Ei ajankohtaista Kouvolassa Enemmän bileitä? Ei näy katukuvassa Nuoretkin juovat Enemmän huumeita? sivistyneemmin 76
- 77. Milloin voi olla huolissaan • Nuorten vähäinen, kokeileva alkoholinkäyttö ei ohjaajien mielestä ole huolestuttavaa. • Huolestuttavaa on… – usein juominen – kovin humalahakuinen juominen – keskittyminen alkoholiin – aloittaminen kovin nuorena. Niitten kohdalla jotka tekee sitä liian usein niin voisi olla huolissaan, mutta en minä usko että jos on kotibileet kerran kuukaudessa missä käy ottamassa vähän alkoholia niin en minä usko että siitä kauhean huolissaan tarvitsisi olla. 77
- 79. Ei ongelmaa – ei keskustelua • Kaikessa ohjaajien puheessa heijastuu, että – Elämäntavoista keskustelemista ei koeta harrastuspiirin aiheisiin kuuluvaksi. – Niin kauan kuin ongelmia ei näy, ei elämäntavoista ole syytä puhua. – Yleensä ongelmia ei näy! Olen sen verran niihin tutustunut että tiedän että ne on aika järkeviä ihmisiä niin ei siellä ole ainakaan huomannut että niillä olisi tarvetta puhua päihteistä että se ei ole niin kun, silloin kun meitä oli kun minä aloitin niin silloin meillä oli siitä jonkun verran ja puhuttiin… niin ei nykyisin silleen koeta tarvetta siihen sen porukan kanssa, että kaikki tietää että siellä ei ole sellaisia ihmisiä, joita se edes kiinnostaisi. 79
- 80. Aikuiset ja nuoret yhdessä • Melko harvassa harrastuksessa on tilanteita, joissa vietettäisiin aikaa nuoret ja aikuiset yhdessä niin, että itse harrastuksen sisältö ei olisi pääasia. • Kerrottiin, että mahdollisissa illanvietoissa on pyritty huomioimaan alaikäiset osallistujat. Ei ole kertaakaan tullut sellaista tilannetta vastaan että olisi jouduttu kenenkään täysi-ikäisen alkoholin tai tupakan käyttöön puuttumaan että se olisi ollut häiritsevää… tai sitten että olisi jouduttu puuttumaan alaikäisen sellaiseen että olisi jostain hankkinut tai saanut että ei ole tullut sellaista vastaan. Täytyy suunnitella silleen että sille 15-16 vuotiaallekin on mielekästä iltaohjelmaa. 80
- 81. Ei lisää puhetta • Ei pidetä kiinnostavana eikä perusteltuna lisätä harrastustoiminnan piirissä puhetta alkoholinkäytöstä. • Pelätään tämän jopa aiheuttavan vastareaktion. • Eräs tärkeä syy on, että katsotaan tunnettavan nuoret ja tiedettävän heidät raittiiksi. Niin kun sen kun pystyisi jos sen pystyisi vähän niin kun huomaamatta sisällyttämään siihen toimintaan niihin harrastuksiin niin se ei ehkä olisi niin sellainen tyrmäävä niille nuorille että tuollaista puhutaan etten minä todellakaan halua kuunnella. 81
- 82. Koulu ja koti • Uskotaan, että koulussa puhutaan alkoholista ja sen liikakäytön haitoista. • Kouluun aihe sopii ohjaajien mielestä paremmin kuin harrastustoimintaan. – Kyllä ne minun mielestä aika hyvin kouluissa puhutaan. Kyllä minä uskon että jokainen tietää niitten vaikutukset ja kaikki seuraukset. • Kodin roolin uskotaan kuitenkin olevan ratkaiseva. – Kyllä se kodin rooli ilman muuta on kaikkein tärkein rooli siinä kasvattajana ja koulullehan sitä aika paljon sysätään sitä kasvattamisen vastuuta ja koululla ilman muuta se on koska se kouluaika meillä on aika pitkä ja sillä on iso rooli mutta ne ryhmät ovat kuitenkin aika isoja siellä koulussa, että opettajat on kyllä siellä aika suuren haasteen edessä. • Aikuisten alkoholinkäyttö kotona tai vain poissaolo on ongelmien lähde. – Mutta sitten taas ne nuoret, lapset, jotka on helpommin luiskahtamassa sinne juomapuolelle niin niitten vanhemmilla ei ole aikaa, joko ne on jatkuvasti töissä eikä ne sitten kotiin tullessaan jaksa niitten lasten kanssa tai sitten niitä ei kiinnosta. 82
- 83. Mitä halutaan opettaa • Ohjaajat toivovat harrastuksen, esimerkin ja oman persoonansa kautta antavansa nuorelle itsetuntoa. • Hyvän itsetunnon kautta päihteiden käyttö asettuu luontaisesti omalle paikalleen. Se itsensä hyväksyminen näkyy että on ihan jo pelkästään siinä ulko-olemuksessa että kävellään hartiat kasassa ja ei uskalleta olla sinut oikein itsensä kanssa, niin se näkyy monen kohdalla ja minä ajattelen että se että on sinut sen ulkoisen itsensä kanssa niin sitten se kasvattaa myös sitä sisäistä arvostusta eikä esimerkiksi tarvitse ottaa sitä alkoholia ja sitä kautta sitä omaa sellaista pönkittää itsetuntoaan tai pönkittää sitä arvostusta muitten silmissä. 83
- 84. Keinoja 84
- 85. Mitä tehtäisiin • Alkoholin eksplisiittisen esiin oton sijasta toivotaan ylipäänsä lisää harrastustoimintaa nuorille. • Puuttuu tiloja ja ohjaajia. – Varmaan ihan ensimmäisenä tulee mieleen että tiloja ja henkilökuntaa jotka on silloin käytettävissä kun iltaisin ja viikonloppuisin kun on sitä vapaa-aikaa. – Kun se aktiviteettiaika milloin pitäisi toimia niin on minun mielestä viikonloppuisin perjantaista sunnuntaihin niin klo 23-04, se aika kai on semmoinen aika se aktiviteettiaika, niin mistä se harrastus sille ajalle löytyy? Minä en oikein löydä missään niitä. – Ja sitten minä ajattelisin kanssa tällaisen perhetoiminnan tukemista niin kun mahdollistaa sitä vanhempien ja nuoren yhteistä aikaa ja muuta. – Niin siis työntekijöistähän nyt on pulaa, meillä jopa Kouvolan alueella on ylimääräisiä tiloja tällä hetkellä, tyhjiä tiloja, joita yritetään saada käyttöön mutta syystä tai toisesta ei saada, jopa vapaaehtoisvoimin yritetään saada nuorison käyttöön, kuten esimerkiksi nämä kulttuuritallit, juuri tätä musiikkiajatusta. 85
- 86. Ei koulutusta? • Arvellaan, että nuorille puhutaan päihteistä jo tarpeeksikin. – En minä usko ainakaan että on kauheasti tarvetta just koska koulussa on niin paljon vaahdottu niitä juttuja niin sitten jos tuota. • Tälläkin hetkellä ohjaajia koulutetaan, ja päihdeasiat kuuluvat tällaisten asioiden piiriin. – Kyllä minun mielestä se on ihan automaattisesti jos järjestö toimii hyvin niin se pitää hyvää huolta niistä, jotka siirtyy ohjaajiksi, kyllä ne koulutetaan yleensä. • Todellinen oppiminen vaatisi paljon aikaa. – Jos on yhden päivän seminaarit vaan niin ne ei tuota niin kauheasti se pitäisi olla niin jatkuva, niin jatkuvaa se. • Ohjaajilla ei ole aikaa. – Niin se kompastuu kuitenkin siihen että se olisi arkena, kuinka moni saa töistä vapaata? 86
- 87. P.S. ”raitis” • ”Raitis” –ilmaisua ei pidetä kovin hyvänä. • Sitä ei nykyisin paljoakaan käytetä. • ”Raitis” viittaa alkoholin ehdottomaan kieltämiseen, joka ei vastaa monenkaan arvoja. – Minun mielestä se on vähän ehkä vieras sana silleen raitis. – Ei sitä kukaan käytä. – Siitä tulee vähän sellainen, mites minä nyt sanoisin sellainen niin kun oikein että on sellainen… himokampanja että ei mitään saa ottaa, minulla tulee ainakin sellainen kuva. – Tai just semmoinen joka on ennen ollut alkoholisti ja sitten on raitistunut ja nyt on raitis. – Ei ole kovin mediaseksikäs sana. – Pikemminkin kohtuuden ystävät. 87
- 89. Tärkeimmät havainnot – vihreää valoa • Ohjaajalla on monta roolia ja tehtävää. • Varttuneemmat ohjaajat kokevat tärkeäksi roolinsa aikuisena puhekumppanina. • Harrastukset tuottavat erilaisia vuorovaikutusympäristöjä. • Puhe elämäntavoista ei ole tyypillistä harrastamisen yhteydessä. • Ohjaajat haluavat olla hyvänä esimerkkinä. • Harrastaminen sinänsä tukee raittiutta. • Eri harrastuksissa on erilaisia arvoja, joilla voi vedota raittiuden puolesta. 89
- 90. Tärkeimmät havainnot - pohdittavaa • Nuorten kohtuulliseen alkoholinkäyttöön suhtaudutaan maltillisesti, jopa sallivasti. • Ohjaajat eivät koe käyttävänsä paljonkaan alkoholia. • Juomisen trendi Kouvolassa ei näytä huonolta. • Koska ongelmia ei harrastuspiireissä näy, ohjaajat eivät pidä päihdekeskustelun lisäämistä tarpeellisena. • Itsetunnon lisääminen on paras ase päihteitä vastaan. • Koulutus aiheesta ei ole kiinnostavaa. • Eri harrastuksissa alkoholilla on erilainen asema. 90
- 91. Suosituksia • Konseptin pitää olla helposti omaksuttavissa ja toteutettavissa • Motivointi ja hyötyjen osoittaminen • Räätälöintiä harrastuskohtaisesti • Konseptin on sovittava harrastamisen rakenteisiin • Itsetunto ja tunteiden käsittely ovat hyviä teemoja • Pitää keskustella realistisesti ja nuorten nykyhetkeen liittyen; alkoholin hyvät ja huonot puolet • Konseptin sisällettävä alkoholin läsnäolon tunnistaminen harrastuksissa ja toimintakulttuurin luominen • Kriittisten pisteiden – yläaste, 18v – tunnistamiseen ja käsittelyyn 91
- 92. Kuule Oy Kehitämme asiakkaidemme viestintää. Kuuntelemme ja saamme kohderyhmät kuulemaan. www.kuule.fi Seija Kurunmäki 0400 460894 Anne Leppänen 040 7201055 Sanna-Mari Salomäki 040 8484948 92