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Hinweis der Redaktion

  1. Débuter en se présentant : Nom, fonction Inpes Ce qu’on souhaite pour notre atelier. Rappel des objectifs : L’objectif principal de cet atelier est d’entrevoir les informations ou les données qu’on peut trouver sur internet, notamment en santé publique. Plus concrètement, les moyens que je mettrai en œuvre seront les suivants : On cherchera : à mesurer a priori la pertinence et la fiabilité des informations trouvées sur internet À appréhender la recherche d’informations sur internet avec l’utilisation de moteurs de recherche À connaître les grandes sources d’information en santé publique : les grands sites ou portails institutionnels, les bases de données bibliographiques ou factuelles À savoir comment accèder à des documents via internet (texte intégral, échanges de fichiers) À savoir comment mettre à jour ses connaissances À fouiller dans les archives du web ou dans le web invisible Que notre intervention ne soit pas : Une liste de sources, organismes, centres de documentation, BDD, sites Internet : documents complémentaires distribués ou envoyés ultérieurement (en fonction des sources évoquées pendant l’atelier ?) Un exposé théorique sur ce que pourrait être la recherche documentaire si on la menait tous parfaitement : exercice préalable + atelier Internet pour ceux qui le souhaitent
  2. L'Internet est une interconnexion de dizaines de milliers de réseaux locaux hétérogènes utilisés à l'origine dans les milieux de l'enseignement supérieur, de la recherche, de la défense et de l'administration américaine. L'Internet est donc le plus grand réseau du monde. Pour permettre à tous les ordinateurs disparates branchés sur les réseaux de communiquer entre eux, il a fallu trouver des accords. Ces accords ou protocoles de communication s'appellent TCP/IP* (Transmission Control Protocol/Internet Protocol). TCP découpe l'information à transmettre en petits paquets de données et assure une réception sans faute. IP inscrit les adresses de l'expéditeur et du destinataire. L'Internet comporte une telle pléthore de ressources que personne ne sait vraiment tout ce qui se cache dans cette jungle. La "navigation" sur le réseau est à la fois simple et compliquée. ar malgré les innombrables guides et outils plus ou moins élaborés destinés à vous assister dans vos pérégrinations vous ne serez jamais sûr d'avoir trouvé la totalité des renseignements disponibles sur un sujet donné. l n'existe pas d'annuaire unique et exhaustif pour trouver les "adresses" de tous les utilisateurs, ni d'indexation complète de toutes les ressources.
  3. QUI est l’auteur? De QUOI est-il question? OÙ est située l’information? De QUAND date l’information? COMMENT l ’information est-elle organisée? POURQUOI cette information est-elle là?
  4. Qui donne l’information ?
  5. Que sait-on à propos de l’information fournie ? Est-elle unique, ou existe-t-elle sur plusieurs sites : notamment quand on a fait une recherche à partir d’un moteur de recherche. Est-ce que le site mentionne des liens vers d’autres sites traitant de la m ême information, ou donnant des compléments d’informations… Le public auquel s’adresse le site est-il clairement annoncé ?
  6. En faisant attention à la remarque suivante : ce n’est pas parce qu’un site est hébergé par un serveur français qu’il est forcément français. Autrement dit, ce n’est pas parce qu’une voiture a une plaque d’immatriculation française que son conducteur est français… On va voir dans les diapo suivantes que l’URL d’un site comporte un certain nombre d’informations qui vont d’emblée nous aider à qualifier l’information de valide ou non, et de pertinente ou non.
  7. L’URL est en fait l’adresse d’un site internet. On apprend également par celle-ci quel protocole est utilisé pour communiquer avec le site. C’est ce qu’on avait très brièvement évoqué dans une des premières diapo intitulé « quelques mots sur internet ».
  8. Trouver la définition de domaines et de sous-domaines.
  9. Trouver la définition d’un site aveugle
  10. Le but est-il énoncé clairement? La page d'accueil offre-t-elle un résumé du contenu du site? L'auteur explique-t-il pourquoi il diffuse les informations sur le réseau? L'information est-elle gratuite, comme un service à la communauté? Y a-t-il des publicités sur le site? Ont-elles un rapport avec les informations que vous cherchez? Les publicités sont-elles clairement séparées du contenu des documents?
  11. On a vu très très rapidement ce qu’était internet, càd un réseau de réseaux qui offrait une pléthore de ressources. On s’est également donné quelques clés pour nous permettre de de qualifier l’information trouvée, et maintenant on va rentrer dans le vif du sujet et voir ce qu’on peut trouver sur internet. On restera centrer sur la problématique de la recherche documentaire en santé publique.
  12. On se pose une question, ou un collègue nous a posé une question et on ne sait pas bien par quel bout commencer pour trouver une piste de réponses. On a entre les mains un ordinateur connecté à internet et donc on peut utiliser un certain nombre d’outils de recherche disponibles dont les annuaires thématiques, les moteurs de recherche ou les métamoteurs de recherche.
  13. Le référencement est soit fait par un professionnel du référencement (et c’est assez souvent des gens qui ont une formation de documentaliste) soit par l’auteur du site qui par la suite va déclarer son site à des annuaires thématiques pour en faire partie. Les notions de metatags, de xml sont rattachés à cette notion de référencement.
  14. A ces moteurs de recherche sont liés des syntaxes d’interrogation spécifiques. Nous allos dans quelques minutes nous attarder sur Google…
  15. Dire deux ou trois trucs rapidement sur Kartoo et Metacrawler
  16. Date de lancement : 1998 Taille de l’index : 8 milliards de pages Délai de rafraichissement : continuel Spider : Googlebot Pas de troncature possible, ça veut dire que si je recherche des informations sur les adolescents, je devrai dire à google que je veux des choses sur adolescents, adolescent, adolescence, adolescente, adolescentes… et non sur adolescen* Les opérateurs doivent obligatoirement être écrit en majuscule
  17. Google offre d’autres possibilités de syntaxes qui peuvent se révèler très utiles dans certains cas. Ainsi, avec Google, on peut rechercher une information sur un site spécifique. Par exemple, je recherche un document sur la grippe aviaire qui figurant sur le site de l’INVS… et Google va me permettre de rechercher cette information que sur le site de l’InVS ; ce qui va nous fait gagner du temps… On peut aussi avec Google rechercher des sites similaires (gr âce à un algorythme sans doute très compliqué…), tel ou tel type de fichiers (je veux trouver des règles de calculs concernant le temps de travail… je vais demander à ce que les documents trouvés soient de type excel, histoire d’avoir moins de bruit et de tomber directement sur quelque chose d’utile et d’exploitable). Je peux aussi trouver des définitions avec Google. J’ai vu dans plusieurs documents des écrits sur la promotion de la santé, et j’aimerai bien trouver une bonne définition sur ce terme, et je n’ai pas le temps d’aller voir dans des ouvrages, ou de consulter une documentaliste… Naturellement, on veillera à être vigilant et à se poser les questions quant à la validité, fiabilité et à la pertinence de la définition trouvée. Cf projet wikidia… Dire qq mots là-dessus + Trouver la définition de Google sur « Pages cachées »
  18. Google peut être un bon outil pour recherche de l’information sur internet, mais il demande du temps, de la rigueur syntaxique (il faut prendre le temps de lire une bonne partie des réponses, aller sur les sites repérés…). On peut aussi, dans une recherche d’information sur internet, aller directement sur un site qu’on a repéré précédement… Je vais donc maintenant vous présenter quelques sites ou portails importants en santé publique. On va tout d’abord commencer par donner des définitions… Le portail est souvent le site par lequel un internaute entame sa navigation. Il existe deux catégories de portails : les portails généralistes construits autour d'un annuaire ou d'un moteur de recherche généraliste auquel sont associés des fonctions complémentaires ; les portails spécialisés ou professionnels ou thématiques , appelés aussi vortails qui ont le même rôle sur un secteur limité (ex : un portail éducatif, un portail high-tech). Ils ont une très forte valeur ajoutée car ils offrent des ressources sélectionnées pour un environnement professionnel précis et des usages propres à un groupe d'utilisateurs concernés. Ce sont des sites très pertinents pour découvrir les ressources du web invisible, c’est à dire les ressources de sites qu’on ne peut pas trouver par des moteurs de recherche habituels.
  19. Le principe de la base de définitions des concepts est de mettre à disposition plusieurs définitions pour un même concept. La base organismes recense 210 organismes producteurs d’informations dans le domaine de la santé publique et de l’éducation pour la santé. Ces organismes produisent et / ou diffusent des données sur la santé proprement dite ou bien sur des thématiques qui sont des déterminants de la santé. Le critère de sélection des organismes est l’accessibilité de l’information sur un support physique (papier, audiovisuel, électronique, etc.). Le système d'information sur les maladies infectieuses (cisid) : collecter, analyser et présenter des données sur les maladies infectieuses dans la Région européenne. Il fournit des données sur toutes les maladies infectieuses (nombre de cas, incidence), sur le VIH/Sida/IST, la tuberculose, le paludisme, la polyomélite, Rougeole rubéole, diphtérie, hépatite B, couverture de vaccination, indicateurs du programme de vaccination…. La base de données sur l’alcool donne des informations sur les politiques de lutte contre l’alcoolisme dans les pays européens et sur les indicateurs de production et de consommation d’alcool. Idem pour la base de données Tabac
  20. Le réseau des bases factuelles en santé (HEN) est un service d’information destiné avant tout aux décideurs dans les domaines de la santé publique et des soins de santé de la Région européenne de l’OMS. Il offre deux services : des réponses aux questions  pour contribuer au processus de décision ; un portail donnant accès à  des sources de bases factuelles  telles que des bases de données, des documents et des réseaux d’experts. Exemple de questions : Quels sont les principaux facteurs qui influencent la mise en œuvre des programmes de prévention des maladies et de promotion de la santé chez les enfants et les adolescents ? Quel est le degré d’efficacité du sevrage tabagique et des mesures nutritionnelles pour éviter une carence pondérale à la naissance ? L’amélioration du logement peut-elle constituer une stratégie potentielle d’amélioration de la santé ? Le SC8 est chargé de l'élaboration et de la diffusion de la Statistique nationale des causes de décès . Les différentes étapes en sont: la réception et la codification des diagnostics inscrits sur les certificats de décès français ainsi que leur analyse (la codification des caractéristiques socio-démographiques est réalisée par l'INSEE) . Il réalise également des études sur les données de mortalité (participation aux rapports sur l'état de santé en France, étude de causes de décès spécifiques importantes du point de vue épidémiologique...) ainsi que des travaux sur l'amélioration de la qualité et de la comparabilité internationale des données.
  21. Dire que la BDSP va être totalement gratuite à partir du 1er janvier 2006. Jusqu’à maintenant seuls les abonnés ont accès aux documents en texte intégral. Dire que le site de la MILDT propose des doc en ligne… et plein d’autres encore
  22. Intéressant pour retrouver des appels d’offre par exemple ou des “vieux“ documents qui n’existent plus sur le site…, ou pour conna ître l’histoire d’un site… Exemple sur le site du cfes.sante.fr et inpes.sante.fr
  23. Je ne parlerai que de Google ppar ceuq le plus accessible en terme d’interropgation, la plupart des autres sont en anglais… et ce n’est pas vraiment l’objet de notre rencontre aujourd’hui. Voir le document pdf sur le web invisible Parmi les formats de documents indexés par Google : le PDF, les documents Words, Excel.Pour une requête sur un format précis, tapez filetype: suivi de l'extension du type de documentrecherché. Exemple : pour rechercher des documents au format Excel contenant le mot "bilan",tapez : filetype:xls bilan
  24. On vient de voir comment l’internet pouvait nous servir pour aller à la recherche d’informations ;mais l’intér êt d’internet peut être aussi dans l’actualisation des informations.
  25. On trouve des textes, des pages de sites : comment les référencer ? Il exite des normes (Vancouver par exemple) et les pratiques Distribution des « recommandations aux auteurs » Vérifier qu’on a toutes les info utiles pour récupérer éventuellement le document
  26. On trouve des textes, des pages de sites : comment les référencer ? Il exite des normes (Vancouver par exemple) et les pratiques Distribution des « recommandations aux auteurs » Vérifier qu’on a toutes les info utiles pour récupérer éventuellement le document
  27. On trouve des textes, des pages de sites : comment les référencer ?
  28. On trouve des textes, des pages de sites : comment les référencer ? Il exite des normes (Vancouver par exemple) et les pratiques Distribution des « recommandations aux auteurs » Vérifier qu’on a toutes les info utiles pour récupérer éventuellement le document
  29. On trouve des textes, des pages de sites : comment les référencer ? Il exite des normes (Vancouver par exemple) et les pratiques Distribution des « recommandations aux auteurs » Vérifier qu’on a toutes les info utiles pour récupérer éventuellement le document