Este documento proporciona información sobre la Universidad Americana del Noreste Campus Matamoros. Presenta una breve historia de la universidad, sus valores, modelo educativo y distribución en México. También describe las instalaciones y carreras ofrecidas en el campus de Matamoros, así como aspectos del desarrollo organizacional como beneficios para empleados, comunicación, seguridad y trato equitativo.

1. UNIVERSIDAD AMERICANA DEL NORESTE
CAMPUS MATAMOROS
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Juan Diego Vargas Navarro
Lic. En Ciencias de la Educación
16 de Abril del 2013

2. ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................................4
2. BIENVENIDA.........................................................................................................................................................5
3. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE..............................................6
3.1 MISIÓN............................................................................................................................................................6
3.2 VISIÓN.............................................................................................................................................................6
3.3 NUESTROS VALORES............................................................................................................................6
3.4 MODELO EDUCATIVO UANE............................................................................................................6
3.5 BREVE HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE...................6
3.6 DISTRIBUCIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMADEL NORESTE Y
UNIVERSIDAD AMERICANA DEL NORESTE EN MÉXICO..............................................................7
4. NUESTROS CAMPUS.........................................................................................................................................7
4.1 SALTILLO......................................................................................................................................................7
4.2 TORREÓN......................................................................................................................................................8
4.3 MONCLOVA.................................................................................................................................................9
4.4 SABINAS........................................................................................................................................................9
4.5 PIEDRAS NEGRAS.................................................................................................................................10
4.6 MONTERREY............................................................................................................................................10
4.7 REYNOSA..................................................................................................................................................11
4.8 MATAMOROS.........................................................................................................................................11
5. ORGANIGRAMA DE LA UNIVERSIDAD AMERICANA DEL NORESTE CAMPUS
MATAMOROS..............................................................................................................................................................11
6. COMPROMISO DE UANE CAMPUS MATAMOROS.......................................................................12
7. OFERTA ACADEMICA EN LICENCITURAS E INGENIERIAS UANE CAMPUS
MATAMOROS..............................................................................................................................................................13
7.1 CARRERAS A 3 AÑOS QUE OFRECE LA UANE....................................................................14
7.2 CARRERAS A 4 AÑOS QUE OFRECE LA UANE....................................................................15
8. SISTEMA MODULAR UANE.....................................................................................................................16
9. INFRAESTRUCTURA.....................................................................................................................................17
10. ESTABILIDAD EN EL TRABAJO.........................................................................................................18
10.1 EVALUACÓN DEL DESEMPEÑO..................................................................................................19
10.2 PROGRAMAS DE RECONOCIMIENTO.......................................................................................19
10.3 PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN..............................................................................................20
10.4 PROGRAMAS DE SUGERENCIA PARA LA MEJORA CONTINUA..............................21
10.5 PROGRAMA DE APOYOPARA EL EMPLEADO...................................................................21

3. 11. SALARIOS COMPETITIVOS Y PRESTACIONES........................................................................22
11.1 DISTRIBUCIÓN DE PAGO Y TIEMPO EXTRA........................................................................23
11.2 VACACIONES ANUALES...................................................................................................................23
11.3 DÍAS FESTIVOS OBLIGATORIOS Y DERECHO A PAGO.................................................24
11.4 PERMISOPAGADO POR FALLECIMIENTO O MATRIMONIO......................................24
12. UN LUGAR DE TRANAJO SEGURO Y SUSTENTABLE..........................................................25
12.1 POLITICAS DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE.......................................................................25
12.2 BRIGADAS DE EMERGENCIA........................................................................................................25
13. TRATO EQUITATIVO................................................................................................................................26
13.1 SISTEMAS DE PUERTAS ABIERTAS...........................................................................................26
14. COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN.................................................................................................26
14.1 JUANTAS MENSUALES PARA LOS EMPLEADOS..............................................................26
14.2 TABLERO DE ANUNCIOS.................................................................................................................27

4. 1. INTRODUCCIÓN
En el presenta trabajo de investigación de hablara del desarrollo organizacional de la
Universidad Americana del Noreste Campus Matamoros.
En el cual se hablara del su historia su misión, visión y valores el como la UANE trabaja
mediante el sistema modular intensivo.
Una breve descripción de las carreras de tres y cuatro años conteniendo su perfil profesional
el organigrama de la empresa la distribución de sueldos, beneficios que pueden adquirir al
trabajar en la empresa tanto docentes como funcionarios.
Los sistemas de emergencia con los cuales cuenta la Universidad como pueden ser las
brigadas de emergencias y los simulacros.

5. 2. BIENVENIDA
H. Matamoros, Tamaulipas a 30 Abril del 2013
Estimado profesor
Reciba usted la más cordial bienvenida a la Universidad Americana del Noreste
Campus Matamoros, esperando poder servirles de acuerdo a sus ideales. Dando por
enterado que usted ya es un miembro indiscutible de nuestra institución
Así mismo, aprovecho la ocasión para informarle a usted que contamos con las
mejores instalaciones de la localidad, con las cuales usted podra contar con aulas
climatizadas, cañones o pantallas LCD para sus exposiciones en clases, un laboratorio
de computo y otro laboratorio de MAC`S para la carrera de Diseño Grafico, una
biblioteca física con mas de 8765 ejempla y cuatro bibliotecas virtuales las cuales
podrá usted visitar con su usuario y contraseña de docente. Que su subdirector le
proporcionara.
Recordando que trabajar con el sistema de aprendizaje mas sofisticado de la región el
sistema modular un sistema el cual se enfoca en tres materias por un lapso de seis
semanas lo cual la clases es de una hora veinte minutos.
A Nombre de la comunidad universitaria, te damos la cordial bienvenida a unirte a
esta gran comunidad, la comunidad UANE.
A T E N T A M E N T E
Lic. Francisco Lerma Alvarado
DIRECTOR DEL CAPUS MATAMOROS

6. 3. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE.
3.1 MISIÓN.
Generar oportunidades para desarrollar personas ejemplares,
comprometidas con su futuro.
3.2 VISIÓN.
Ser la Universidad con mayor aceptación de sus egresados.
3.3 NUESTROS VALORES.
 Honestidad: Actuamos con integridad, congruencia y rectitud en nuestro quehacer
cotidiano y nos conducimos con apego a la verdad.
 Responsabilidad: Estamos comprometidos con la comunidad universitaria y con la
sociedad, y por esto, desempeñamos nuestro trabajo con exigencia y profesionalismo.
 Desarrollo Humano: Construimos un ambiente de oportunidades, respeto y
confianza para motivar la pasión por el aprendizaje y la superación permanentes.
 Servicio: Nos vinculamos permanentemente con nuestro entorno para satisfacer sus
necesidades con calidad, oportunidad y trato amable.
3.4 MODELO EDUCATIVO UANE
El modelo educativo de la universidad se define como una forma de educación que enfatiza
el logro de habilidades y competencias que son importantes para la vida y el trabajo
profesional, más que el volumen de conocimientos, información y datos.
Su importancia radica en el desarrollo de habilidades, actitudes, hábitos y valores de carácter
permanente y con extraordinaria visión. Fue desarrollado especialmente para la UANE, por
los doctores Absael Antelo y Martha Ovando, especialistas de la Universidad de Utah.
3.5 BREVE HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE

7. UANE es una institución sin fines de lucro que nace en Saltillo Coahuila en 1974 ofreciendo
un modelo de enseñanza intensiva para adultos.
Fue fundada el día 9 de septiembre de 1974, por un grupo de
24 ciudadanos representativos de la educación, de la industria,
del comercio y de profesionales independientes, apoyados en
ideas innovadoras relacionadas con la educación.
Decidieron crear una institución educativa, comprometida
consigo misma y con la sociedad, para brindarle profesionistas
con un alto nivel de preparación.
3.6 DISTRIBUCIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE Y
UNIVERSIDAD AMERICANA DEL NORESTE EN MÉXICO
4. NUESTROS CAMPUS
4.1 SALTILLO
ez Calderón
ador de la
utónoma del
te
La UANE se ubica en la zona noroeste de la
República Mexicana pasando por los estados
de Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas.
Teniendo en total ocho campus ubicados en:
 Torreón.
 Sabinas.
 Monclova.
 Saltillo.
 Piedras Negras.
 Monterrey.
 Reynosa.
 Matamoros.

8. El sueño se consolida. Se funda la Universidad Autónoma del Noreste.
La semilla que se siembra en el verano de 1974 supera innumerables dificultades, pero
después de obtener el Reconocimiento de Validez Oficial del Gobierno del Estado de
Coahuila empieza a germinar con un incremento masivo de la matrícula. Este impulso
vertiginoso nos llevó a partir de 1977, a las
principales ciudades de la entidad.
Ambicioso, sin dejar de ser realista, nuestro proyecto
se ganó la aceptación de la comunidad y sobre todo
su confianza. El Gobierno del Estado lo demostró al
hacer la donación de un terreno, donde gracias a la
firme perseverancia de los fundadores apoyados por
el Patronato, se construyó el primer campus que fue
inaugurado a mediados de la misma década.
El moderno campus Saltillo, ubicado en unas de las mejores zonas de la ciudad, alberga las
raíces de esta historia de éxito, que hoy trasciende en Coahuila.
4.2 TORREÓN.
Ante la demanda de alternativas de educación
superior en 1977, nuestra oferta educativa atrajo
a un grupo de maestros y junto con ellos,
logramos establecer la Universidad Autónoma
del Noreste en esta desafiante ciudad de
Coahuila.
En UANE enfrentamos los retos. En 1986 el
Gobierno del Estado nos autoriza tomar posesión
de un predio de más de cinco hectáreas conocido como “El Eriazo del Norte”, en el cual se
construyeron originalmente tres de nuestros actuales edificios.
Aunque tiempo después estas instalaciones se convertirían en la manzana de la discordia y
provocarían una dolorosa escisión entre los fundadores, también se pondría de manifiesto la
gran aceptación de la comunidad por la alta calidad académica demostrada por la institución.
Superado aquel litigio, el problema más grave que ha afrontado UANE en su historia, en el
campus Torreón vivimos un importante resurgimiento que demuestra una fe a toda prueba.
Con confianza al futuro y una efervescente actividad académica trabajamos en nuestras
funcionales instalaciones como áreas deportivas, amplio estacionamiento y un moderno

9. edificio, equipado con tecnología de punta, que fue inaugurado en el 2003 por el
Gobernador del Estado, Enrique Martínez y Martínez.
4.3 MONCLOVA.
Desde el principio, la respuesta de la sociedad fue muy
entusiasta. Esto nos motivó a superar las limitaciones y
dificultades con las que iniciamos el campus Monclova.
La iniciativa corrió por parte de Enrique Rolando SantosCoy
de la Fuente, Raúl González Treviño y Tranquilino Acosta
Gutiérrez, tres monclovenses que habían sido alumnos de
Higinio González en la maestría y que se enamoraron del proyecto cuando lo conocieron.
Ante una demanda de educación superior que era particularmente grande en esta región, los
fundadores trabajaron en diversos locales hasta 1985, cuando nos establecimos en el edificio
ubicado en la avenida Los Reyes y el bulevar Benito Juárez, donde permanecimos toda una
década.
Actualmente, nuestras instalaciones cuentan con un gran prestigio, alcanzado por el
reconocimiento que a lo largo de los años hemos forjado a través de nuestros egresados, cuyo
desempeño ha sido reconocido en el campo laboral.
4.4 SABINAS
Don Fernando Arizpe Treviño encabezó a un grupo de
maestros y empresarios que nos impulsaron a
expandirnos.
A iniciativa de don Fernando, se integró un patronato
donde participaron Raúl Ramos González, Jesús María
Montemayor, René González Jiménez, Rodolfo Esquivel
Castillón, Eloy Villarreal Campos y Guillermo
Berchelman.
Después de trabajar en diversos locales, en 1984, y gracias a los donativos de distinguidas
personalidades como don Antonio Gutiérrez, don José Manuel Diego y don Fidencio Dávila
Arizpe, logramos construir las instalaciones del actual campus. La inauguración se realizó
en 1986, por José de las Fuentes Rodríguez, Gobernador del Estado, durante la
administración municipal del alcalde Régulo Zapata Jaime.

10. 4.5 PIEDRAS NEGRAS
Nos establecimos en Piedras Negras en 1978 y nos
dedicamos a construir conocimiento. La iniciativa del
Pbro. Fernando Martínez Ortíz y el respaldo entusiasta
de Martha Nélida Riojas reunieron a un grupo de
personas cuyo trabajo y dedicación resultó decisivo.
Entre ellos se encontraban don Homero Jiménez García
y don Santiago Elías Castro Escobedo, quién, cuando
era presidente del Patronato en aquella ciudad, dio los
pasos para obtener la donación de un terreno. El apoyo del entonces alcalde, Carlos Juaristi
Septién fue determinante.
En 1990 iniciamos la construcción de un edificio con la contribución de la empresa MICARE.
Sin fronteras, dos años después iniciamos actividades en el campus actual.
La comunidad de Piedras Negras nos apoyó en un inicio y nuestra respuesta ha sido formar
egresados con excelencia académica.
4.6 MONTERREY.
Desde el año 2006 llegamos a Monterrey e
iniciamos con los tres niveles de educación:
bachillerato, licenciatura y postgrado.
Empezamos clases en una casa ubicada en la calle
de Padre Mier en la zona Obispado y gracias al
crecimiento que hemos tenido, en abril de 2009 nos
cambiamos a un edificio en la Av. Constitución del
mismo Obispado que, por su ubicación, es
accesible a estudiantes provenientes de diferentes puntos de la zona conurbada de Monterrey.
Durante estos tres años hemos ido ampliando nuestra oferta educativa, incorporando
programas de probada aceptación y reconocimiento.
En junio del 2009 graduamos nuestra primera generación de Bachillerato, con un modelo
único que prepara a los alumnos para tomar decisiones con seguridad.

11. Hoy seguimos recibiendo estudiantes que buscan el modelo educativo de UANE para
asegurar una preparación que les permita enfrentar un mundo exigente y competitivo.
4.7 REYNOSA.
Un gran reto representó la apertura del plantel
Reynosa, en junio de 2003, ofreciendo estudios de
postgrado.
De entrada firmamos un convenio con la familia
Valdés Revilla, enfocada a la capacitación
profesional de sus maestros.
Nuestros esfuerzos ya rindieron frutos, con la
primera generación de egresados en la especialidad de Relaciones Jurídico Laborales.
Actualmente, además de contar con preparatoria, licenciaturas, ingeniería y estudios de
postgrado, ofrecemos una serie de programas aplicados a diversas áreas.
4.8 MATAMOROS
El Campus Matamoros inicia en 1984 como respuesta a
un grupo de alumnos de postgrado que estudiaban en
Saltillo y fueron contratados para trabajar en esta ciudad
fronteriza de Tamaulipas.
Iniciamos como una extensión de postgrado de Saltillo,
con la maestría en Administración de Empresas y
posteriormente abrimos las especialidades de Relaciones
Jurídico Laborales y Derecho Fiscal.
Después de muchos años de ofrecer únicamente estudios de postgrado, en el 2001 nos
constituimos como plantel, brindando también estudios de bachillerato y licenciatura, donde
contamos con un considerable número de alumnos.
En UANE buscamos retos para superarlos. De frontera a frontera hemos cubierto ciudades
que necesitaban nuestros servicios educativos. Y no tenemos límites.
5. ORGANIGRAMA DE LA UNIVERSIDAD AMERICANA DEL NORESTE
CAMPUS MATAMOROS

12. 6. COMPROMISO DE UANE CAMPUS MATAMOROS
En palabras de nuestro director él Lic. Francisco Lerma Alvarado nos expresa el compromiso
que se tiene con los alumnos, la sociedad y las futuras generaciones. En la cual nos expresa

13. el compromiso que hay con los alumnos del campus matamoros “El compromiso de la uane
está en su misión, desarrollar personas comprometidas con su entorno, el cual nos permite
como institución desarrollar individuos que este comprometidos con su propio futuro
esforzándose día con día para el cumplimiento de sus objetivo y metas”
“De antemano el compromiso que tiene la Universidad ante la sociedad es la actualización
de nuestros programas y la apertura de otras esto hace que se genere la vinculación de la
universidad con su entorno, en el cual principalmente están las empresas y la sociedad”.
“Es por eso que para las nuevas generaciones se les brindaran carreras que estén vinculadas
con la demanda laboral en todos los sentidos, para al menos asegurar un empleo en lo
mismo”
Lic. Francisco Lerma Alvarado
Director del Campus Matamoros
7. OFERTA ACADEMICA EN LICENCITURAS E INGENIERIAS UANE
CAMPUS MATAMOROS
La Universidad Americana del Noreste Campus Matamoros ofrece una gran variedad de
carreras a Licenciaturas e Ingenierías de las cuales tienen modalidades de tiempo distribuidas
en tres y cuatro años, en un sistema escolarizado y semestral.

14. Las carreras son muy complementadas con maestros altamente capacitados en el área de cada
especialidad, desarrollando clases totalmente teórico-práctico en el cual no solo el
conocimiento que adquiere el alumno estará de una forma pasiva sino totalmente
involucrando a los alumnos a las dimensiones que sus carreras les ofrecen.
Realizando visitas a empresas maquiladoras, escuela, centros, congresos todo esto para
conllevar la factibilidad del éxito en los egresados.
7.1 CARRERAS A 3 AÑOS QUE OFRECE LA UANE.
CARRERAS A TRES AÑO PERFIL DE EGRESO
Licenciatura en Administración de
Empresas.
Crea, administra y dirige empresas. Analiza
y aplica los conceptos, procesos y técnicas
de las funciones de mercadotecnia, recursos
humanos, finanzas, adquisiciones y
procedimientos administrativos.
Licenciatura en Comercio Internacional
Formar profesionales capaces de evaluar y
desarrollar oportunidades de
comercialización de bienes y servicios, de
proponer proyectos de negocios en el
ámbito nacional e internacional de acuerdo
con la normatividad y aplicar estrategias de
negociación, logística y de mercado para
generar valor dentro de la organización.
Licenciatura en Mercadotecnia
Analiza las tendencias de mercado, gustos,
intereses, necesidades y preferencias de los
consumidores para diseñar perfiles de
compra. Es un profesionista creativo y
dinámico, ejecuta estrategias de
investigación de marca para captar nuevos
nichos de mercado.
Licenciatura en Administración de
Recursos Humanos
Formar profesionistas capaces de participar
en los procesos de la administración del
recurso humano, el desarrollo de sus
talentos y el diseño de planes para la
conservación de los colaboradores, en un
ambiente organizacional incluyente y
seguro, alineados al logro de las metas de la
empresa.
Ingeniería Industrial y de Sistemas
Planea y realiza proyectos, resolviendo la
problemática con metodología creativa, con
capacidad de diseñar e instalar sistemas
industriales, aplicando tecnología

15. computacional, logrando un alto grado de
economía y calidad.
Ingeniería en Tecnologías de la Información
Formar profesionistas capaces de participar
en el diseño y desarrollo de sistemas de
información; en la implementación de
telecomunicaciones; en la selección de
ERP´s y dispositivos y sistemas
electrónicos, para contribuir al
mejoramiento de la productividad en las
organizaciones.
Licenciatura en Contaduría Publica
Integra, analiza e interpreta la información
financiera de una empresa, para asesorar en
acciones contables, fiscales y financieras.
7.2 CARRERAS A 4 AÑOS QUE OFRECE LA UANE.
CARRERAS A CUATRO AÑOS PERFIL DE EGRESO
Licenciatura En Ciencias De La Educación
Participa activamente en la planeación,
diseño y generación de proyectos de
instituciones educativas. Además puede ser
parte en la planeación y diseño de
programas de capacitación en las empresas.
Licenciatura En Psicología
Realiza observaciones, diagnósticos y
planifica intervenciones para promover el
cambio en individuos y/o sistemas. Posee
un alto sentido del trabajo social y de apoyo
hacia grupos vulnerables.
Licenciatura En Diseño Grafico
Desarrolla procesos de diseño gráfico,
utilizando las diferentes herramientas que
proporcionan la computación, el dibujo y las
imágenes para desenvolverse sin problemas
en el ámbito de la producción gráfica. Son
profesionistas expertos en softwares de
diseño. Desarrollan destrezas en la
mercadotecnia y publicidad apoyando así su
campo laboral.
Licenciatura En Derecho Con Acentuación
En Negocios Internacionales
Formar profesionales del Derecho, en el
ejercicio libre de su profesión como
abogados litigantes, en las diferentes
especialidades de la ciencia jurídica, como
postulantes para la atención de particulares,
o como consultores de dependencias y

16. entidades públicas, así como de empresas
privadas tanto nacionales como extranjeras.
Ingeniería Mecánica Y Procesos De
Inyección
Ingeniería En Sistemas Y Productividad
Industrial
Diseña, dirige y opera proyectos de
operaciones de producción, manufactura y
logística, con la mayor eficiencia. Casi la
mitad de la carrera la realizas con estadías
en la industria.
Ingeniería Industrial Y De Sistemas
Planea y realiza proyectos, resolviendo la
problemática con metodología creativa, con
capacidad de diseñar e instalar sistemas
industriales, aplicando tecnología
computacional, logrando un alto grado de
economía y calidad.
8. SISTEMA MODULAR UANE.
Uno de los atractivos que posee la UANE es su sistema modular el cual es diferente a
cualquier otra institución educativa de nivel superior. Este método se complementa con el
Sistema Modular Intensivo, característica distintiva que nos permite organizar las asignaturas

17. agrupándolas en módulos de tres materias cada uno, para que el alumno estudie de modo
concentrado.
El Sistema Modular Intensivo permite trabajar bajo presión con lo que el alumno se
acostumbra a obtener resultados a corto plazo, además de brindar la oportunidad de que
mejore su aprovechamiento, al estudiar cada materia en forma unificada y concentrada de
principio a fin.
La organización de este Sistema Modular Intensivo en períodos cortos, hace posible que
catedráticos de mayor preparación y experiencia participen en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, facilitando un contacto intenso con los estudiantes, a la vez que fomenta la
evaluación frecuente y diversifica los métodos y técnicas de aprendizaje y valoración.
9. INFRAESTRUCTURA.
CARACTERÍSTICAS DEL INMUEBLE
PROPIO X RENTADO COMODATO
SISTEMA
MODULAR
3
MÓDULOS
POR
SEMESTRE
6
SEMANAS
POR
MODULO
3
MATERIAS
POR
MODULO

18. CONSTRUIDO
PARA IPES
X ADAPTADO MIXTO
DIMENSIONES (m2
)
PREDIO 30000 Mts2
CONSTRUIDOS 2000 Mts2
AULAS
NÚMERO TOTAL CAPACIDAD PROMEDIO (CUPO DE ALUMNOS) m2
TOTALES
18 25 alumnos
CONDICIONES: BUENAS REGULARES MALAS
TIPO DE ESTUDIOS QUE SE IMPARTENEN EL LOCAL ACTUALMENTE. (INDICAR No. DE ALUMNOS INSCRITOS)
E. BÁSICA E. MEDIA SUPERIOR E. SUPERIOR OTRO (ESPECIFIQUE)
X POSTGRADO
TURNOS EN QUE SE IMPARTE EDUCACIÓNACTUALMENTE
NINGUNO MATUTINO VESPERTINO MIXTO
X X
CUBÍCULOS
NÚMERO TOTAL CAPACIDAD PROMEDIO m2
TOTALES
CONDICIONES: BUENAS REGULARES MALAS
TALLERES Y LABORATORIOS PARA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
NOMBRE(S) DIMENSIONES (m2
) EQUIPO EXISTENTE
Laboratorio de computo 30 Equipos
Laboratorio de mac’s 14 Equipos
CONDICIONES: BUENAS REGULARES MALAS
AGREGAR LÍNEAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES
EQUIPO
CARACTERÍSTICAS CANTIDAD CONDICIONES
B R M
AGREGAR LÍNEAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES
AUDITORIO O AULA MAGNA
DIMENSIONES (m2
) CAPACIDAD (NO.
DE PERSONAS)
EQUIPAMIENTO
10. ESTABILIDAD EN EL TRABAJO.
Dentro de la UANE se viven varios puntos de acción que se dan para el desarrollo de la
calidad dentro del trabajo de los funcionarios y docentes de la Universidad, todo esto para
x
X
x

19. ser la mejor institución dentro de los mismo parámetros de subsistencia y el desarrollo
competitivo con otras organizaciones educativas.
10.1 EVALUACÓN DEL DESEMPEÑO.
La UANE se caracteriza por tener dentro de organización un modelo de evaluación continua
como es la evaluación de 360° la cual consiste en es una herramienta cada día más utilizada
por las organizaciones modernas. Los principales usos que se da a la evaluación de 360
grados son las siguientes:
• Medir el Desempeño del personal.
• Medir las Competencias.
• Diseñar Programas de Desarrollo.
La evaluación 3060° pretende dar a los empleados de UANE una perspectiva de su
desempeño lo más adecuado posible, al obtener aportes desde los ángulos: jefes, compañeros,
colaboradores, clientes internos, etc.
El propósito de aplicar este tipo de evaluación es dar a los empleados la retroalimentación
necesaria para tomar las medidas para mejorar su desempeño, su comportamiento y dar a la
gerencia la información necesaria para tomar decisiones en el futuro.
10.2 PROGRAMAS DE RECONOCIMIENTO.

20. Los programas de reconocimiento por parte de la UANE asía sus empleados podemos
mencionar que los funcionarios y personal de la institución cada cinco años de elaborar
dentro de la organización se les otorga una placa conmemorativa y un incentivo económico
por parte de la misma institución.
10.3 PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN.
Dentro de UANE la capacitación de nuestro personal no es dada a un comité que se dedique
a capacitar a los funcionarios de la misma, sino que UANE por ser una institución a la
vanguardia se mantiene en contante actualización en proyectos de capacitación nuevos e
innovadores que la misma comunidad y su desarrollo entre los cursos que podemos
mencionar se aplican el LEADERSHIP que es un curso de liderazgo en el cual se trata de
desarrollar las habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la
forma de ser de las personas o grupos haciendo que ese equipo trabaje con entusiasmo, en el
logro de metas y objetivos.
También podemos mencionar las juntas de encuentros UANE los cuales se tratan puntos de
vista del funcionamiento de la universidad, sus políticas, capacitación, visión entre otras
cosas.
Los programas de capacitación estables son los de los docentes que elaboran ya que aunque
el sistema modular involucra que el docente elabore con nosotros por seis semanas la
institución se preocupa por el desarrollo de los mismos que no solo son educadores sino
ingenieros, arquitectos, doctores, nutriólogos, abogados, gerentes, etc.
Para esto de han implementado diversos talleres de capacitación con valides curricular los
cuales podemos mencionar.
 Curso de inducción.
 Papel del maestro del nuevo milenio.
 Técnicas didácticas básicas.
 Técnicas didácticas avanzadas.
 Instrumentos de evaluación
 Bases electrónicas.
 Dosificación.
 Alineación docente ALDO.
 Manejo de grupo.
 Dinámica de grupo

21.  Aprendizaje colaborativo.
 Aprendizaje basado en problemas PBL.
 Aprendizaje basado en proyectos POL.
 Método de caso MC.
Todos estos cursos son indiscutiblemente para formar a docente con herramientas necesarias
para el desarrollo dinámico dentro del salón de clases y enfocado a que el proceso de
enseñanza aprendizaje sea totalmente satisfactorio.
10.4 PROGRAMAS DE SUGERENCIA PARA LA MEJORA CONTINUA.
En el área de la mejora continua podemos mencionar que UANE siendo una institución que
brinda educación secundaria, preparatoria, licenciaturas y postgrado. Siempre tiene que estar
ideando nuevas expectativas para el desarrollo del mejoramiento continuo es por eso que
FIMPES entra en esta nueva etapa del desarrollo de UANE.
Para esto FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación
Superior) es una agrupación de instituciones mexicanas particulares, que tienen como
propósito mejorar la comunicación y colaboración de estas entre sí y con las demás
instituciones educativas del país, es por eso que UANE se une a este sistema para ser de las
mejores instituciones de educación Superior.
Por disposición de los estatus de la FIMPES, es indispensable para ingresar y permanecer en
la federación, como integrante con voz y voto, poseer un expediente sobre el estatus legal
regular de su actividad y la obtención de un dictamen de acreditación emitido por una
comisión integrada por académicos independientes. Con ello se garantiza a la sociedad y a la
comunidad universitaria que las instituciones afiliadas poseen los mínimos de calidad
indispensables en toda oferta académica.
10.5 PROGRAMA DE APOYO PARA EL EMPLEADO.

22. En el caso de UANE no existe un programa estable de apoyo al empleado con lo que
contamos en el caso de los funcionarios es apoyos en becas para sus familiares y para ellos
en el área de maestría y doctorado.
11. SALARIOS COMPETITIVOS Y PRESTACIONES.

23. 11.1 DISTRIBUCIÓN DE PAGO Y TIEMPO EXTRA.
los salarios en UANE se distribuyen de la siguiente manera si hablas de docentes, el pago es
modular ya que la jornada trabajada es de seis semanas con una clase de 1hora 20 minutos,
dependiendo también de la clasificación que se otorga al docente valiéndonos de un formato
de clasificación el cual nos muestra a base en puntajes la experiencia, las carreras obtenidas,
los cursos tomados entre otros dependiendo la cantidad de puntajes obtenidos se muestra
clasificación obtenida estas son A AA AAA.
También la empresa da “premios” según la capacidad del docente en este caso se dan estos
premios a base del cumplimento del sistema ALDO (alineación docente), por maestría y
asistencia perfecta.
Si hablamos ahora de los funcionarios que están de tiempo completo los salarios dependen
del puesto otorgado contando también con el personal de limpieza los salarios para los
funcionarios haciendo un cálculo oscilan entre $2000 y $5000 pesos aproximadamente.
FUNCIONARIO CARGO
Francisco Lerma Alvarado Director
Aida Hernández y Hernández Subdirectora General
Cynthia Deyanira Mendoza Múzquiz Subdirectora de Licenciaturas e Ingenierías
Aldo Contreras Sánchez Subdirector de Ciencias de la Educación y
Psicología
María Teresa Morado Cisneros Subdirectora de BAMB y SEC
Nidia Berenice de la Cruz Bautista Prefectura
Ada Susana González Mejia Subdirectora Administrativa
José Marfileño Subdirector de Postgrado
Nora Nelly Espinoza López Jefa de Control Escolar
Juan Diego Vargas Navarro Responsable de Biblioteca
Wendy Méndez Rivera Departamento de Ventas
Mario Alberto Rosas Trejo Jefe de Sistemas
También podemos mencionar las prestaciones de ley que se les ofrecen a los Funcionario
como son el derecho al seguro médico que en este caso es por el IMSS, las prestaciones de
ley, aguinaldos, banco de ahorro y prestamos (dependiendo del tiempo elaborado dentro de
la empresa) en el caso de los docentes es sueldo trabajo y la primicia vacacional
11.2 VACACIONES ANUALES.

24. Las vacaciones otorgadas a los trabajadores de UANE están estipuladas en el reglamento que
existe dentro de la misma.
VACACIONES TIEMPO
Semana Santa Una Semana
Vacaciones de Verano Una Semana
Vacaciones de Diciembre Una semana
Estas vacaciones influyen solo en las personas de tiempo completo que labora dentro de la
institución. Los maestros tienes sus vacaciones apegadas al calendario de los alumnos.
11.3 DÍAS FESTIVOS OBLIGATORIOS Y DERECHO A PAGO.
Los días festivos dados en la universidad son apegados al calendario escolar ya que por ser
una institución educativa nos apegamos a nuestro sistema de clases y al sistema otorgado por
la SEP.
Dejando en claro que no todas las veces se dan los días festivos ya que nuestro sistema
modular es de modo intensivo se deben de apegar las HD y HI a los tiempos que marca el
calendario modular seis semanas.
11.4 PERMISO PAGADO POR FALLECIMIENTO O MATRIMONIO.
En el caso del fallecimiento de un familiar la empresa brinda un permiso de tres días para los
pendientes que se necesiten hacer del empleado al cual está en duelo, en el caso de los
empleados ya sean docentes o funcionarios si llegaran a contraer nupcias se otorga un
permiso igual.

25. 12. UN LUGAR DE TRANAJO SEGURO Y SUSTENTABLE.
12.1 POLITICAS DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE.
Las políticas de salud son muy importantes para toda organización es por eso que la UANE
se propone en realizar el sistema de empresa libre de humo, en la cual consiste en desarrollar
un sistema en donde alumnos, docentes y colaboradores tengan una zona exacta para fumar
y así no contaminar las áreas de juegos o vías transitadas por los alumnos y más los alumnos
de secundaria y bachillerato.
Los puntos clave en los cuales podemos recomendar par área de fumadores seria en la parte
derecha de la institución lo que es a un lado de cafetería ya que hay se podría fumar sin
miedo a poder dañar a otras personas. En el caso del cuidado del medio ambiente UANE
preocupado por este hecho se han llevado a cabo campañas de reforestación dentro de las
mismas instalaciones.
A un así podemos realizar un comité especializado en el cuidado ambiental de las planas que
existen en el campus o poder sembrar más tipos de árboles que puedan oxigenar los
alrededores del plante.
Esto podría llevarse a cabo por los alumnos de las diferentes secciones y sembrar en
diferentes puntos.
12.2 BRIGADAS DE EMERGENCIA.
Como toda empresa no está exenta de accidentes ya sean de índole físico o natural, el campus
matamoros esta preparado para estos acontecimientos desarrollando un sistema de
emergencia en el cual se cuenta con brigadas de:
 Primero auxilios.
 Brigadas de rescate.
 Brigadas de búsqueda.
 Brigada de prevención y combate de incendios.
Estas brigadas están formadas por los mismos funcionario de la misma institución ya que
ellos son los principales colaboradores de tiempo completo.
De tal modo los modelos de simulacros determinan el entrenamiento dado por personal
capacitado que se dedique a instruir al personal, cada año se efectuarán simulacros para
enseñar a alumnos y maestros las diferentes salidas de emergencia y el cómo evacuar un
edifico; en el caso de las brigadas ya mencionadas se les capacita con personal altamente
capacitado de la Cruz Roja Mexicana el caso de la brigada de primeros auxilios, protección
civil en el caso de la brigada de rescate para desarrollar en las personas encargadas de dicha

26. misión el cómo utilizar las escaleras de emergencia, como guiar las personas con capacidades
diferentes, el saber en un punto determinado que tipo de extintor utilizar y como utilizarlo,
así como aprender con que brigada ponerse en contacto por si surge alguna anomalía.
Todo esto estimado en un tiempo considerado no mayor a los 3:00 minutos los cuales debe
de evacuarse un edificio en caso de un siniestro.
13. TRATO EQUITATIVO.
13.1 SISTEMAS DE PUERTAS ABIERTAS.
Los funcionarios que elaboran dentro de la institución cuentan con el sistema de puertas
abiertas el cual no es necesario realizar ningún tipo de cita para poder ver ya sea al director
o subdirectores del campus.
Todo el personal está disponible en un horario de 9:00am a 13:00 pm y de 4:00pm a 8:00pm
Todo esto es para brindar un excelente servicio con nuestros alumnos y las vistas que se
conllevan para el acceso a estudiar cualquier nivel que la UANE ofrece.
Se presenta una política que existe dentro de cualquier campus de UANE en la cual consiste
en “si el personal académico o administrativo no te recibe tu petición puedes acudir con el
subdirector general si este no atiende de nueva cuenta tu petición acudes con el director o el
rector”
14. COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN.
14.1 JUANTAS MENSUALES PARA LOS EMPLEADOS.

27. Las juntas que se llevan cabo dentro del campus son cada semana en la cual el director junto
con el personal académico y administrativo tratan puntos sobre la Misión y Visión de la
universidad. Se plantan objetivos y metas que se deben de alcanzar.
Se checan los avances que se han tenido tanto interna como externamente de los avances que
se han tenido en el campus. Checar los pequeños errores que se pueden tener y así mejorarlos.
Al finalizar las juntas se imprime un documento donde se explique los puntos que se
mejoraran dentro y fuera del campus y es firmado por cada uno de los funcionarios.
14.2 TABLERO DE ANUNCIOS.
Los tableros de anuncios son de gran importancia dentro de la organización ya que hay nos
damos cuenta de las actividades implementadas dentro del campus.
Este tablero está situado en el primer piso entrando donde todos pueden ver la publicidad de
la universidad, la misión, la visión y los valores así como los anuncios de empresas que
solicitan practicantes para trabajo en sus empresas entre otros anuncios.

28. ANEXOS