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Trabajo 4 ciencias politicas
•   LOS JOVENES AGENTES DEL CAMBIO?
•   Porque son preguntas: Me parece que
    este titulo va en forma de pregunta
    porque el texto nos quiere mostrar todo
    lo que pasa con los jóvenes. Por lo
    general un titulo es el resumen del texto.
    En este caso nos preguntan si los jóvenes
    son agentes de cambio.
   *Que llama mas la atención de estos
    títulos: Pues de este me llamo la
    atención la importancia que le dan a los
    jóvenes, al leer este titulo me imagine
    inmediatamente que el texto seria
    referido a los jóvenes y nos darían mayor
    importancia en el.
   * Con cual tema se relaciona el
    documento: Me parece que este primer
    texto se relaciona mucho con el
    desempleo, ya que nos presentan
    muchas cosas donde nos hablan del
    desempleo en los jóvenes que al
    parecer es mas común que en los
    adultos.
 *Que aspectos nuevos de economías y
  política encuentras en los documentos: Me
  parece algo nuevo las tres políticas que el
  gobierno identifica para los jovenes:
 1. Ampliar las oportunidades.
 2. Mejorar las capacidades.
 3. Ofrecer segundas oportunidades a los
  jóvenes que han quedado rezagados
  debido a circunstancias difíciles o
  decisiones desacertadas.
 *NUEVOS SECTORES ECONOMICOS?
 * Por que el titulo es pregunta: Porque los
  que lean este texto se preguntaran si
  hay nuevos sectores económicos, ya
  que el titulo como había mencionado
  anteriormente es un resumen del texto, o
  de lo que se tratara.
 *Con cual tema se relaciona el texto: La
  economía como su nombre lo dice.
 * Que aspectos nuevos encuentras de
  economía y política: Ninguna.
Documento numero 1:
• De que trata: Trata de los jóvenes, en
  este nos cuenta los informes que hay de
  estos, cuentan los obstáculos por lo que
  la mayoría de los jóvenes están
  pasando. Y de las tres políticas que el
  gobierno a identificado para los
  jóvenes.
• En que datos se apoya: 1,300 millones
  de jóvenes en mundo.
 Documento numero 2:
 De que trata: Industrias de propiedad
  intelectual, ocuparon el primer lugar de
  exportaciones en Estados Unidos
  durante 1997.
 En que datos se apoya: En 1997 aporto
  60,180 millones de dólares en ingresos de
  exportación, citando un informe
  publicado el 7 de mayo de 1998.
 Documento numero 1:
 * Cuales de los obstáculos que menciona el
  texto me afecta a mi o a mis compañeros ?
 El hecho de que el desempleo afecte en
  mayor porcentaje a los jóvenes en un
  futuro cuando salga del colegio y de la
  universidad, mis compañeros y yo nos
  veremos afectados e impedidos para
  conseguir trabajo, por otra parte mis
  compañeros hombres tendrán que pasar
  por la vista del ejercito y encima de esto los
  conflictos armados.
  * Sabes sobre situaciones económicas o
   políticas en las cuales los jóvenes han
   sido agentes de cambio ?
SI, en la protestas que hacen los
estudiantes.

   Documento numero 2:
   * En Colombia, cual es el principal producto
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   Café.
   * Que relación tiene la educación con la
    economía inmaterial ?
   Que para que el paisa avance todos tienen
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  • 2. LOS JOVENES AGENTES DEL CAMBIO? • Porque son preguntas: Me parece que este titulo va en forma de pregunta porque el texto nos quiere mostrar todo lo que pasa con los jóvenes. Por lo general un titulo es el resumen del texto. En este caso nos preguntan si los jóvenes son agentes de cambio.
  • 3. *Que llama mas la atención de estos títulos: Pues de este me llamo la atención la importancia que le dan a los jóvenes, al leer este titulo me imagine inmediatamente que el texto seria referido a los jóvenes y nos darían mayor importancia en el.
  • 4. * Con cual tema se relaciona el documento: Me parece que este primer texto se relaciona mucho con el desempleo, ya que nos presentan muchas cosas donde nos hablan del desempleo en los jóvenes que al parecer es mas común que en los adultos.
  • 5.  *Que aspectos nuevos de economías y política encuentras en los documentos: Me parece algo nuevo las tres políticas que el gobierno identifica para los jovenes:  1. Ampliar las oportunidades.  2. Mejorar las capacidades.  3. Ofrecer segundas oportunidades a los jóvenes que han quedado rezagados debido a circunstancias difíciles o decisiones desacertadas.
  • 6.  *NUEVOS SECTORES ECONOMICOS?  * Por que el titulo es pregunta: Porque los que lean este texto se preguntaran si hay nuevos sectores económicos, ya que el titulo como había mencionado anteriormente es un resumen del texto, o de lo que se tratara.
  • 7.  *Con cual tema se relaciona el texto: La economía como su nombre lo dice.  * Que aspectos nuevos encuentras de economía y política: Ninguna.
  • 8. Documento numero 1: • De que trata: Trata de los jóvenes, en este nos cuenta los informes que hay de estos, cuentan los obstáculos por lo que la mayoría de los jóvenes están pasando. Y de las tres políticas que el gobierno a identificado para los jóvenes. • En que datos se apoya: 1,300 millones de jóvenes en mundo.
  • 9.  Documento numero 2:  De que trata: Industrias de propiedad intelectual, ocuparon el primer lugar de exportaciones en Estados Unidos durante 1997.  En que datos se apoya: En 1997 aporto 60,180 millones de dólares en ingresos de exportación, citando un informe publicado el 7 de mayo de 1998.
  • 10.  Documento numero 1:  * Cuales de los obstáculos que menciona el texto me afecta a mi o a mis compañeros ?  El hecho de que el desempleo afecte en mayor porcentaje a los jóvenes en un futuro cuando salga del colegio y de la universidad, mis compañeros y yo nos veremos afectados e impedidos para conseguir trabajo, por otra parte mis compañeros hombres tendrán que pasar por la vista del ejercito y encima de esto los conflictos armados.
  • 11.  * Sabes sobre situaciones económicas o políticas en las cuales los jóvenes han sido agentes de cambio ? SI, en la protestas que hacen los estudiantes. 
  • 12. Documento numero 2:  * En Colombia, cual es el principal producto de exportación.  Café.  * Que relación tiene la educación con la economía inmaterial ?  Que para que el paisa avance todos tienen que tener buena educación, no debe existir la discriminación. Para avanzar hay que tener idea como, para esto hay que tener educación. 
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