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 Es necesario partir de los conocimientos
previos del alumno para lograr significación en
su aprendizaje.
 En este elemento primero el docente realiza el
proceso y luego solicita a los estudiantes que lo
hagan.
 El docente acompaña al estudiante y si es necesario
repite el proceso para un mejor avance.
 El docente ofrece las actividades brinda
espacios y da oportunidad para que los alumnos
se desenvuelvan y practiquen lo explicado.
 En este espacio es la oportunidad para que el
docente verifique los avances y retroalimente el
proceso según el aprendizaje de la
lectoescritura de cada alumno.

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  • 1.
  • 2.  Es necesario partir de los conocimientos previos del alumno para lograr significación en su aprendizaje.
  • 3.  En este elemento primero el docente realiza el proceso y luego solicita a los estudiantes que lo hagan.
  • 4.  El docente acompaña al estudiante y si es necesario repite el proceso para un mejor avance.
  • 5.  El docente ofrece las actividades brinda espacios y da oportunidad para que los alumnos se desenvuelvan y practiquen lo explicado.
  • 6.  En este espacio es la oportunidad para que el docente verifique los avances y retroalimente el proceso según el aprendizaje de la lectoescritura de cada alumno.