Este documento presenta un estudio sobre la flor cortada de Chipiona realizado por estudiantes de primaria y secundaria como parte del programa ANDALUCÍA PROFUNDIZA. El estudio analiza la producción y comercialización de flores en Chipiona a través de varias sesiones que incluyen visitas al campo. Los estudiantes trabajan en dos grupos dirigidos por profesores diferentes y aprenden sobre la investigación de manera práctica y activa.

1. Estudio sobre
la flor cortada de Chipiona
L/O/G/O
www.themegallery.com
Sara Herrera Ponce
Juan Manuel Garrán Barea
Marzo de 2013

2. ¿Qué es?
• ANDALUCÍA PROFUNDIZA es un programa puesto en marcha por
la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para
la profundización de conocimientos en Educación Primaria y ESO.
• A través de este programa los estudiantes podrán participar en
proyectos de investigación en los centros educativos en horario
extraescolar que, tomando como centro de interés elementos del
propio currículo, les permitirán abordar el conocimiento desde otras
perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.
• Los proyectos son desarrollados en centros educativos distribuidos por
todo el territorio de Andalucía y son dirigidos por profesorado
destacado por sus buenas prácticas y su trayectoria en la aplicación de
la investigación al aula, así como en el acercamiento del mundo
científico al alumnado. Con este programa se pretende potenciar el
interés del alumnado por la ciencia y por la investigación,
convirtiéndolos en agentes activos en la construcción de sus
aprendizajes.

3. Objetivos
• Promover la profundización en el conocimiento del alumnado
que tiene interés en avanzar más allá de lo que se plantea de
manera ordinaria en el aula.
• Estimular en el alumnado el interés por la investigación en
cualquier ámbito, adquiriendo estrategias que les permitan la
adquisición y mejora de sus competencias a lo largo de toda la
vida.
• Incentivar la autonomía e iniciativa personal del alumnado,
fomentando la capacidad de emprendimiento y estimulando la
innovación, la creatividad y la originalidad.
• Contribuir al cambio en las prácticas docentes favoreciendo la
• promoción de nuevas metodologías que fomenten el desarrollo
de las competencias básicas del alumnado.
• Conocer y difundir buenas prácticas docentes en el terreno de la
investigación aplicada a la educación.

4. Selección alumnado
Buenas Buen
calificaciones comportamiento
Propuesto
Tutores/as
Interés en ampliar sus conocimientos
Interés por la investigación

5. Metodología
DOS GRUPOS DISTINTOS DOS PROFESORES DISTINTOS
3º Y 4º SARA HERRERA
5º Y 6º JUANMA GARRÁN
HAY SESIONES EN COMÚN

6. Propuesta
de sesiones
Horario
15 y 16 de marzo Viernes de 17 a 19 horas
Sábado de 10 a 13 horas
Sábado desayuno
12 y 13 de abril
de 11:15 a 11:45
Se realizarán dos salidas:
26 y 27 de abril Sábado 13 de abril
Sábado 27 de abril
17 y 18 de mayo
Las familias pueden asistir
a la sesión del 18 de mayo

7. L/O/G/O