SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 40
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Texte



%'(quot;)*)+quot;(,-
.quot;((quot;)*)+quot;(
!quot;#$%&#'#()*(+%*&,()-(./(!quot;#$%&0()#1,(2-(+#)&-()*(345(6%''*1quot;+#7%1(
)-,(-18&-$&quot;,-,0(./(9%*&)-0(:;+<-(=/(3-&>-&0(:quot;22-0(.&#1+-/(?@@A/
1.   /0+1*2&,
     .quot;11&,)&3)&
41*2&,5,676)81&,%&,6+2(&6
96+2(+:+*()6;6+2(+:+'6<,=#+,:quot;(),
     #(,)&3)&,91&66*2&<>
“Si l’image contie
                   nt des signes, on
  est certain qu’en
                       publicité ces
signes sont pleins
                    , formés en vue
 de la meilleure lec
                      ture : l’image
  publicitaire est fra
                        nche ou du
        moins emphatique
                            .”




         B%2#1)(3#&8C-,0(DBC<8%&quot;E*-()-(2Fquot;'#>-D0(
         !quot;##$%&'()quot;%*(0(1%G/(HIJK0(1LK0(M#&quot;,0(5-*quot;20(HJIK/
         B-$&quot;,()#1,(+$,-.*0(8/(NN0(5-*quot;20(?@@?/
“Si l’image contie
                   nt des signes, on
  est certain qu’en
                       publicité ces
signes sont pleins
                    , formés en vue
 de la meilleure lec
                      ture : l’image
  publicitaire est fra
                        nche ou du
        moins emphatique
                            .”
           “en publicité, la signification de
              l’image est assurément
                 intentionnelle […].”

         B%2#1)(3#&8C-,0(DBC<8%&quot;E*-()-(2Fquot;'#>-D0(
         !quot;##$%&'()quot;%*(0(1%G/(HIJK0(1LK0(M#&quot;,0(5-*quot;20(HJIK/
         B-$&quot;,()#1,(+$,-.*0(8/(NN0(5-*quot;20(?@@?/
?&66*2&,5
@+6#&A,B,A+(2#+6C=#&
?&66*2&,5
           @+6#&A,B,A+(2#+6C=#&




6+2(&6,DA*6C=#&6
E,:quot;$1&6F,.quot;#A&#$6F,.quot;1Dquot;6+Cquot;(F,)&3)#$&6G
?&66*2&,5
           @+6#&A,B,A+(2#+6C=#&

                             6+2(&6,+.quot;(+=#&6,
                             quot;#,H2#$*C:6
                            E,*(*Aquot;2+&,D&$.&DC@&,*@&.,A*,$'*A+)',B,
                            .quot;%&6,.#A)#$&A6,%&,$&D$'6&()*Cquot;(


6+2(&6,DA*6C=#&6
E,:quot;$1&6F,.quot;#A&#$6F,.quot;1Dquot;6+Cquot;(F,)&3)#$&6G
2.   I'(quot;)*Cquot;(,-,
     .quot;((quot;)*Cquot;(
%'(quot;)*Cquot;(
E,1quot;),J,6+2(+:+.*)+quot;(,
quot;KL&.)+@&F,D$&1+8$&F,D$quot;D$&F,
:+3&G
E,+1*2&,J,.&,=#&,A0quot;(,@quot;+)>
.quot;((quot;)*Cquot;(
E,1quot;),J,6+2(+:+.*)+quot;(,
6#KL&.)+@&F,6&.quot;(%&F,@*$+*KA&F,
(#*(.&6,'1quot;)+quot;((&AA&6G
E,+1*2&,J,.&,=#0&AA&,'@quot;=#&>
%'(quot;)*Cquot;(
.quot;((quot;)*Cquot;(6




%'(quot;)*Cquot;(
.quot;((quot;)*Cquot;(6


D&$6quot;((&AA&6                 .#A)#$&AA&6



               %'(quot;)*Cquot;(
e de significati on qui fait appel
Tout systèm                  r en faire son
   à un au tre système pou
                t une sémiotiqu  e connotative
 signifiant, es
                   (Hjelmslev)
3.   M*$)N&6,J,
     .quot;((quot;)*Cquot;(6,-,
     D#KA+.+)'
Oquot;A*(%,MPOQRSTF,UON')quot;$+=#&,%&,AV+1*2&WF,
!quot;##$%&'()quot;%F,(XYF,Z[Y,],$&D$+6,%*(6,
*+quot;,-&./.0/1+quot;,0$2F,^quot;+()6F,Z[_`>
conn otations

    CONNOTATIONS
                                                 italianité
      SIGNIFIÉS /




                                                 objets socio-
                                                culturellement            sonorité
                       drapeau italien
                                                  déterminés             italienne




                                              tomates, oignons,
                     la couleur : le vert,   poivrons, paquets de   le nom propre de la
                     le blanc et le rouge       pâtes, boîte de           marque
       SIGNIFIANTS




                                              sauce, fromages…



                        PLASTIQUE                ICONIQUE            LINGUISTIQUE

             s
con notateur
toute publicité dit le produit (c’e
                                    st
  sa dénotation) mais elle raconte
autre chose (c’est sa connotatio
                                    n).
.quot;((quot;)*)&#$6
.quot;((quot;)*)&#$6

               .quot;((quot;)*)&#$6
.quot;((quot;)*)&#$6

                     .quot;((quot;)*)&#$6




/*,%')&()&,.*A1&
  &),6quot;A+)*+$&G
       .quot;((quot;)*Cquot;(6
.quot;((quot;)*)&#$6

                     .quot;((quot;)*)&#$6




/*,%')&()&,.*A1&        /0'.A*)&G
  &),6quot;A+)*+$&G
       .quot;((quot;)*Cquot;(6       .quot;((quot;)*Cquot;(6
!#3)*Dquot;6+Cquot;(6,5,
  *66+1+A*Cquot;(>
!#3)*Dquot;6+Cquot;(6,5,
      *66+1+A*Cquot;(>

Q$*(6:&$),%&6,. quot;((quot;)*Cquot;(6,
      6# $,A&,D$quot;%#+)>
!#3)*Dquot;6+Cquot;(6,5,
      *66+1+A*Cquot;(>

Q$*(6:&$),%&6,. quot;((quot;)*Cquot;(6,
      6# $,A&,D$quot;%#+)>
     a&A*,$*.quot;()&,A&6,
   *b$+K#)6,%#,D$quot;%#+)>
.quot;((quot;)*Cquot;(6
5,6+2(+H'6,2Aquot;K*#3F,@*A&#$6
.quot;((quot;)*Cquot;(6
5,6+2(+H'6,2Aquot;K*#3F,@*A&#$6
                  %quot;#.&#$
   )$*(6D*$&(.&
                  1quot;%&$(+)'
      6'%#.Cquot;(
                            G
              .quot;(:quot;$)
.quot;((quot;)*Cquot;(6
5,6+2(+H'6,2Aquot;K*#3F,@*A&#$6
                  %quot;#.&#$
   )$*(6D*$&(.&
                  1quot;%&$(+)'
      6'%#.Cquot;(
                            G
              .quot;(:quot;$)
+%'quot;Aquot;2+&
%0#(&,6quot;.+')',c,#(,1quot;1&(),%&,6quot;(,N+6)quot;+$&


                 %quot;#.&#$
)$*(6D*$&(.&
                  1quot;%&$(+)'
    6'%#.Cquot;(
                           G
              .quot;(:quot;$)
$N')quot;$+=#&
$N')quot;$+=#&
S(6&1KA&,%&6,.quot;((quot;)*)&#$6>
$N')quot;$+=#&
S(6&1KA&,%&6,.quot;((quot;)*)&#$6>

 U:*.&,6+2(+H*()&,%&,A0+%'quot;Aquot;2+&W
                             9M*$)N&6<
fin




d>M>,J,.&$)*+(6,'A'1&()6,C$'6,%&,J,

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La Sémiologie - Synthèse
La Sémiologie - SynthèseLa Sémiologie - Synthèse
La Sémiologie - SynthèseGqte Grandmaison
 
σχολική βία και παραβατικότητα
σχολική βία και παραβατικότητασχολική βία και παραβατικότητα
σχολική βία και παραβατικότηταmsantor
 
Le siècle des lumières
Le siècle des lumièresLe siècle des lumières
Le siècle des lumièresEN
 
Dimosies sxeseis-e books4greeks.gr-
Dimosies sxeseis-e books4greeks.gr-Dimosies sxeseis-e books4greeks.gr-
Dimosies sxeseis-e books4greeks.gr-Frida Tzioka
 
Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων - Εισήγηση ΕΜΕ Λάρισας 2019
Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων - Εισήγηση ΕΜΕ Λάρισας 2019Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων - Εισήγηση ΕΜΕ Λάρισας 2019
Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων - Εισήγηση ΕΜΕ Λάρισας 2019Μάκης Χατζόπουλος
 
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςΤο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςNiki Kat
 
Λογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησης
Λογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησηςΛογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησης
Λογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησηςGeorgia Palapela
 
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχοςΝίκος Θεοτοκάτος
 
Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών ψηφιακών περιβαλλόντων
Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών ψηφιακών περιβαλλόντωνΚατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών ψηφιακών περιβαλλόντων
Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών ψηφιακών περιβαλλόντωνGiorgos Plevris
 
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4Dimitris Psounis
 
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη....
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη.... η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη....
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη.... Lamprini Magaliou
 
α’ κεφαλαιο 2ο
α’ κεφαλαιο 2οα’ κεφαλαιο 2ο
α’ κεφαλαιο 2οsidiropo
 

Was ist angesagt? (16)

La Sémiologie - Synthèse
La Sémiologie - SynthèseLa Sémiologie - Synthèse
La Sémiologie - Synthèse
 
σχολική βία και παραβατικότητα
σχολική βία και παραβατικότητασχολική βία και παραβατικότητα
σχολική βία και παραβατικότητα
 
Semio analyse
Semio analyseSemio analyse
Semio analyse
 
Le siècle des lumières
Le siècle des lumièresLe siècle des lumières
Le siècle des lumières
 
Dimosies sxeseis-e books4greeks.gr-
Dimosies sxeseis-e books4greeks.gr-Dimosies sxeseis-e books4greeks.gr-
Dimosies sxeseis-e books4greeks.gr-
 
Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων - Εισήγηση ΕΜΕ Λάρισας 2019
Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων - Εισήγηση ΕΜΕ Λάρισας 2019Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων - Εισήγηση ΕΜΕ Λάρισας 2019
Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων - Εισήγηση ΕΜΕ Λάρισας 2019
 
La sémiotique narrative et discursive
La sémiotique narrative et discursiveLa sémiotique narrative et discursive
La sémiotique narrative et discursive
 
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςΤο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
 
tragedie
tragedietragedie
tragedie
 
Λογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησης
Λογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησηςΛογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησης
Λογισμικά εννοιολογικής χαρτογράφησης
 
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.3
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.3ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.3
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.3
 
Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών ψηφιακών περιβαλλόντων
Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών ψηφιακών περιβαλλόντωνΚατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών ψηφιακών περιβαλλόντων
Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών ψηφιακών περιβαλλόντων
 
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
 
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη....
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη.... η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη....
η οικογενεια ως κοινωνικοποιητικος φορεας_Πλ.Ελ.,Χρυσ. Έφη....
 
α’ κεφαλαιο 2ο
α’ κεφαλαιο 2οα’ κεφαλαιο 2ο
α’ κεφαλαιο 2ο
 

Ähnlich wie Dénotation et connotation

Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)François Jourde
 
Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)François Jourde
 
Desenvolvimento templates css e s2
Desenvolvimento templates css e s2Desenvolvimento templates css e s2
Desenvolvimento templates css e s2Hugo Costa
 
PNL : introduction critique
PNL : introduction critiquePNL : introduction critique
PNL : introduction critiqueFrançois Jourde
 
873 Charity
873 Charity873 Charity
873 Charityspmath
 
Creating Connecting Cultivating1
Creating Connecting Cultivating1Creating Connecting Cultivating1
Creating Connecting Cultivating1Alfonso Varona
 
1Creatingconnectingcultivating
1Creatingconnectingcultivating1Creatingconnectingcultivating
1CreatingconnectingcultivatingBarbara Lindsey
 
Bacias hidrográficas ibge
Bacias hidrográficas ibgeBacias hidrográficas ibge
Bacias hidrográficas ibgeGiselli Silveira
 
New Student Camp 2010
New Student Camp 2010New Student Camp 2010
New Student Camp 2010Jeff Herold
 
دليل كتابة المشاريع
دليل كتابة المشاريعدليل كتابة المشاريع
دليل كتابة المشاريعAhmedAmr919080
 
Akamai Cloud Security
Akamai Cloud SecurityAkamai Cloud Security
Akamai Cloud SecurityFernando Ike
 
Manual instruccions dimmer eurolight ld6230
Manual instruccions dimmer eurolight ld6230Manual instruccions dimmer eurolight ld6230
Manual instruccions dimmer eurolight ld6230rosufid
 

Ähnlich wie Dénotation et connotation (20)

Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)
 
Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)Echanges (cours de philosophie)
Echanges (cours de philosophie)
 
Desenvolvimento templates css e s2
Desenvolvimento templates css e s2Desenvolvimento templates css e s2
Desenvolvimento templates css e s2
 
President 1
President 1President 1
President 1
 
President
PresidentPresident
President
 
PNL : introduction critique
PNL : introduction critiquePNL : introduction critique
PNL : introduction critique
 
873 Charity
873 Charity873 Charity
873 Charity
 
Creating Connecting Cultivating1
Creating Connecting Cultivating1Creating Connecting Cultivating1
Creating Connecting Cultivating1
 
1Creatingconnectingcultivating
1Creatingconnectingcultivating1Creatingconnectingcultivating
1Creatingconnectingcultivating
 
Bacias hidrográficas ibge
Bacias hidrográficas ibgeBacias hidrográficas ibge
Bacias hidrográficas ibge
 
1
11
1
 
New Student Camp 2010
New Student Camp 2010New Student Camp 2010
New Student Camp 2010
 
Cartilla
CartillaCartilla
Cartilla
 
دليل كتابة المشاريع
دليل كتابة المشاريعدليل كتابة المشاريع
دليل كتابة المشاريع
 
Akamai Cloud Security
Akamai Cloud SecurityAkamai Cloud Security
Akamai Cloud Security
 
Tipos de pintura
Tipos de pinturaTipos de pintura
Tipos de pintura
 
Shruti_Chakraborty
Shruti_ChakrabortyShruti_Chakraborty
Shruti_Chakraborty
 
wcdma-drive-test-procedure
 wcdma-drive-test-procedure wcdma-drive-test-procedure
wcdma-drive-test-procedure
 
Manual instruccions dimmer eurolight ld6230
Manual instruccions dimmer eurolight ld6230Manual instruccions dimmer eurolight ld6230
Manual instruccions dimmer eurolight ld6230
 
Equity bazaar
Equity bazaarEquity bazaar
Equity bazaar
 

Mehr von François Jourde

Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013François Jourde
 
Philo pol antique, aristote
Philo pol antique, aristotePhilo pol antique, aristote
Philo pol antique, aristoteFrançois Jourde
 
Platon, philosophie politique
Platon, philosophie politiquePlaton, philosophie politique
Platon, philosophie politiqueFrançois Jourde
 
L'utilitarisme moral, cours de philosophie
L'utilitarisme moral, cours de philosophieL'utilitarisme moral, cours de philosophie
L'utilitarisme moral, cours de philosophieFrançois Jourde
 
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)François Jourde
 
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010François Jourde
 
La guerre, éléments d'introduction à l'idée
La guerre, éléments d'introduction à l'idéeLa guerre, éléments d'introduction à l'idée
La guerre, éléments d'introduction à l'idéeFrançois Jourde
 
Presentation du cours de philosophie
Presentation du cours de philosophiePresentation du cours de philosophie
Presentation du cours de philosophieFrançois Jourde
 
Ecole européenne, programme de philosophie
Ecole européenne, programme de philosophieEcole européenne, programme de philosophie
Ecole européenne, programme de philosophieFrançois Jourde
 
Les échanges, cours de philosophie
Les échanges, cours de philosophieLes échanges, cours de philosophie
Les échanges, cours de philosophieFrançois Jourde
 
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?François Jourde
 
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr AExo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr AFrançois Jourde
 
Analyse transactionnelle et publicité
Analyse transactionnelle et publicitéAnalyse transactionnelle et publicité
Analyse transactionnelle et publicitéFrançois Jourde
 
Sociologie De La Consommation
Sociologie De La ConsommationSociologie De La Consommation
Sociologie De La ConsommationFrançois Jourde
 

Mehr von François Jourde (20)

Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
Presentation pour la Fête de la philosophie, 30 mai 2013
 
Philo pol antique, aristote
Philo pol antique, aristotePhilo pol antique, aristote
Philo pol antique, aristote
 
Platon, philosophie politique
Platon, philosophie politiquePlaton, philosophie politique
Platon, philosophie politique
 
L'utilitarisme moral, cours de philosophie
L'utilitarisme moral, cours de philosophieL'utilitarisme moral, cours de philosophie
L'utilitarisme moral, cours de philosophie
 
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
La morale selon Kant (cours philosophie 2010 jourde)
 
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
Concevoir et scénariser un diaporama jourde 2010
 
La guerre, éléments d'introduction à l'idée
La guerre, éléments d'introduction à l'idéeLa guerre, éléments d'introduction à l'idée
La guerre, éléments d'introduction à l'idée
 
Presentation du cours de philosophie
Presentation du cours de philosophiePresentation du cours de philosophie
Presentation du cours de philosophie
 
Ecole européenne, programme de philosophie
Ecole européenne, programme de philosophieEcole européenne, programme de philosophie
Ecole européenne, programme de philosophie
 
Les échanges, cours de philosophie
Les échanges, cours de philosophieLes échanges, cours de philosophie
Les échanges, cours de philosophie
 
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
Obéir aux lois suffit-il pour être juste ?
 
Psychosocio & Engagement
Psychosocio & EngagementPsychosocio & Engagement
Psychosocio & Engagement
 
Diaporama Liberté
Diaporama LibertéDiaporama Liberté
Diaporama Liberté
 
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr AExo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
Exo Diapo Liberté Tcfe1 Gr A
 
Analyse transactionnelle et publicité
Analyse transactionnelle et publicitéAnalyse transactionnelle et publicité
Analyse transactionnelle et publicité
 
Sociologie De La Consommation
Sociologie De La ConsommationSociologie De La Consommation
Sociologie De La Consommation
 
Mythe et Idéologie
Mythe et IdéologieMythe et Idéologie
Mythe et Idéologie
 
Transport (2) Supports
Transport (2) SupportsTransport (2) Supports
Transport (2) Supports
 
Transport (1) Moyens
Transport (1) MoyensTransport (1) Moyens
Transport (1) Moyens
 
Taureau Ailé
Taureau AiléTaureau Ailé
Taureau Ailé
 

Kürzlich hochgeladen

EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxmekosin001123
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制jakepaige317
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书jakepaige317
 
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxmekosin001123
 

Kürzlich hochgeladen (6)

EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptxEDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
EDUC6506(001)_ClassPresentation_2_TC330277 (1).pptx
 
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
1.🎉“入侵大学入学考试中心修改成绩”来袭!ALEVEL替考大揭秘,轻松搞定考试成绩! 💥你还在为无法进入大学招生系统而烦恼吗?想知道如何通过技术手段更改...
 
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptxEDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
EDUC6506_ClassPresentation_TC330277 (1).pptx
 
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
哪里可以购买日本筑波学院大学学位记/做个假的文凭可认证吗/仿制日本大学毕业证/意大利语CELI证书定制
 
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
泽兰应用科学大学毕业证制作/定制国外大学录取通知书/购买一个假的建国科技大学硕士学位证书
 
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptxeduc6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
educ6506presentationtc3302771-240427173057-06a46de5.pptx
 

Dénotation et connotation