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Actividad P2P del Modulo 2
Josue Ugas
HERRAMIENTAS 2.0
PARA EL
DOCENTE
Módulo1:
Elección de herramienta:
Por qué es una buena idea incluirlas:
Ejemplo práctico:
Symbaloo es una aplicación de fácil manejo, y donde puedo recopilar las diferentes fuentes,
paginas, artículos y documentos que tengan relevancia con el tema o la materia que este
tratando y a su vez utilizar Scoop.it! Para realizar una cura de los temas mas relevantes y la
información que quiera hacer llegar a mis alumnos mediante un “topic”.
En Symbaloo puedo crear un bloque con las paginas, link, artículos, y trabajos referentes a todo
lo que es la ilustración grafica, que seria el tema a tratar con mis alumnos y ellos puedan allí
obtener toda la información necesaria sobre el tema; complementando en Scoop.it! Crear un
“topic” con la cura del tema que seria la iniciación en la ilustración grafica, donde colocaría
conceptos básicos, herramientas a utilizar, técnicas de la ilustración que serian de importancia
para mis alumnos.
Módulo2:
Elección de herramienta:
Por qué es una buena idea incluirlas:
Ejemplo práctico:
Flickr es una herramienta que nos permite publicar, almacenar, ordenar, compartir imágenes o
videos; nos permite hacer comentario sobre las imágenes o videos, y se puede compartir con
redes.
En Flickr puedo pedirle a los alumnos que me coloquen los trabajos o actividades de ilustración
grafica las cuales le he asignado o que coloquen un video donde se vea como ha sido la
evolución y como ha realizado alguna ilustración para evaluar las técnicas utilizadas en la misma.
Módulo3:
Elección de herramienta:
Por qué es una buena idea incluirlas:
Ejemplo práctico:
Wikispaces es una herramienta de trabajo colaborativo muy sencillo que nos permite mantener
y alimentar una base de recursos colaborativos, lo podemos utilizar como soporte para realizar
una presentación, desarrollar actividades y es una enciclopedia colectiva.
En Wikispaces podemos trabajar colaborativamente para llegar a un concepto especifico sobre
que es la ilustración gráfica, ya que muchos autores tienen conceptos y técnicas diferentes; se
puede desarrollar cuales serian las técnicas mas útiles y fundamentales en la ilustración y
también cuales serian los problemas de cada alumno al ilustrar para entre todos los alumnos y
profesor darle las herramientas o trucos para que llegue a un buen aprendizaje y conocimiento
sobre la ilustración grafica.
Módulo4:
Elección de herramienta:
Por qué es una buena idea incluirlas:
Ejemplo práctico:
Socrative es una herramienta ideal para saber si los alumnos han aprendido lo que se ha
impartido, y es un sistema de respuesta a tiempo real.
Socrative puede ser muy útil ya que la ilustración es una materia donde por tener diferentes
técnicas, procesos y amplia conceptualización puede tender a ser muy dispersa para los
alumnos, Socrative me ayudaría a evaluar si los alumnos están atentos a la clase y también
incentivarlos con el “Space Race” si están atentos y responden rápido y a tiempo sus
ilustraciones podrían ser vistas o estar en el marco de ilustraciones a evaluar por clase dada.

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Herramientas 2.0 para el Docente

  • 1. Actividad P2P del Modulo 2 Josue Ugas HERRAMIENTAS 2.0 PARA EL DOCENTE
  • 2. Módulo1: Elección de herramienta: Por qué es una buena idea incluirlas: Ejemplo práctico: Symbaloo es una aplicación de fácil manejo, y donde puedo recopilar las diferentes fuentes, paginas, artículos y documentos que tengan relevancia con el tema o la materia que este tratando y a su vez utilizar Scoop.it! Para realizar una cura de los temas mas relevantes y la información que quiera hacer llegar a mis alumnos mediante un “topic”. En Symbaloo puedo crear un bloque con las paginas, link, artículos, y trabajos referentes a todo lo que es la ilustración grafica, que seria el tema a tratar con mis alumnos y ellos puedan allí obtener toda la información necesaria sobre el tema; complementando en Scoop.it! Crear un “topic” con la cura del tema que seria la iniciación en la ilustración grafica, donde colocaría conceptos básicos, herramientas a utilizar, técnicas de la ilustración que serian de importancia para mis alumnos.
  • 3. Módulo2: Elección de herramienta: Por qué es una buena idea incluirlas: Ejemplo práctico: Flickr es una herramienta que nos permite publicar, almacenar, ordenar, compartir imágenes o videos; nos permite hacer comentario sobre las imágenes o videos, y se puede compartir con redes. En Flickr puedo pedirle a los alumnos que me coloquen los trabajos o actividades de ilustración grafica las cuales le he asignado o que coloquen un video donde se vea como ha sido la evolución y como ha realizado alguna ilustración para evaluar las técnicas utilizadas en la misma.
  • 4. Módulo3: Elección de herramienta: Por qué es una buena idea incluirlas: Ejemplo práctico: Wikispaces es una herramienta de trabajo colaborativo muy sencillo que nos permite mantener y alimentar una base de recursos colaborativos, lo podemos utilizar como soporte para realizar una presentación, desarrollar actividades y es una enciclopedia colectiva. En Wikispaces podemos trabajar colaborativamente para llegar a un concepto especifico sobre que es la ilustración gráfica, ya que muchos autores tienen conceptos y técnicas diferentes; se puede desarrollar cuales serian las técnicas mas útiles y fundamentales en la ilustración y también cuales serian los problemas de cada alumno al ilustrar para entre todos los alumnos y profesor darle las herramientas o trucos para que llegue a un buen aprendizaje y conocimiento sobre la ilustración grafica.
  • 5. Módulo4: Elección de herramienta: Por qué es una buena idea incluirlas: Ejemplo práctico: Socrative es una herramienta ideal para saber si los alumnos han aprendido lo que se ha impartido, y es un sistema de respuesta a tiempo real. Socrative puede ser muy útil ya que la ilustración es una materia donde por tener diferentes técnicas, procesos y amplia conceptualización puede tender a ser muy dispersa para los alumnos, Socrative me ayudaría a evaluar si los alumnos están atentos a la clase y también incentivarlos con el “Space Race” si están atentos y responden rápido y a tiempo sus ilustraciones podrían ser vistas o estar en el marco de ilustraciones a evaluar por clase dada.