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1. Propiedades del texto

2. • Requisitos que ha de cumplir cualquier manifestación verbal para ser
un texto
Coherencia
Cohesión
Adecuación

3. DestinatarioDominio de diversidad
lingüística
Seleccionar un lenguaje adecuado para la situación.
1. Habla choche que tal. Como te ha ido, Oe causa te cuento que yo
me fui a la yapla con mi family y me divertí mucho. Comí riquichichi
todo el fin de semana...

4. Ahora estudio sexto grado, aunque mi padre es calvo y albañil. Mi padre tiene unas
tierrecitas en el campo. Yo cursé primero y segundo en Villa María y mi madre trabaja en
un supermercado. Mi padre empezó a perder el pelo cuando tenía veinte años. Mi
familia está constituida por mi padre, mi madre, mi hermana y yo. Estoy terminando la
educación secundaria, pero mi hermana estudia en educación inicial.
Mi familia está constituida por mi padre, mi madre, mi hermana y yo. Cada uno tenemos
nuestras ocupaciones. Mi padre es albañil, tiene unas tierrecitas en el campo. En cambio,
mi madre trabaja en un supermercado. Mi hermana y yo estudiamos: ella, en educación
inicial; yo curso la secundaria.
Ejemplo:
Corrección

5. Dominio del procedimiento de la información que sea pertinente.
Asunto-tema Calidad
Cantidad
Sin contradicciones Estructuración

6. Luis salió como todos los días de su casa. Luis tenía que ir a su trabajo y entonces
Luis se levantó a las 7 de la mañana porque sino hubiera perdido en bus.
Luis salió como todos los días de su casa. Él tenía que ir a su trabajo, entonces se
levantó a las 7 de la mañana porque si no hubiera perdido el bus.
Ejemplo:
Corrección:

7. Hace referencia a las articulaciones gramaticales del texto
ConectoresPronombresPuntuación
Viene a recoger el resto de sus cosas:
la ropa, la pelota de baloncesto, la
cámara y la caña de pescar.
Julián va de paseo al río. Él es un
joven aventurero.
Juan es muy distraído; sin
embargo, María presta mucha
atención.

8. Adición
además
asimismo
del mismo modo | de la
misma manera
igualmente
no solo... sino también...
también
Causa
a causa de
como
debido a
gracias a
por culpa de
porque
pues
puesto que
visto que | dado que
ya que
Condición
a menos que
con la condición de que
con tal (de) que
en caso de que
si
siempre que
suponiendo que
Consecuencia
a consecuencia de
así
de ahí
en consecuencia
entonces
por consiguiente
por esa razón
por eso | es por eso que
por lo tanto
Finalidad
a fin de | a fin de que
con el fin de | con el fin
de que
con el objetivo de
con la intención de
con objeto de
de (tal) manera que | de
(tal) modo que
para | para que
Ilustración
a saber
así
en efecto
en otras palabras
es decir | o sea
por ejemplo
Oposición
a pesar de
al contrario
aunque
de lo contrario | si no
en cambio
en comparación con |
comparado con
mientras que