SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LINGUA E SOCIEDADE:
ELABORACIÓN E FUNCIÓN DA
VARIEDADE ESTÁNDAR
ÍNDICE
1. Función.
2. Elaboración da variedade estándar.
3. Normativización da lingua galega.
4. Punto de vista lingüístico.
5. Actualización da lingua.
1. FUNCIÓN
I. Todas as linguas están integradas por
diferentes tipos de variedades (temporais,
espaciais, sociais e situacionais).
II. Nas linguas escritas e usadas en ámbitos
formais créanse unha variedade estándar:
a) Superponse as demais linguas.
b) Común para todos os falantes.
c) En usos formais empregase na escrita e na
fala.
2. ELABORACIÓN
I. Proceso de normalización (normativización ou
estandarización).
II. Pódense seguir dúas opcións:
a) Escoller unha variedade dialectal* concreta e
outorgarlle o status de estándar (motivos
económicos,históricos ou políticos).
b) Elaborar a variedade estándar a partir de trazos
dos diferentes dialectos*.
*Dialecto ou variedade dialectal: sistema linguistico que deriva doutro
no que exhibe unha diferenciación suficiente respecto a outros de
orixe común .
3 .NORMATIVIZACIÓN DA LINGUA GALEGA
I. Considerouse que non había motivo para priorizar
un dialecto sobre outro e optouse polo segundo
procedemento (Elaborar a variedade estándar a partir
de trazos dos diferentes dialectos).
II. Os criterios que se seguiron foron os seguintes:
a) Maior extensión xeográfica e demográfica.
b) Maior presenza na tradición literaria.
c) Harmonización coas outras linguas románicas,
especialmente co portugués (dada a súa orixe común de
ambas as linguas).
4. PUNTO DE VISTA LINGÜÍSTICO.
I. Todos os dialectos teñen idéntico valor.
II. A variedade estándar acada maior prestixio
social.
III. Os falantes dos distintos dialectos tenden a
imitar o estándar.
IV. Os dialectos serán máis acentuados canto
maior sexa a extensión territorial.
V. Nas linguas espalladas xeograficamente dáse
a falta de comprensión entre os falantes no
rexistro coloquial.
5. ACTUALIZACIÓN DA LINGUA
I. As linguas non son entidades uniformes.
II. As academias e institucións son as
encargadas de actualizar o estándar
adaptándoo o idioma aos novos
tempos.(creación de novos dicionarios,
vocabularios e gramáticas).
IES SAN MAMEDE
Jonathan Ferreiro Rodríguez nº5
Antonio Núñez Gallego nº9
4ºESO A

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Guía 2.A Europa plurilingüe
Guía 2.A Europa plurilingüeGuía 2.A Europa plurilingüe
Guía 2.A Europa plurilingüeMarlou
 
Guía 1. un mundo de linguas
Guía 1. un mundo de linguasGuía 1. un mundo de linguas
Guía 1. un mundo de linguasMarlou
 
Lingua e sociedade: transmisión lingüistica
Lingua e sociedade: transmisión lingüisticaLingua e sociedade: transmisión lingüistica
Lingua e sociedade: transmisión lingüisticacornetin
 
O galego hoxe: marco legal e proceso de normalización lingüística
O galego hoxe: marco legal e proceso de normalización lingüísticaO galego hoxe: marco legal e proceso de normalización lingüística
O galego hoxe: marco legal e proceso de normalización lingüísticanoagaliza
 
O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.Marlou
 
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...IreneSeara
 
Unha Realidade PlurilingüE
Unha Realidade PlurilingüEUnha Realidade PlurilingüE
Unha Realidade PlurilingüERomán Landín
 
Linguas maioritarias, minoritarias e minorizadas
Linguas maioritarias, minoritarias e minorizadasLinguas maioritarias, minoritarias e minorizadas
Linguas maioritarias, minoritarias e minorizadasAlba Berrecoso González
 
Guía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
Guía 3. o plurilingüismo da Península IbéricaGuía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
Guía 3. o plurilingüismo da Península IbéricaMarlou
 
tema3_09
tema3_09tema3_09
tema3_09xenevra
 
Apuntes lingua
Apuntes linguaApuntes lingua
Apuntes linguaxenevra
 
Plurilingüismo
PlurilingüismoPlurilingüismo
PlurilingüismoMarlou
 

Was ist angesagt? (19)

Guía 2.A Europa plurilingüe
Guía 2.A Europa plurilingüeGuía 2.A Europa plurilingüe
Guía 2.A Europa plurilingüe
 
Guía 1. un mundo de linguas
Guía 1. un mundo de linguasGuía 1. un mundo de linguas
Guía 1. un mundo de linguas
 
Lingua e sociedade: transmisión lingüistica
Lingua e sociedade: transmisión lingüisticaLingua e sociedade: transmisión lingüistica
Lingua e sociedade: transmisión lingüistica
 
A presenza e importancia do galego na educacion superior
A presenza e importancia do galego na educacion superiorA presenza e importancia do galego na educacion superior
A presenza e importancia do galego na educacion superior
 
O galego hoxe: marco legal e proceso de normalización lingüística
O galego hoxe: marco legal e proceso de normalización lingüísticaO galego hoxe: marco legal e proceso de normalización lingüística
O galego hoxe: marco legal e proceso de normalización lingüística
 
O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.
 
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
 
Normativización
NormativizaciónNormativización
Normativización
 
VARIEDADES XEOGRÁFICAS
VARIEDADES XEOGRÁFICASVARIEDADES XEOGRÁFICAS
VARIEDADES XEOGRÁFICAS
 
Proba 6 novembro 20113
Proba 6 novembro 20113Proba 6 novembro 20113
Proba 6 novembro 20113
 
A Planificación Lingüística no Ensino
A Planificación Lingüística no EnsinoA Planificación Lingüística no Ensino
A Planificación Lingüística no Ensino
 
Unha Realidade PlurilingüE
Unha Realidade PlurilingüEUnha Realidade PlurilingüE
Unha Realidade PlurilingüE
 
Situacion linguas europa
Situacion linguas europaSituacion linguas europa
Situacion linguas europa
 
Linguas maioritarias, minoritarias e minorizadas
Linguas maioritarias, minoritarias e minorizadasLinguas maioritarias, minoritarias e minorizadas
Linguas maioritarias, minoritarias e minorizadas
 
Guía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
Guía 3. o plurilingüismo da Península IbéricaGuía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
Guía 3. o plurilingüismo da Península Ibérica
 
tema3_09
tema3_09tema3_09
tema3_09
 
Apuntes lingua
Apuntes linguaApuntes lingua
Apuntes lingua
 
Plurilingüismo
PlurilingüismoPlurilingüismo
Plurilingüismo
 
PROGRAMACIÓN LATÍN I
PROGRAMACIÓN LATÍN IPROGRAMACIÓN LATÍN I
PROGRAMACIÓN LATÍN I
 

Ähnlich wie Lingua e sociedade

Planificación lingüística
Planificación lingüísticaPlanificación lingüística
Planificación lingüísticaSusana Ferreiro
 
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIALProgramacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIALConsellería de Educación
 
tema1_09
tema1_09tema1_09
tema1_09xenevra
 
XesúS Ferro Ruibal
XesúS Ferro RuibalXesúS Ferro Ruibal
XesúS Ferro Ruibalequipobiblio
 
Di Se Li 22
Di Se Li 22Di Se Li 22
Di Se Li 22Luz Zas
 
Di Se Li 22
Di Se Li 22Di Se Li 22
Di Se Li 22Luz Zas
 
Portfolio Europeo das Linguas
Portfolio Europeo das LinguasPortfolio Europeo das Linguas
Portfolio Europeo das LinguasMaría J. Veiga
 
Análise das bases do Decreto do Plurilinguismo
Análise das bases do Decreto do PlurilinguismoAnálise das bases do Decreto do Plurilinguismo
Análise das bases do Decreto do PlurilinguismoCoordinadora Galega ENDL
 
Oferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglOferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglMarlou
 
Decreto Plurilingüismo
Decreto PlurilingüismoDecreto Plurilingüismo
Decreto PlurilingüismoMarlou
 
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmoActualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmoCoordinadora Galega ENDL
 
Lingua, sociedade e cultura.
Lingua, sociedade e cultura.Lingua, sociedade e cultura.
Lingua, sociedade e cultura.Marlou
 
Presentaciónpáxina Jenni
Presentaciónpáxina JenniPresentaciónpáxina Jenni
Presentaciónpáxina JenniJennifer Anllo
 
Di Se Li 22 Fil
Di Se Li 22 FilDi Se Li 22 Fil
Di Se Li 22 FilLuz Zas
 

Ähnlich wie Lingua e sociedade (20)

Planificación lingüística
Planificación lingüísticaPlanificación lingüística
Planificación lingüística
 
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIALProgramacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
Programacion 3º PDC ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL
 
Situacion Linguas Europa
Situacion Linguas EuropaSituacion Linguas Europa
Situacion Linguas Europa
 
tema1_09
tema1_09tema1_09
tema1_09
 
XesúS Ferro Ruibal
XesúS Ferro RuibalXesúS Ferro Ruibal
XesúS Ferro Ruibal
 
Programación de Latín II (2010-2011)
Programación de Latín II (2010-2011)Programación de Latín II (2010-2011)
Programación de Latín II (2010-2011)
 
Guía do Traballo da Lección 02
Guía do Traballo da Lección 02Guía do Traballo da Lección 02
Guía do Traballo da Lección 02
 
Normativización
NormativizaciónNormativización
Normativización
 
Di Se Li 22
Di Se Li 22Di Se Li 22
Di Se Li 22
 
Di Se Li 22
Di Se Li 22Di Se Li 22
Di Se Li 22
 
Portfolio Europeo das Linguas
Portfolio Europeo das LinguasPortfolio Europeo das Linguas
Portfolio Europeo das Linguas
 
Lingua e sociedade
Lingua e sociedadeLingua e sociedade
Lingua e sociedade
 
PROGRAMACIÓN LATÍN II
PROGRAMACIÓN LATÍN IIPROGRAMACIÓN LATÍN II
PROGRAMACIÓN LATÍN II
 
Análise das bases do Decreto do Plurilinguismo
Análise das bases do Decreto do PlurilinguismoAnálise das bases do Decreto do Plurilinguismo
Análise das bases do Decreto do Plurilinguismo
 
Oferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglOferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lgl
 
Decreto Plurilingüismo
Decreto PlurilingüismoDecreto Plurilingüismo
Decreto Plurilingüismo
 
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmoActualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
 
Lingua, sociedade e cultura.
Lingua, sociedade e cultura.Lingua, sociedade e cultura.
Lingua, sociedade e cultura.
 
Presentaciónpáxina Jenni
Presentaciónpáxina JenniPresentaciónpáxina Jenni
Presentaciónpáxina Jenni
 
Di Se Li 22 Fil
Di Se Li 22 FilDi Se Li 22 Fil
Di Se Li 22 Fil
 

Lingua e sociedade

  • 1. LINGUA E SOCIEDADE: ELABORACIÓN E FUNCIÓN DA VARIEDADE ESTÁNDAR
  • 2. ÍNDICE 1. Función. 2. Elaboración da variedade estándar. 3. Normativización da lingua galega. 4. Punto de vista lingüístico. 5. Actualización da lingua.
  • 3. 1. FUNCIÓN I. Todas as linguas están integradas por diferentes tipos de variedades (temporais, espaciais, sociais e situacionais). II. Nas linguas escritas e usadas en ámbitos formais créanse unha variedade estándar: a) Superponse as demais linguas. b) Común para todos os falantes. c) En usos formais empregase na escrita e na fala.
  • 4. 2. ELABORACIÓN I. Proceso de normalización (normativización ou estandarización). II. Pódense seguir dúas opcións: a) Escoller unha variedade dialectal* concreta e outorgarlle o status de estándar (motivos económicos,históricos ou políticos). b) Elaborar a variedade estándar a partir de trazos dos diferentes dialectos*. *Dialecto ou variedade dialectal: sistema linguistico que deriva doutro no que exhibe unha diferenciación suficiente respecto a outros de orixe común .
  • 5. 3 .NORMATIVIZACIÓN DA LINGUA GALEGA I. Considerouse que non había motivo para priorizar un dialecto sobre outro e optouse polo segundo procedemento (Elaborar a variedade estándar a partir de trazos dos diferentes dialectos). II. Os criterios que se seguiron foron os seguintes: a) Maior extensión xeográfica e demográfica. b) Maior presenza na tradición literaria. c) Harmonización coas outras linguas románicas, especialmente co portugués (dada a súa orixe común de ambas as linguas).
  • 6. 4. PUNTO DE VISTA LINGÜÍSTICO. I. Todos os dialectos teñen idéntico valor. II. A variedade estándar acada maior prestixio social. III. Os falantes dos distintos dialectos tenden a imitar o estándar. IV. Os dialectos serán máis acentuados canto maior sexa a extensión territorial. V. Nas linguas espalladas xeograficamente dáse a falta de comprensión entre os falantes no rexistro coloquial.
  • 7. 5. ACTUALIZACIÓN DA LINGUA I. As linguas non son entidades uniformes. II. As academias e institucións son as encargadas de actualizar o estándar adaptándoo o idioma aos novos tempos.(creación de novos dicionarios, vocabularios e gramáticas).
  • 8. IES SAN MAMEDE Jonathan Ferreiro Rodríguez nº5 Antonio Núñez Gallego nº9 4ºESO A