SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
COLEGIO COVADONGA
                                              INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés                                                 Nivel: SECUNDARIA
Nombre del Alumno: ___________________________________________________________
EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA                             PREENLACE .
LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE:
1.- En una liga de futbol, para decidir que equipo va a descender es necesario contabilizar la diferencia total de goles
obtenida durante 6 torneos. El equipo tucanes tuvo las siguientes diferencias de goles:

 Torneo Apertura      Torneo Clausura       Torneo Apertura        Torneo Clausura       Torneo Apertura    Torneo Clausura
 05                   05                    06                     06                    07                 07
        0                   +2                    -11                     -7                   -12                 +3

¿Cuál es la diferencia total de goles obtenida de los Tucanes?

a) -15                          b) - 25                               c)   25                       d) 15
                                                      1
2.- ¿Cuál es el número que al multiplicarlo por ( −     ) y restarle (–5) resulta -1?
                                                      4
a) 12                           b) -18                                c) 24                         d) 15

3.- Mario tiene una caja con 42 chocolates y otra con 60. Si quiere repartirlos en el mayor número de bolsas posibles y tener
en cada una la misma cantidad y el mayor número de chocolates, ¿Cuántas bolsas necesita?

a) 8                            b) 12                                 c)   17                       d) 34

4.- Observa el siguiente rectángulo y elige la opción que permita calcular su área
             ___________X + 2_________________

          I
         5
          I


a) 5x + 10                      b) 5 + 2x                             c)   2X +10                   d) 5X +2X +10

5.- Si el ángulo señalado en el triángulo isósceles mide 45°, ¿Cuánto miden los otros dos ángulos?




a) 68, 4º                       b) 67, 5º                             c)   62,9 º                   d) 76,5 º

6.-En un triángulo ABC, el ángulo A mide 60º y la medida del ángulo B es el doble de la medida del ángulo C. ¿Cuánto
miden los ángulos B y C respectivamente?

a) 120º y 60 º                  b) 80º y 40 º                         c)   100º y 50º               d) 60º y 30º




                                                                  3
COLEGIO COVADONGA
                                                    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
     Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés                                                 Nivel: SECUNDARIA
     Nombre del Alumno: ___________________________________________________________
     EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA                              PREENLACE .
     7.- ¿Cuánto miden los ángulos interiores del pentágono, si el ángulo ABC mide 108º?

     a) -540 º                        b) 645 º                          c)       545 º                   d) 540 º
                                                                                                            5
                                                               A

                                                                    108,0 °B

                                                                             C

 °   8.- Considera la siguiente figura:
     8
3°
                                                              4x+15º
                                                                   º
                                                                                      x+15º
                                                                                          º                           x*2
                                                                                                       45,0 °
                                                                                                              45,0 °45,0 °



     ¿Cuál ecuación es correcta?
     a) 4X+15º=X+15º                  b) 4x +15 º                       c)       5x+30º=180              d) 5x +30 º=0

     9.-Un automóvil viaja a velocidad constante y hace un recorrido de 365 Km en un tiempo de 5 horas ¿Cuál es la constante
     que nos permite encontrar la distancia recorrida a partir de tiempo de trayecto?
                                                                                                      45,0 °
     a) 63 Km Por hora                b) 73 Km Por hora                 c)       83 Km Por hora       67,3 53 Km Por hora
                                                                                                        d) °

                                                                                         67,7 °
     10.- Sabiendo que un trineo jalado por 10 perros necesita 2 días para recorrer una distancia de 150 km. ¿Cuántos perros
     necesitarían jalar el trineo para que hicieran un recorrido de 225 Km en un día ?

     a) 30 perros                     b) 42 perros                      c)       28 perros               d) 25 perros

     11.- En una Casa de Cultura se imparten los siguientes talleres: literatura, dibujo, alfarería, grabado y danza. Es posible
     inscribirse a dos de los talleres, ¿De cuántas maneras distintas se puede llenar la hoja de inscripción?

     a) 3                             b) 12                             c)       16                      d) 10




                                                                    3
COLEGIO COVADONGA
                                                                        INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés                                                                          Nivel: SECUNDARIA
Nombre del Alumno: ___________________________________________________________
EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA                                                      PREENLACE .
La siguiente gráfica registra las temperaturas de un día en dos ciudades diferentes, denominadas A y B. Analízala y
responde a lo que se indica en los reactivos 12 y 13

                              35

                              30
   Grados centígrados (° C)




                              25

                              20
                                                                                                                   Ciudad A
                              15                                                                                   Ciudad B

                              10

                               5

                               0
                                   6 a. m.   9 a. m.   12 a. m.    3 p. m.   6 p. m.   9 p. m.      12 p. m.

12.- ¿Cuál fue la temperatura más baja del día en la ciudad A?

a) 10º                                                   b) 12º                                c)     6º                      d) 9º

13.- ¿Cuál fue la temperatura máxima que alcanzo en el día la ciudad B?

a) 35 º                                                  b) 25 º                               c)     30º                     d) 15º

14.- Calculen el valor de la siguiente expresión 40- (10 - 5) y elija la respuesta correcta

a) 25                                                    b) 35                                 c)     -1                      d) 1

15.- ¿Cuánto mide la base del siguiente rectángulo?

                                         I
                                        2X      ÁREA = 4X² + 10X
                                         I


a) 7X                                                    b) 2X ² +5                            c)     2X + 10X                d) 2X + 5




                                                                                           3
COLEGIO COVADONGA
                                               INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés                                                 Nivel: SECUNDARIA
Nombre del Alumno: ___________________________________________________________
EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA                          PREENLACE .

16.-Observa los siguiente desarrollos planos




¿Cuál corresponde a una pirámide cuadrangular?

a) figura 1                     b) figura 2                        c)   figura 3                    d) figura 4

17.- Cierto tipo de vidrios pesa 10 gramos por cada centímetro cúbico. Si una pieza en forma cuadrada de ese vidrio y de 1
cm de grosor, pesa 5kg. ¿Cuál es la medida del área de la pieza de vidrio?

a) 500 cm²                      b) 50 cm²                          c)   50 m²                       d) 500 m²

18.- Esaú Rafael cambió 130 dólares el día lunes y le dieron $ 1 365.00 y el día viernes cambió 300 dólares y le dieron $ 3
300.00 ¿Cuál fue el precio por dólar respectivamentente?

a) $10.50 y $12.00              b) $10.50 y $11.00                 c)   $11.50 y $12.00             d) $10.50 y $11.30

19.-En la siguiente lista aparecen los pesos en kilogramos de los alumnos de un grupo de segundo de secundaria de la Esc.
Dr. Darío Méndez Lima. Pesos : 60, 48,72,50,65,52,70, 50,70,76,58,70,67,45,73,71,57,70,57,69,53,40,47 ,50, 60
¿Cuál es el valor de la moda?

a) 50 Kg                        b) 40 Kg                           c)   70 Kg                       d) 76 Kg

20.- Expresa la siguiente sucesión en lenguaje algebraico
 -7, -14, -21, -28,-35…….
a) 5n                           b) n/7                             c)   -7n                         d) n/5

21.- De la siguiente sucesión: -1, -3, -5, -7, -9, … ¿Cuál es la regla general de la sucesión?

a) − 2n + 1                     b) − 2n − 1                        c)   n+2                         d) n − 2

22.- Pensé un número le reste 15 y el resultado lo multiplique por -4 y obtuve 14. ¿Cuál es la ecuación que permite
encontrar el número que pensé?

a) x -15 (-4)= 14               b) -4( x -15)= 14                  c)   ( x -15 )(-4)= 14           d) 4 x -15x = 14

23.- La edad actual de Elizabeth es 3/5 de la de su primo Julio, hace 4 años Elizabeth tenía ½ de la que entonces tenía Julio.
¿Cuál es la edad actual de Julio?
a) 22 años                      b) 20 años                       c) 18 años                     d) 16 años




                                                               3
COLEGIO COVADONGA
                                            INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés                                            Nivel: SECUNDARIA
Nombre del Alumno: ___________________________________________________________
EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA                        PREENLACE .

24.- Observa la siguiente gráfica que describe el cambio de longitud de un tubo de hierro con la temperatura:




¿Cuál es la longitud aproximada del tubo a una temperatura de 80º C?

a) 300.30 m                     b) 300.25 m                       c)   300.23 m                 d) 300.20 m

25.- En el centro del parque del Pueblo Mágico, hay un Kiosco de forma octagonal donde se presentan artistas y diversos
eventos. Quieren colocar en cada esquina un adorno para la feria 2009, para que la base del adorno quede justa, tienen que
saber la medida de los ángulos internos. ¿Cuánto mide uno de los ángulos internos del Kiosco?




a) 180º                         b) 135º                           c)   90º                      d) 128º

26.- ¿Cuál de las siguientes figuras geométricas no permiten recubrir el Plano?

a) Triángulo                    b) Cuadrado                       c)   Círculo                  d) Hexágono

27.- Para cubrir un piso se están colocando losetas en forma de hexágonos regulares pero se acabaron y quedaron algunos
huecos.¿Con que tipo de figuras regulares se puede completar el piso, sin hacer cortes a las nuevas losetas?

a) Octágono                     b)   Pentágonos                   c)   Cuadrados                d) Triángulos




                                                              3
COLEGIO COVADONGA
                                              INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés                                             Nivel: SECUNDARIA
Nombre del Alumno: ___________________________________________________________
EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA                         PREENLACE .
28.- Se requiere construir un parque con forma de polígono regular. Una condición es que la suma de los ángulos interiores
del polígono sea 900. ¿Qué opción muestra la figura que se debe elegir para el parque?




29.-En el siguiente plano cartesiano se encuentran graficadas tres líneas rectas, elige la opción que corresponda al conjunto
de rectas graficadas.




a)   y = 3x                     b)   y = 3x                       c)   y = 3x + 3               d)   y = 2x – 4
     y=x                             y = 2x                            y = 5x                        y = 2x + 3
     y = 4x                          y=x                               y = 3x -4                     y = 2x

30.- Observa las siguientes ecuaciones, ¿A cuál familia de rectas representan?




                                                              3

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Guía para el examen de recuperación 2014
Guía para el examen de recuperación 2014Guía para el examen de recuperación 2014
Guía para el examen de recuperación 2014betysaflorcavernicola
 
Banco Aritmetica Algebra FCYT UMSS
Banco Aritmetica Algebra FCYT UMSSBanco Aritmetica Algebra FCYT UMSS
Banco Aritmetica Algebra FCYT UMSSwww.pablomoscoso.com
 
Bimestral tercero uno tercer bimestre
Bimestral tercero uno tercer bimestreBimestral tercero uno tercer bimestre
Bimestral tercero uno tercer bimestredianichus
 
Simulacro Examen Final senati 2017.doc
Simulacro Examen Final senati 2017.docSimulacro Examen Final senati 2017.doc
Simulacro Examen Final senati 2017.docYohnny Carrasco
 
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSSBanco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSSwww.pablomoscoso.com
 
Evaluación de proceso mate 5° 2016
Evaluación de proceso mate   5° 2016Evaluación de proceso mate   5° 2016
Evaluación de proceso mate 5° 2016Colegio
 
operatoria con fracciones 2
 operatoria con fracciones 2 operatoria con fracciones 2
operatoria con fracciones 2Yohnny Carrasco
 
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundariaExamen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundariaCarlos Serafin
 
Variaciones proporcionales
Variaciones proporcionalesVariaciones proporcionales
Variaciones proporcionalesMarisol Rozas
 
Evaluación de proceso mate 3° 2016
Evaluación de proceso mate   3° 2016Evaluación de proceso mate   3° 2016
Evaluación de proceso mate 3° 2016Colegio
 
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 20161 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016Colegio
 
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOEVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOJoseph Antony
 
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 

Was ist angesagt? (20)

Guía para el examen de recuperación 2014
Guía para el examen de recuperación 2014Guía para el examen de recuperación 2014
Guía para el examen de recuperación 2014
 
Banco Aritmetica Algebra FCYT UMSS
Banco Aritmetica Algebra FCYT UMSSBanco Aritmetica Algebra FCYT UMSS
Banco Aritmetica Algebra FCYT UMSS
 
Bimestral tercero uno tercer bimestre
Bimestral tercero uno tercer bimestreBimestral tercero uno tercer bimestre
Bimestral tercero uno tercer bimestre
 
Simulacro Examen Final senati 2017.doc
Simulacro Examen Final senati 2017.docSimulacro Examen Final senati 2017.doc
Simulacro Examen Final senati 2017.doc
 
Simce 8 b
Simce 8 bSimce 8 b
Simce 8 b
 
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSSBanco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
 
Evaluación de proceso mate 5° 2016
Evaluación de proceso mate   5° 2016Evaluación de proceso mate   5° 2016
Evaluación de proceso mate 5° 2016
 
operatoria con fracciones 2
 operatoria con fracciones 2 operatoria con fracciones 2
operatoria con fracciones 2
 
Examen repaso sexto_grado
Examen repaso sexto_gradoExamen repaso sexto_grado
Examen repaso sexto_grado
 
Progresiones
ProgresionesProgresiones
Progresiones
 
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundariaExamen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
 
Ensayo3 simce matematica_8_basico
Ensayo3 simce matematica_8_basicoEnsayo3 simce matematica_8_basico
Ensayo3 simce matematica_8_basico
 
Variaciones proporcionales
Variaciones proporcionalesVariaciones proporcionales
Variaciones proporcionales
 
Evaluación de proceso mate 3° 2016
Evaluación de proceso mate   3° 2016Evaluación de proceso mate   3° 2016
Evaluación de proceso mate 3° 2016
 
Prueba c2 8 basico segunda
Prueba c2 8 basico segundaPrueba c2 8 basico segunda
Prueba c2 8 basico segunda
 
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 20161 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
1 er. grado evaluación de salida-matemática jec 2016
 
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOEVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
 
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
 
Simce 1
Simce 1Simce 1
Simce 1
 
Mat 2
Mat 2Mat 2
Mat 2
 

Andere mochten auch

Bloque III de Matemáticas 1° Secundaria
Bloque III de Matemáticas 1° SecundariaBloque III de Matemáticas 1° Secundaria
Bloque III de Matemáticas 1° Secundariarosamariajimenez
 
Examen de matemáticas segundo año bloque 2
Examen de matemáticas segundo año bloque 2Examen de matemáticas segundo año bloque 2
Examen de matemáticas segundo año bloque 2Fredy Granados
 
Guia para examen diagnóstico
Guia para examen diagnósticoGuia para examen diagnóstico
Guia para examen diagnósticoMiguel Mondragon
 
Matematica estas ahi
Matematica estas ahiMatematica estas ahi
Matematica estas ahisofiiaucv
 
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]Carlos Hernandorena
 
Guia 1. características de mi entorno
Guia 1. características de mi entornoGuia 1. características de mi entorno
Guia 1. características de mi entornozoila31
 
Examen de Diagnóstico de Español para Primero de Secundaria
Examen de Diagnóstico de Español para Primero de SecundariaExamen de Diagnóstico de Español para Primero de Secundaria
Examen de Diagnóstico de Español para Primero de SecundariaSantos Rivera
 
Examen extraordinario-de-ciencia-ii
Examen extraordinario-de-ciencia-iiExamen extraordinario-de-ciencia-ii
Examen extraordinario-de-ciencia-iiRamon Antonio
 
Examen parcial Sec ciencias2 primer bim 2014-2015
Examen parcial Sec ciencias2 primer bim 2014-2015Examen parcial Sec ciencias2 primer bim 2014-2015
Examen parcial Sec ciencias2 primer bim 2014-2015Andrés Hernández M
 
Razonamiento Matemático - Quinto Año de Secundaria
Razonamiento Matemático - Quinto Año de SecundariaRazonamiento Matemático - Quinto Año de Secundaria
Razonamiento Matemático - Quinto Año de Secundariacjperu
 
Diagnóstico Ciencias 2 Física
Diagnóstico Ciencias 2 Física Diagnóstico Ciencias 2 Física
Diagnóstico Ciencias 2 Física Linda Hernández
 
Preguntas prueba escrita
Preguntas prueba escritaPreguntas prueba escrita
Preguntas prueba escritajohanamatamala
 

Andere mochten auch (20)

Bloque III de Matemáticas 1° Secundaria
Bloque III de Matemáticas 1° SecundariaBloque III de Matemáticas 1° Secundaria
Bloque III de Matemáticas 1° Secundaria
 
Exámen segundo bloque
Exámen segundo bloqueExámen segundo bloque
Exámen segundo bloque
 
Examen de matemáticas segundo año bloque 2
Examen de matemáticas segundo año bloque 2Examen de matemáticas segundo año bloque 2
Examen de matemáticas segundo año bloque 2
 
Semana 3
Semana 3Semana 3
Semana 3
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
2. simulacro 02 .......... 26 01-2014
2. simulacro 02 .......... 26 01-20142. simulacro 02 .......... 26 01-2014
2. simulacro 02 .......... 26 01-2014
 
Guia para examen diagnóstico
Guia para examen diagnósticoGuia para examen diagnóstico
Guia para examen diagnóstico
 
Matematica estas ahi
Matematica estas ahiMatematica estas ahi
Matematica estas ahi
 
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]
 
Números naturales 2° primaria
Números naturales 2° primariaNúmeros naturales 2° primaria
Números naturales 2° primaria
 
Guia 1. características de mi entorno
Guia 1. características de mi entornoGuia 1. características de mi entorno
Guia 1. características de mi entorno
 
Examen de diagnostico secundaria del colegio León Pinelo
Examen de diagnostico secundaria del colegio León PineloExamen de diagnostico secundaria del colegio León Pinelo
Examen de diagnostico secundaria del colegio León Pinelo
 
Trigonometría 4.1º (reparado)
Trigonometría  4.1º (reparado)Trigonometría  4.1º (reparado)
Trigonometría 4.1º (reparado)
 
Examen de Diagnóstico de Español para Primero de Secundaria
Examen de Diagnóstico de Español para Primero de SecundariaExamen de Diagnóstico de Español para Primero de Secundaria
Examen de Diagnóstico de Español para Primero de Secundaria
 
Examen bimestre 2 quinto grado 2012 2013
Examen bimestre 2 quinto grado 2012 2013Examen bimestre 2 quinto grado 2012 2013
Examen bimestre 2 quinto grado 2012 2013
 
Examen extraordinario-de-ciencia-ii
Examen extraordinario-de-ciencia-iiExamen extraordinario-de-ciencia-ii
Examen extraordinario-de-ciencia-ii
 
Examen parcial Sec ciencias2 primer bim 2014-2015
Examen parcial Sec ciencias2 primer bim 2014-2015Examen parcial Sec ciencias2 primer bim 2014-2015
Examen parcial Sec ciencias2 primer bim 2014-2015
 
Razonamiento Matemático - Quinto Año de Secundaria
Razonamiento Matemático - Quinto Año de SecundariaRazonamiento Matemático - Quinto Año de Secundaria
Razonamiento Matemático - Quinto Año de Secundaria
 
Diagnóstico Ciencias 2 Física
Diagnóstico Ciencias 2 Física Diagnóstico Ciencias 2 Física
Diagnóstico Ciencias 2 Física
 
Preguntas prueba escrita
Preguntas prueba escritaPreguntas prueba escrita
Preguntas prueba escrita
 

Ähnlich wie Examen preenlace de matematicas segundo grado 2010

Ähnlich wie Examen preenlace de matematicas segundo grado 2010 (20)

MateMATICAS II
MateMATICAS IIMateMATICAS II
MateMATICAS II
 
Actividad de razonamiento 1
Actividad de razonamiento 1Actividad de razonamiento 1
Actividad de razonamiento 1
 
Actividad de razonamiento 1
Actividad de razonamiento 1Actividad de razonamiento 1
Actividad de razonamiento 1
 
2 gexame nbimestr1
2 gexame nbimestr12 gexame nbimestr1
2 gexame nbimestr1
 
Extraordinario1er
Extraordinario1erExtraordinario1er
Extraordinario1er
 
División de números enteros
División de números enterosDivisión de números enteros
División de números enteros
 
Extraordinario2do
Extraordinario2doExtraordinario2do
Extraordinario2do
 
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-okMatematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
 
Habilidad 2
Habilidad 2Habilidad 2
Habilidad 2
 
Mate1 2do-mom
Mate1 2do-momMate1 2do-mom
Mate1 2do-mom
 
1 matematicas profa ma elena
1 matematicas profa ma elena1 matematicas profa ma elena
1 matematicas profa ma elena
 
Mate2
Mate2Mate2
Mate2
 
2011f1n2
2011f1n22011f1n2
2011f1n2
 
Prueba de ecuaciones de primer grado
Prueba de ecuaciones de primer gradoPrueba de ecuaciones de primer grado
Prueba de ecuaciones de primer grado
 
Prueba de ensayo 1 cm mat
Prueba de ensayo 1 cm matPrueba de ensayo 1 cm mat
Prueba de ensayo 1 cm mat
 
Guia extra 2015
Guia extra 2015Guia extra 2015
Guia extra 2015
 
Examen evaluación 3ªev 2011 12
Examen evaluación 3ªev 2011 12Examen evaluación 3ªev 2011 12
Examen evaluación 3ªev 2011 12
 
Guia de estudio dos
Guia de estudio dosGuia de estudio dos
Guia de estudio dos
 
Examb1
Examb1Examb1
Examb1
 
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
 

Mehr von Jona Hdez C

Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010Jona Hdez C
 
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010Jona Hdez C
 
Guía segundo mayo
Guía segundo mayoGuía segundo mayo
Guía segundo mayoJona Hdez C
 
Guia primero mayo
Guia primero mayoGuia primero mayo
Guia primero mayoJona Hdez C
 
Prueba abril 3ro sec.
Prueba abril 3ro sec.Prueba abril 3ro sec.
Prueba abril 3ro sec.Jona Hdez C
 
Prueba abril 2 secundaria
Prueba abril 2 secundariaPrueba abril 2 secundaria
Prueba abril 2 secundariaJona Hdez C
 
Problemario Bloque 3 1sec
Problemario Bloque 3 1secProblemario Bloque 3 1sec
Problemario Bloque 3 1secJona Hdez C
 
Problemario Bloque 3 1sec
Problemario Bloque 3 1secProblemario Bloque 3 1sec
Problemario Bloque 3 1secJona Hdez C
 
Problemario Bloque 3 2sec
Problemario Bloque 3 2secProblemario Bloque 3 2sec
Problemario Bloque 3 2secJona Hdez C
 
Problemario Bloque 3 3sec
Problemario Bloque 3 3secProblemario Bloque 3 3sec
Problemario Bloque 3 3secJona Hdez C
 
Problemario Bloque 4 3sec
Problemario Bloque 4 3secProblemario Bloque 4 3sec
Problemario Bloque 4 3secJona Hdez C
 
Planes y progamas de matematicas
Planes y progamas de matematicasPlanes y progamas de matematicas
Planes y progamas de matematicasJona Hdez C
 

Mehr von Jona Hdez C (20)

2.2 pitagoras
2.2 pitagoras2.2 pitagoras
2.2 pitagoras
 
3.2 trigonom
3.2 trigonom3.2 trigonom
3.2 trigonom
 
2.1
2.12.1
2.1
 
3.1
3.13.1
3.1
 
1.1.2
1.1.21.1.2
1.1.2
 
1.1.1
1.1.11.1.1
1.1.1
 
1.1
1.11.1
1.1
 
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
 
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
 
Guía segundo mayo
Guía segundo mayoGuía segundo mayo
Guía segundo mayo
 
Guia primero mayo
Guia primero mayoGuia primero mayo
Guia primero mayo
 
Prueba abril 3ro sec.
Prueba abril 3ro sec.Prueba abril 3ro sec.
Prueba abril 3ro sec.
 
Prueba abril 2 secundaria
Prueba abril 2 secundariaPrueba abril 2 secundaria
Prueba abril 2 secundaria
 
Prueba bloque 4
Prueba bloque 4Prueba bloque 4
Prueba bloque 4
 
Problemario Bloque 3 1sec
Problemario Bloque 3 1secProblemario Bloque 3 1sec
Problemario Bloque 3 1sec
 
Problemario Bloque 3 1sec
Problemario Bloque 3 1secProblemario Bloque 3 1sec
Problemario Bloque 3 1sec
 
Problemario Bloque 3 2sec
Problemario Bloque 3 2secProblemario Bloque 3 2sec
Problemario Bloque 3 2sec
 
Problemario Bloque 3 3sec
Problemario Bloque 3 3secProblemario Bloque 3 3sec
Problemario Bloque 3 3sec
 
Problemario Bloque 4 3sec
Problemario Bloque 4 3secProblemario Bloque 4 3sec
Problemario Bloque 4 3sec
 
Planes y progamas de matematicas
Planes y progamas de matematicasPlanes y progamas de matematicas
Planes y progamas de matematicas
 

Examen preenlace de matematicas segundo grado 2010

  • 1. COLEGIO COVADONGA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés Nivel: SECUNDARIA Nombre del Alumno: ___________________________________________________________ EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE . LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE: 1.- En una liga de futbol, para decidir que equipo va a descender es necesario contabilizar la diferencia total de goles obtenida durante 6 torneos. El equipo tucanes tuvo las siguientes diferencias de goles: Torneo Apertura Torneo Clausura Torneo Apertura Torneo Clausura Torneo Apertura Torneo Clausura 05 05 06 06 07 07 0 +2 -11 -7 -12 +3 ¿Cuál es la diferencia total de goles obtenida de los Tucanes? a) -15 b) - 25 c) 25 d) 15 1 2.- ¿Cuál es el número que al multiplicarlo por ( − ) y restarle (–5) resulta -1? 4 a) 12 b) -18 c) 24 d) 15 3.- Mario tiene una caja con 42 chocolates y otra con 60. Si quiere repartirlos en el mayor número de bolsas posibles y tener en cada una la misma cantidad y el mayor número de chocolates, ¿Cuántas bolsas necesita? a) 8 b) 12 c) 17 d) 34 4.- Observa el siguiente rectángulo y elige la opción que permita calcular su área ___________X + 2_________________ I 5 I a) 5x + 10 b) 5 + 2x c) 2X +10 d) 5X +2X +10 5.- Si el ángulo señalado en el triángulo isósceles mide 45°, ¿Cuánto miden los otros dos ángulos? a) 68, 4º b) 67, 5º c) 62,9 º d) 76,5 º 6.-En un triángulo ABC, el ángulo A mide 60º y la medida del ángulo B es el doble de la medida del ángulo C. ¿Cuánto miden los ángulos B y C respectivamente? a) 120º y 60 º b) 80º y 40 º c) 100º y 50º d) 60º y 30º 3
  • 2. COLEGIO COVADONGA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés Nivel: SECUNDARIA Nombre del Alumno: ___________________________________________________________ EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE . 7.- ¿Cuánto miden los ángulos interiores del pentágono, si el ángulo ABC mide 108º? a) -540 º b) 645 º c) 545 º d) 540 º 5 A 108,0 °B C ° 8.- Considera la siguiente figura: 8 3° 4x+15º º x+15º º x*2 45,0 ° 45,0 °45,0 ° ¿Cuál ecuación es correcta? a) 4X+15º=X+15º b) 4x +15 º c) 5x+30º=180 d) 5x +30 º=0 9.-Un automóvil viaja a velocidad constante y hace un recorrido de 365 Km en un tiempo de 5 horas ¿Cuál es la constante que nos permite encontrar la distancia recorrida a partir de tiempo de trayecto? 45,0 ° a) 63 Km Por hora b) 73 Km Por hora c) 83 Km Por hora 67,3 53 Km Por hora d) ° 67,7 ° 10.- Sabiendo que un trineo jalado por 10 perros necesita 2 días para recorrer una distancia de 150 km. ¿Cuántos perros necesitarían jalar el trineo para que hicieran un recorrido de 225 Km en un día ? a) 30 perros b) 42 perros c) 28 perros d) 25 perros 11.- En una Casa de Cultura se imparten los siguientes talleres: literatura, dibujo, alfarería, grabado y danza. Es posible inscribirse a dos de los talleres, ¿De cuántas maneras distintas se puede llenar la hoja de inscripción? a) 3 b) 12 c) 16 d) 10 3
  • 3. COLEGIO COVADONGA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés Nivel: SECUNDARIA Nombre del Alumno: ___________________________________________________________ EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE . La siguiente gráfica registra las temperaturas de un día en dos ciudades diferentes, denominadas A y B. Analízala y responde a lo que se indica en los reactivos 12 y 13 35 30 Grados centígrados (° C) 25 20 Ciudad A 15 Ciudad B 10 5 0 6 a. m. 9 a. m. 12 a. m. 3 p. m. 6 p. m. 9 p. m. 12 p. m. 12.- ¿Cuál fue la temperatura más baja del día en la ciudad A? a) 10º b) 12º c) 6º d) 9º 13.- ¿Cuál fue la temperatura máxima que alcanzo en el día la ciudad B? a) 35 º b) 25 º c) 30º d) 15º 14.- Calculen el valor de la siguiente expresión 40- (10 - 5) y elija la respuesta correcta a) 25 b) 35 c) -1 d) 1 15.- ¿Cuánto mide la base del siguiente rectángulo? I 2X ÁREA = 4X² + 10X I a) 7X b) 2X ² +5 c) 2X + 10X d) 2X + 5 3
  • 4. COLEGIO COVADONGA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés Nivel: SECUNDARIA Nombre del Alumno: ___________________________________________________________ EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE . 16.-Observa los siguiente desarrollos planos ¿Cuál corresponde a una pirámide cuadrangular? a) figura 1 b) figura 2 c) figura 3 d) figura 4 17.- Cierto tipo de vidrios pesa 10 gramos por cada centímetro cúbico. Si una pieza en forma cuadrada de ese vidrio y de 1 cm de grosor, pesa 5kg. ¿Cuál es la medida del área de la pieza de vidrio? a) 500 cm² b) 50 cm² c) 50 m² d) 500 m² 18.- Esaú Rafael cambió 130 dólares el día lunes y le dieron $ 1 365.00 y el día viernes cambió 300 dólares y le dieron $ 3 300.00 ¿Cuál fue el precio por dólar respectivamentente? a) $10.50 y $12.00 b) $10.50 y $11.00 c) $11.50 y $12.00 d) $10.50 y $11.30 19.-En la siguiente lista aparecen los pesos en kilogramos de los alumnos de un grupo de segundo de secundaria de la Esc. Dr. Darío Méndez Lima. Pesos : 60, 48,72,50,65,52,70, 50,70,76,58,70,67,45,73,71,57,70,57,69,53,40,47 ,50, 60 ¿Cuál es el valor de la moda? a) 50 Kg b) 40 Kg c) 70 Kg d) 76 Kg 20.- Expresa la siguiente sucesión en lenguaje algebraico -7, -14, -21, -28,-35……. a) 5n b) n/7 c) -7n d) n/5 21.- De la siguiente sucesión: -1, -3, -5, -7, -9, … ¿Cuál es la regla general de la sucesión? a) − 2n + 1 b) − 2n − 1 c) n+2 d) n − 2 22.- Pensé un número le reste 15 y el resultado lo multiplique por -4 y obtuve 14. ¿Cuál es la ecuación que permite encontrar el número que pensé? a) x -15 (-4)= 14 b) -4( x -15)= 14 c) ( x -15 )(-4)= 14 d) 4 x -15x = 14 23.- La edad actual de Elizabeth es 3/5 de la de su primo Julio, hace 4 años Elizabeth tenía ½ de la que entonces tenía Julio. ¿Cuál es la edad actual de Julio? a) 22 años b) 20 años c) 18 años d) 16 años 3
  • 5. COLEGIO COVADONGA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés Nivel: SECUNDARIA Nombre del Alumno: ___________________________________________________________ EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE . 24.- Observa la siguiente gráfica que describe el cambio de longitud de un tubo de hierro con la temperatura: ¿Cuál es la longitud aproximada del tubo a una temperatura de 80º C? a) 300.30 m b) 300.25 m c) 300.23 m d) 300.20 m 25.- En el centro del parque del Pueblo Mágico, hay un Kiosco de forma octagonal donde se presentan artistas y diversos eventos. Quieren colocar en cada esquina un adorno para la feria 2009, para que la base del adorno quede justa, tienen que saber la medida de los ángulos internos. ¿Cuánto mide uno de los ángulos internos del Kiosco? a) 180º b) 135º c) 90º d) 128º 26.- ¿Cuál de las siguientes figuras geométricas no permiten recubrir el Plano? a) Triángulo b) Cuadrado c) Círculo d) Hexágono 27.- Para cubrir un piso se están colocando losetas en forma de hexágonos regulares pero se acabaron y quedaron algunos huecos.¿Con que tipo de figuras regulares se puede completar el piso, sin hacer cortes a las nuevas losetas? a) Octágono b) Pentágonos c) Cuadrados d) Triángulos 3
  • 6. COLEGIO COVADONGA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Catedrático: Mtro. Jonatán Isaí Hernández Cortés Nivel: SECUNDARIA Nombre del Alumno: ___________________________________________________________ EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE . 28.- Se requiere construir un parque con forma de polígono regular. Una condición es que la suma de los ángulos interiores del polígono sea 900. ¿Qué opción muestra la figura que se debe elegir para el parque? 29.-En el siguiente plano cartesiano se encuentran graficadas tres líneas rectas, elige la opción que corresponda al conjunto de rectas graficadas. a) y = 3x b) y = 3x c) y = 3x + 3 d) y = 2x – 4 y=x y = 2x y = 5x y = 2x + 3 y = 4x y=x y = 3x -4 y = 2x 30.- Observa las siguientes ecuaciones, ¿A cuál familia de rectas representan? 3