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Semana de 14 a 18 de maio
   Projeto de leitura
Segunda, 14 de maio
     Língua Portuguesa
Leitura individual do texto;
     Conversa informal sobre o gênero textual: Bilhete
     Vocês conhecem a história dos Três ursos? (Se eles não souberem,
fazer a leitura da história.)
     Na maioria das palavras do texto temos an, en, in, on, un, faça a
família silábica maiúscula e minúscula;
     Retire do texto todas as palavras com:
     AN
     EN
     IN
     ON
    Retire do texto:
    Todos os encontros
vocálicos:__________________________________             Todos os
encontros consonantais_______________________________ Todos
os dígrafos:__________________________________________
     Quais os sinais de pontuação encontrados no
texto:__________________
    Interpretação do texto
    a)Quem mandou o bilhete?
    __________________________________________
    b)Para quem foi mandado o bilhete?
    __________________________________________
    c)Qual foi o motivo do bilhete ser enviado?
    __________________________________________
     d)Qual foi o convite que a Cachinhos de ouro fez para os três
ursos?
    __________________________________________
    e)Aproveitando o dia das mães, faça um bilhete para ela.



                        Arte
    Confecção de um envelope para colocar o bilhete para
a   mamãe.
Terça, 15 de maio
                        Matemática
    Situações problema:
     a)Cachinhos de Ouro fez 30 convites para distribuir para seus
convidados, o carteiro conseguiu entregar 28. Quantos convites faltam
ainda para serem entregues?
     b)A mamãe Urso fez 60 docinhos para levar na festa de aniversário,
só que Cachinhos de Ouro vai precisar do dobro de docinhos. Quantos
doces terá na festa?
      c)Na festa de Cachinhos de Ouro terá muitos quitutes para comer,
vai ter 2 dezenas de brigadeiros, 3 dúzias de beijinhos e 1 centena de
cajuzinho. Quantos quitutes terá ao todo?
    Resolva as contas de multiplicação:
Trabalhando com gráficos e tabela;




              Ed.Física
Jogos dirigidos(ping-pong)
Quarta, 16 de maio
                           Ciências
                   Animais vertebrados e invertebrados
                                 Os Vertebrados
     Os animais que possuem coluna vertebral são chamados vertebrados. Eles
     se dividem em 5 grupos.
             Aves - Elas são cobertas de penas. Possuem patas e asas.




Mamíferos- Sua pele é coberta de pêlos. A fêmea alimenta os filhotes com o leite de
                                 suas mamas.




       Peixes - Sua pele é coberta de escamas. Eles respiram dentro da água.
Répteis - Sua pele é coberta de escamas.




Anfíbios - Eles têm a pele lisa e úmida, sem pêlos, nem plumas, nem escamas.




                              Os Invertebrados
  Os animais que não possuem coluna vertebral são invertebrados.


                         Insetos- Eles têm 6 patas.
                      Aracnídeos- Eles têm oito patas.
  Crustáceos- Eles possuem várias patas e muitas vezes apresentam garras.




         Centopéias - Elas têm muitas patas: podem chegrar a cem!
         Moluscos- Eles possuem um corpo mole, com ou sem casca.
Vermes - Eles têm o corpo mole, cilíndrico ou achatado.




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Semana de 14 a 18: projetos e animais

  • 1. Semana de 14 a 18 de maio Projeto de leitura
  • 2. Segunda, 14 de maio Língua Portuguesa
  • 3. Leitura individual do texto; Conversa informal sobre o gênero textual: Bilhete Vocês conhecem a história dos Três ursos? (Se eles não souberem, fazer a leitura da história.) Na maioria das palavras do texto temos an, en, in, on, un, faça a família silábica maiúscula e minúscula; Retire do texto todas as palavras com: AN EN IN ON Retire do texto: Todos os encontros vocálicos:__________________________________ Todos os
  • 4. encontros consonantais_______________________________ Todos os dígrafos:__________________________________________ Quais os sinais de pontuação encontrados no texto:__________________ Interpretação do texto a)Quem mandou o bilhete? __________________________________________ b)Para quem foi mandado o bilhete? __________________________________________ c)Qual foi o motivo do bilhete ser enviado? __________________________________________ d)Qual foi o convite que a Cachinhos de ouro fez para os três ursos? __________________________________________ e)Aproveitando o dia das mães, faça um bilhete para ela. Arte Confecção de um envelope para colocar o bilhete para a mamãe.
  • 5. Terça, 15 de maio Matemática Situações problema: a)Cachinhos de Ouro fez 30 convites para distribuir para seus convidados, o carteiro conseguiu entregar 28. Quantos convites faltam ainda para serem entregues? b)A mamãe Urso fez 60 docinhos para levar na festa de aniversário, só que Cachinhos de Ouro vai precisar do dobro de docinhos. Quantos doces terá na festa? c)Na festa de Cachinhos de Ouro terá muitos quitutes para comer, vai ter 2 dezenas de brigadeiros, 3 dúzias de beijinhos e 1 centena de cajuzinho. Quantos quitutes terá ao todo? Resolva as contas de multiplicação:
  • 6. Trabalhando com gráficos e tabela; Ed.Física Jogos dirigidos(ping-pong)
  • 7. Quarta, 16 de maio Ciências Animais vertebrados e invertebrados Os Vertebrados Os animais que possuem coluna vertebral são chamados vertebrados. Eles se dividem em 5 grupos. Aves - Elas são cobertas de penas. Possuem patas e asas. Mamíferos- Sua pele é coberta de pêlos. A fêmea alimenta os filhotes com o leite de suas mamas. Peixes - Sua pele é coberta de escamas. Eles respiram dentro da água.
  • 8. Répteis - Sua pele é coberta de escamas. Anfíbios - Eles têm a pele lisa e úmida, sem pêlos, nem plumas, nem escamas. Os Invertebrados Os animais que não possuem coluna vertebral são invertebrados. Insetos- Eles têm 6 patas. Aracnídeos- Eles têm oito patas. Crustáceos- Eles possuem várias patas e muitas vezes apresentam garras. Centopéias - Elas têm muitas patas: podem chegrar a cem! Moluscos- Eles possuem um corpo mole, com ou sem casca.
  • 9. Vermes - Eles têm o corpo mole, cilíndrico ou achatado. Atividades