Esto es un trabajo de 1º Bachillerato de Artes sobre la invención de una cámara oscura, visitad la página de este link a mi blog: http://johnmanuelcasanovajmcuniverse.blogspot.com.es/ para encontrar tipos de información incluido la búsqueda de esta cámara oscura tan solo escribiendo en una barra de búsqueda. Trabajo ideado por mi profesor Arturo García, su blog: http://culturalyaudiovisual.blogspot.com.es/

1. Creado por Juan Manuel A. Casanova 1º Bachillerato A
Un tutorial en
diapositivas
para hacer
una cámara
oscura
Y una parte
histórica
sobre la
cámara
oscura

2. 8. Alfiler
9. Regla para medir

3. Empezaremos por una cara de la caja que vayas a utilizar, ahora
tienes que trazar un rectángulo para hacer un hueco, tiene que ser 2
centímetros cada lado usando la regla, así por ejemplo:
Lo que está en
rojo son los cm
que tienes que
trazar para así
formar el
rectángulo,
estando hecho
las líneas, ya se
sabe como
formar ese
rectángulo.
Yo he puesto 2,5 cm porque mi caja es un poco más grande.

4. Cuando hemos terminado de trazar la forma, usamos un cutter o tijeras (Yo
recomiendo un cutter porque es más fácil), cortamos lo que hemos trazado
quedando así de la forma que estáis viendo en la foto de arriba.

5. Hacemos lo mismo que hicimos antes pero con la otra cara de la caja, no
obstante, la medida del hueco será distinta.
En esta sección se va a mencionar las medidas de mi caja, cada persona que
hará una cámara oscura tendrá su caja con una medida distinta pero es mejor
que sigáis mi rollo.

6. Se mide el ancho de esta lateral de la caja, que por lo tanto mi caja mide 18 cm,
así que lo dividí por la mitad dando 9 cm. Lo primero para obtener una medida
central para esta parte es medir lo largo de la lateral que en mi caja mide 10,5 cm y
lo dividimos por la mitad para marcar una posición centrada, en este caso 5,25 cm.
Ahora conseguimos obtener un eje centrado. Ahora lo más importante es hacer un
hueco de 2 x 2 cm como valor número igual a la cara anterior pero el hueco tiene
que ser pequeño, en el caso de mi caja, tengo que hacer un 2, 5 x 2,5 cm.
Fijarse bien en lo rojo de este esquema

7. Nos vamos al eje y para conseguir nuestro hueco, empezaremos horizontalmente,
tenemos que fijarnos en el hueco y dividir la mitad de 2,5 que es 1,25 centímetros,
cogemos la regla y desde el eje marcamos un punto donde mida 1,25 horizontalmente
por la derecha o izquierda, yo empecé por la izquierda, pues bien, ya que hemos
marcado ese punto, marcamos 1,25 otra vez pero desde el punto del eje hacia la derecha
dando así esa línea horizontal 2,5 centímetros, ahora hacemos lo mismo pero en vertical.
Para hacerlo vertical, es exactamente igual que el horizontal porque lo que estamos
empleando es un hueco cuadrado con sus lados iguales. Y cuando esté listo, se corta.
Ahora fijarse en lo de color
amarillo, lo pintado de
color gris es el hueco.
Tened en cuenta que el eje
corta en trozos el
cuadrado gris, formando
así cuatro cuadrados de
1,25 x 1,25cm y que
formarán al sumar un solo
cuadrado de 25 cm
cuadrados según mi caja.
Atención, podéis hacer
este tamaño de hueco de
2cm hasta 3,1 cm
cuadrados.

8. Cuando ya tengamos todos los huecos
recortados, cogemos un trozo de papel de
aluminio que nos concentraremos en el hueco
pequeño que hicimos. Recortamos el trozo,
según como yo lo puse, a 2,5 x 2,5cm,
recomendable cortarlo con tijeras y el uso útil de
la regla para medir, usamos el trozo y lo
pegamos en el hueco pequeño con cinta
adhesiva, tapando así, ese hueco.
Cogemos el alfiler y
hacemos un orificio
en el centro de este
papel de aluminio
pegado, importante
para entrar la luz
donde se proyecta.

10. Luego iría el hueco grande, pero lo dejamos para después porque según hice yo,
empecé a pintar de negro el interior de la caja posterior a la pega del trozo de aluminio
al hueco pequeño.
Pues bien, cogemos una brocha o pincel del tipo que queráis (Recomiendo una de
mayor grosor) y usamos un bote de pintura “Negra” (Tempera negra, un bote, etc…).
Ahora lo que se hace es “pintar el interior de la caja del color mencionado”.

11. Atención: Si tu caja de zapatos no es negra, tendrás que pintar con la brocha toda la
caja porque la cámara oscura tiene que tener ese tono de color negro, muy importante
para después usarlo y hacer mejor las visualizaciones. Si tu caja es negra, como la que
usé, tienes una gran ventaja ya que así gastarás menos pintura en pintar toda una caja.
Recuerda que al pintarlo, la caja tiene que estar 100% negro como la oscuridad. Como
veréis en la foto pinté la parte interna de la caja del color mencionado excepto la parte
externa ya que dije que mi caja es negra. Además, algunas cajas de zapatos tienen un
orificio circular en alguna lateral de la caja (Si habréis visto en la parte del hueco pequeño
algo circular en la esquina inferior izquierda), pues la solución es taparlo con alguna cinta
adhesiva negra para que no entre luz por ahí y no se vaya a estropear la visualización.

12. Después de todo esto. Vámonos a centramos en el hueco grande y utilizamos un papel de
cebolla para cortarlo con la misma medida que pusimos en ese hueco grande, que son 2,5
cm en cada lado o 2 cm. Bien, pues recortamos ese papel con esa medida y lo pegamos
en el hueco grande.
La foto que veis en el centro es un papel de cebolla, se nota que es un pelín transparente
pero es bueno para poder ver desde ahí la proyección que queramos reflejar dentro de la
cámara oscura.

13. Cuando tengamos recortada las dimensiones
del papel de cebolla sobre el hueco grande,
bueno aunque puede ser un poco de mayor
medida que el hueco grande ya que solo se
verá en el interior, solo fíjense en esta foto
de la izquierda. Se pega con cinta adhesiva
(de color negro) o con otro material de pega
menos el pegamento de barra, y ya lo
tenemos listo. Guiarse por esta foto.
Ahora fíjense en esta foto de la
derecha, vemos que ya está colocado
el papel como tal queríamos llegar. Ya
esta listo, ahora bien, tienen que saber
que tienen que mirar por el hueco
grande para poder ver la visualización,
no por el hueco pequeño.

14. Bueno pues ya hemos terminado la cámara, no es complicado la verdad. Recuerden que por el
hueco pequeño (El de aluminio) no se mira, porque proyecta la imagen, se mira por el hueco
grande para ver la visualización. Se tiene que estar en un lugar muy iluminado, recomiendo
probarlo en días soleados y nada recomendable por la noche incluso estando en algún sitio
usando luz por la noche, de día es más fiable probar la cámara oscura.
En mi conclusión es bastante interesante construir esta cámara oscura pero hay diversos tipos de
cámaras oscuras, incluso hay cámaras oscuras que se pueden hacer y sirven para proyectar un
eclipse solar en la caja en vez de observar el eclipse y dañar tus ojos. Es bastante increíble lo
que esconde esta cámara oscura y detrás de ella tiene una historia.

15. Las cámaras fotográficas tal como las conocemos hoy, han tenido un proceso de siglos. En un
principio la cámara se describió como un fenómeno óptico que luego fue utilizado como ayuda
para pintores y arquitectos.
Siglo V a.C
El filósofo chino Mo-Ti describe la imagen
invertida que se forma al pasar por un pequeño
agujero en una habitación oscura. El llamó a
esta habitación: “el lugar de recoger” o “la
habitación de tesoro encerrado”.
384-322 a.C
Aristóteles entendió el principio de la cámara
oscura al observar un eclipse parcial de sol
proyectado en el piso, a través de las hojas de
los árboles que al moverse con el viento,
formaban pequeños agujeros por los que
pasaba la luz y proyectaban la imagen del
eclipse.

16. Aristóteles experimentó luego tratando de reproducir el fenómeno y trató de hacer agujeros
con diferentes formas para dejar pasar el sol, él descubrió que no importaba la forma del
agujero, ya que la forma del sol proyectada siempre era circular.
965-1040 DC
El sabio y científico Abu Ali Hasan Ibn al-Haitham, conocido en occidente como Alhazen,
experimentó con la cámara oscura, utilizando la luz de cinco linternas suspendidas para
iluminar a través de un pequeño agujero en la pared de una habitación y formar una
imagen invertida de las linternas en la pared opuesta al orificio. Alhazen nació en Irak,
creció en Bagdad y luego vivió en Egipto, donde hizo sus primeros estudios sobre la luz y
la óptica. Sus investigaciones también incluyeron las matemáticas, la física, la medicina y
sus libros fueron traducidos a diferentes idiomas. Su obra principal, Kitabal Manadhi
(Perspectiva) publicada en la edad media, fue básica para el desarrollo de la ciencia en
occidente. Desafortunadamente los primeros capítulos de la obra, donde se describe el
fenómeno de la cámara oscura, estuvieron perdidos hasta comienzos del siglo XX. Alhazen
experimentó con la dispersión de la luz en los diferentes colores que la componen y
descifró fenómenos tales como los eclipses, las sombras y el arcoíris.

17. también explicó el aparente cambio del tamaño de la luna y el sol en el horizonte y pudo
describir acertadamente las partes del ojo y el proceso de la visión.
Siglo XIII
El científico inglés Roger Bacon inventó la lupa y con su desarrollo posterior fue posible la
construcción de microscopios, telescopios y los lentes de la cámara fotográfica.

18. 1490
Leonardo Da Vinci describe claramente en sus libros el funcionamiento de la cámara oscura y
su relación con el ojo humano. El dedicó mucho tiempo y estudio al hecho de que la imagen
podría formarse invertida dentro del ojo. Aunque Da Vinci sugirió introducir a la cámara varios
lentes para corregir la imagen, finalmente nunca lo hizo.

19. 1550-1569
En 1550 Girolama Cardano, físico y matemático sugirió explícitamente el uso de otros lentes
para voltear la imagen. En 1558 Giovanni Battista Della Porta, fascinado con el nuevo
invento, se ideó la manera de crear una cámara oscura monumental y sentar dentro de ella
un grupo de espectadores para que contemplaran una escena que se desarrollaba fuera del
recinto. Lastimosamente el público se horrorizó al ver a los actores invertidos y Della Porta
fue acusado de brujería.
En 1569 Daniel Bárbaro reiteró el uso del lente y el espejo combinados e introdujo el uso del
diafragma para controlar la apertura y la cantidad de luz que pasaba a través del lente.
Fue el mismo Daniel Bárbaro, quien describió su uso para los artistas, quienes ahora podían
dibujar con el mayor detalle una escena tal como esta era en realidad, con sus colores, luces
y sombras y la correcta perspectiva.

20. 1571-1630
El astrónomo alemán Johannes Kepler utilizó la cámara oscura para observar la luna,
cuando escuchó acerca del uso de lentes en la cámara, él mismo construyó su propia
cámara oscura con lente y además de sus observaciones del espació, también hizo una
comparación minuciosa del ojo humano con la cámara oscura.

21. Siglo XIX
Durante el siglo XIX la cámara oscura se popularizó entre los artistas y se desarrollaron
pequeñas cámaras portátiles que ellos podían llevar para dibujar complicadas
composiciones donde el uso de la perspectiva era esencial.
Pero además de éstos artefactos, el Doctor William Hyde Wollaston desarrolló un
lente capaz de proyectar imágenes gigantescas completamente enfocadas y fue así
como en muchos lugares de Europa se construyeron cámara oscuras en los más
importantes lugares turísticos cerca del mar donde grupos de personas podían
acomodarse a apreciar la belleza exterior reflejada en una pantalla.
Aunque la mayoría de éstas edificaciones han desaparecido, algunas todavía se
conservan y están abiertas al público.

22. Siglo XX
A pesar de que la fotografía ya se había desarrollado, la tecnología de la cámara oscura se
siguió desarrollando en forma independiente desde mediados del siglo XIX hasta las primeras
décadas del siglo XX en estrategia militar y en el entrenamiento de pilotos.
Siglo XXI
Hoy en día, la cámara oscura ha revolucionado tantas maravillas que nos dio origen también
al paso de la creación de las cámaras fotográficas, las cámaras de vídeo… por el hecho de
las mejoras de las cámaras. Pues eso, la cámara oscura en el Siglo XXI es la que tengo
hecha ahora mismo, ¡jajaja!, bueno relativamente no hace falta saber nada de información
sobre la cámara oscura de nuestro siglo ya que la parte más interesante es su historia como
tal lo he presentado.
Esto ha sido todo por este trabajo que he hecho para la asignatura Cultura Audiovisual de 1º
de Bachillerato de Artes, espero que os haya gustado.