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Projeto Tep@cuba
 Esquiço da oficina de formação
" O Trabalho de Projeto e a Integração das TIC nas Práticas Letivas".
Tep@cuba
    Projeto
                  Aprender e Inovar com TIC

     Tema         O pão, o azeite e o cante

                  - Reconhecer a importância do pão e do azeite na
                  alimentação do povo alentejano.
 Objetivo geral   - Conhecer e interpretar o repertório musical da região.
                  - Divulgar o património cultural de Cuba

                  - Recolha oral /registo escrito de receitas gastronómicas
                  tradicionais de Cuba que integrem o pão e o azeite.
                  - Recolha oral /registo magnético das canções tradicionais.
Estratégias       - Análise nutricional do pão e do azeite.
                  - Ilustração das receitas recolhidas.
                  - Interpretação das melodias recolhidas.


                  . computador
                   programas: paint; Word, excel; power point, picture maneger, calameo
                   slideshow... )
Recursos          . scanner;
                  . máquina fotográfica;
                  . telemóvel
                  . papel, lápis e tintas;
                  . manual de ciências da natureza- 6º ano e tabela nutricional;
                  . calculadora.
                  . gravador.
                  alunos do 6ºA
                  professores: Português, Inglês, Educação Visual
Intervenientes    eTecnológica, Ciências da Natureza e Educação Musical


 Tempo            3º período
 

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Esquiço 6

  • 1. Projeto Tep@cuba Esquiço da oficina de formação " O Trabalho de Projeto e a Integração das TIC nas Práticas Letivas".
  • 2. Tep@cuba Projeto Aprender e Inovar com TIC Tema O pão, o azeite e o cante - Reconhecer a importância do pão e do azeite na alimentação do povo alentejano. Objetivo geral - Conhecer e interpretar o repertório musical da região. - Divulgar o património cultural de Cuba - Recolha oral /registo escrito de receitas gastronómicas tradicionais de Cuba que integrem o pão e o azeite. - Recolha oral /registo magnético das canções tradicionais. Estratégias - Análise nutricional do pão e do azeite. - Ilustração das receitas recolhidas. - Interpretação das melodias recolhidas. . computador programas: paint; Word, excel; power point, picture maneger, calameo slideshow... ) Recursos . scanner; . máquina fotográfica; . telemóvel . papel, lápis e tintas; . manual de ciências da natureza- 6º ano e tabela nutricional; . calculadora. . gravador. alunos do 6ºA professores: Português, Inglês, Educação Visual Intervenientes eTecnológica, Ciências da Natureza e Educação Musical Tempo 3º período
  • 3.