SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Contrariedades
Cesário Verde
Trabalho realizado por:
Ana Semedo, Nº 2
Catarina Afonso, Nº12
Joana Nunes, Nº21
Margarida Pereira, Nº27
- - - - - - - - - - - - - - - -
José Joaquim Cesário Verde
Maria da Piedade dos Santos Verde
José Anastácio Verde
Linda-a-Pastora, Lisboa, Portugal
Lumiar, Portugal
25/02/1855 Morto - - - - - - - 19/07/1886
Eu hoje estou cruel, frenético, exigente; 
Nem posso tolerar os livros mais bizarros. 
Incrível! Já fumei três maços de cigarros 
Consecutivamente. 
Dói-me a cabeça. Abafo uns desesperos mudos: 
Tanta depravação nos usos, nos costumes! 
Amo, insensatamente, os ácidos, os gumes 
E os ângulos agudos. 
Sentei-me à secretária. Ali defronte mora 
Uma infeliz, sem peito, os dois pulmões doentes; 
Sofre de faltas de ar, morreram-lhe os parentes 
E engoma para fora. 
Pobre esqueleto branco entre as nevadas roupas! 
Tão lívida! O doutor deixou-a. Mortifica. 
Lidando sempre! E deve a conta na botica! 
Mal ganha para sopas... 
O obstáculo estimula, torna-nos perversos; 
Agora sinto-me eu cheio de raivas frias, 
Por causa dum jornal me rejeitar, há dias, 
Um folhetim de versos. 
Que mau humor! Rasguei uma epopeia morta 
No fundo da gaveta. O que produz o estudo? 
Mais duma redação, das que elogiam tudo, 
Me tem fechado a porta. 
A crítica segundo o método de Taine 
Ignoram-na. Juntei numa fogueira imensa 
Muitíssimos papéis inéditos. A imprensa 
Vale um desdém solene. 
Com raras exceções merece-me o epigrama. 
Deu meia-noite; e em paz pela calçada abaixo, 
Soluça um sol-e-dó. Chuvisca. O populacho 
Diverte-se na lama. 
Eu nunca dediquei poemas às fortunas, 
Mas sim, por deferência, a amigos ou a artistas. 
Independente! Só por isso os jornalistas 
Me negam as colunas. 
Tema:
Questão social, a humilhação e a
imagem feminina
Objetivo:
Criticar a sociedade
portuguesa da segunda metade
do séc. XIX
Assunto:
Revolta de um poeta e vida de
uma engomadeira
Narrador:
Focalização interna
Eu/ ho/je es/tou/ cru/el,/ fre/né/ti/co, e/xi/gen/te;  12
Nem/ po/sso/ to/le/rar/ os/ li/vros/ mais/ bi/za/rros.  12
In/crí/vel!/ Já/ fu/mei/ três/ ma/ços/ de/ ci/ga/rros  12 
Con/se/cu/ti/va/men/te.  6
Estrutura externa - Composição
Composição:
17 quadras
Primeiros três versos: alexandrinos (12)
Último verso: hexassílabo (6)
Cesário
Verde
Eu hoje estou cruel, frenético, exigente;  A
Nem posso tolerar os livros mais bizarros.  B
Incrível! Já fumei três maços de cigarros  B
Consecutivamente.  A
Estrutura externa - Rima
Rima:
Emparelhada: 2º e 3º verso
Interpolada: 1º e 4º verso
Esquema: ABBA
Cesário
Verde
Eu hoje estou cruel, frenético, exigente; 
Nem posso tolerar os livros mais bizarros. 
Incrível! Já fumei três maços de cigarros
Consecutivamente. 
Dói-me a cabeça. Abafo uns desesperos mudos: 
Tanta depravação nos usos, nos costumes! 
Amo, insensatamente, os ácidos, os gumes 
E os ângulos agudos.
Estrutura interna – 1º Parte
Primeira parte: estrofes 1 e 2
Personagem predominante: sujeito poético
Assunto: Apresentação do mal estar do sujeito
Gumes: lado do fio dos objetos cortantes.
Sentei-me à secretária. Ali defronte mora 
Uma infeliz, sem peito, os dois pulmões doentes; 
Sofre de faltas de ar, morreram-lhe os parentes 
E engoma para fora. 
Pobre esqueleto branco entre as nevadas roupas!
Tão lívida! O doutor deixou-a. Mortifica. 
Lidando sempre! E deve a conta na botica! 
Mal ganha para sopas... 
Estrutura interna – 2º Parte
Segunda parte: estrofes 3 e 4
Personagem predominante: engomadeira
Assunto: situação da engomadeira
Botica: farmácia.
O obstáculo estimula, torna-nos perversos; 
Agora sinto-me eu cheio de raivas frias, 
Por causa dum jornal me rejeitar, há dias, 
Um folhetim de versos. 
Que mau humor! Rasguei uma epopeia morta 
No fundo da gaveta. O que produz o estudo? 
Mais duma redação, das que elogiam tudo, 
Me tem fechado a porta. 
A crítica segundo o método de Taine 
Ignoram-na. Juntei numa fogueira imensa 
Muitíssimos papéis inéditos. A imprensa 
Vale um desdém solene.
Estrutura interna – 3º Parte
Terceira parte: estrofes 5 a 9*
Personagem predominante: sujeito poético
Assunto: relação entre imprensa e sujeito
Método de Taine: método de compreender o homem em três factores: raça, meio e momento.
Com raras exceções merece-me o epigrama. 
Deu meia-noite; e em paz pela calçada abaixo, 
Soluça um sol-e-dó. Chuvisca. O populacho 
Diverte-se na lama. 
Eu nunca dediquei poemas às fortunas, 
Mas sim, por deferência, a amigos ou a artistas. 
Independente! Só por isso os jornalistas 
Me negam as colunas. 
Estrutura interna – 3º Parte
Terceira parte: estrofes 5 a 9*
Personagem predominante: sujeito poético
Assunto: relação entre imprensa e sujeito
Epigrama: poema que expressa apenas um pensamento principal.
Deferência: consideração.
Relação com o título
Contrariedades
Sujeito poético
contrariado
Versos rejeitados
Paralelismos – O Poeta
Trabalha curvado sobre a secretária
Fuma “três maços de cigarros
consecutivamente”
A dor de cabeça, resultante dos
cigarros e das “contrariedades”
Abafa “desesperos mudos”
Vê recusada a publicação dos seus versos.
Personagens: sujeito poético e engomadeira
Estilo
Impressionismo literário (apelo às
sensações visuais)
Expressão clara, objetiva
e concreta
Utilização de vocabulário
preciso e expressivo
Utilização frequente de
recursos estilísticos
Beleza e perfeição formal (regularidade
métrica, estrófica e rimática)
Lírico realista
Transfiguração
Recursos Estilísticos
Adjetivação
Objetivo: acentuar uma crítica;
melhorar perceção da realidade.
Exemplo: “Eu hoje estou cruel,
frenético, exigente”
Ironia
Objetivo: criticar de forma habilidosa.
Exemplo: “Mais duma redação, das
que elogiam tudo, 
Me tem fechado a porta.”
Exclamação
Objetivo: traduzir emoção.
Exemplo: “Tão lívida!”
Recursos Estilísticos
Interrogação
Objetivo: reforçar a intenção irónica.
Exemplo: “O que produz o estudo?”
Advérbios expressivos
Exemplo: “Consecutivamente;
Insensatamente”
Aliteração
Exemplo: “Amo, insensatamente, os ácidos, os gumes
E os ângulos agudos.”
FIM

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Luis Vaz de Camões
Luis Vaz de CamõesLuis Vaz de Camões
Luis Vaz de CamõesBruna Telles
 
Temáticas de Cesário verde
Temáticas de Cesário verdeTemáticas de Cesário verde
Temáticas de Cesário verdeMariaVerde1995
 
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI. Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI. Rita Magalhães
 
Nós, de Cesário Verde
Nós, de Cesário VerdeNós, de Cesário Verde
Nós, de Cesário VerdeDina Baptista
 
Análise Capitulo XV - Os Maias
Análise Capitulo XV -  Os MaiasAnálise Capitulo XV -  Os Maias
Análise Capitulo XV - Os Maiasmonicasantosilva
 
Análise do Poema - A Última Nau
Análise do Poema - A Última NauAnálise do Poema - A Última Nau
Análise do Poema - A Última NauMaria Freitas
 
Num bairro moderno
Num bairro modernoNum bairro moderno
Num bairro modernoaramalho340
 
A mulher em Cesario Verde
A mulher em Cesario VerdeA mulher em Cesario Verde
A mulher em Cesario VerdeMariaVerde1995
 
Fernando pessoa ortónimo e heterónimos
Fernando pessoa ortónimo e heterónimos Fernando pessoa ortónimo e heterónimos
Fernando pessoa ortónimo e heterónimos Ricardo Amaral
 
Mensagem - Antemanhã
Mensagem - AntemanhãMensagem - Antemanhã
Mensagem - AntemanhãSofia_Afonso
 
Caracteristicas de Cesário Verde
Caracteristicas de Cesário VerdeCaracteristicas de Cesário Verde
Caracteristicas de Cesário VerdeMariaVerde1995
 
Esparsa ao desconcerto mundo
Esparsa  ao desconcerto mundoEsparsa  ao desconcerto mundo
Esparsa ao desconcerto mundoMaria Góis
 
Características de Álvaro de Campos
Características de Álvaro de CamposCaracterísticas de Álvaro de Campos
Características de Álvaro de CamposAline Araújo
 
Análise da farsa de Inês Pereira - 10º ano
Análise da farsa de Inês Pereira - 10º anoAnálise da farsa de Inês Pereira - 10º ano
Análise da farsa de Inês Pereira - 10º anoFatima Mendonca
 
Álvaro de Campos
Álvaro de CamposÁlvaro de Campos
Álvaro de CamposAna Isabel
 

Was ist angesagt? (20)

A debil cesario verde
A debil cesario verdeA debil cesario verde
A debil cesario verde
 
Luis Vaz de Camões
Luis Vaz de CamõesLuis Vaz de Camões
Luis Vaz de Camões
 
Temáticas de Cesário verde
Temáticas de Cesário verdeTemáticas de Cesário verde
Temáticas de Cesário verde
 
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI. Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
 
OCEANO NOX_Análise.ppsx
OCEANO NOX_Análise.ppsxOCEANO NOX_Análise.ppsx
OCEANO NOX_Análise.ppsx
 
Nós, de Cesário Verde
Nós, de Cesário VerdeNós, de Cesário Verde
Nós, de Cesário Verde
 
Análise Capitulo XV - Os Maias
Análise Capitulo XV -  Os MaiasAnálise Capitulo XV -  Os Maias
Análise Capitulo XV - Os Maias
 
Análise do Poema - A Última Nau
Análise do Poema - A Última NauAnálise do Poema - A Última Nau
Análise do Poema - A Última Nau
 
Num bairro moderno
Num bairro modernoNum bairro moderno
Num bairro moderno
 
A mulher em Cesario Verde
A mulher em Cesario VerdeA mulher em Cesario Verde
A mulher em Cesario Verde
 
Fernando pessoa ortónimo e heterónimos
Fernando pessoa ortónimo e heterónimos Fernando pessoa ortónimo e heterónimos
Fernando pessoa ortónimo e heterónimos
 
Mensagem - Antemanhã
Mensagem - AntemanhãMensagem - Antemanhã
Mensagem - Antemanhã
 
Fernando Pessoa-Ortónimo
Fernando Pessoa-OrtónimoFernando Pessoa-Ortónimo
Fernando Pessoa-Ortónimo
 
Caracteristicas de Cesário Verde
Caracteristicas de Cesário VerdeCaracteristicas de Cesário Verde
Caracteristicas de Cesário Verde
 
áLvaro de campos
áLvaro de camposáLvaro de campos
áLvaro de campos
 
Esparsa ao desconcerto mundo
Esparsa  ao desconcerto mundoEsparsa  ao desconcerto mundo
Esparsa ao desconcerto mundo
 
Características de Álvaro de Campos
Características de Álvaro de CamposCaracterísticas de Álvaro de Campos
Características de Álvaro de Campos
 
Análise da farsa de Inês Pereira - 10º ano
Análise da farsa de Inês Pereira - 10º anoAnálise da farsa de Inês Pereira - 10º ano
Análise da farsa de Inês Pereira - 10º ano
 
Cesário verde
Cesário verdeCesário verde
Cesário verde
 
Álvaro de Campos
Álvaro de CamposÁlvaro de Campos
Álvaro de Campos
 

Kürzlich hochgeladen

Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 

"Contrariedades" - Análise do poema

  • 1. Contrariedades Cesário Verde Trabalho realizado por: Ana Semedo, Nº 2 Catarina Afonso, Nº12 Joana Nunes, Nº21 Margarida Pereira, Nº27
  • 2. - - - - - - - - - - - - - - - - José Joaquim Cesário Verde Maria da Piedade dos Santos Verde José Anastácio Verde Linda-a-Pastora, Lisboa, Portugal Lumiar, Portugal 25/02/1855 Morto - - - - - - - 19/07/1886
  • 3. Eu hoje estou cruel, frenético, exigente;  Nem posso tolerar os livros mais bizarros.  Incrível! Já fumei três maços de cigarros  Consecutivamente.  Dói-me a cabeça. Abafo uns desesperos mudos:  Tanta depravação nos usos, nos costumes!  Amo, insensatamente, os ácidos, os gumes  E os ângulos agudos.  Sentei-me à secretária. Ali defronte mora  Uma infeliz, sem peito, os dois pulmões doentes;  Sofre de faltas de ar, morreram-lhe os parentes  E engoma para fora.  Pobre esqueleto branco entre as nevadas roupas!  Tão lívida! O doutor deixou-a. Mortifica.  Lidando sempre! E deve a conta na botica!  Mal ganha para sopas...  O obstáculo estimula, torna-nos perversos;  Agora sinto-me eu cheio de raivas frias,  Por causa dum jornal me rejeitar, há dias,  Um folhetim de versos.  Que mau humor! Rasguei uma epopeia morta  No fundo da gaveta. O que produz o estudo?  Mais duma redação, das que elogiam tudo,  Me tem fechado a porta.  A crítica segundo o método de Taine  Ignoram-na. Juntei numa fogueira imensa  Muitíssimos papéis inéditos. A imprensa  Vale um desdém solene.  Com raras exceções merece-me o epigrama.  Deu meia-noite; e em paz pela calçada abaixo,  Soluça um sol-e-dó. Chuvisca. O populacho  Diverte-se na lama.  Eu nunca dediquei poemas às fortunas,  Mas sim, por deferência, a amigos ou a artistas.  Independente! Só por isso os jornalistas  Me negam as colunas. 
  • 4. Tema: Questão social, a humilhação e a imagem feminina Objetivo: Criticar a sociedade portuguesa da segunda metade do séc. XIX Assunto: Revolta de um poeta e vida de uma engomadeira Narrador: Focalização interna
  • 5. Eu/ ho/je es/tou/ cru/el,/ fre/né/ti/co, e/xi/gen/te;  12 Nem/ po/sso/ to/le/rar/ os/ li/vros/ mais/ bi/za/rros.  12 In/crí/vel!/ Já/ fu/mei/ três/ ma/ços/ de/ ci/ga/rros  12  Con/se/cu/ti/va/men/te.  6 Estrutura externa - Composição Composição: 17 quadras Primeiros três versos: alexandrinos (12) Último verso: hexassílabo (6) Cesário Verde
  • 6. Eu hoje estou cruel, frenético, exigente;  A Nem posso tolerar os livros mais bizarros.  B Incrível! Já fumei três maços de cigarros  B Consecutivamente.  A Estrutura externa - Rima Rima: Emparelhada: 2º e 3º verso Interpolada: 1º e 4º verso Esquema: ABBA Cesário Verde
  • 7. Eu hoje estou cruel, frenético, exigente;  Nem posso tolerar os livros mais bizarros.  Incrível! Já fumei três maços de cigarros Consecutivamente.  Dói-me a cabeça. Abafo uns desesperos mudos:  Tanta depravação nos usos, nos costumes!  Amo, insensatamente, os ácidos, os gumes  E os ângulos agudos. Estrutura interna – 1º Parte Primeira parte: estrofes 1 e 2 Personagem predominante: sujeito poético Assunto: Apresentação do mal estar do sujeito Gumes: lado do fio dos objetos cortantes.
  • 8. Sentei-me à secretária. Ali defronte mora  Uma infeliz, sem peito, os dois pulmões doentes;  Sofre de faltas de ar, morreram-lhe os parentes  E engoma para fora.  Pobre esqueleto branco entre as nevadas roupas! Tão lívida! O doutor deixou-a. Mortifica.  Lidando sempre! E deve a conta na botica!  Mal ganha para sopas...  Estrutura interna – 2º Parte Segunda parte: estrofes 3 e 4 Personagem predominante: engomadeira Assunto: situação da engomadeira Botica: farmácia.
  • 9. O obstáculo estimula, torna-nos perversos;  Agora sinto-me eu cheio de raivas frias,  Por causa dum jornal me rejeitar, há dias,  Um folhetim de versos.  Que mau humor! Rasguei uma epopeia morta  No fundo da gaveta. O que produz o estudo?  Mais duma redação, das que elogiam tudo,  Me tem fechado a porta.  A crítica segundo o método de Taine  Ignoram-na. Juntei numa fogueira imensa  Muitíssimos papéis inéditos. A imprensa  Vale um desdém solene. Estrutura interna – 3º Parte Terceira parte: estrofes 5 a 9* Personagem predominante: sujeito poético Assunto: relação entre imprensa e sujeito Método de Taine: método de compreender o homem em três factores: raça, meio e momento.
  • 10. Com raras exceções merece-me o epigrama.  Deu meia-noite; e em paz pela calçada abaixo,  Soluça um sol-e-dó. Chuvisca. O populacho  Diverte-se na lama.  Eu nunca dediquei poemas às fortunas,  Mas sim, por deferência, a amigos ou a artistas.  Independente! Só por isso os jornalistas  Me negam as colunas.  Estrutura interna – 3º Parte Terceira parte: estrofes 5 a 9* Personagem predominante: sujeito poético Assunto: relação entre imprensa e sujeito Epigrama: poema que expressa apenas um pensamento principal. Deferência: consideração.
  • 11. Relação com o título Contrariedades Sujeito poético contrariado Versos rejeitados
  • 12. Paralelismos – O Poeta Trabalha curvado sobre a secretária Fuma “três maços de cigarros consecutivamente” A dor de cabeça, resultante dos cigarros e das “contrariedades” Abafa “desesperos mudos” Vê recusada a publicação dos seus versos. Personagens: sujeito poético e engomadeira
  • 13. Estilo Impressionismo literário (apelo às sensações visuais) Expressão clara, objetiva e concreta Utilização de vocabulário preciso e expressivo Utilização frequente de recursos estilísticos Beleza e perfeição formal (regularidade métrica, estrófica e rimática) Lírico realista Transfiguração
  • 14. Recursos Estilísticos Adjetivação Objetivo: acentuar uma crítica; melhorar perceção da realidade. Exemplo: “Eu hoje estou cruel, frenético, exigente” Ironia Objetivo: criticar de forma habilidosa. Exemplo: “Mais duma redação, das que elogiam tudo,  Me tem fechado a porta.” Exclamação Objetivo: traduzir emoção. Exemplo: “Tão lívida!”
  • 15. Recursos Estilísticos Interrogação Objetivo: reforçar a intenção irónica. Exemplo: “O que produz o estudo?” Advérbios expressivos Exemplo: “Consecutivamente; Insensatamente” Aliteração Exemplo: “Amo, insensatamente, os ácidos, os gumes E os ângulos agudos.”
  • 16. FIM