Pizarra Digital Interactiva (PDI), PAD-2013, ULA

1. Universidad de Los Andes
Vicerrectorado Académico
Programa de Actualización Docente
Joan Fernando Chipia Lobo, Cohorte 6, 2013
Pizarra Digital Interactiva
La Pizarra Digital Interactiva (PDI), posibilita la innovación de metodologías docentes;
motiva a los estudiantes; promueve aprendizajes vivenciales lo que conlleva a la
significatividad de conocimientos; permite atender la diversidad de los participantes, en
consecuencia, sus ventajas son múltiples e inmensas y parece que el infinito es el
límite; pero el uso de las PDI por sí misma no es una solución rápida para aumentar los
niveles de calidad educativa. Considerando lo antes mencionado, a mi juicio hay que
considerar varios aspectos para utilizar las PDI en el aula de clases, los cuales son:

En el diseño de las sesiones didácticas, es fundamental una planificación acorde
a los estudiantes, contexto y contenidos, partiendo del corolario de que el
docente es un facilitador.

Es necesario un docente formado, en las técnicas y conocimientos básicos
sobre las PDI para sacar el mayor rendimiento al recurso.

Se requiere la utilización de materiales didácticos, con actividades pertinentes
para las PDI.

La implantación de PDI, debe incluir progresiva innovación a las prácticas
docentes que facilite la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, la
reducción significativa del fracaso escolar y permita a la institución educativa
estar empleando herramientas más actuales.
En el caso de la asignatura Bioestadística en la Facultad de Medicina, ULA, la
utilización de las PDI inicialmente se encuentran limitados por sus costos monetarios,
aunque, las PDI se convierten en una alternativa interesante, que requiere de mayor
exploración y realización de un proyecto que sustente su implementación.

2. Finalmente, las herramientas tecnológicas, son motivantes e importantes en el proceso
de enseñanza/aprendizaje, aunque se convierten en secundarias, porque debe ser el
facilitador el que obtenga el mayor potencial a dicho medio educativo.
Pasos para la utilización de la Pizarra Digital Interactiva
Cumpliendo con los aspectos mencionados en las reflexiones del uso de las PDI, los
pasos para su puesta en práctica desde mi punto de vista, son los siguientes:
1. Tener claro conceptualmente, qué es la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
2. Determinar si en la materia o asignatura que imparto, es productivo utilizar la PDI,
haciendo énfasis en el proceso de enseñanza/aprendizaje, preguntándose por qué y
para qué emplear las PDI.
3. Si lo anterior presenta pertinencia, se requiere buscar cuál es la mejor alternativa
tecnológica de las PDI existentes en el mercado, para lo cual se solicita información a
expertos en el tema.
4. Realizar un Proyecto para la obtención de recursos financieros para la adquisición de
las PDI necesarias.
5. Formar a los docentes en el uso de las PDI.
6. Modificar y elaborar materiales educativos suficientes para un período lectivo.
7. Utilizar las PDI.
8. Digitalizar la experiencia docente.
9. Actualizar y elaborar nuevos materiales educativos.
Análisis de Open Sankoré
Open-Sankoré, es una aplicación gratuita y libre para Pizarra Digital Interactiva (PDI),
compatible con cualquier proyector y lápiz óptico, con una interfaz gráfica agradable
que integra múltiples herramientas que facilitan el proceso de enseñanza/aprendizaje.
La interfaz de Open Sankoré se encuentra traducida a 21 idiomas (se instala en el que
tengamos configurado el sistema operativo). Entre las herramientas se tiene: lápiz,

3. borrador, subrayador, selector, puntero láser, líneas rectas, texto, recortador de
pantalla y teclado.
En cuanto a la gestión de objetos, se pueden agregar sonidos, vídeos, imágenes,
animaciones flash, elementos interactivos, aplicaciones, formas. Gestión de objetos:
todo elemento que se añade a una página es un objeto. Los objetos pueden ser
manipulados individualmente.
También permite navegar por Internet con un navegador nativo, navegar por las
carpetas del ordenador con un navegador de ficheros, mostrar el escritorio, importar y
exportar en diversos formatos. Cabe agregar que la gestión de páginas de un
documento de Open-Sankoré, se puede cambiar el fondo de la página.
Se puede añadir elementos externos a la página, arrastrando y soltando o copiando y
pegando el archivo sobre Open Sankoré. Además se puede guardar la presentación
con la que trabajamos en distintos formatos.
En el panel lateral derecho, Open Sankoré ofrece material adicional para enriquecer las
presentaciones con las que trabajamos. El material se encuentra clasificado en
categorías a modo de carpetas.
En conclusión, el software Open Sankoré es una excelente aplicación porque es una
alternativa multimedia e interactiva, con una interfaz gráfica sencilla y agradable.
Presenta bastantes herramientas de trabajo, lo cual, puede ser útil para hacer un
proceso educativo con estudiantes más motivados, porque pueden aprender haciendo,
juzgando, razonado, reflexionando y criticando el material presentado por el docente.