SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias - ARTE
Ensino Médio, 1ª Ano

ARTES VISUAIS
ARTES VISUAIS

Imagem: Making pottery / Randy / Licença GNU de
Documentação Livre

Imagem: Rock Painting / Hemant Shesh / Creative
Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma
Licença 3.0 Unported
ARTE, 1º Ano
Artes visuais/elementos e signos

CONCEITO
A arte visual é o tipo de expressão artística
que é captada pela visão.
Ela também é definida conforme seu meio,
ou sua mídia, como o desenho, a pintura, a
escultura, a arquitetura, a fotografia, o cinema e o
vídeo.
ARTE, 1º Ano
Artes visuais/elementos e signos

Composição Visual
Todos os trabalhos de arte visual são
composições, e, para compreendê-las, é
necessário conhecer os elementos que
estruturam a linguagem e os princípios que
regem a combinação desses elementos.
A composição é a organização ou arranjo
dos elementos da arte visual de acordo com os
princípios da arte visual.
PINTURA
 Pintura é uma técnica que utiliza pigmentos em forma líquida para colorir
uma superfície, atribuindo tons e texturas, esta superfície pode ser tela,
papel ou parede.
 A pintura é diferente do desenho por usar pigmentos líquidos. 
 A cor é o elemento essencial da pintura. A estrutura fundamental de uma
obra é composta pela relação entre as massas coloridas. 
 A pintura faz parte da vida do ser humano desde o Renascimento, foi umas
das principais formas de representação dessa época, está presente nos dias
atuais. 
 A pintura se expressa através da superfície onde será produzida e dos
materiais, como pincéis e tintas, que lidam com os pigmentos. 
 Além da pintura convencional existe a pintura figurativa, que é a reprodução
de um tema familiar à realidade natural ou interna do artista.
DESENHO
 Desenho é uma forma de manifestação da arte, o artista
transfere para o papel imagens e criações da sua imaginação.
 É basicamente uma composição bidimensional (algo que tem
duas dimensões) constituída por linhas, pontos e forma.
 É diferente da pintura e da gravura em relação à técnica e o
objetivo para o qual é criado.
 O desenho é utilizado nos mais diversos segmentos
profissionais, tornando a arte diversificada a diferentes
contextos.
ESCULTURA
 Escultura é a arte de representar objetos e seres através das imagens plásticas
em relevo. Para tanto se utiliza de materiais como o bronze, o mármore, a argila,
a cera, a madeira, e das seguintes técnicas: a cinzelação, a fundição e a
moldagem. 
 A escultura surgiu no Oriente Médio com a pretensão de copiar a realidade de
forma artística, embora seja usada para representar qualquer coisa, o intuito
maior é representar o corpo humano. 
 Considerada a terceira das artes plásticas, a origem da escultura é baseada na
imitação da natureza. 
 No final do século VII a.C, os gregos esculpiam em mármores grandes figuras de
homens. 
 A escultura ganhou destaque no Renascimento, com a estátua de Davi, obra de
Michelangelo. 
GRAVURA
 Qualquer ilustração impressa.
 Arte ou técnica de gravar.
 Trabalho feito por gravador. A chapa gravada serve para imprimir o desenho. A
gravura tem importância na impressão artística e na impressão comercial.
 Ex: xilogravura.
FOTOGRAFIA
 Técnica ou arte de registrar imagens com uma câmara fotográfica por meio da
ação da luz sobre um filme, ou eletronicamente como sinais digitais que são
gravados num chip.
 Reprodução, descrição ou cópia exata e minuciosa de algo ou alguém
ARQUITETURA
 Refere-se à arte ou a técnica de projetar e edificar o ambiente habitado
pelo ser humano.
 Neste sentido, a arquitetura trata destacadamente da organização do
espaço e de seus elementos: em última instância, a arquitetura lidaria
com qualquer problema de agenciamento, organização, estética e
ordenamento de componentes em qualquer situação de arranjo
espacial. No entanto, normalmente a arquitetura associa-se diretamente
ao problema da organização do homem no espaço.
Artes visuais e suas linguagens

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Arte indígena
Arte indígenaArte indígena
Arte indígena
 
Elementos visuais
Elementos visuaisElementos visuais
Elementos visuais
 
As linguagens da arte
As linguagens da arteAs linguagens da arte
As linguagens da arte
 
DANÇA - CONCEITOS E DANÇA CONTEMPORÂNEA
DANÇA - CONCEITOS E DANÇA CONTEMPORÂNEADANÇA - CONCEITOS E DANÇA CONTEMPORÂNEA
DANÇA - CONCEITOS E DANÇA CONTEMPORÂNEA
 
A história da fotografia
A história da fotografiaA história da fotografia
A história da fotografia
 
Arte pre historia
Arte pre historiaArte pre historia
Arte pre historia
 
Questões simulado
Questões simuladoQuestões simulado
Questões simulado
 
Aula de arte urbana
Aula de arte urbanaAula de arte urbana
Aula de arte urbana
 
CONCEITO DE ARTE
CONCEITO DE ARTE CONCEITO DE ARTE
CONCEITO DE ARTE
 
Arte e corpo
Arte e corpoArte e corpo
Arte e corpo
 
Arte Africana
Arte Africana Arte Africana
Arte Africana
 
História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
 
Arte Rupestre
Arte Rupestre Arte Rupestre
Arte Rupestre
 
Elementos visuais - Artes 1º ano
Elementos visuais - Artes 1º anoElementos visuais - Artes 1º ano
Elementos visuais - Artes 1º ano
 
A arte na Pré-História
A arte na Pré-HistóriaA arte na Pré-História
A arte na Pré-História
 
A arte da fotografia
A arte da fotografiaA arte da fotografia
A arte da fotografia
 
O corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e culturalO corpo e a expressão artística e cultural
O corpo e a expressão artística e cultural
 
Elementos da linguagem visual.
Elementos da linguagem visual.Elementos da linguagem visual.
Elementos da linguagem visual.
 
A história do cinema
A história do cinemaA história do cinema
A história do cinema
 
Aula 05 linguagem visual
Aula 05   linguagem visualAula 05   linguagem visual
Aula 05 linguagem visual
 

Andere mochten auch (13)

Arte
ArteArte
Arte
 
Desenvolvimento da arte visual e grafica
Desenvolvimento da arte visual e graficaDesenvolvimento da arte visual e grafica
Desenvolvimento da arte visual e grafica
 
Introdução a Arte
Introdução a ArteIntrodução a Arte
Introdução a Arte
 
Linguagens Artísticas
Linguagens ArtísticasLinguagens Artísticas
Linguagens Artísticas
 
elementos da linguagem visual
elementos da linguagem visualelementos da linguagem visual
elementos da linguagem visual
 
Elementos Básicos da Linguagem Visual. Prof. Garcia Junior
Elementos Básicos da Linguagem Visual. Prof. Garcia JuniorElementos Básicos da Linguagem Visual. Prof. Garcia Junior
Elementos Básicos da Linguagem Visual. Prof. Garcia Junior
 
Percepção visual
Percepção visualPercepção visual
Percepção visual
 
Percepção Visual
Percepção VisualPercepção Visual
Percepção Visual
 
Elementos linguagem visual
Elementos linguagem visual Elementos linguagem visual
Elementos linguagem visual
 
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAIS
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAISOFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAIS
OFICINA LINGUAGENS ARTÍSTICAS- ARTES VISUAIS
 
Percepção + Elementos Básicos - Ling. Visual
Percepção + Elementos Básicos - Ling. VisualPercepção + Elementos Básicos - Ling. Visual
Percepção + Elementos Básicos - Ling. Visual
 
Artes visuais e seus elementos visuais
Artes visuais e seus elementos visuaisArtes visuais e seus elementos visuais
Artes visuais e seus elementos visuais
 
Artes Visuais
Artes Visuais Artes Visuais
Artes Visuais
 

Ähnlich wie Artes visuais e suas linguagens

Artes - Area de projecto :)
Artes - Area de projecto :)Artes - Area de projecto :)
Artes - Area de projecto :)4Pessoas
 
Trabalho Artes
Trabalho ArtesTrabalho Artes
Trabalho Artes4Pessoas
 
Nsps 4 arte em geral Pe. Jozef Grzywacz
Nsps 4  arte em geral Pe. Jozef GrzywaczNsps 4  arte em geral Pe. Jozef Grzywacz
Nsps 4 arte em geral Pe. Jozef GrzywaczPe. José Grzywacz
 
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptCAMILADELMONDES3
 
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptMilena Domingues
 
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptx
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptxARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptx
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptxBrunoAlvesdaCruz1
 
Arte linha tempo_02_divisão da arte
Arte linha tempo_02_divisão da arteArte linha tempo_02_divisão da arte
Arte linha tempo_02_divisão da arteSor Sergio Flores
 
O que é Arte? - 6ºs anos - CEF 20 - Ceilândia Norte
O que é Arte? - 6ºs anos - CEF 20 - Ceilândia NorteO que é Arte? - 6ºs anos - CEF 20 - Ceilândia Norte
O que é Arte? - 6ºs anos - CEF 20 - Ceilândia Nortemiguelcmachado
 
O que é Arte? - CEF 20 - Ceilândia
O que é Arte? - CEF 20 - Ceilândia O que é Arte? - CEF 20 - Ceilândia
O que é Arte? - CEF 20 - Ceilândia miguelcmachado
 
Ap
ApAp
Apsjbj
 
Avaliação do 2 bimestre arte - 2 emeja
Avaliação do 2 bimestre   arte - 2 emejaAvaliação do 2 bimestre   arte - 2 emeja
Avaliação do 2 bimestre arte - 2 emejaSofiaFashion
 

Ähnlich wie Artes visuais e suas linguagens (20)

Artes - Area de projecto :)
Artes - Area de projecto :)Artes - Area de projecto :)
Artes - Area de projecto :)
 
Trabalho Artes
Trabalho ArtesTrabalho Artes
Trabalho Artes
 
Nsps 4 arte em geral Pe. Jozef Grzywacz
Nsps 4  arte em geral Pe. Jozef GrzywaczNsps 4  arte em geral Pe. Jozef Grzywacz
Nsps 4 arte em geral Pe. Jozef Grzywacz
 
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
 
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.ppt
 
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptx
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptxARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptx
ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas Formas Bi e Tridimensionais.pptx
 
Arte linha tempo_02_divisão da arte
Arte linha tempo_02_divisão da arteArte linha tempo_02_divisão da arte
Arte linha tempo_02_divisão da arte
 
O que é Arte? - 6ºs anos - CEF 20 - Ceilândia Norte
O que é Arte? - 6ºs anos - CEF 20 - Ceilândia NorteO que é Arte? - 6ºs anos - CEF 20 - Ceilândia Norte
O que é Arte? - 6ºs anos - CEF 20 - Ceilândia Norte
 
O que é Arte? - CEF 20 - Ceilândia
O que é Arte? - CEF 20 - Ceilândia O que é Arte? - CEF 20 - Ceilândia
O que é Arte? - CEF 20 - Ceilândia
 
Aula de Met da Arte.pdf
Aula de Met da Arte.pdfAula de Met da Arte.pdf
Aula de Met da Arte.pdf
 
Apostila 6ºano
Apostila 6ºanoApostila 6ºano
Apostila 6ºano
 
2ª aula
2ª aula2ª aula
2ª aula
 
EHA01 Conceitos
EHA01 ConceitosEHA01 Conceitos
EHA01 Conceitos
 
Ilustração
IlustraçãoIlustração
Ilustração
 
Carmem
CarmemCarmem
Carmem
 
Funções da arte
Funções da arteFunções da arte
Funções da arte
 
AULA 4 - 2º E.M
AULA 4 - 2º E.MAULA 4 - 2º E.M
AULA 4 - 2º E.M
 
AULA 4 - ARTE - 3º E.M
AULA 4 - ARTE - 3º E.MAULA 4 - ARTE - 3º E.M
AULA 4 - ARTE - 3º E.M
 
Ap
ApAp
Ap
 
Avaliação do 2 bimestre arte - 2 emeja
Avaliação do 2 bimestre   arte - 2 emejaAvaliação do 2 bimestre   arte - 2 emeja
Avaliação do 2 bimestre arte - 2 emeja
 

Kürzlich hochgeladen

Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 

Artes visuais e suas linguagens

  • 1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - ARTE Ensino Médio, 1ª Ano ARTES VISUAIS
  • 2. ARTES VISUAIS Imagem: Making pottery / Randy / Licença GNU de Documentação Livre Imagem: Rock Painting / Hemant Shesh / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported
  • 3. ARTE, 1º Ano Artes visuais/elementos e signos CONCEITO A arte visual é o tipo de expressão artística que é captada pela visão. Ela também é definida conforme seu meio, ou sua mídia, como o desenho, a pintura, a escultura, a arquitetura, a fotografia, o cinema e o vídeo.
  • 4. ARTE, 1º Ano Artes visuais/elementos e signos Composição Visual Todos os trabalhos de arte visual são composições, e, para compreendê-las, é necessário conhecer os elementos que estruturam a linguagem e os princípios que regem a combinação desses elementos. A composição é a organização ou arranjo dos elementos da arte visual de acordo com os princípios da arte visual.
  • 5. PINTURA  Pintura é uma técnica que utiliza pigmentos em forma líquida para colorir uma superfície, atribuindo tons e texturas, esta superfície pode ser tela, papel ou parede.  A pintura é diferente do desenho por usar pigmentos líquidos.   A cor é o elemento essencial da pintura. A estrutura fundamental de uma obra é composta pela relação entre as massas coloridas.   A pintura faz parte da vida do ser humano desde o Renascimento, foi umas das principais formas de representação dessa época, está presente nos dias atuais.   A pintura se expressa através da superfície onde será produzida e dos materiais, como pincéis e tintas, que lidam com os pigmentos.   Além da pintura convencional existe a pintura figurativa, que é a reprodução de um tema familiar à realidade natural ou interna do artista.
  • 6.
  • 7. DESENHO  Desenho é uma forma de manifestação da arte, o artista transfere para o papel imagens e criações da sua imaginação.  É basicamente uma composição bidimensional (algo que tem duas dimensões) constituída por linhas, pontos e forma.  É diferente da pintura e da gravura em relação à técnica e o objetivo para o qual é criado.  O desenho é utilizado nos mais diversos segmentos profissionais, tornando a arte diversificada a diferentes contextos.
  • 8.
  • 9. ESCULTURA  Escultura é a arte de representar objetos e seres através das imagens plásticas em relevo. Para tanto se utiliza de materiais como o bronze, o mármore, a argila, a cera, a madeira, e das seguintes técnicas: a cinzelação, a fundição e a moldagem.   A escultura surgiu no Oriente Médio com a pretensão de copiar a realidade de forma artística, embora seja usada para representar qualquer coisa, o intuito maior é representar o corpo humano.   Considerada a terceira das artes plásticas, a origem da escultura é baseada na imitação da natureza.   No final do século VII a.C, os gregos esculpiam em mármores grandes figuras de homens.   A escultura ganhou destaque no Renascimento, com a estátua de Davi, obra de Michelangelo. 
  • 10.
  • 11. GRAVURA  Qualquer ilustração impressa.  Arte ou técnica de gravar.  Trabalho feito por gravador. A chapa gravada serve para imprimir o desenho. A gravura tem importância na impressão artística e na impressão comercial.  Ex: xilogravura.
  • 12. FOTOGRAFIA  Técnica ou arte de registrar imagens com uma câmara fotográfica por meio da ação da luz sobre um filme, ou eletronicamente como sinais digitais que são gravados num chip.  Reprodução, descrição ou cópia exata e minuciosa de algo ou alguém
  • 13. ARQUITETURA  Refere-se à arte ou a técnica de projetar e edificar o ambiente habitado pelo ser humano.  Neste sentido, a arquitetura trata destacadamente da organização do espaço e de seus elementos: em última instância, a arquitetura lidaria com qualquer problema de agenciamento, organização, estética e ordenamento de componentes em qualquer situação de arranjo espacial. No entanto, normalmente a arquitetura associa-se diretamente ao problema da organização do homem no espaço.