1. Menú de herramientas
tecnológicas para el
desarrollo de nuevos
sistemas de aprendizaje.
ffggest
udian

2. Licda. Arbelín Reyes
La web es un medio relativamente joven, y en constante
evolución. En poco tiempo hemos pasado de una web
estática, en la que el usuario tenía un papel pasivo,
meramente observador, a una web dinámica, participativa y
colaborativa, donde los usuarios se convierten en
protagonistas activos, creando y compartiendo contenidos,
opinando, participando, relacionándose.

3. Licda. Arbelín Reyes
De la Web Estática a la Web Dinámica
Web Estática Web Dinámica
• Menor participación de los
usuarios.
• Mayor participación y trabajo
colaborativo
• Menor interacción con usuarios
• Poco Feedback
• Mayor interacción con usuarios
• Mucho Feedback
• Uso solo para consultar información • Para consultar y “Operar”
• Escasamente Actualizada • Actualización más frecuente.
• Pocas visitas •Más visitas
• Suscripción y sindicación de
contenidos

4. Licda. Arbelín Reyes
Aníbal de la Torre (2006) la define como:
Web 2.0 es una forma de entender Internet que, con la ayuda de
nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve
que la organización y el flujo de información dependan del
comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose
no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos,
sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos
como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez
más fáciles e intuitivas de usar.

5. Licda. Arbelín Reyes

7. Para comenzar
Web 2.0
Aperitivos
Edición de fotos, video
Buffet
Cronogramas, flujogramas,
mapas, gráficas,
encuestas, TV y video
Platos principales
Wiki, Blog, Podcasts
Platos Orgánicos
Edición de Texto, y
Almacenamiento de
Documentos
Refrescante
OpenSource
Postres
Animación
Plato Estrella
Creative Commons
***Todos los platos son
GRATIS y accesibles 24
horas, siete días a la
semana.

8. Es la segunda generación de la estática WWW.
Promueve la creatividad, comunicación, colaboración,
edición y el compartir.
El usuario es el centro y partícipe de esta revolución
social.
Su fin son los recursos de código abierto, la sindicación,
entre otros.

9. Pasar de ser meros observadores y
consumidores a ser productivos y
creadores.
Proceso donde dos o más personas
trabajan para el logro de una misma meta
compartiendo conocimiento y destrezas
mientras construyen.
La información (y por ende, el
conocimiento) no es propiedad de nadie.
Es colectivo.

10. Es el origen de la Web 2.0
Código disponible para el uso
de otros con el fin de que
evolucione.
Permite que el contenido se
cree, se comparta, se edite y
siga pasando a otras manos.

11. Significa “Real Simple Syndication”
Hace de la información una
disponible para otros sitios en la
red.
Suscriptores reciben una alerta
automática cuando se añade nuevo
contenido.

12. Mayor grado de adaptabilidad a proceso curricular. Ya que los
componentes se pueden adaptar.
Posibilidad de poner en red unas herramientas colaborativas a
bajo coste.
El centro del proceso es el aprendiz (alumno), siendo pro-activo
y gestionando su propio aprendizaje.
El aprendizaje se genera a través de las comunidades
enmarcadas dentro de las redes sociales. La socialización de la
información.

13. Permite la interacción entre los estudiantes para formar debates a
través de foros, envío de actividades a través de las tareas, bajar
recursos de información como videos, audios o datos en archivos,
creación de Wikis para tener su propio discernimiento sobre
temas específicos.
Considera el aprendizaje como una actividad social. Un
estudiante no aprende sólo del profesor; aprende también a partir
de muchos otros agentes: los medios de comunicación, sus
compañeros, la sociedad en general, entre otros.

14. Sitio centralizado donde se
puede almacenar y mantener
los servicios de la
información digital, para su
gestión y difusión;
usualmente son bases de
datos o archivos
informáticos.

15. La creación de los repositorios
surge como centros auténticos
de intercambio de material
didáctico, entendidos como
almacenes digitales que reúnen
las aportaciones individuales de
los miembros de una comunidad
para ser compartidos y
evaluados. A partir de la década
de los 90.

16. En la actualidad LOS
REPOSITORIOS son utilizados
como una buena herramienta en
las instituciones educativas para
la gestión y la preservación de los
recursos producidos por las
comunidades académicas
Es asi como los repositorios han sido diseñados como
espacios de distribución y de intercambio de contenidos
digitales REUTILIZABLES. De esta manera, los
usuarios realizan aportaciones de interés para la
comunidad al mismo tiempo que pueden buscar en el
repositorio otros recursos de interés y reutilizarlos de
acuerdo a las condiciones previstas en cada caso.

17. TIPOS DE DOCUMENTOS DE LOS
REPOSITORIOS
 Videos
 Manuales (Word, PDF, Wiki, Blog)
 Presentaciones en PP
 Fotos
 Documentos, artículos
 Animaciones
 Videos / Audio
 Programas / Juegos

18. LISTADO DE REPOSITORIOS EDUCATIVOS
 www.slideshare.com
 http://www.scribd.com/
 http://repositories.webometrics.info/
 http://proyectoagrega.es/
 http://recursostic-cole.blogspot.com/
 http://Teachertube.com/
 www.monografias.com
 www.universia.net
 www.elprisma.com

19. LISTADO DE REPOSITORIOS EDUCATIVOS

20. LISTADO DE REPOSITORIOS EDUCATIVOS