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1. Social Media의 교육적 활용 Wiki와 Twitter를 활용한 좋은 논문 작성 매뉴얼 ASET 김은희, 김지현, 설현남

2. CONTENT 주제 및 대상 본 학습의 필요성 활용 Social Media 학습 설계 기대하는 결과

3. 주제 및 대상 주제 “ 좋은 논문 작성 매뉴얼 ” 대상 G12965 교육공학연구방법 G12993 교육공학과 지식경영 대학원생 (교육공학과)

4. 본 학습의 필요성 논문 작성에 어려움을 느끼는 학생들이 많다. 1 2 3 통계기법이 다양하고 사람마다 분석과정이 다르다. 학술지 별로 요구하는 형식이 다르다. 학과별로 정립된 논문스타일이 있다.

5. 활용 Social Media Wiki Twitter

8. Wiki의특징 모든 참여자가 관리자 다른 사람의 글에 대한 첨삭이 가능 개방형 편집 단순성 참여와 공유 링크(Link) 히스토리(History) Anybody Anything Anywhere Anytime 사용자 중심의 참여와 공유에 의존 텍스트 혹은 다른 문서로 연결 가능 -> 지식 그물 형성 및 외부로의 링크 구현 하나의 페이지의 모든 버전이나 바뀐 내용, 변경 사항을 요약&제시 -> 문서의 진화과정 관찰 가능, 글의 순서와 사용자의 참여 확인 가능

10. 작은따옴표 두 개('')

11. 대괄호 1개

12. | (파이프)사용

13. 작은따옴표 세 개(''')

14. 빈칸 사용

15. 링크 확인

16. 작은따옴표 다섯 개(''''')

19. 최대 140자로 제한

25. 블락을 하게 되면 서로의 Follow가 풀리게 되고

27. 소속된 모임을 표시하고 싶을 때,

28. 어떤 주제에 대해 트위터 유저들과 토론을 하고 싶을 때 따로 붙이는 태그

29. 영어 키워드:#abc / 한글 키워드:#맞팔당_ Hash tag

30. http://twitaddons.com/

31. 학습 설계 Twitter 상호작용 Wiki 협력학습 학습의 필요성 인식 지식의 확장 및 재구성 논문작성 Online + Offline

32. 기대하는 결과 논문 작성 매뉴얼 생성 및 공유 논문 작성 과정의 어려움과 시행착오 감소 협력학습을 통한 집단지성 활성화 교수자-학습자, 학습자-학습자 간 상호작용 활성화 지속적인 지식의 확장 및 재구성

33. THANK YOU