Este documento resume la teoría del apego desarrollada por John Bowlby, incluyendo las cuatro fases del apego infantil, los tipos de apego (seguro, ambivalente e inseguro), y la importancia del desarrollo de vínculos afectivos seguros entre cuidadores y niños.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
ESTIMULACION
TEMPRANA I
MARIA CLEOFE BACA
ESPEJO
TEORIA DEL APEGO
INTEGRANTES:
*Miranda Acosta jhanet.
*Ponte Carmona Mariaceleste
*Rodríguez Orbezo Liliana
*Romero Yamashita Greisi
*Sandoval Cueva Esther

2. John Bowlby
Fue el primero en desarrollar la
teoría de apego con el objeto de
describir y explicar porque los niños
se convierten en personas
emocionalmente apegadas a sus
primeros cuidadores, así como los
efectos emocionales que resultan de
la separación.
Londres , (1907-1990)

3. Estudios:
En el 1950 comenzó a comparar el comportamiento
humano con el de los animales. ,estuvo influenciado
por:
Konrad Lorenz (1903 – 1089), quien en
los 50 reveló que las aves podían
desarrollar un fuerte vínculo con la
madre (innato).
Harry Harlow (1905 –1981), con sus
experimentos con monos y su
descubrimiento de la necesidad
universal de contacto.

4. Su Postura:
Según Bowlby, esta teoría defiende tres
postulados:
• La confianza se va adquiriendo
gradualmente durante los años
de inmadurez y tiende a subsistir
por el resto de la vida.
• Cuando un individuo confía en
contar con la presencia o apoyo de
la figura de apego siempre que la
necesite, será mucho menos
propenso a experimentar miedos.
• Las diversas expectativas
referentes a la accesibilidad y
capacidad de respuesta de la figura
de apego, constituyen un reflejo
relativamente fiel de sus
experiencias reales.

5. El Apego es el vínculo emocional que desarrolla
el niño con sus padres o cuidadores, que le
proporciona la seguridad emocional que
necesita para poder desarrollar su personalidad.

6. Fases del Apego

7. • Se caracteriza por señales en el bebé que son en su
mayoría, de carácter reflejo.
• El bebé puede empezar a formarse patrones
estables de interacción.
• Prefiere a las personas que le son familiares .
• Aún no rechaza a los desconocidos.
• No siente ansiedad por la separación de su cuidador/a,
lo que indica que el cuidador/a existe solo cuando
interactúa con él.
1. Preapego :
• Las primeras conductas de apego que hace el bebé : el
llanto, movimiento de cabeza, orientación visual ,
sonidos, sonrisa
0 - 2
meses
2. Formación del apego
2- 6
meses

8. 3. Apego bien definido :
• Cuando la figura de apego se aleja se produce la
ansiedad de separación .
• Miedo a los extraños, buscando refugio en la figura
de apego.
• El niño ya sabe que la madre sigue existiendo aunque no
esté con él.
6 - 18
meses
4. Relación recíproca :
• La interacción con las figuras de apego
mejora gracias a las nuevas capacidades
mentales y lingüísticas que adquiere el
niño.
18 - 24
meses

9. Tipos del Apego

10. • Según se haya cubierto la necesidad de proximidad con la
madre, de ser sostenido en brazos, protegido y cuidado, el
bebé desarrollará uno de los distintos tipos de Apego .
Mary Ainsworth (1978) diseñó una
situación experimental, la Situación
del Extraño, para examinar el
equilibrio entre las conductas de
apego y de exploración, bajo
condiciones de alto estrés

11. Apego Seguro
 Estabilidad
emocional
 Iniciativa.
 Capaz de tener
relaciones
interpersonales
satisfactorias..
 confianza
Conductas del cuidador:
 Se muestra consciente
de las necesidades del
niño.
 El contacto físico con el
niño es alto.
 Responde rápidamente
y de manera positiva a
las llamadas del niño

12. Apego Ambivalente
• Se muestra inconsciente de las
necesidades del niño.
• El contacto físico con el niño es
medio, a veces cariñoso y otras
pasivo.
• Responde de manera negligente a
las llamadas del niño.
 Inseguridad
 Niños agresivos
 Demandantes de
atención y afecto
 Retraídos
 Baja tolerancia al
dolor
Conductas del cuidador:

13. Apego Inseguro
• Muestran rechazo a las
necesidades del niño.
• El contacto físico niño es
bajo, casi inexistente.
• Responde de manera
agresiva a las llamadas del
niño.
 Niños fríos
 Evitan el contacto para
evitar el rechazo
 Reprimen los
sentimientos
 Tienden a presentarse
de una manera positiva
para aparentar.
Conductas del cuidador:

14. Importancia del Apego

15.  Es una necesidad biológica tan importante como comer o
respirar. Tal como la leche es esencial para que el bebé
pueda crecer, el apego es esencial para que su cerebro
pueda desarrollarse en todo su potencial.
 A pesar de que los vínculos de apego se siguen
construyendo y consolidando a lo largo de toda nuestra
vida, los primeros años son un período especialmente
importante para su desarrollo.
 Estos vínculos de apego iniciales serán una guía para las
relaciones que el niño establecerá en el futuro y tendrán
importantes implicancias en los sentimientos
de seguridad, autoestima y capacidad para enfrentarse al
mundo .
 Un vínculo de apego seguro (sano o saludable) le entrega
al bebé un “paragua protector”, que la puede ayudar a
enfrentar y superar de mejor manera los desafíos

16. Herramienta para la crianza de Apego

17. • Favorecer el
vínculo de apego
desde el momento
del nacimiento
• Amamantar
• Contacto piel a piel
• El reconocimiento
de la importancia
del llanto como
herramienta de
“comunicación”