este proyecto trata sobre como comprender un texto filosofico

2. JUDITH DONADO DE
BURGOS.
Licenciada en Filosofía,
e Historia
Universidad Santo
Tomas
Docente del INEMEM
Directora de grupo 11.1
Sede Principal

3. Desmotivación en la
comprensión e
interpretación de textos
filosóficos y éticos de
algunos estudiantes de
la institución Educativa
Manuel Edmundo
Mendoza.

4.  Motivar a los estudiantes de filosofía de
la INEMEM por medio de las TIC, a la
interpretación y comprensión de texto,
utilizando para ello, el capitulo de Ética
y Valores Humanos, que los ayudara a
una mejor convivencia social.

5.  Computadores
 Reproductor de Video (Reproductor de
Windows media).
 Paginas WEB, Sobre Libros Infantiles.
 Proyector (Video Beam).
 Reproductor de Audio (Parlantes o planta de
Audio)

6.  Lecturas de Textos Infantiles (Pagina WEB).»Abrazos»
 Proyección de cortometrajes infantiles. »Para Rodrigo cuatro
cuentos de valores
 Proyección de diapositivas «La bolsa de la basura»
 Realización de foros acerca de valores
 Creación de nuevas historietas partiendo del valor trabajado
en clases

7.  Los alumnos utilizando la pagina web
diseñaran su blog donde ilustraran sus
historietas cuentos y videos infantiles
acerca de los valores, y lo insertan al
blog del docente

8.  El proyecto ha sido una experiencia enriquecedora ya que
por medio de la implementación de las TIC se motivaron y
desarrollaron habilidades de pensamiento critico
concretamente en la compresión e interpretación de textos
tan importantes en el área de filosofía
 En un 80% los alumnos se motivaron a participar en la
elaboración de nuevas historias cambiando el final de ellas,
a partir de las historias vistas o leídas
 60% Recrearon sus propias historietas utilizando las TIC
 Demostraron interés y esfuerzo en la lectura, comprensión e
interpretación de textos
 Participaron activamente los estudiantes en foros
satisfactoriamente animándose a participar alumnos que
mostraban apatía