Planb anual 5 to sec 2013 lunes 25

CICLO IV QUINTO AÑO DE SECUNDARIA 2012
INDICADORES BIMESTRALES Y CONTENIDOS
INDICADOR
DIMENSIÓ B IV
FINAL GRADO
N BI CONTENIDO PAC BII CONTENIDO PAC BIII CONTENIDO PAC INDICADOR CONTENIDO PAC
ANTERIOR
DE GRADO
Toma acuerdos PROCEDIMENTAL Toma PROCEDIMENTAL: Toma PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL:
AF 1.1 Regula la considerando : acuerdos Participar en acuerdos Participar en Participar en
expresión de sus los Participar en considerando situaciones dialógicas. considerando situaciones AF 1.1 situaciones dialógicas.
emociones pensamientos, situaciones los los dialógicas. Interactúa
teniendo en afectos y dialógicas. pensamientos, pensamientos, asertiva y
cuenta el emociones de ACTITUDINAL: afectos y ACTITUDINAL: afectos y ACTITUDINAL: empática ACTITUDINAL:
entorno, las todos. emociones de emociones de mente.
Asertividad al Asertividad al expresar Asertividad al Asertividad al expresar
circunstancias y
el respeto por los expresar sus todos. sus emociones. todos. expresar sus sus emociones.
demás. emociones. emociones.
CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL:
HGE, FCC, HIST, FCC, INGLES, (HIST, FCC, INGLES, (HIST, FCC, INGLES,
INGLES, QUIM, QUIM, REL, ETRA, QUIM, REL, ETRA, QUIM, REL, ETRA,
REL, ETRA, FIS) FIS) FIS) FIS)
FCC. FCC. FCC. FCC.
AFECTIVA

Resolución de Interculturalidad. Derechos Humanos Proyectos
conflictos. participativos
-ETRA.
Globalización
comercial.
AF 2.1 Busca los ¡ PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL: AF 2.1 Actúa con PROCEDIMENTAL:
soportes más : serenidad y (PFRH)
adecuados para confianza ante
superar sus dificultades y
dificultades y
ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: circunstancias en
ACTITUDINAL:
culminar función de sus
proyectos. habilidades y
CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: posibilidades. CONCEPTUAL:

PFRH. PFRH. PFRH. PFRH.
AF 3.1 PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL: AF 3.1 Manifiesta PROCEDIMENTAL:
Reflexiona sobre ( apertura y (PFRH)
sus relaciones disposición para
afectivas y la actuar con
vivencia de su ACTITUDINAL ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: autocontrol y ACTITUDINAL:
sexualidad desde regulación en la
una perspectiva expresión de su

de equidad de CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: CONCEPTUAL: sexualidad CONCEPTUAL:
género. PFRH. PFRH. PFRH. PFRH.

CO 1.1 Reconoce las PROCEDIMENTAL Ensaya PROCEDIMENTAL: Utiliza PROCEDIMENTAL: CO 1.1 Utiliza PROCEDIMENTAL:
Conceptualiza y diversas : diversas Selecciona la estrategias Aplicar y convalidar la estrategias Aplicar y convalidar la
elabora estrategias Identificar procesos estrategias estrategia más diversas, estrategia más diversas, estrategia más
pensamiento acordes con su sistemáticos de acordes con concordada con su efectivas y concordada con su efectivas y concordada con su
aplicando concordadas con
estrategias de
estilo de pensamiento para su estilo de estilo de aprendizaje concordadas estilo de aprendizaje su estilo de
estilo de aprendizaje
aprendizaje. aprendizaje solucionar aprendizaje para resolver con su estilo para resolver aprendizaje para para resolver
para resolver problemas. para resolver situaciones de aprendizaje situaciones resolver situaciones
situaciones situaciones problemáticas. para resolver problemáticas. situaciones problemáticas.
problemáticas. ACTITUDINAL: problemáticas. ACTITUDINAL: situaciones ACTITUDINAL: problemáticas. ACTITUDINAL:
Disposición y Disposición y apertura problemáticas. Disposición y Disposición y apertura
apertura para para experimentar apertura para para experimentar
experimentar diversas estrategias. experimentar diversas estrategias.
diversas diversas estrategias.
estrategias.
(MAT, COM, QUIM, (MAT, QUIM, FIS.) MAT MAT
COGNITIVA

FIS.) MAT - Transformaciones - Geometría
MAT - Trigonometría en trigonométricas. analítica.
- Funciones el plano - Resolución de - Estadística y
exponenciales cartesiano. triángulos probabilidad.
y logarítmicas. - Circunferencia oblicuángulos.
trigonométrica e COM
COM identidades COM - Estudio de casos.
- Estudio de trigonométricas. - Estudio de casos.
casos. QUIMICA:
COM QUIMICA: - Equilibrio químico y
QUIMICA: - Estudio de casos. - Aminoácidos y equilibrio iónico.
- Alcoholes, proteínas.
aldehídos y QUIMICA: - Hidratos de FISICA
cetonas. - Ácidos carbono. - Espejos planos y
carboxílicos y esféricos.
FISICA ésteres. FISICA - Refracción de la
- Fuerza, Campo - Funciones - Inducción luz
eléctrico. nitrogenadas magnética. - Lentes delgadas
- La Ley de - Cargas eléctricas
Ohm. FISICA y campo
magnético.
- Las leyes de - Inducción
Kirchoff. electromagnética

Elabora PROCEDIMENTAL Elabora PROCEDIMENTAL: Elabora PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL:
CO 2.1 Explica y conclusiones : conclusiones Probar la solución conclusiones Probar la solución CO 2.1 Aplica Probar la solución
demuestra las sobre la base de Probar la solución sobre la base elegida para validar o sobre la base elegida para validar o diferentes elegida para validar o
diferentes metodologías e
las hipótesis elegida para validar de las negar la hipótesis. de las negar la hipótesis. negar la hipótesis.
relaciones entre instrumentos de
hechos, que se formula y o negar la hipótesis que (COM, HGE, PFRH, hipótesis que (COM, HGE, PFRH, investigación para (COM, HGE, PFRH,
fenómenos, comprueba, a hipótesis. se formula y QUIM, FIS) se formula y QUIM, FIS) generar QUIM, FIS)
procesos y través de (COM, HGE, comprueba, a comprueba, a conocimiento.
variables de la
distintos PFRH, QUIM, FIS) través de través de
realidad
investigada. modelos y ACTITUDINAL: distintos ACTITUDINAL: distintos ACTITUDINAL: ACTITUDINAL:
metodologías de Disposición y modelos y Disposición y apertura modelos y Disposición y Disposición y apertura
investigación. apertura para metodologías para experimentar metodologías apertura para para experimentar
experimentar de distintos modelos y de experimentar distintos distintos modelos y
distintos modelos y investigación. metodologías de investigación. modelos y metodologías de
metodologías de investigación metodologías de investigación
investigación investigación
QUIMICA: QUIM QUIM QUIM
- Alcoholes, - Proteínas. - Equilibrio químico.
aldehídos, - Estudio de los - Reconocimiento - Titulación.
cetonas. principales ácidos de hidratos de
carboxílicos. carbono I y II. FISICA
FISICA - Elaboración del - Reflexión y
- Carga eléctrica. jabón. FISICA refracción de la luz.
- Electrización - Estudio de la úrea. - El efecto Oersted
- Inducción
FISICA electromagnética
- Circuitos
eléctricos.
- Campo magnético.
CO 2.2 Plantea Plantea PROCEDIMENTAL Plantea PROCEDIMENTAL: Plantea PROCEDIMENTAL: CO 2.2 Organiza PROCEDIMENTAL:
estrategias de estrategias de : estrategias de (FCC) estrategias de (FCC) y ejecuta (FCC)
participación participación (FCC) participación participación acciones que le
colectiva para colectiva colectiva colectiva permitan aportar
afrontar a la solución de
problemas de
ciudadana para ACTITUDINAL: ciudadana ACTITUDINAL: ciudadana ACTITUDINAL: situaciones ACTITUDINAL:
interés común. afrontar los Compromiso e para afrontar Compromiso e interés para afrontar Compromiso e interés problemáticas de Compromiso e interés
problemas de interés por la los problemas por la solución de los los problemas por la solución de los su entorno para por la solución de los
interés común solución de los de interés problemas comunes. de interés problemas comunes. transformarlo problemas comunes.
problemas común común
comunes.

FCC FCC FCC FCC
Proyectos Proyectos Proyectos Proyectos
participativos. participativos participativos. participativos.

Selecciona y PROCEDIMENTAL Selecciona y PROCEDIMENTAL: Contrasta y PROCEDIMENTAL: PROCEDIMENTAL:
CM discrimina ideas : discrimina Participar en sustenta sus Participar en CM 1.1 Contrasta Participar en
1.1.Discrimina en propias o de los Participar en ideas propias situaciones dialógicas. propias ideas situaciones ideas y opiniones situaciones dialógicas.
todo hecho demás, situaciones o de los (TUTORIA, COM, asumiendo las dialógicas. propias y de los (TUTORIA, COM,
comunicativo, asumiendo las dialógicas. demás, HGE, FCC, PFRH, diferencias (TUTORIA, COM, demás, HGE, FCC, PFRH,
información, diferencias con (TUTORIA, COM, asumiendo las REL, ETRAB). con actitud HGE, FCC, PFRH, asumiendo las REL, ETRAB …)
opinión e actitud HGE, FCC, PFRH, diferencias dialógica. REL, ETRAB …) diferencias con
intencionalidad actitud dialógica.
de sus
dialógica. REL, ETRAB…) con actitud
interlocutores. ACTITUDINAL: dialógica. ACTITUDINAL: ACTITUDINAL: ACTITUDINAL:
- Respeta las ideas Respeta las ideas y Respeta las ideas y Respeta las ideas y
y opiniones de los opiniones de los opiniones de los opiniones de los
demás. demás. demás. demás.
COMUNICATIVA

TUTORIA. COM COM COM
La escucha activa.
COM. Textos La exposición
- El panel. argumentativos. argumentativa.

HGE
. Revoluciones
politicas del mundo
moderno.
FCC,
PFRH,
REL,
ETRAB…)

Selecciona y lee PROCEDIMENTAL Selecciona y PROCEDIMENTALES Selecciona y PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
CM1.2 Lee para textos de ES lee textos de Leer textos complejos lee textos de S CM 1.2 Lee Leer textos de diferente
disfrutar e acuerdo a un Leer textos acuerdo a un usando diversas acuerdo a un Leer textos de textos complejos, tipo comprendiendo y
incrementar sus objetivo. complejos usando objetivo. estrategias. objetivo, diferente tipo completos y organizando la
conocimientos, diversas identificando comprendiendo y diversos usando información.
aplicando estrategias. ETRAB. su estructura organizando la distintas
estrategias de información. estrategias.
registro, manejo

e interpretación ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES
de la - Iniciativa por la Valora la utilidad de la Valora la utilidad de Valora la utilidad de la
información. lectura de información la lectura de textos. lectura de textos.
textos.
CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES
COM, COM, COM, COM, HGE, FCC, REL,
HGE, ETRAB.
HGE, HGE, FCC,
- Historia del . Introducción a la REL,
siglo XX. geopolítica. ETRAB.

FCC, FCC,

REL, REL,

ETRAB.
CM 1.3 Interpreta Infiere PROCEDIMENTAL Infiere PROCEDIMENTALES. Infiere PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES.
el contenido de contenidos ES contenidos Analizar el contenido contenidos S. CM 1.3 Infiere Argumentar con juicio
mensajes, que explícitos e Interpretar el explícitos e de los mensajes y explícitos e Argumentar con juicio contenidos critico mensajes y
recibe a través implícitos del contenido del implícitos del textos. implícitos del critico mensajes y explícitos e textos.
de distintos implícitos de los
lenguajes.
mensaje mensaje. mensaje mensaje textos.
mensaje
aplicando su ACTITUDINAL aplicando su ACTITUDINAL aplicando su ACTITUDINAL aplicando su ACTITUDINAL
juicio crítico. Asume una juicio crítico. Asume una posición juicio crítico. Aprecia la capacidad juicio crítico. Aprecia la capacidad
posición crítica. crítica de comunicar ideas, de comunicar ideas,
asumiendo una asumiendo una
posición crítica. posición crítica.
CONCEPTUALES: . CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES

FISICA

CM 2.1 Produce Participa en PROCEDIMENTAL Participa en PROCEDIMENTALES Crea y PROCEDIMENTALE CM 2.1 Produce PROCEDIMENTALES
mensajes orales situaciones de ES situaciones de Disertar sobre temas participa en S mensajes orales Debatir sobre temas de
con fundamento, comunicación Planificar su comunicación de interés personal y situaciones de Debatir sobre temas sobre diversos interés personal y
sentido y orden oral sobre participación oral oral sobre social. comunicación de interés personal y temas con social.
lógico, que sentido y orden
responden a
temas organizándola temas oral sobre social. lógico, que
diversas (discursos, información (discursos, temas responden a
intencionalidades debates, ACTITUDINALES debates, ACTITUDINALES (discursos, ACTITUDINALES diversas ACTITUDINALES
comunicativas. exposiciones) Valora la exposiciones) Valora la debates, Valora el intercambio intencionalidades Valora el intercambio
de interés comunicación como de interés comunicación como exposiciones) positivo y critico de comunicativas. positivo y critico de
personal y medio para generar personal y medio para generar de interés ideas para una ideas para una
social utilizando una convivencia social una convivencia personal y comunicación comunicación asertiva
diferentes armoniosa. utilizando armoniosa social asertiva y y democrática.
recursos para diferentes utilizando democrática.

lograr la CONCEPTUALES recursos para CONCEPTUALES diferentes CONCEPTUALES CONCEPTUALES
intención COM lograr la COM recursos para COM COM
comunicativa. intención lograr la
HE comunicativa. HGE intención HGE HGE
comunicativa
FCC FCC FCC FCC

ING ING ING ING
- Presente - Modales en - Condicionales. - Adjetivos, infinitos,
perfecto vozpasiva. QUIM gerundios.
continuo. - Verbosfrasales. - Estudio de los QUIM
- Vozpasiva. QUIM principales - .
- Pasado - Estudio de los hidratos de FIS
perfecto principales ácidos carbono.
carboxílicos. FIS REL
QUIM FIS
- Estudio de los REL ETRAB
principales REL
alcoholes. ETRAB
ETRAB
FIS

REL

ETRAB
CM 2.2 Redacta Produce PROCEDIMENTAL Produce PROCEDIMENTALES Produce PROCEDIMENTALE CM 2.2 Produce PROCEDIMENTALES
distintos tipos distintos tipos ES distintos tipos Crea textos literarios y distintos tipos S textos complejos Revisa y corrige sus
textos de de textos Planifica la de textos no literarios en función de textos Revisa y corrige sus de distinto tipo, escritos y reescribe su
mediana literarios y no producción de literarios y no del tema que (monografías, escritos y reescribe respetando las texto con estilo propio.
extensión y normas
complejidad,
literarios, textos, organizando literarios, abordará. ensayos, su texto con estilo convencionales
tomando en convencionales información en convencionale crónicas, propio. de escritura.
cuenta las y originales para función del tema s y originales artículos,
normas generar un que abordará. para generar editoriales)
convencionales ambiente ACTITUDINALES un ambiente ACTITUDINALES convencionale ACTITUDINALES ACTITUDINALES
de forma y de comunicativo de - Creatividad en comunicativo - Creatividad en la s y originales - Creatividad en la - Creatividad en la
fondo. interacción con la expresión de de interacción expresión de las para generar expresión de las expresión de las
los demás las ideas. con los demás ideas. un ambiente ideas. ideas.
- Honestidad en - Honestidad en la comunicativo - Honestidad en la - Honestidad en la
la originalidad originalidad de los de interacción originalidad de originalidad de los
de los trabajos. trabajos. con los demás los trabajos. trabajos.


COM, COM, COM, COM,
HGE. HGE. HGE. HGE.
FCC, FCC, FCC, FCC,
ING ING ING ING
- Textos, - Textos, ensayos. - Textos, ensayos. - Textos, ensayos.
ensayos.

CM 2.3 Utiliza recursos PROCEDIMENTAL Utiliza PROCEDIMENTALES Demuestra PROCEDIMENTALE CM 2.3 PROCEDIMENTALES
Construye verbales y no ES recursos Sostiene una dominio y S Demuestra - Analiza e interpreta
mensajes verbales. Sostiene una verbales y no comunicación fluida creatividad en Analiza e interpreta dominio y los códigos
originales comunicación fluida verbales de usando recursos el uso y los códigos creatividad en el linguísticos y no
empleando uso y
diversos recursos
usando recursos manera verbales y no verbales. combinación linguísticos y no combinación de
lingüísticos para
de los lenguajes verbales y no creativa en su de recursos lingüísticos para una recursos verbales una mejor
no verbales. verbales. acto verbales y no mejor comunicación. y no verbales, comunicación.
comunicativo. verbales, para para - Crea imágenes
comunicarse y comunicarse. inspiradas en su
contribuir en entorno.
ACTITUDINALES ACTITUDINALES la ACTITUDINALES ACTITUDINALES
- Controla su - Valora la construcción - Valora la - Valora la
lenguaje información que de una información que información que
corporal para recibe. convivencia recibe. recibe.
lograr procesos armoniosa.
eficaces de
comunicación.
- Valora la
información
que recibe.
TUTORIA TUTORIA TUTORIA TUTORIA
COM, COM, COM, COM,
FCC, FCC, FCC, FCC,

Manifiesta su PROCEDIMENTAL Manifiesta su PROCEDIMENTALES Manifiesta su PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
ESPIRIT

EP 1.1 adhesión a los ES adhesión a los Jerarquizar los valores adhesión a los S EP 1.1 Manifiesta Fundamentar sus
Experimenta los valores del Establecer valores del que reconoce en su valores del Fundamentar sus su adhesión a los opciones y elecciones
UAL

valores del Evangelio en las diferencias entre Evangelio en entorno. Evangelio en opciones y elecciones valores del frente a situaciones
Evangelio decisiones que los valores del las decisiones las decisiones frente a situaciones Evangelio en las reales e hipotéticas.
considerándolos asume. mundo y los que asume. que asume. reales e hipotéticas. decisiones que
importantes para valores del asume.
su propia vida.
evangelio.

yla convivencia ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES
humana. Observación critica Adhesión a los valores Disposición para ser Compromiso al
de la realidad. evangélicos. servicial promover los valores
evangélicos en sus
acciones cotidianas.

FCC FCC FCC FCC

INGLES INGLES INGLES
INGLES - Responsabilidad y - Responsabilidad - Responsabilidad y
- Responsabilida compromiso y compromiso compromiso social.
d y social. social.
compromiso
social. EDUC.FISICA
EDUC.FISICA EDUC.FISICA EDUC.FISICA
RELIGION
RELIGION RELIGION RELIGION
Elabora su PROCEDIMENTAL Elabora su PROCEDIMENTALES Elabora su PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
EP 1.2 proyecto de vida ES proyecto de proyecto de S EP 1.2 Elabora
Busca espacios y respondiendo al vida vida su proyecto de
momentos de llamado de respondiendo respondiendo vida tomando en
comunicación y Jesucristo. al llamado de al llamado de cuenta los
encuentro ACTITUDINALES Jesucristo. ACTITUDINALES Jesucristo. ACTITUDINALES valores del ACTITUDINALES
personal con Evangelio y el
Jesucristo. discernimiento
ignaciano.

RELIGION RELIGION RELIGION RELIGION

EP 1.3 Participa Participa en PROCEDIMENTAL Participa en PROCEDIMENTALES Participa en PROCEDIMENTALE EP 1.3 Elige PROCEDIMENTALES
identificando el espacios de ES espacios de espacios de S espacios de
sentido de la encuentros encuentros encuentros encuentro
celebración de la personal y
comunitarios y comunitarios y comunitarios y
fe y comunitario
expresándola a
de celebración de celebración de celebración para celebrar la
través de de la fe en la ACTITUDINALES de la fe en la ACTITUDINALES de la fe en la ACTITUDINALES fe como Iglesia, ACTITUDINALES
actitudes Iglesia. Iglesia. Iglesia. participando en
solidarias. EE.EE., retiros,
jornadas,

CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES comunidades CONCEPTUALES
pre juveniles de
TUTORIA TUTORIA TUTORIA CVX, vida TUTORIA
sacramental,
etc.

EP2.1 Participa ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES EP2.1 Incorpora ACTITUDINALES
en acciones que en su proyecto
promueven el de vida el
respeto a su vida compromiso de
y la de los respeto por la
demás. vida y los
derechos
humanos.


EP2.2 Expresa su fe ACTITUDINALES Expresa su fe PROCEDIMENTALES Expresa su fe PROCEDIMENTALE EP2.2 Expresa PROCEDIMENTALES
Demuestra su actuando a actuando a actuando a S su compromiso
compromiso favor de los más favor de los favor de los fraterno actuando
fraterno pobres, más pobres, más pobres, a favor de los
participando más pobres,
voluntariamente
dedicando su dedicando su dedicando su dedicando su
en actividades de trabajo, tiempo y CONCEPTUALES trabajo, tiempo ACTITUDINALES trabajo, tiempo ACTITUDINALES trabajo, tiempo y ACTITUDINALES
servicio en creatividad en y creatividad y creatividad creatividad en
especial a los proyectos de TUTORIA en proyectos en proyectos proyectos de
más pobres. servicio y de servicio y de servicio y servicio y
solidaridad. RELIGION solidaridad. solidaridad. solidaridad.




PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTALES EP 3.1 PROCEDIMENTALE EP 3.1 Incorpora PROCEDIMENTALES
EP 3.1 Analiza ES Incorpora en su S en su proyecto
críticamente proyecto de vida de vida el
desde los valores el compromiso compromiso con
cristianos las con el cuidado el cuidado de la
trasformaciones de la creación, a creación, a través
que ha sufrido la ACTITUDINALES ACTITUDINALES través de ACTITUDINALES de acciones que ACTITUDINALES
naturaleza desde acciones que promueven la
su creación. promueven la defensa del
defensa del ambiente y su
ambiente y su transformación
transformación responsable.
CONCEPTUALES CONCEPTUALES responsable. CONCEPTUALES CONCEPTUALES



ET 1.1 Sustenta Identifica, luego PROCEDIMENTAL Selecciona, PROCEDIMENTALES Discierne y PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
sus decisiones y de un proceso ES luego de un Elige de manera argumenta, S ET 1.1 Elige Sostiene su
su posición de Contrasta razones proceso de autónoma entre luego de un Examina su conscientemente, razonamiento y
respecto a las discernimiento a favor y en contra discernimiento diferentes opciones de proceso de razonamiento y luego de un opciones frente a
acciones de los proceso de
demás en
entre las entre las vida. discernimiento opciones frente a dilemas morales
diferentes diferentes entre las dilemas morales discernimiento, hipotéticos y reales.
relación a los opciones para su
valores y opciones para opciones para diferentes hipotéticos y reales.
ETICA

vida presente y
principios de la su vida presente ACTITUDINALES su vida ACTITUDINALES opciones para ACTITUDINALES futura en relación ACTITUDINALES
dignidad y futura en Reflexiona sobre la presente y Reflexiona sobre la su vida Reflexiona sobre la a los valores y Reflexiona sobre la
humana. relación a los relevancia de los futura en relevancia de los presente y relevancia de los principios de la relevancia de los
valores y valores y el relación a los valores y el principio futura en valores y el principio dignidad valores y el principio de
principios de la principio de la valores y de la dignidad relación a los de la dignidad humana. la dignidad humana.
dignidad dignidad humana. principios de la humana. valores y humana.
humana. dignidad principios de Asume las
humana. Asume las la dignidad Asume las consecuencias de sus
consecuencias de sus humana. consecuencias de actos y decisiones
actos y decisiones sus actos y
decisiones


PFRH PFRH
PFRH
Explica las PROCEDIMENTAL Explica las PROCEDIMENTALES Explica las PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
ET 2.1 Repara el consecuencias ES consecuencias Juzga las consecuencias S ET 2.1 Asume las
daño causado de sus actos Evalúa las de sus actos consecuencias de sus de sus actos Asume las consecuencias
ante una acción demostrando consecuencias de demostrando actos en sí mismo y en demostrando consecuencias de de sus actos
que atente contra coherencia con sus actos en sí coherencia los demás. coherencia sus actos en sí demostrando ser
sí mismo y los el principio y mismo y en los con el principio con el mismo y en los coherente con el
demás. valor de la demás. y valor de la principio y demás. principio y valor
de la dignidad
dignidad ACTITUDINALES dignidad ACTITUDINALES valor de la ACTITUDINALES humana. ACTITUDINALES
humana. Aceptación con humana. Aceptación con dignidad Aceptación con
madurez y madurez y humana. madurez y
responsabilidad de responsabilidad de las responsabilidad de
las consecuencias consecuencias de sus las consecuencias de
de sus actos. actos. sus actos.

PFRH PFRH PFRH PFRH

Plantea PROCEDIMENTAL Promueve PROCEDIMENTALES Gestiona PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
SO 1.1 Analiza acciones: ES acciones: Seleccionar los acciones: S SO 1.1 Promover acciones
hechos históricos académicas, Identificar y académicas, problemas de académicas, Plantear acciones Argumenta su destinadas a fortalecer
y culturales de su cívicas, priorizarla cívicas, identidad nacional, en cívicas, destinadas a punto de vista la identidad nacional.
región y país folklóricas, problemática folklóricas, los cuales puede folklóricas, fortalecer la identidad respecto a
para fortalecer su patrióticas nacional dentro de patrióticas intervenir. patrióticas nacional. sucesos
identidad. orientadas a un mundo orientadas a orientadas a históricos y
culturales de la
crear conciencia globalizado crear crear realidad local,
y fortalecer la ACTITUDINALES conciencia y ACTITUDINALES conciencia y ACTITUDINALES regional, nacional ACTITUDINALES
identidad Solidaridad y fortalecer la Solidaridad y fortalecer la Solidaridad y y mundial para Solidaridad y
nacional en un responsabilidad en identidad responsabilidad en las identidad responsabilidad en fortalecer su responsabilidad en las
mundo las acciones que nacional en un acciones que nacional en un las acciones que identidad en un acciones que
globalizado fortalecen la mundo fortalecen la identidad mundo fortalecen la identidad mundo fortalecen la identidad
valorando la identidad nacional. globalizado nacional. globalizado nacional. globalizado. nacional.
SOCIAL

diversidad. CONCEPTUALES valorando la CONCEPTUALES valorando la CONCEPTUALES CONCEPTUALES
diversidad. diversidad.
FCC FCC FCC FCC

ARTE ARTE ARTE ARTE

SO 1.2 Participa Reconoce la PROCEDIMENTAL Plantea PROCEDIMENTALES Gestiona PROCEDIMENTALE SO 1.2 Adopta PROCEDIMENTALES
en actividades de problemática ES campañas de Proponer proyectos campañas de S una postura a
conservación del medioambiental Identifica los conservación viables de protección conservación favor del Planificar, ejecutar y
ambiente con de su entorno. problemas o de del medio ambiente. o de Planificar, ejecutar y desarrollo evaluar, campañas de
responsabilidad. sostenible, frente
medioambientales protección del protección del evaluar, campañas a la problemática
conservación
de su entorno. medio ACTITUDINALES medio de conservación ambiental de su ambiental.
ambiente, así Asume su ambiente, así ambiental. región, país y el
ACTITUDINALES como responsabilidad en la como ACTITUDINALES mundo, ACTITUDINALES
Iniciativa e interés proyectos de conservación del proyectos de Asume su argumentándola. Asume su
por la investigación. desarrollo medio ambiente. desarrollo responsabilidad en la responsabilidad en la
sostenible sostenible conservación del conservación del medio
CONCEPTUALES CONCEPTUALES medio ambiente. ambiente.

FCC FCC CONCEPTUALES CONCEPTUALES

QUIM QUIM FCC FCC
- Reciclaje - Reciclaje
QUIM QUIM
FIS FIS - Reciclaje - Reciclaje

FIS FIS
SO 2.1 Practica Logra PROCEDIMENTAL Logra PROCEDIMENTALES Logra PROCEDIMENTALE SO 2.1. Propone PROCEDIMENTALES
la convivencia consensos ES consensos consensos S y participa en
pacífica y considerando considerando Identificar puntos de considerando actividades que
armónica en la las opiniones a Expone sus las opiniones a vista de concordancia las opiniones Utilizar estrategias permitan un Negociar para lograr
diversidad de la desarrollo de una
escuela y la
favor y en opiniones para favor y en y discrepancia. a favor y en pertinentes para la cultura de Paz y
consensos.
comunidad. contra. lograr acuerdos. contra. contra. argumentación. de convivencia
ACTITUDINALES democrática. ACTITUDINALES
ACTITUDINALES ACTITUDINALES

CONCEPTUALES CONCEPTUALES
CONCEPTUALES CONCEPTUALES
FCC FCC
FCC FCC
PFRH PFRH
PFRH PFRH

SO 2.2 Muestra Gestiona PROCEDIMENTAL Gestiona PROCEDIMENTALES Gestiona PROCEDIMENTALE SO 2.2 Muestra PROCEDIMENTALES
respeto por sí actividades ES actividades actividades S respeto por sí
mismo, sus /campañas que /campañas /campañas mismo, sus
compañeros y los permitan un que permitan que permitan compañeros y los
demás demás,
desarrollo de un desarrollo un desarrollo

considerando una cultura de ACTITUDINALES de una cultura ACTITUDINALES de una cultura ACTITUDINALES considerando ACTITUDINALES
que en la Paz y de de Paz y de de Paz y de que en la
diversidad de su convivencia convivencia convivencia diversidad de su
entorno, todos democrática democrática democrática entorno, todos
son sujetos de son sujetos de
derechos y
fraterna en CONCEPTUALES fraterna en CONCEPTUALES fraterna en CONCEPTUALES derechos y CONCEPTUALES
obligaciones. forma autónoma forma forma obligaciones.
dentro y fuera FCC autónoma FCC autónoma FCC FCC
del colegio dentro y fuera dentro y fuera
del colegio del colegio
Practica deportes o PROCEDIMENTAL Practica deportes PROCEDIMENTALES Practica deportes PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
CR 1.1 actividades físicas ES o actividades Seleccionar y practica o actividades S Seleccionar y practica
Demuestra acorde con sus Seleccionar y físicas acorde con diferentes eventos físicas acorde con Seleccionar y practica CR 1.1 diferentes eventos
responsabilidad potencialidades y practica diferentes sus sus diferentes eventos Toma
físicos y deportivos, físicos y deportivos,
al cuidar su necesidades de su potencialidades y potencialidades y decision
cuerpo y el de los eventos físicos y acorde con sus físicos y deportivos, acorde con sus
desarrollo y la de necesidades de necesidades de es
demás. los demás. deportivos, acorde su desarrollo y la potencialidades y su desarrollo y la acorde con sus acertada potencialidades y
con sus de los demás. necesidades de de los demás. potencialidades y s necesidades de
potencialidades y desarrollo. necesidades de respecto desarrollo.
al
necesidades de desarrollo. cuidado
desarrollo. del
cuerpo y
CORPORAL

salud
ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES propios ACTITUDINALES
y de los
Compromiso en la Compromiso en la Compromiso en la demás
Compromiso en la
ejecución de ejecución de ejecución de como ejecución de
actividades físicas y actividades físicas y actividades físicas y parte de actividades físicas y
deportivas para deportivas para deportivas para su deportivas para
desarroll
desarrollar y desarrollar y mantener desarrollar y o desarrollar y mantener
mantener el cuerpo el cuerpo saludable. mantener el cuerpo personal el cuerpo saludable.
saludable. saludable. .

El desarrollo El desarrollo corporal, La relación entre La relación entre
corporal, características y su deporte, actividades deporte, actividades
características y su relación con el físicas y nutrición. físicas y nutrición.
relación con el deporte y la actividad
deporte y la física
actividad física

Gestiona PROCEDIMENTAL Gestiona PROCEDIMENTALES Gestiona PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
CR 1.2 acciones ES acciones Gestionar acciones acciones S CR 1.2 Realiza Gestionar acciones
Demuestra preventivas de Gestionar acciones preventivas de preventivas para el buen preventivas de Gestionar acciones acciones que preventivas para el buen
buenos hábitos higiene personal preventivas para el higiene cuidado del cuerpo y su higiene preventivas para el contribuyan a cuidado del cuerpo y su
de cuidado de la y salud buen cuidado del personal y entorno personal y buen cuidado del desarrollar entorno
salud e contribuyendo a salud salud condiciones
integridad física
cuerpo y su entorno cuerpo y su entorno saludables en su
un estado contribuyendo contribuyendo
personal y de los entorno personal,
demás.
saludable en la a un estado a un estado en la escuela y la
escuela y la ACTITUDINALES saludable en ACTITUDINALES saludable en ACTITUDINALES comunidad. ACTITUDINALES
comunidad Responsabilidad en el la escuela y la Responsabilidad en el la escuela y la Responsabilidad en el Responsabilidad en el
cuidado de su propio comunidad cuidado de su propio comunidad cuidado de su propio cuidado de su propio
cuerpo cuerpo cuerpo cuerpo

La higiene personal y La higiene personal y La higiene personal y La higiene personal y
cuidado de uno cuidado de uno mismo cuidado de uno mismo cuidado de uno mismo
mismo
CR 2.1 Realiza PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALE CR 2.1 PROCEDIMENTALES
movimientos ES Utilizar el gesto y el S Usa Utilizar el gesto y el
corporales Utilizar el gesto y el movimiento para Utilizar el gesto y el pertinentemente, movimiento para
coordinados de acuerdo al
movimiento para comunicarse movimiento para comunicarse
adecuándose contexto, diversos
positivamente a comunicarse comunicarse
lenguajes
la situación y ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES corporales de ACTITUDINALES
contexto. Valoración de la Valoración de la Valoración de la forma individual y Valoración de la
importancia del importancia del importancia del grupal. importancia del
movimiento. movimiento. movimiento. movimiento.
CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTAL PROCEDIMENTALES PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
ES 1.1 ES S ES 1.1 Participa
ESTE
TICA

Valora las en actividades
diversas ACTITUDINALES ACTITUDINALES ACTITUDINALES artístico ACTITUDINALES
expresiones culturales,
artísticas mostrando

reconociéndolas CONCEPTUALES CONCEPTUALES CONCEPTUALES sensibilidad, CONCEPTUALES
como conocimiento y
manifestaciones ARTE ARTE ARTE respeto por las ARTE
de belleza y diversas
armonía, manifestaciones
identificando sus artísticas y
características culturales en el
distintivas. contexto global.

Experimenta PROCEDIMENTAL Experimenta PROCEDIMENTALES Experimenta PROCEDIMENTALE PROCEDIMENTALES
ES 2.1 libremente ES libremente libremente S ES 2.1 Expresa
Experimenta con creaciones creaciones creaciones su sensibilidad
los diversos artísticas que artísticas que artísticas que practicando y
lenguajes responden responden responden perfeccionando la
artísticos mejor a sus ACTITUDINALES mejor a sus ACTITUDINALES mejor a sus ACTITUDINALES disciplina artística ACTITUDINALES
produciendo necesidades y necesidades y necesidades y de su elección.
creaciones
originales.
retos retos retos
expresivos. expresivos. expresivos.

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Planb anual 5 to sec 2013 lunes 25

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