Guia arte titas cartel

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO DE COMERCIO SANTA CECILIA
Resolución Aprobación 4143.2.21.1983 de Abril 21 del 2008
DANE – 176001-001672 – NIT 800108931-1
CODIGOS ICFES 017673 – 153692 – 153718 – 153700 153684
COMITÉ ACADEMICO DE EDUCACION ARTISTICA
MATERIA: ARTES PLASTICAS GRADO: NOVENO GUIA
FECHA: ________________ DOCENTE: Lic. HELDY P. PERDOMO. TIEMPO. ____
LETRAS DECORATIVAS
INTRODUCCION
En la edad media, en los monasterios se empezaron a elaborar los primeros libros
escritos a mano. A la primera letra de cada tema se le daba un tamaño mayor y su
forma se tomaba como base para tratar de ilustrar el contenido del trozo con un
dibujo. Más tarde las letras también tomaron formas caprichosas y se utilizaron
como monogramas en las prendas de vestir, o como sellos en las propiedades de
un gran señor. Hoy toman el nombre de logotipos y son diseñadas para algunas
empresas, que las utilizan como distintivos de propiedad en todas sus
pertenencias.
INDICACIONES
Letras decorativas: son signos que toman una forma caprichosa, variando
ligeramente sus forma, pero sin perder su valor de signo. Los diseños de las letras
decorativas se logran variando su forma clásica ya sea cambiando la forma del
plano cuadrado o rectángulo por otra figura geométrica como un circulo, un
triángulo, un ovalo o cualquier otra forma más libre. Uno de los factores
importantes para que un diseño tenga éxito es que su forma sea agradable,
armoniosa y haga una referencia al tema que representara, sin perder su valor de
signo.
TECNICAS
Dibuje 6 letras decorativas de diferente estilo y forma y aplíqueles el color al fondo
o al signo. Con cada letra trate de representar una idea dando en su forma una
característica del objeto o elemento que va a comunicar. Recuerde que lo más
importante es que no pierda el carácter del signo, y que el estilo o forma sugiera el

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tema. Escriba en cada casilla la idea que se propone expresar y dibuje la letra del
tamaño que crea necesario dentro de la casilla. En la casilla lateral pegue varias
letras decorativas de marcas o ilustraciones de escritos.
OBJETIVOS
Utilizar la forma gráfica de los signos como elemento visual para expresar un
tema, dándoles algunas variaciones o parecidos con el objeto de que se trate, sin
perder su valor de letra.
ANALISIS
Observar que si la forma que se le dio a la letra anticipa o sugiere el tema de que
se trata, y si la forma comunica gráficamente el tema sin perder el valor de signo,
convirtiéndose en un elemento ideográfico.
ACIERTOS
Asociar algunas señales internacionales y mundiales con estos elementos de
letras decorativas o ideogramas que se utilizan para universalizar la comunicación
visual.
FALLAS
Presentar la forma de letra confusa dificultando la lectura y distrayendo la
atención del tema que se va a presentar. Sugerir ideas ambiguas, con la
posibilidad de interpretar dos cosas diferentes retardando la captación del
mensaje.
EVALUACION
En la forma original y clara de diseñar las formas de las letras, ayudando con su
imagen a anticipar el mensaje que se desea transmitir. En el uso correcto de los
colores de las letras o del color del fondo de acuerdo con el tema.

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AVISOS
INTRODUCCION
La orientación y capacidad económica de una ciudad se manifiesta por los avisos
y letreros que se ven en las calles y avenidas, o simplemente por los distintivos
que se utilizan en sus fachadas. Por ejemplo: la nomenclatura y el estilo de los
avisos que se encuentran en la zona comercial. También observamos en las
carreteras los nombres de las fincas o haciendas y sitios especiales. Una
experiencia interesante es analizar que colores son más utilizados en cada región,
el tipo de letras y los materiales que utilizan para hacer los avisos.
INDICACIONES
Los avisos o letreros son los nombres que distinguen los distintos sitios de una
ciudad o una zona. Para el diseño de las letras de los avisos se parte de un factor
espacial ya determinado por la arquitectura o fachada donde se va a colocar. El
aviso debe acoplarse a la superficie disponible y armonizar con todo el conjunto.
Se debe saber elegir el sitio adecuado, la forma y el tamaño de las letras para que
se destaque el nombre. El aviso se compone de dos partes: una que indica la
clase de lugar, banco, restaurante, droguería, etc., y otra que es el nombre propio
del establecimiento. El diseño de las letras debe presentar unidad en el estilo y
liberta en la composición, o sea la colocación y forma de las letras dentro del
espacio del aviso.
TECNICAS
Diseñe un aviso con un nombre original en cuatro formas diferentes de letras y
colores. Diseñe las letras dentro de superficies distintas; por ejemplo, dentro de un
cuadrado, o un rectángulo horizontal o vertical. Las letras no deben seguir
necesariamente la forma externa del aviso. Puede ocupar solo parte de él. Por
ejemplo, dentro de un cuadrado dibujar las letras en un círculo que se encuentre a
un lado; o en aviso cuadrado, utilizar solo un rectángulo vertical o alargado, pero
situado a un lado. Se obtiene así una armonía por compensación, de un estilo muy
moderno.

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OBJETIVOS
Observar que en el diseño de un letrero o anuncio lo más importante es conocer lo
que se va a anunciar y saber para qué público va dirigido. Con esta base se puede
idear el tipo de letras y su disposición de acuerdo con el nivel cultura y las
costumbres de la región.
ANALISIS
Observar si el estilo de las letras está de acuerdo con el tema. El aviso tiene por
objeto destacarlas de un conjunto, por lo cual es necesario tener en cuenta el
lugar la forma y el color que se debe utilizar para hacer que el letrero o el aviso se
distinga.
ACIERTOS
Utilizar el mayor contraste en cuanto al color. Hacer que la forma de las letras
armonice con el estilo del conjunto. Sugerir la idea del tema por el letrero.
Observar en las revistas donde aparecen diferentes temas, el tamaño, forma ,
color y colocación de cada elemento.
FALLAS
Utilizar el tipo de letras por el tamaño según el espacio disponible sin analizar si es
legible o si corresponde y es funcional con el tema. Centrar siempre las letras sin
preocuparse por intentar otro método de composición, fuera de la simetría.
EVALUACION
Se basa en el poder de trasmitir una idea a base de la forma de las letra y la
colocación y diseño de los signos, sin descuidar su presentación y aplicación de
color el manejo de las diferentes superficies.

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FONDO Y FIGURA
INTRODUCCION
Para entender un idioma extranjero, es indispensable conocer las raíces o
palabras primitivas, las cuales dan origen a muchas palabras derivadas. Los
prefijos y los sufijos modifican las raíces y precisan una idea. Además, se necesita
estudiar de la gramática y los modismos, o sea la utilización de las palabras como
expresión común, o con un significado propio. Solo cuando se conocen estas
partes se puede comprender claramente el significado de una expresión, sin duda
ni errores. Cuando se toman aisladamente estas partes, la compresión es
deficiente, vaga o equivocada en algunos casos.
INDICACIONES
Elementos de expresión, que se suman para comunicar gráficamente una idea,
son: la línea, forma de representar un objeto en diferentes estilos: natural cuando
se busca el parecido, clásico: cuando se perfecciona, expresionista cuando se
varia la forma para acentuar algún detalle, etc.; los colores, que fuera de
diferenciar los tonos, producen sensación de luz, sombra, calos, frio, volumen y
profundidad; ritmo o dirección que toman las figuras, o los planos de color. El
vertical expresa elevamiento estética y estilización; el horizontal, extensión, calma:
el diagonal, movimiento; la curva, suavidad; los ángulos, fuerza; y la composición,
que da valor de cada elemento en relación a los demás.
TECNICAS
Elija un elemento sencillo como un lápiz, un cuchillo, un pez, o cualquier objeto.
Dibuje en 6 casillas, variando la forma, la posición, el tamaño, la dirección.
Observe atentamente cada dibujo y encontrara una idea diferente de cada uno. De

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acuerdo con esta idea, divida el fondo en planos verticales, horizontales,
ondulados, diagonales, etc. Observe nuevamente cada ejercicio y de acuerdo con
la sensación que reciba, aplique el color, complementando la idea original o
dándole un sentido diferente pero logrando diferentes resultados en cada dibujo.
OBJETIVOS
Observar como la diferente manera de dibujar o representar un objeto, el cambio
de tamaño y de colocación en relación con el fondo, y las variaciones de color,
dan origen a diferentes mensajes según la composición y el valor de cada
elemento en cada ejercicio u obra.
ANALISIS
Observar como cada elemento va contribuyendo a expresar una idea en el dibujo,
así como se forma en un idioma la expresión de las idea por medio de las
palabras.
ACIERTOS
Observar y valorizar como cada elemento va organizando el mensaje según los
elementos que se van empleando. Completar la idea de acuerdo con el fondo, el
tamaño, colocación y color, y ver como con un pequeño cambio el mensaje se
varía completamente.
FALLAS
Emplear indiferentemente cualquier elemento desconociendo su valor expresivo
dentro del conjunto. Dar importancia solo a la línea o dibujo del objeto.
EVALUACION
Lograr una realización variada y original en cada ejercicio captando el valor
expresivo de los diferentes elementos que forman un conjunto. Tratar de distinguir
cual es la significación general que se obtiene de la observación de una obra, de
los valores sugestivos de realizador.

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ESTILOS Y FORMAS
INTRODUCCION
Al visitar un centro comercial o un almacén, encontramos que cada producto tiene
un sello o una marca. Si detallamos, notamos que otros productos parecidos
tienen diferentes marcas. Cada marca tiene un nombre diferente, y una forma
característica, como un rectángulo, un cuadrado, un circulo, un ovalo u otra donde
aparece el nombre con un diseño propio, y con colores especiales que lo
distinguen. Son ejemplos las marcas de automóviles: Ford, Chevrolet, mercedes,
Benz, Fiat, Ferrari, jaguar, Renault, Simca, Dodge Dart. Las letras de cada marca
tienen un diseño distinto.
INDICACIONES
Marca es el nombre de un producto, que lo diferencia de otros similares, como:
“Pepsi cola”, “coca cola” “Kol cana”, “la 14”. Para dar el nombre a un producto se
tienen en cuenta las características especiales que lo diferencian de los demás de
su clase y se inventa un término derivado de uno de estos aspectos fonético, la
marca debe tener un timbre armónico, agradable, corto que no cause monotonía
con la repetición que se ajuste a la realidad del producto y que sea de fácil
pronunciación.
TECNICAS
Haga el siguiente análisis. Recorte de un periódico o revista 10 marcas de
artículos diferentes. Pegue en la parte superior de cada casilla la mara y el
espacio restante escriba en orden las respuestas a las siguientes preguntas: 1º
¿qué relación tiene el nombre de la marca con las materias primas del producto?
2º ¿que sugiere la forma de la marca? 3º ¿Qué relación tiene la imagen? 4º ¿Cuál
es la función del color? 5º ¿Qué clase de letra utiliza?
OBJETIVOS
Distinguir que cada nombre de un producto se diferencia por el estilo de letra y la
forma de su distribución en el plano. Cada marca tiene una forma diferente, que la
distingue de las demás.

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ANALISIS
Observar que las marcas varían de estilo no solamente por la clase y la calidad de
producto, si no por el país o región o la época. Por ejemplo, hoy tienden a
simplificar la forma y el texto dando más libertad en la comprensión pero con el
mínimo de elementos.
ACIERTOS
Observar la evolución de las marcas estudiando productos antiguos, modernos y
contemporáneos. Estudiar cómo va efectuándose el cambio de enfoque en los
diferentes diseños de marcas.
FALLAS
Hacer una selección similar de marcas donde las formas son parecidas y solo
cambian los productos y los nombres, agrupando un estilo de marcas o una
escuela publicitaria.
EVALUACION
Se basa en el análisis en la deducción correcta de las características de cada
marca, tratando de captar las partes esenciales que se conservan iguales y como
se logran los cambios de acuerdo con el producto y sus características.
MENSAJES Y SUS ELEMENTOS
INTRODUCCION
Al analizar las marcas de 4 productos diferentes, notamos características
especiales en cada uno. En, un juguete, el dibujo, el nombre y las otras están
elaboradas con rasgos y detalles infantiles. En un detergente de uso popular el
nombre de las figuras son más sencillos se adaptan a la moda y costumbres de
cada región. Por artículos de papelería, destinados a usuarios que tienen una
preparación técnica, el diseño se puede hacer más sobrio; se prescinde de la
figura o se emplea una forma estilizada. Lentes para máquina de precisión. Aquí la
marca se simplifica al máximo; se usa un símbolo como imagen, con el nombre del
invento o un material específico.

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INDICACIONES
El diseño de las letras de una marca debe estar de acuerdo con el nivel social y
cultural de la masa consumidora. La imagen debe llenar los siguientes requisitos:
1º causar impacto. 2º llamar la atención. 3º fijarse la memoria. 4º despertar el
deseo de adquirir el producto. Los colores deben forzar la imagen procurando
destacar el producto, acentuando su color real o en contraste para destacar
alguna cualidad del producto. En el diseño se puede repetir de un estilo naturalista
e ir simplificando la forma hasta lo más abstracto, pero graduando el estilo de
acuerdo a la comprensión visual del posible cliente.
TECNICAS
Busque tres marcas o etiquetas de artículos diferentes, para realizar el siguiente
análisis. 1º en la primera casilla pegue las marcas. 2º dibuje el plano externo de la
marca y aplique el color correspondiente. 3º dibuje las letras teniendo en cuenta el
tamaño del plano externo y su colocación en el y aplíqueles el color. 4º dibuje la
imagen, con los colores de la marca. 5º una los tres elementos y copie la marca
completa. 6º escriba la armonía o contraste de los elementos de la marca.
OBJETIVO
Aprender a separar las partes de una marca: la forma del plano, el tipo de letras, la
composición y el estilo de la imagen. Observar las relaciones que cada elemento
tiene con el producto y el nombre.
ANALISIS
Observar que el diseño del plano, el tipo de letra y la imagen, además de estar de
acuerdo con el producto deben armonizar entre si, evitando un muestrario de
formas confusas. Solo es aconsejable utilizar dos estilos diferentes pero que se
integren sin distraer la atención.

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ACIERTOS
Observar como cada marca exterioriza alguna característica del producto. Separar
los colores o detalles de la valuación.
FALLAS
Confundir la forma con el plano con la forma del rotulo o etiqueta. Escribir la
marca variando la forma de las letras, el tamaño o la colocación. Variar la
preposición de la imagen o de las letras con relación al plano exterior.
EVALUACION
Se basa en el desarrollo paso a paso de la copia y estudio de la elaboración de
una marca debe tenerse en cuenta que la forma de la marca no sufra cambios en
la proporciones y la aplicación de los colores.

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AFICHE
INTRODUCCION
Por lo general en las costumbres de todos los países o regiones hay diferentes
épocas del año dedicadas a distintas actividades fuera del trabajo. Por ejemplo,
las vacaciones son destinadas al descanso y cambio de lugar, lo que origina la
temporada turística. Paralelas a estas actividades están las deportivas y culturales
con sus siclos de exposición, temporadas teatrales y operáticas, etc. Estas
temporadas se anuncian por varios metidos. El más común es el cartel que se
coloca en sitios más concurridos para enterar al público. En el cartel aparecen el
lugar, el tiempo, y el tema de lo que se comunica.
INDICACIONES
El cartel o afiche es un anuncio publicitario colocado sobre una pared. Tiene tres
elementos principales: la imagen que tiene por objetivo el impacto en los
observadores; el texto que debe ir dirigido a los intereses de la gente; y el color
que debe ayudar a grabar la imagen en la memoria. La imagen debe ser simple y
expresiva. Su color determina el fondo del cartel que será un color opuesto o
neutro para que destaque la imagen y detrás del texto debe ir en armonía con la
imagen, completándola y reforzando la idea sin restar importancia a la imagen. Su
color debe ser mediante, ocupando un segundo plano.
TECNICAS
Analice cuatro afiches o carteles diferentes en las siguientes formas: mire el mayor
número de carteles y elija cuatro para analizar (en algunas revistas y periódicos
aparece las fotografías en tamaño menor) péguelos en un extremo permitiendo
que se puedan observar todos al mismo tiempo (idéese la forma de doblarlos)
puede hacerlo como aparece en el gráfico. Llene el análisis de cada cartel
escribiendo la respuesta correcta en cada casilla.
OBJETIVOS
Conocer la importancia de la imagen, el color, y el texto en un cartel, y la forma en
que se debe presentar de imagen, el Angulo y la forma más característica para
que se grave en la memoria.

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ANALISIS
Aprender a valorar qué clase de imágenes impresiona más al público y distinguir
como el color fija la imagen en la memoria o la dispersa cuando se utiliza
contradictoriamente. Otro factor importante es el enfoque que lleva el texto.
ACIERTOS
Simplifica al máximo la forma de la imagen suprimiendo los detalles. Utilizar el
mínimo de colores en proporciones armónicas pero no iguales. Hacer la redacción
del texto en forma corta, positiva y clara.
FALLAS
Utilizando una imagen muy rebuscada y confusa. Presentar varios aspectos
diversos restándole importancia a todos utilizar un texto largo y vago. Escoger
colores muy parecidos que dificultan distinguir los tres elementos.
EVALUACION
Sobre las deducciones obtenidas por el análisis de los carteles estudiados; como
los publicistas enfocan una idea para llevarla al público y la forma origina y grafica
de colocar estos en las casillas de estudio.
CARTEL TURISTICO
INTRODUCCION
En las campañas de turismo y empresas de aviación se encuentran afiches de
todas las partes del mundo, o de la región, según la compañía. Los afiches
muestran los sitios mas exóticos y representativos de cada iudad, o de los
acontecimientos propios de la región, que hacen celebre un sitio. Por ejemplo: una
escena taurina para anunciar a España, la torre Eifel para indicar a Paris, una
góndola para Venecia, la Plaza Roja para Rusia, las murallas para Cartagena, una
pagoda para el oriente, etc.
INDICACIONES
El cartel turístico tiene por objeto mostrar la parte más llamativa de una región, ya
sea un paisaje o alguna actividad que despierte el interés del turista para visitar

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ese sitio. Se puede usar fotografía a todo color, siempre que sea artística, y
destaque el tema deseado. Para seleccionar el tema es necesario conocer el sitio,
los lugares de interés, y las actividades que sean un espectáculo o novedad para
el turista. Por lo general el afiche turístico no lleva texto o slogan sino, la imagen y
el nombre de la ciudad.
TECNICAS
Haga un cartel turístico de su ciudad natal. Primero estudie todos los sitios de
interés, ya sean religiosos, culturales, económicos o de descanso. Lo importante
es que sean característicos de la región, y que identifiquen a su ciudad. Elija los
colores de acuerdo con el paisaje o con el clima reinante. Recuerde que la
simplicidad es una de las características del cartel, por lo cual se recomienda
utilizar pocos colores y que las letras ocupen el color opuesto al de la imagen o del
fondo.
OBJETIVOS
Estudiar y conocer las características regionales, culturales, costumbristas de un
sitio para elegir cual es la más representativa para estimular al visitante y atraerlo
como turista.
ANALISIS
Averiguar si el interés de la gente por las actividades, sitios o deseo de cambio se
tuvieron en cuenta al elegir el tema del cartel. Observar si los colores son los más
indicados para llamar la atención sobre el tema. Observar si el texto complementa
la idea de la imagen.
ACIERTOS
Verificar que el tema elegido este de acuerdo con los gustos y deseos de los
turistas, y que en realidad sea lo más significativo de esa región.
FALLAS
No tener suficiente documentación y conocimiento del sitio. Repetir un elemento
ya trillado y de escaso interés. Utilizar distintivos de otras regiones confundiendo
con la imagen el sitio del tema del cartel.

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EVALUACION
Una parte en los diferentes enfoques elegidos para los bocetos, y la segunda parte
en mejor elección del boceto y la buena realización a color del cartel elegido.
CARTEL CULTURAL
INTRODUCCION
En los juegos internacionales o mundiales, las calles de las principales ciudades
se llenan de carteles, anunciando el evento, o dando a conocer su participación. Si
observamos los diferentes carteles, notamos a primer golpe de vista un exaltado
valor patriótico en cada uno. Algunos carteles valoran la resistencia física de sus
deportistas, mientras otros realzan la habilidad o destreza de sus participantes. La
imagen se resume en un símbolo, ya sea su bandera o sus trofeos, los cuales
entran en juego.
INDICACIONES
El cartel cultural por estar dirigido al público de mayor nivel cultural, exige mejor
elaboración técnica y estética; admite más abstracción en la imagen y en el texto.
El uso del color es mínimo. Las letras pueden ser estilizadas. El cartel deportivo va
dirigido al público de todos los niveles; por eso debe ser de fácil comprensión. Se
utilizan elementos emotivos, como el patriotismo, la rivalidad, los trofeos o la fama,
etc. La imagen debe ser expresiva, con una estilización sencilla siguiendo el estilo
de la actualidad. El slogan o texto debe ser claro, entusiasta y optimista, corto y
armonioso. En el color se debe buscar el máximo contraste con dos o tres colores.
TECNICAS
Diseñar un cartel, ya sea cultural o deportivo. Después de fijar el tema y analizar la
imagen y el texto, haga varios bocetos cambiando la composición o tamaño y
ubicación de la imagen y el texto dentro del cartel. Esto lo puede hacer cortando
planos equivalentes y moviéndolos, hasta lograr una composición agradable y de
acuerdo con el tema. Pase seis bocetos a lápiz y el cartel definitivo termínelo con
color.

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OBJETIVOS
Distinguir el enfoque de los carteles culturales de los deportivos, y como se puede
estimular a la gente hacia determinadas actividades teniendo en cuenta sus
necesidades y gustos.
ANALISIS
Ver cuál es el enfoque correcto de la imagen según el tema; como se presenta la
imagen según el nivel cultural de la gente para quien se programa el espectáculo;
si la composición o ubicación de la imagen y el texto se complementan para atraer
el público.
ACIERTOS
Observar como las costumbres o estilos anteriores facilitan que el mensaje del
cartel se grabe. El cambiar de estilo hace que se disperse la atención. El estilo
debe ir de acuerdo con un nivel promedio del público que se desea asista, sin
abstraer demasiado o profundizar en el tema.
FALLAS
Utilizar recursos publicitarios poco conocidos y de difícil comprensión. Lanzar la
parte menos conocida aunque sea la principal del tema. No utilizar recursos
complementarios como el patriotismo, la fama, etc. Enfocar el texto negativamente
logrando asistencia, pero suscitando resquemores.
EVALUACION
Por una clara, rápida captación del mensaje por los observadores y una
realización bien presentada del cartel.
1.TEMA
2. CLASE
3.color predominante
4. color de la imagen
5. IMAGEN

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CARTEL PUBLICITARIO
INTRODUCCION
Continuamente se lanzan nuevos productos al mercado en campañas publicitarias
realizadas en la televisión, en los periódicos, en revistas, en las calles y en los
almacenes. se presenta un producto en forma llamativa mostrando sus cualidades
y ventajas. En algunos carteles además de anunciar el producto se ofrecen
incentivos para fomentar y promover la venta, como rifas, premios o concursos. Es
aconsejable analizar varias propagandas y buscar el enfoque y los estímulos que
se utilizan en cada artículo.
dibujo –fotografía
6.TAMAYO MAYOR
Imagen,texto,fondo
7.enfoque psicológico del
texto
8.que causa impacto
9.clase letras
Normal,extenso,condensado
10. porque es el mejor
y porque

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INDICACIONES
Cartel publicitario o comercial es el que se elabora para lanzar un producto nuevo
al mercado. Forma parte de una campaña publicitaria en que para hacer conocer
el producto, este se ofrece a menor costo o se dan muestras gratis por un
determinado tiempo. En estos carteles, la imagen debe estar de acuerdo con el
nivel cultural, los intereses, y el pensamiento de la masa consumidora, y debe
obedecer a la realidad del producto. En algunos carteles publicitarios o
propagandas se incluyen un factor ajeno al producto para reforzar e impulsar la
venta, (rifas, premios, o colecciones, etc.).Estos halagos son muy efectivos
cuando el producto es de consumo popular o doméstico.
TECNICAS
Realizar un cartel publicitario de cualquier producto ya en el mercado, tomando
como base su publicidad y corrigiendo las fallas que se pueden presentar en el
enfoque, incentivos o intereses de la masa consumidora. Se puede tomar los
mismos puntos del slogan para presentarlos en diferente forma tanto en la
realización como en la composición. Luego haga un paralelo de las dos
realizaciones y busque los aciertos de cada una.
OBJETIVOS
Conocer por medio del análisis de los carteles publicitarios los enfoques y trucos
empleados para lanzar con éxito un producto al mercado, y conocer las fallas de
otros carteles que aunque bien realizados no logran el éxito de ventas.
ANALISIS
En el cartel comercial hay que tener en cuenta, fuera de los aspectos básicos del
diseño, los productos análogos que ya están en el mercado y el enfoque que estos
productos han efectuado en su publicidad, para evitar repetir.
ACIERTOS
Hacer un estudio previo de los artículos ya en el mercado, conocer sus sistemas y
el éxito si lo han logrado, antes de definir cuál va a ser el enfoque del cartel.
FALLAS
Desconocer el pensamiento del público respecto a lo que desea del producto y la
preferencia hacia determinadas costumbres de una región. Hacer un lanzamiento
simultáneo de dos productos parecidos, con iguales enfoques.

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EVALUACION
Sobre el análisis de productos similares y los puntos de vista que determino como
factores de enfoque publicitario convenientes para ese producto; el logro de su
objetivo en la realización del cartel y la captación por parte del público.
CUBIERTA
INTRODUCCION
Al mirar las vidrieras de las principales librerías, notamos las diferentes clases de
obras, por el estilo de ilustración de cada libro. Se destacan las obras infantiles,
donde aparecen los personajes fantásticos o historietas llenos de coloridos y
fantasía. También se percibe el estilo característico de cada editorial, tanto en la
clase de ilustración como en la composición que se repite como un distintivo en
sus obras como el tamaño que utiliza para las series.
INDICACIONES
La cubierta de un libro suele llevar una ilustración. Para diseñarla es necesario
conocer el contenido de la obra para saber que se propone comunicar el autor, y
escoger el aspecto de más interés para el lector. La ilustración ayuda al lector a
captar el mensaje y debe de estar de acuerdo con la idea del escrito. En toda
cubierta debe aparecer el título de la obra, el nombre del autor, y el nombre de la
editorial. El estilo del dibujo debe respetar el contenido de la obra y estar de
acuerdo con el tema tratado.
TECNICAS
Para simplificar y dar más conciencia de cómo se realiza una ilustración, elija solo
un poema, una canción o una monografía corta para que la pueda leer
completamente. Trate de asimilar todas las ideas y establezca cual es la principal
y cuál es la manera de llegar al lector. Seleccionado el tema de la ilustración,
elabore dos cubiertas diferentes. En una destaque las letras como factor principal
y en la otra la imagen. Luego haga un análisis comparando los dos trabajos y
seleccionando los aciertos de cada uno.
OBJETIVOS
Conocer los factores que determinan la ilustración para la cubierta de un libro y
que elementos se deben utilizar en ella. Distinguir las clases de ilustraciones de
una obra según la editorial y el grupo de obras a que pertenece.

DANE – 176001-001672 – NIT 800108931-1
CODIGOS ICFES 017673 – 153692 – 153718 – 153700 153684
ANALISIS
Observar como cada editorial tiene un sistema de composición propio, al cual se
deben someter todas las ilustraciones para sus caratulas. Observe que tanto la
imagen como los elementos de composición están de acuerdo con la masa
lectora.
ACIERTOS
Distinguir los módulos de composición de las casas editoriales y los estilos
artículos utilizados en las ilustraciones. Saber elegir cuando es más conveniente
utilizar fotos que diseños gráficos. Evitar presentar ideas contradictorias.
FALLAS
En la ilustración de obras técnicas de máxima precisión enfocar la imagen de
manera sugestiva, separándose del tema. Elegir un estilo demasiado complejo o
abstracto dispersando la atención del lector. Pretender superar al escritor en la
temática.
EVALUACION
Verificar que la ilustración este de acuerdo con la idea principal del autor y
despierte interés por conocer el contenido del libro.

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