En esta presentación se encuentran las características que deben tener los proyectos de aula trabajados por los gestores de robótica de la región 4.

1. Estrategia de Formación en Robótica
Educativa Ambiental 2012 -2014
Proyectos de robótica para el aula
18 de Octubre de 2012

2. TEMAS A TRATAR
La robótica dentro del aula.
Proyectos de aula.
 Uso de la robótica en la actualidad
Cuál es la postura de Gai@ frente al uso de la
robótica en el aula.
Algunos ejemplos.

3. LA ROBÓTICA DENTRO
DEL AULA DE CLASE
Como ayuda didáctica

4. LA ROBÓTICA DENTRO
DEL AULA DE CLASE
Para la enseñanza transversal de áreas a partir de
competencias.

5. LA ROBOTICA DENTRO
DEL AULA DE CLASE
Aprender construyendo (Construccionismo),
Seymour Papert - LEGO

6. METODOLOGÍAS MAS USADAS EN
LA ROBÓTICA
Aprender construyendo (Construccionismo),
Seymour Papert – LEGO.
ABP (Aprendizaje en solución de problemas)
Aprendizaje orientado en la solución de proyectos.
Injertos.

7. Fuente: Modificado de Jelinski y otros, 1992, p. 794

8. USO DE LA ROBÓTICA EN LA ACTUALIDAD
La robótica como actividad competitiva.
- Uso de lego principalmente.
- En su mayoría se hace la competencia de seguir
la linea.
- Existen competencias a nivel de trabajo
colaborativo entre robots (Partidos de futbol)
- Es enfocada hacia el aprendizaje en la solución de
proyectos

9. ● La robótica como enseñanza de la tecnología.
- Construcción de prototipos.
- Uso de lego principalmente.
- Es enfocada hacia el aprendizaje en la solución de
proyectos.
- También trabaja el construccionismo.
USO DE LA ROBÓTICA EN LA ACTUALIDAD

10. POSTURA DE GAI@
Robótica hacia las competencias básicas del MEN,
no hacia las competencias en concursos.
Conferencias Natalie Rusk, Scratch Day Cali.
Presentación:
http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/13110782?rel=0#
video: http://vimeo.com/43394896

11. POSTURA DE GAI@
La robótica como herramienta facilitadora de
conocimiento en todas las áreas, no solo en
tecnología.

12. POSTURA DE GAI@
● El computador como herramienta de uso offimatico
a herramienta para el uso investigativo.

14. Videos de actividades propuestas.
● Proceso de control ON/OFF para ser enseñado desde la
escuela
● Vehículos de Braintenberg como estudio del comportamiento
humano.
● Haciendo música con diferentes elementos.
● Cambio en el escenario de Scratch apartir de la luz.
● Gráfica de la temperatura, una alternativa para encontrar los
cambios que se puedan presentar en el entorno.

15. .
Gracias.
Bibliografía
● Munevar Pablo, Estado del Arte de la robótica educativa en
el ambito mundial, 2012
● Petrovick Pavel, Educational Robotics Initiatives in
Slovakia, 2010
● La robótica como herramienta para la educación.
● Natalie Rusk, Nuevos enfoques para el trabajo con
robótica, estrategías para incrementar la participación,
2008.