Programas Formarte

Ministerio de Educación Nacional
Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media
Subdirección de Articulación Educativa e Intersectorial
Libertad y Orden

PORTAFOLIO DE PROGRAMAS
FORMARTE – 2009

PRESENTACIÓN

Las Escuelas Normales Superiores se constituyen en un foco importante de atención por
ser instituciones educativas formadoras de maestros para la educación preescolar y
básica primaria. El papel de las Escuelas Normales Superiores en las regiones es
importante y goza de gran reconocimiento por parte de otros establecimientos que las
toman como referente y modelo en sus procesos, no sólo para la formación de los
docentes sino también como institución educativa en sí misma, razón por la cual se hace
importante acompañarlas de manera que sean fortalecidas y que se constituyan en
verdaderos ejemplos para la región y el país.

Formarte incluye cuatro temas que se constituyen en el eje para la caracterización de las
escuelas normales y la intervención específica que se requiera en el marco de la política
educativa actual. En primer lugar está la gestión escolar como elemento clave que
posibilita el fortalecimiento institucional. Como segundo elemento se tiene el desarrollo de
competencias básicas y ciudadanas en los estudiantes y el tercer componente se refiere
al uso y apropiación de nuevas tecnologías, proyecto estratégico para la competitividad.
Por último, se reconoce como un cuarto tema de trabajo la necesidad de repensar el
programa de formación complementaria para cualificarlo en sí mismo y en relación con el
proceso de verificación de las condiciones de calidad.

En este documento se describen brevemente los programas con los que cuenta el
Ministerio de Educación Nacional para acompañar a las Escuelas Normales Superiores en
cada uno de estos temas prioritarios. Se trata de seleccionar de manera conjunta con las
Escuelas Normales los programas que son más pertinentes para atender sus necesidades
y expectativas, de acuerdo con la caracterización que se establezca para cada tipología y
Escuela Normal.

En cada una de las fichas que hacen parte de este documento, se encuentra una breve
descripción de los programas y la proyección para el año 20091, sin precisar aún qué
Escuelas Normales se verán beneficiados por cada uno de estos, pues esta decisión está
sujeta a la caracterización que se haga de las mismas.

1
Estas fichas son tomadas del portafolio de programas de desarrollo profesional de docentes y
directivos docentes 2009, documento de trabajo y de circulación restringida del Viceministerio de
Educación Preescolar, Básica y Media.

Centro Administrativo Nacional- CAN PBX 222 2800 Ext. 2110 - 2119
www.mineducacion.gov.co

Libertad y Orden

GESTIÓN ESCOLAR

El Ministerio de Educación en este aspecto está interesado fundamentalmente en
socializar y apropiar por parte de las instituciones educativas la Guía No. 34 para el
mejoramiento institucional, pues allí se expresa el ideal de la organización de la gestión
escolar y se describen estrategias y formatos que posibilitan su desarrollo y seguimiento
constante. En este sentido, se tiene contemplada una estrategia de acompañamiento a
las instituciones educativas del país y, entre ellas, a las escuelas normales superiores,
para que esta guía se constituya en el referente de organización de la gestión escolar.
Adicionalmente, se cuenta con un programa de formación para directivos docentes que
contribuye a cualificar sus acciones para una gestión escolar exitosa, como los siguientes:

1. Líneas de gestión (Guía 34)
2. SLANT


Libertad y Orden

PORTAFOLIO DE PROGRAMAS DE DESARROLLO PROFESIONAL
DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES 2009

PROGRAMA
Líneas de Gestión

DESCRIPCIÓN GENERAL

Talleres con Establecimietos educativos para socilizar el kit de mejoramiento, con el fin
de fortalecer las comptencias de gestión de equipos de calidad de las Secretarias de
Educación y directivos docentes para implementar los procesos de autoevaluación,
plan de mejoramiento y seguimiento institucional.

ENLACE A SITIO WEB:

DIRIGIDO A: Directivos docentes (rectores, coordinadores, directores)
ÀREAS DE ENSEÑANZA:
CATEGORIA DE FORMACIÓN: Taller
MODALIDAD: Presencial

PROYECCION 2009

Talleres de sensibilización y socialización de la Guía e iniciar el proceso de aplicación
e implementación en los cuatro tipos de gestión en los establecimientos educativos. Se
realizará el acompañamiento a 700 establecimientos con resultados de bajo logro, 800
establecimientos del sector rural y 2100 establecimientos.

DATOS DE CONTACTO:
James Valderrama
jvalderrama@mineducacion.gov.co
22228 00 ext 2111


Libertad y Orden


PROGRAMA
SLANT


Es un programa de formación cuyo foco principal es el liderazgo escolar el cual
también está conectado con el uso de nuevas tecnologías para el aprendizaje y la
evaluación escolar. En concreto se pretende contribuir al desarrollo profesional de
directivos y docentes en las áreas de: liderazgo y gestión escolar, evaluación de la
calidad y planes de mejoramiento, capacitación y uso de nuevas tecnologías, a partir
del intercambio de experiencias exitosas y diversas entre especialistas de la educación
y del establecimiento de vínculos con lideres escolares en Inglaterra y Gales e iniciar
proyectos entre colegios de los dos países.

ENLACE A SITIO WEB:

DIRIGIDO A: Directivos docentes (rectores, coordinadores, directores)
ÀREAS DE ENSEÑANZA:
CATEGORIA DE FORMACIÓN: Taller y seminario
MODALIDAD: Semipresencial

PROYECCION 2009

Para este año se tiene previsto involucrar 30 directivos docentes, 15 de Medellín y 15
de Bogotá, bajo la tutoría de los 10 directivos colombianos y los 10 ingleses ya
formados. Adicionalmente, serán formados en el programa los directivos de las 137
ENS del país.

DATOS DE CONTACTO:
Claudia Pedraza
cpedraza@mineducacion.gov.co
22228 00 ext 2140


Libertad y Orden

DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS Y CIUDADANAS

El Ministerio de Educación desarrolla diversos programas para el desarrollo de
competencias básicas y ciudadanas en los niños y jóvenes de nuestro país, con el apoyo
de diversos aliados. Estos programas incluyen un componente muy fuerte de formación
de docentes, a partir de la cual se espera que haya una transformación en el aula y, en
consecuencia, en la institución, reflejada en los niveles de avance de los estudiantes en el
desarrollo de sus competencias. A continuación se describen de manera breve tales
programas2:

1. Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía
2. Educación ambiental
3. Educación para el ejercicio de derechos humanos
4. Teacher Development Programme
5. Curso de formación en lengua y metodología
6. Inmersión en San Andrés
7. Inmersión en Armenia
8. Curso Yes E-English
9. Uso pedagógico de medios audiovisuales
10. Uso pedagógico de la radio
11. Uso pedagógico de plataformas hipermediales
12. Escuela plus (Televisión digital)
13. Historia hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia
14. Mil maneras de leer
15. Curso virtual renovación didáctica del lenguaje
16. Curso virtual renovación didáctica de la escritura
17. Mejoramiento del sistema de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas
18. Pilotaje Curso virtual estudio de clase
19. Cultura de la legalidad
20. Enseñanza para la comprensión y construcción de ciudadanía

2
Adicional a estos programas, desde el Ministerio de Educación Nacional se lideran tres proyectos
cuya meta es llegar a la totalidad de docentes del país (según las áreas específicas), por lo cual no
se detallan aquí pues las Escuelas Normales serán beneficiadas al igual que todos los
establecimientos educativos del país: Avance en la comprensión de los referentes de calidad
(socialización de estándares de competencia), Expediciones botánicas Siglo XXI, aprendiendo
ciencia con José Celestino Mutis y Talleres de creación literaria en el marco del Concurso Nacional
de Cuento.


Libertad y Orden

PORTAFOLIO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

PROGRAMA
Programa de Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía

Busca desarrollar competencias ciudadanas en los estudiantes para el ejercicio pleno
autònomo y responsable de su sexualidad y para que sean ciudadanos que conviven
pacíficamente, participan en las decisiones de su comunidad y valoran la diversidad.
El programa tiene 3 alcances, el primero es fortalecer las secretarías de educación y
los establecimientos educativos; el segundo, es la formación a docentes de la
normales y facultades de educación y el tercero es la movilización social y
comunicación.

ENLACE A SITIO WEB:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/propertyvalue-38527.html

DIRIGIDO A: Estudiantes y Docentes
ÀREAS DE ENSEÑANZA: Todas
MODALIDAD: Presencial; Virtual

PROYECCION 2009

CARIBE AMAZONIA EJE NORORIENTE SUROCCIDENTE CENTRO Y
CAFETERO ORINOQUÌA
Atlántico
Tolima Envigado Cundinamarca
Barranquilla
Buenaventura
Soledad
Ibagué Itaguí Bogotá
Vichada
Magdalena
Santa Marta
Soacha
Vaupés Bello Guainía
Córdoba
Montería San Andrés

DATOS DE CONTACTO:
Diego Arbeláez
darbelaez@mineducacion.gov.co
2222800 Ext 2151


Libertad y Orden


PROGRAMA

Educación Ambiental


Es un instrumento fundamental para el fortalecimiento de procesos formativos e
investigativos orientados a incorporar la educación ambiental en todos los ámbitos y
niveles de la educación en el contexto de las políticas nacionales, educativa, ambiental
y educativa -ambiental.

ENLACE A SITIO WEB:

DIRIGIDO A: Estudiantes; Docentes; Servidores SE; Funcionarios corporaciones
autónomas, educadores del sector ambiental y de otros sectores del desarrollo, madres
comunitarias, trabajadores granjas
CATEGORIA DE FORMACIÓN: Diplomado

DATOS DE CONTACTO:
MaritzaTorres
mtorres@mineducacion.gov.co
2222800 Ext. 2332


Libertad y Orden


PROGRAMA
Proyecto piloto de Educación para el ejercicio de los derechos humanos

El proyecto piloto de Educación para el ejercicio de los Derechos Humanos busca
contribuir a la creación de una cultura de Derechos Humanos a través de la validación
de una propuesta conceptual y operativa de educación para el ejercicio de los
derechos humanos, en los establecimientos educativos, centrada en el desarrollo de
competencias y que permita la formación de sujetos de derecho, la construcción de
una cultura de derechos humanos y la consolidación de un estado social de derecho y,
adicionalmente, defina instrumentos y estrategias de generalización y sostenibilidad
del proyecto.

ENLACE A SITIO WEB:

DIRIGIDO A: Estudiantes; Docentes y Directivos Docentes; Servidores SE; Padres de
familia; Servidores otras entidades gubernamentales y no gubernamentales.
CATEGORIA DE FORMACIÓN: Taller; Encuentros.

PROYECCION 2009

Expansión del proyecto piloto en las Entidades Territoriales participantes. (Boyacá,
Huila, Guaviare, Córdoba y Bolívar)
Implementación del Programa de Educación para el ejercicio de los Derechos
Humanos en nuevas entidades territoriales. (Por definir)

DATOS DE CONTACTO:
Claudia Constanza Camacho Jácome
ccamacho@mineducacion.gov.co
2222800 ext 2116


Libertad y Orden


PROGRAMA
TDP: Teacher Development Programme


Programa de Desarrollo Profesional docente ofrecido a maestros en nive A2 yl B1. Se
basa en un esquema referenciado internacionalmente, con énfasis en metodología de
la enseñanza del inglés, desarrollo de competencias comunicativas y proceso de
reflexión sobre las prácticas pedagógicas de aula

ENLACE A SITIO WEB: www.colombiaaprende.edu.co/bilinguismo

DIRIGIDO A: Docentes
ÀREAS DE ENSEÑANZA: Humanidades, Idiomas Extranjeros
CATEGORIA DE FORMACIÓN: PFPD

PROYECCION 2009

Se formarán 200 maestros de 10 Secretarías de Educación:
• 100 maestros en nivel A2 (Marco Común Europeo de Referencia)
• 100 maestros en nivel B1 (Marco Común Europeo de Referencia)

DATOS DE CONTACTO:
Rosa María Cely
rcely@mineducacion.gov.co
Cel: 314 237 60 29
2222800 ext. 2134


Libertad y Orden


PROGRAMA
Cursos de formación en Lengua y metodología


Curso en lengua y metodología ofrecido a docentes del sector oficial diagnosticados en
nivel A2


CATEGORIA DE FORMACIÓN: Curso

PROYECCION 2009

Se formarán 200 maestros diagnosticados en nivel A2 para promoverlos a nivel B1 en
las siguientes Secretarías de Educación:
• 50 maestros de las Secretarías de Educación de Magdalena y Santa Marta
• 50 maestros de las Secretarías de Educación de Sincelejo y Magangué
• 40 maestros de las Secretarías de Educación de Cauca y Popayán
• 60 maestros de las Secretarías de Educación de Pereira y Dosquebradas

DATOS DE CONTACTO:
Juan Carlos Grimaldo
jgrimaldo@mineducacion.gov.co
Cel: 314 237 60 29
2222800 ext. 2134


Libertad y Orden


PROGRAMA
Inmersión en Inglés Estándar en San Andrés

Durante 4 semanas, el programa ofrece a grupos de 70 docentes de inglés en nivel
A2, los siguientes componentes:
1. Académico: 120 horas (Universidad nacional Sede Caribe)
2. Sociocultural: 40 horas (charlas y actividades dirigidas por personalidades y
expertos de la isla)
3. Vivencia con familias: los docentes se alojan, toman la alimentación y comparten las
actividades diarias con familias nativas durante su estadía.



PROYECCION 2009

Se ofrecerán 75 cupos para docentes diagnosticados en A2, quienes alcanzarán nivel
B1, una vez finalizada la inmersión. En este programa se espera que participen
aproximadamente 18 Secretarías de Educación.

DATOS DE CONTACTO:
Isabel Buitrago Franco
blbuitrago@mineducacion.gov.co
Cel: 314 237 60 29
2222800 ext. 2134


Libertad y Orden


PROGRAMA
Inmersión en Inglés en Armenia


Durante 4 semanas, el programa ofrece a grupos de 40 docentes de inglés en nivel
A2, los siguientes componentes:
1. Académico: 120 horas (Centro Colombo Americano de Armenia)
2. Sociocultural: 40 horas (Centro Colombo Americano de Armenia)



PROYECCION 2009

Se ofrecerán 80 cupos para docentes diagnosticados en A2, quienes alcanzarán nivel
B1, una vez finalizada la inmersión. En este programa se espera que participen
aproximadamente 20 Secretarías de Educación.

DATOS DE CONTACTO:
Raúl García
rgarcia@mineducacion.gov.co
Cel: 314 237 60 29
2222800 ext. 2134


Libertad y Orden


PROGRAMA
Curso Yes E-English

Este programa de formación se compone de diez unidades y permite a los docentes
avanzar del nivel A2 al nivel B1 (Marco Común Europeo de Referencia), de tal
manera que los maestros fortalezcan sus competencias lingüísticas y adquieran
habilidades en el uso de nuevas tecnologías. El docente podrá realizar su trabajo y
acceder a los contenidos las 24 horas del día, eliminando las barreras de tiempo y
espacio. El curso tiene una duración aproximada de 10 meses con una dedicación
semanal sugerida de 5 horas. Durante el desarrollo del curso, los docentes-estudiantes
deberán reunirse periódicamente y de manera presencial con sus tutores.


MODALIDAD: Virtual con sesiones periódicas presenciales

PROYECCION 2009

Para el presente año, se ofrecerán 2000 licencias de las cuales las Secretarías podrán
contar con el número que requieran, de acuerdo a los niveles de conectividad y acceso
a computadores.

DATOS DE CONTACTO:
Isabel Buitrago Franco
blbuitrago@mineducacion.gov.co
Raúl García
rgarcia@mineducacion.gov.co
Cel: 314 237 60 29
2222800 ext. 2134


Libertad y Orden


PROGRAMA

Formación Docente en Uso Pedagógico de medios audiovisuales


Proceso de formación en el uso pedagógico del audiovisual con docentes y directivos
docentes a través de un diplomado, con el fin de contribuir en los procesos de
mejoramiento de la calidad de la educación, de acuerdo con las necesidades
educativas regionales y locales, involucrando el uso pedagógico de medios
audiovisuales en la cotidianidad escolar.

ENLACE A SITIO WEB:

DIRIGIDO A: Docentes; Directivos Docentes
CATEGORIA DE FORMACIÓN: Diplomado
MODALIDAD: Virtual; Presencial

DATOS DE CONTACTO:
Luis Antonio Torrado Rangel
ltorrado@mineducacion.gov.co
2222800 ext. 5042


Libertad y Orden


PROGRAMA

Formación Docente en Uso Pedagógico de la Radio


Este programa de formación se lleva acabo en dos fases presenciales y con un
acompañamiento virtual permanente através del portal Colombia Aprende. Cada fase
responde al objetivo general del programa que es desarrollar un proceso de formación
en el uso pedagógico de la radio con docentes y directivos docentes con el fin de
contribuir en los procesos de mejoramiento de la calidad de la educación, de acuerdo
con las necesidades educativas regionales y locales.

ENLACE A SITIO WEB:

MODALIDAD: Virtual; Presencial

DATOS DE CONTACTO:
2222800 ext. 5043


Libertad y Orden


PROGRAMA

Formación Docente en Uso Pedagógico de Plataformas Hipermediales


Programa de formación que tiene por objetivo formar a maestros de todas las áreas
den el uso pedagógico de plataformas hipermediales generando productos mediáticos
específicamente de las áreas de ciencias naturales, inglés, lenguaje, matemáticas y
ciencias sociales. Este programa apoya la didáctica de maestros de preescolar, básica
y media a través del uso pedagógico de los medios en aras del mejoramiento de la
calidad de la educación en el país.

ENLACE A SITIO WEB:

ÀREAS DE ENSEÑANZA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental; Ciencias Sociales;
Educación Ética y en Valores Humanos; Humanidades, Lengua Castellana;
Humanidades, Idioma Extranjero; Matemàticas; Tecnología e Informática.

DATOS DE CONTACTO:
2222800 ext. 5044


Libertad y Orden


PROGRAMA

Escuela Plus Formación de maestros en el uso pedagógico de la televisión digital


Programa de formación que busca usar pedagógicamente los contenidos del Canal
discovery Chanel, específicamente de Discovery en la escuela, microsoft y Señal
colombia entre otros, a través del uso y el manejo de un dispositivo tecnológico DVR,
proporcionado por Directv, donde los maestros pueden grabar los contenidos y
repetirlos cuantas veces se crea necesario en su labor pedagógica, constituyendo una
estrategia de uso de estos contenidos en las áreas básicas. A partir de los usos de la
TV que proporciona el DVR se realiza un primer acercamiento al uso pedagógico que
es posible darle a la TV digital.

ENLACE A SITIO WEB:

DIRIGIDO A: Docentes; Directivos Docentes; Servidores SE

DATOS DE CONTACTO:
2222800 ext. 5042


Libertad y Orden


PROGRAMA
Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia

El proyecto se concibe como un plan amplio, participativo y plural que encuentra en la
celebración de los 200 años de la Independencia nacional, un argumento para
estimular el desarrollo de pensamiento científico y para reflexionar sobre la manera
cómo se enseña y aprende historia y ciencias sociales. Este acercamiento al
Bicentenario promueve que estudiantes, maestros y comunidad educativa en general,
participen en la construcción de nuevos relatos diversos y plurales construyendo las
memorias de la Independencia. Por ello, se invita a la formulación de preguntas, a la
indagación y confrontación de respuestas, a entender la historia en su relación con el
presente y con las perspectivas de futuro. El proyecto está dividido en tres fases:
2008, Los Estudiantes preguntan; 2009, Construyendo Respuestas; 2010, Historias
locales, Memoria Plural.

ENLACE A SITIO WEB: www.colombiaaprende.edu.co/historiahoy
DIRIGIDO A: Estudiantes Formación Complementaria; Docentes
ÀREAS DE ENSEÑANZA: Ciencias Sociales
CATEGORIA DE FORMACIÓN: Taller; Curso Virtual
MODALIDAD: Presencial; Virtual

PROYECCION 2009
Este año, en la etapa denominada Construyendo Respuestas, el Ministerio de
Educación ha establecido una alianza con Colciencias a través del programa Ondas –
Historia Hoy, con el fin de desarrollar la siguiente estrategia:
- Tres (3) Talleres de Formación (Presenciales - 80 Secretarías Certificadas del país)
a lo largo del año;
- Curso Virtual. Se implementará a partir de abril de 2009 a través del portal Colombia
Aprende;
- Acompañamiento (presencial y virtual) a docentes y equipos de investigación
inscritos en el programa Ondas – Historia Hoy.
- Acompañamiento para la conformación de equipos de investigación

DATOS DE CONTACTO:
Laura Barragán Montaña
lbarragan@mineducacion.gov.co
2222800 Ext. 2115


Libertad y Orden


PROGRAMA

Mil Maneras de Leer


El Proyecto Mil Maneras de Leer, que se adelanta desde 2004, es uno de ellos. Se
orienta a la formación de colectivos de docentes de cada una de las instituciones
educativas participantes, para el aprovechamiento pedagógico de las colecciones
disponibles en bibliotecas públicas dotadas por el PNLB, con el propósito de fomentar
la lectura y desarrollar competencias en los estudiantes. La formación de los docentes
incluye talleres presenciales, acompañamiento a través de un aula virtual y visitas a los
establecimientos educativos.

ENLACE A SITIO WEB:

ÀREAS DE ENSEÑANZA: Humanidades, Lengua Castellana

PROYECCION 2009

Continuar la implementación y acompañamiento del proyecto con los maestros y los
estudiantes de las instituciones oficiales urbanas, localizadas en 368 de los 556
municipios donde, a través del Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas, se instalaron las
bibliotecas públicas municipales.

DATOS DE CONTACTO:
Ángela María Correa
acorrea@minedu.gov.co
2222800 ext. 2003


Libertad y Orden


PROGRAMA
Curso virtual renovación didáctica del lenguaje (preescolar y primeros grados)


Curso virtual sobre renovación didáctica del lenguaje, esta dirigido a docentes de ésta
área escuelas normales superiores y establecimientos educativos del país. Es
implementado por CERLALC (Centro Regional para el fomento del libro en América
Latina y el Caribe). Las principales temáticas que se abordan son lectura, escritura y
oralidad en prescolar y primeros grados. El curso esta asesorado por expertos en el
campo del lenguaje.

ENLACE A SITIO WEB:

DIRIGIDO A: Estudiantes Ciclo Complementario; Docentes
MODALIDAD: Virtual

PROYECCION 2009

Para el 2009 se realizará la continuación de la segunda fase del curso con los
docentes participantes en la primera etapa llevada a cabo durante el 2008.
Se realizará una nueva cohorte del curso, donde se espera que participen docentes de
diferentes escuelas normales superiores y establecimientos educativos de las distintas
partes del país con una cobertura de 200 docentes.

DATOS DE CONTACTO:
Nathaly Solano Hoyos
nsolano@minedu.gov.co
2222800 ext 2135


Libertad y Orden


PROGRAMA

Curso virtual renovación didáctica de la escritura (primaria y secundaria)


Curso virtual sobre renovación didáctica de la escritura dirigido a docentes del área de
lenguaje de las escuelas normales superiores y establecimientos educativos del país.
El curso es implementado por CERLALC (Centro Regional para el fomento del libro en
América Latina y el Caribe). Las principales temáticas son didáctica de la escritura,
pedagogía por proyectos, escritura creativa y escritura digital.

ENLACE A SITIO WEB:

MODALIDAD: Virtual

PROYECCION 2009

Para el 2009 se realizará una nueva cohorte del curso, donde se espera que participen
docentes de diferentes escuelas normales superiores y establecimientos educativos de
las distintas partes del país con una cobertura de 200 docentes.

DATOS DE CONTACTO:
Nathaly Solano Hoyos
nsolano@minedu.gov.co
2222800 ext 2135


Libertad y Orden


PROGRAMA

Mejoramiento del sistema de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas


Se trata de una estrategia de acompañamiento y seguimiento a los planes de
implementación propuestos y desarrollados por los docentes de ciencias naturales y
matemáticas beneficiarios de la beca del curso “Mejoramiento del sistema de
enseñanza de ciencias naturales y matemáticas”, en el marco del convenio MEN –
JICA. Tal acompañamiento incluye trabajo con las secretarías de educación y con
directivos y equipos de docentes en las instituciones educativas participantes, en
temas disciplinares, didácticos, pedagógcos y administrativos para la ejecución de los
planes de implementación.

ENLACE A SITIO WEB:

ÀREAS DE ENSEÑANZA: Matemáticas, Ciencias Naturales
CATEGORIA DE FORMACIÓN: Acompañamiento

PROYECCION 2009

Se tiene previsto hacer visitas a las secretarías de educación con las cuales no se han
consolidado acuerdos para el desarrollo, expansión y sostenibilidad del proyecto y a
las instituciones participantes, para trabajar con directivos y docentes de las áreas,
prioritariamente las que no fueron visitadas en 2008. Adicionalmente, se hará
acompañamiento virtual a través de la Red REBECA a todos los docentes exbecarios
del convenio y sus equipos de docentes.

DATOS DE CONTACTO:
Luz Inilida Vergara
lvergara@minedu.gov.co
2222800 ext 2140


Libertad y Orden


PROGRAMA

Pilotaje Curso virtual sobre estudio de clase


Es un curso en modalidad virtual, con dos sesiones presenciales, sobre la metodología
de estudio de clase como estrategia de formación de docentes para cualificar el
proceso de planeación, ejecución y evaluación de las clases, con el fin último de
cualificar las prácticas docentes para el desarrollo de competencias científicas y
matemáticas en los estudiantes. Implica la conformación de equipos de docentes en
las instituciones, que se organicen como comunidades académicas y se cualifiquen en
procesos de tipo investigativo sobre sus propias prácticas.

ENLACE A SITIO WEB:

ÀREAS DE ENSEÑANZA: Matemáticas, Ciencias Naturales
MODALIDAD: Virtual

PROYECCION 2009

Se tiene previsto adelantar el pilotaje del curso virtual con 200 docentes de las áreas
de ciencias naturales y matemáticas.

DATOS DE CONTACTO:
Luz Inilida Vergara
lvergara@minedu.gov.co
2222800 ext 2140


Libertad y Orden


PROGRAMA
Cultura de la legalidad

Se trata de una propuesta curricular para estudiantes de grado noveno con el
propósito de formar ciudadanos convencidos y respetuosos del estado de derecho, y
a través del programa reforzar los principios democráticos, el conocimiento de los
derechos y deberes ciudadanos y la estimulación para la toma de decisiones
responsables, éticas e informadas, por parte de los ciudadanos..

ENLACE A SITIO WEB:

ÀREAS DE ENSEÑANZA: Ciencias Sociales

PROYECCION 2009

Durante el 2009 se incorpora el programa en los siguientes nuevos lugares: Guainía,
Apartadó, Soledad, Soacha, Santa Marta, Buenaventura y Yopal.
Se hará acompañamiento a los siguientes lugares donde ya se viene desarrollando el
programa: Tumaco, Cartagena, Villavicencio, Cali, Cúcuta, Pereira, San Andrés,
Cartago, Valledupar, Neiva, Quibdó, Montería, Barranquilla.

DATOS DE CONTACTO:
Constanza Guzmán
gguzman@mineducacion.gov.co
2222800 ext 2141


Libertad y Orden


PROGRAMA
Enseñanza para la comprensión y construcción de ciudadanía

Propuesta pedagógica que apoya el desarrollo de competencias en diferentes áreas y
en este caso particular en competencias ciudadanas, involucrando las fortalezas que
tiene cada persona en diferentes inteligencias y promoviendo el desarrollo de las
mismas.

ENLACE A SITIO WEB: En el portal colombia aprende, www.colombiaaprende.edu.co y
en http://seguimientoenlinea.com/curso/

MODALIDAD: Virtual

PROYECCION 2009

Se llevará a cabo el nivel I de este proceso con docentes de Barrancabermeja y otros
docentes que ya participaron en el encuentro presencial del Nivel I en años anteriores.
Se continuará con el Nivel II de este curso en los siguientes lugares: Medellín, Itagüí,
Envigado, Apartadó, Turbo, Pereira, Gigante. De este grupo se seleccionarán 60
docentes para ser formados como tutores.

DATOS DE CONTACTO:
Constanza Guzmán
gguzman@mineducacion.gov.co
2222800 ext 2141


Libertad y Orden

USO Y APROPIACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

El Ministerio de Educación desarrolla diversos programas en esta línea desde cada uno
de los componentes del programa nacional de uso y apropiación de medios y nuevas
tecnologías: Acceso a la infraestructura, Formación de docentes, Fomento a la producción
de contenidos y Uso y apropiación. Es importante señalar que tales programas no son del
todo excluyentes entre un componente y otro, ni excluyentes con las líneas de desarrollo
de competencias y gestión escolar. A continuación se describen de manera breve los
programas en esta línea que pueden ser pertinentes para el fortalecimiento de las
escuelas normales superiores en este aspecto:

1. A que te cojo ratón
2. Computadores para educar
3. Compartel
4. Intel esencial
5. Entre pares
6. TemáTICas
7. Proyectos colaborativos


Libertad y Orden


PROGRAMA
A que te cojo ratón

La campaña nacional de alfabetización digital A que te cojo ratón es un itinerario de
formación, del momento de apropiación personal en el cual el docente adquiere los
conocimientos básicos en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación
para que los utilice en su vida cotidiana y los incorpore a corto plazo en su quehacer
pedagógico. Para lograr dicho fin los docentes se capacitan en el manejo de textos,
hojas de cálculo, editores de imagen, herramientas de comunicación interactiva
(correo electrónico, chat, foro virtual, videoconferencia, etc.), editores de páginas web,
búsqueda y publicación de información en la web, manejo de archivos y uso del Portal
Colombia Aprende (donde pueden acceder a Redes de Aprendizaje de AQTCR para
fortalecer los conocimientos adquiridos e intercambiar experiencias), entre otros.

ENLACE A SITIO WEB:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-118287.html

DIRIGIDO A: Docentes, directivos docentes
ÀREAS DE ENSEÑANZA: Todas (Excepto Tecnología e Informática)

PROYECCION 2009
Secretarías de educación con indicadores menores a un 70% de docentes formados
en apropiación personal e interesadas en participar y apoyar los procesos de
formación docente en TIC en su región.

DATOS DE CONTACTO:
Equipo de Formación Docente TIC
formaciontic@colombiaaprende.edu.co
jfuentes@mineducacion.gov.co
bbuitrago@mineducacion.gov.co
2222800 Ext 1617


Libertad y Orden


PROGRAMA
Computadores Para Educar - Fase de profundización


Es una fase complementaria que se realiza después de terminada la Fase Inicial;
como su nombre lo indica pretende profundizar, con especial énfasis en los objetivos
pedagógicos, además de los de gestión e infraestructura tecnológica, en la formación y
la asesoría a las escuelas beneficiarias con un acompañamiento de 12 meses, en esta
fase se forma a los docentes de distintas áreas para que innoven las metodologías de
enseñanza - aprendizaje usando estratégicamente los computadores.

ENLACE A SITIO WEB:
http://www.computadoresparaeducar.gov.co

DIRIGIDO A: Docentes y Directivos Docentes

PROYECCION 2009

3856 sedes educativas beneficiadas en la fase inicial de Computadores para Educar
en 2008

DATOS DE CONTACTO:
2222800 Ext 1617


Libertad y Orden


PROGRAMA
Compartel


Consiste en un itinerario de formación del momento de apropiación personal, brindado
por el Programa Compartel del Ministerio de Comunicaciones, para que los docentes,
administrativos y estudiantes de los establecimientos educativos aprendan conceptos
básicos de conectividad y el uso de herramientas básicas para operar equipos de
cómputo y software base (Sistema Operativo, Redes LAN, Herramientas ofimáticas y
navegación en Internet).

ENLACE A SITIO WEB:
BT- Latam zona norte http://www.e-colombia.com.co/web/spip.php?rubrique3
Internet por Colombia zona sur http://www.ipcolombia.com/cap_obligaciones1.htm

DIRIGIDO A: Docentes, directivos docentes, administrativos, estudiantes

PROYECCION 2009

Secretarías de educación de fase III y fase IV del Programa Compartel

DATOS DE CONTACTO:
2222800 Ext 1617


Libertad y Orden


PROGRAMA
Intel esencial


El Programa Intel – Educar es un itinerario de formación del momento de apropiación
profesional que busca preparar a los docentes en el desarrollo de ambientes de
aprendizaje significativos y constructivos, que integren la tecnología informática como
un recurso facilitador de aprendizajes y no como un fin en sí misma, para el
fortalecimiento de competencias básicas. Dicho fin se logra por medio de
capacitaciones en el uso de Internet en el aula, el uso de programas multimedia, el
diseño de evaluaciones usando TIC, entre otros.

ENLACE A SITIO WEB:


PROYECCION 2009

Secretarías de educación que cuenten con docentes formados en el momento de
apropiación personal, con indicadores menores a un 40% de docentes formados en
apropiación profesional e interesadas en participar y apoyar los procesos de formación
docente en TIC en su región.

DATOS DE CONTACTO:
2222800 Ext 1617


Libertad y Orden


PROGRAMA
Entre Pares

Entre Pares es un itinerario de formación docente del momento de apropiación
profesional que basado en la metodología de quot;coachingquot; o asesoría, prepara docentes
líderes para que sean asesores y formen a su vez a otros docentes, para la integración
de tecnología a los contenidos curriculares favoreciendo el aprendizaje de los
estudiantes.

ENLACE A SITIO WEB:


PROYECCION 2009

Secretarías de educación que cuenten con docentes formados en el momento de
apropiación personal y con indicadores menores a un 40% de docentes formados en
apropiación profesional e interesadas en participar y apoyar los procesos de formación
docente en TIC en su región.

DATOS DE CONTACTO:
2222800 Ext 1617


Libertad y Orden


PROGRAMA
TemáTICas

TemáTICas es un itinerario de formación dirigido a los Directivos Docentes de
Instituciones Educativas del sector oficial que ya tienen una apropiación personal de
las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y requieren continuar su
cualificación para promover procesos de mejoramiento, transformación y cambio
profesional e institucional con apoyo de las TIC.

ENLACE A SITIO WEB:

DIRIGIDO A: Directivos docentes
ÀREAS DE ENSEÑANZA: Gestión educativa en Tecnologías de Información y
Comunicación -TIC
MODALIDAD: Presencial y virtual

PROYECCION 2009

Secretarías de educación que cuenten con directivos docentes formados en el
momento de apropiación personal e interesadas en participar y apoyar los procesos de
formación de directivos docentes para la gestión integral de las TIC en las instituciones
educativas.

DATOS DE CONTACTO:

mtiradog@eafit.edu.co
2222800 Ext 1617


Libertad y Orden


PROGRAMA
Proyectos Colaborativos

La estrategia de Proyectos Colaborativos plantea procesos de formación estructurada
en el marco de una ruta profesional docente para el uso de TIC.
La oferta, en este caso, es de tipo virtual, y distribuida en tres momentos. Un primer
acercamiento al trabajo colaborativo y su aplicación en las aulas de clase y la
participación en proyectos colaborativos en la red, un segundo momento en donde se
reflexiona sobre las necesidades y condiciones de los estudiantes partir de las cuales
el docente diseña sus propios proyectos colaborativos y un tercer momento dirigido a
desarrollar algunas habilidades básicas en la gestión de proyectos en la red.

ENLACE A SITIO WEB: http://comunidades.eafit.edu.co/formacion/

DIRIGIDO A: Docentes de Educación Preescolar, Básica y Media. Estudiantes de
Escuelas Normales Superiores en ciclo complementario.
MODALIDAD: Virtual, opcional 6 horas presenciales al inicio.

PROYECCION 2009

Formación de 1.000 docentes, de Secretarías de educación que cuenten con docentes
formados en el momento de apropiación personal y con indicadores menores a un
40% de docentes formados en apropiación profesional e interesadas en participar y
apoyar los procesos de formación docente en TIC en su región.

DATOS DE CONTACTO:

matuesta@eafit.edu.co
2222800 Ext 1617


Libertad y Orden

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

El Ministerio de Educación tiene previsto el desarrollo de talleres con la participación de
los directivos docentes de las escuelas normales superiores, con el propósito de analizar
cada una de las condiciones de calidad establecidas en el decreto y dar orientaciones
precisas que les permita a las escuelas normales superiores definir líneas de trabajo para
repensar sus programas de formación complementaria bajo estos referentes de calidad.
Tales talleres se desarrollarán de manera presencial a nivel nacional o regional y se
dispondrá de un acompañamiento a través de medios virtuales de comunicación para
atender las inquietudes puntuales de las escuelas normales superiores en el desarrollo de
este proceso de revisión y ajuste de sus programas.


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