3. El funcionamiento básico del aparato fonador es algo que
debes conocer si piensas dedicarte a mejorar el uso y
entendimiento de tu propia voz.
Conocerlo ayuda a entender mejor las sensaciones que
tenemos.
Para empezar, una vez entiendes el mecanismo básico de
la voz verás perfectamente como lo que te han enseñado
siempre en clases de canto no tiene mucho sentido:
“canta desde el diafragma”, “pon el sonido en la máscara”
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12. EMISOR
MENSAJE RECEPTOR
Producción del sonido
Transmisión del sonido
Audición del sonido y
percepción del mensaje
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15. SONIDO
Descodificación que
efectúa nuestro cerebro
de las vibraciones
percibidas a través de
los órganos de la
audición. Estas
vibraciones se
transmiten a través del
aire en forma de
ONDAS SONORAS
Originadas por la
creación de un
movimiento vibratorio
en un cuerpo.
16. La producción del habla
ARTICULACIÓN FONACIÓN
Son conceptos básicos.
Se refieren a procesos diferentes, pero
complementarios en la producción del
habla.
19. La voz
• Es el resultado de la vibración de las
moléculas de aire provocada por el
movimiento de las cuerdas vocales cuando
la corriente de aire procedente de los
pulmones pasa a través de la glotis.
• Teoría mioelástica de la producción de la
voz: combinación de la presión subglótica y
el efecto Bernoulli. Origen mecánico y
aerodinámico del tono laríngeo.
33. El tono laríngeo
El valor de F0 en la onda resultante de la
vibración glótica es diferente para cada
persona, ya que depende de tres factores:
– La masa de las cuerdas vocales
– La tensión en que se encuentran
– La presión subglótica que existe en el
canal vocal
34. • 350 Hz para las voces infantiles
• 250 Hz para las voces femeninas
• 125 Hz para las voces masculinas
Téngase en cuenta que el TONO no es
uniforme, el hablante puede variarlo a su
antojo.
35. ARTICULACIÓN
Movimientos o posturas de los
órganos articuladores para
interrumpir o modificar la
salida de la corriente de aire.
“FILTRO DEL SONIDO”
36.
37. La resonancia
• Propiedad por la que un cuerpo se pone a
vibrar por simpatía si le alcanza la vibración
de otro cuerpo con el que coincide en
frecuencia. Como resultado, las frecuencias
coincidentes se ven reforzadas.
• Todas las cajas de los instrumentos de
cuerda son resonadores, no añaden
frecuencia, ni varían la duración del sonido,
pero sí lo hacen perceptible a más distancia.
38.
39. Clasificación de los sonidos del
lenguaje
Basándonos en los movimientos y posiciones
de los órganos fonadores
• Según el modo de articulación (canal salida
del aire, grado de constricción)
• Según el lugar de articulación
• Según la acción de las cuerdas vocales
• Según la acción del velo del paladar
• Según la acción labial
40. • Al leer el texto, tenemos que hacer pausas o
interrupciones, bien sea para expresar lo que quiere
decir el autor o simplemente para respirar. En el
lenguaje escrito, esas pausas se señalan muchas veces
mediante signos de puntuación.
• La porción del discurso comprendida entre dos pausas
se llama unidad melódica o grupo fónico.
• El gripo fónico puede costar de:
Una sola palabra. Ejemplo: Si
Varias palabras . Ejemplo: Desde la noche oscura.
Una oración. Ejemplo: Aquí termina todo.