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Acerca del uso de Blackboard Learn > Tenga en cuenta
Acerca del uso de Blackboard Learn
Tenga en cuenta
Al utilizar Blackboard Learn, tenga en cuenta lo siguiente:
l Los administradores del sistema tienen la posibilidad de desactivar determinadas
herramientas de la aplicación. Si encuentra herramientas a las que no puede
acceder, póngase en contacto con su administrador del sistema.
l La flexibilidad de Blackboard Learn permite a los profesores y administradores ser
muy creativos. Los nombres de los elementos de Blackboard Learn pueden ser
diferentes de los que figuran en la documentación.
l Building Blocks permite a las instituciones integrar aplicaciones, herramientas,
contenidos y servicios externos a Blackboard Learn.
El entorno de Blackboard
El entorno de Blackboard incluye:
l Un encabezado de página que muestra información sobre la pantalla actual
l Un marco de control que permite acceder rápidamente a áreas comunes
l Una barra de acción que permite administrar los contenidos de una pantalla
l Un área de menú que contiene opciones que pueden interactuar con la pantalla
l Una alternancia de vista que permite a determinados usuarios editar la pantalla
Encabezado de página
El encabezado de página muestra información sobre la pantalla actual. Su función es oriental
al usuario.
Marco de control
El marco de control incluye elementos de navegación que permiten al usuario acceder a la
página principal de la institución, a Mis lugares, a la ayuda y cerrar la sesión.
Barra de acción
La barra de acción proporciona acciones como Copiar, Mover, Eliminar y otras funciones
relacionadas con la pantalla. La barra de acción no aparece en las páginas de ficha o del
portal.
Área de menú
El área de menú contiene elementos de navegación que permiten al usuario acceder a áreas
específicas de un curso u otras partes de Blackboard Learn. El área de menú cambia en
función de la presencia del usuario en Blackboard Learn.
Modo de edición Activado/Desactivado
El modo de edición permite al usuario cambiar el modo en que ve el contenido en la pantalla. Al
activar el modo de edición, los usuarios con determinados roles del sistema podrán añadir,
eliminar y editar contenido y herramientas del curso. Al desactivar el modo de edición, el curso
Blackboard Learn versión 9.1 - Enseñanza en Blackboard Learn - Página 1
© 2010 Blackboard Inc. Privado y confidencial. N.º de patente de EE.UU. 6,988,138. Resto de patentes en trámite.

Acerca del uso de Blackboard Learn > Fichas
se mostrará tal como lo verían los alumnos. La alternancia del modo de edición sólo se
muestra a aquellos usuarios que tienen permiso para utilizarla.
Fichas
Blackboard Learn y Blackboard Learn–Basic Edition incluyen dos fichas habituales para
usuarios:
Ficha Descripción
Mi
institución
La ficha Mi institución incluye herramientas e información específicas para las
preferencias de cada usuario. Las herramientas y la información están integradas
en módulos. Los usuarios pueden añadir y eliminar módulos en la ficha Mi
institución. El administrador del sistema puede restringir el acceso o requerir
módulos específicos.
Cursos Los usuarios deben hacer clic en el enlace de la ficha Cursos para acceder a un
Curso y al catálogo de cursos.
Los usuarios también tienen acceso a las siguientes fichas con las funciones de implicación
comunitaria:
Ficha Descripción
Comunidad La ficha Comunidad muestra las organizaciones específicas para cada usuario,
el catálogo de organizaciones de la institución y los tableros de discusión de la
institución. Los usuarios deben hacer clic en un enlace en la ficha Comunidad
para acceder a una organización.
Servicios La ficha Servicios incluye enlaces a otras ofertas institucionales fuera de
Blackboard Learn. El administrador del sistema establece estos enlaces.
Además, las funciones de implicación comunitaria permiten a la institución crear fichas
personalizadas y presentar a los usuarios fichas diferentes basadas en los roles de la
institución.

Componentes de la interfaz del usuario > Fichas
Componentes de la interfaz del usuario
La interfaz de usuario de Blackboard Learn está formada por componentes que permiten a los
usuarios desplazarse, introducir datos, editar elementos y cambiar opciones fácilmente en
Blackboard Learn.
Componente Descripción
Área de
menú
El área de menú contiene elementos de navegación que permiten al usuario
acceder a áreas específicas de un curso u otras partes de Blackboard Learn. El
área de menú cambia en función de la presencia del usuario en Blackboard
Learn.
Encabezado
de página
El encabezado de página muestra información sobre la pantalla actual. Su
función es oriental al usuario.
Modo de
edición
El modo de edición permite al usuario cambiar el modo en que ve el contenido
en la pantalla. Sólo determinados roles tienen acceso a esta función, como
profesores y administradores del sistema.
Barra de
acción
La barra de acción proporciona acciones como Copiar, Mover, Eliminar y otras
funciones relacionadas con la pantalla.
Buscar Ayuda a buscar datos en el sistema.
Selección de
fechas
Explica las reglas que rigen la selección de fechas en Blackboard Learn.
Opciones de
paginación
Las opciones de paginación aparecen en las listas de inventario cuando existen
más elementos que se visualizan en una pantalla única. Estas opciones se
pueden editar.
Recopilación
de datos
La pantalla de recopilación de datos recopila datos del usuario. Los campos se
agrupan según la relevancia y se presentar en orden de procedimiento.
Lista de
contenidos
La lista de contenido muestra una lista de contenidos que se presentan en el
curso.
Lista de
inventario
La pantalla de lista de inventario muestra elementos individuales como alumnos
o cursos.
Módulo de
contenido
El módulo de contenido es una ventana que muestra datos y/o enlaces relativos
a otros contenidos de Blackboard Learn.
Menú
contextual
El menú contextual se indica mediante un icono de "v" doble que está enlazado
con una lista desplegable o rápida de opciones para un elemento determinado
de Blackboard Learn.

Navegación > Cómo crear un enlace a un curso
Navegación
Al moverse a una página o área nueva, cambia únicamente el material del marco de contenido.
Las fichas y el marco de encabezado están siempre disponibles para un rápido acceso a las
funciones de navegación.
Herramienta
de
navegación Descripción
Ficha Permite hacer clic en una ficha para abrirla.
Botón Permite hacer clic en un botón para desplazarse a una página de Blackboard
Learn. Algunos botones también conducen a áreas situadas fuera de
Blackboard Learn. Los botones también ejecutan funciones.
Enlace Permite hacer clic en un enlace de hipertexto para acceder a otra página Web
de Blackboard Learn. Los enlaces también pueden abrir sitios Web externos a
Blackboard Learn.
Ruta Permite hacer clic en uno de los enlaces de hipertexto que aparecen en la ruta
de navegación para acceder a dicha página. La ruta aparece en la parte
superior de las páginas para volver a la página anterior desde la que se llegó a
la página actual.
Cómo crear un enlace a un curso
Copie la dirección URL de la barra de direcciones del navegador.
Los enlaces a cursos se publican dentro o fuera de Blackboard Learn. Se pedirá autorización a
los usuarios antes de acceder al curso.

Menú del curso > Cómo ver contenido nuevo
Menú del curso
El menú del curso aparece en la parte izquierda de un curso y contiene enlaces a materiales y
herramientas del curso. El profesor puede personalizar la apariencia del menú del curso y de
los contenidos y herramientas disponibles para los usuarios.
Es posible establecer como disponible para los usuarios dos vistas; si las dos vistas están
disponibles, los usuarios pueden alternarlas:
l Vista rápida: Permite visualizar el nivel superior de los materiales del curso. Los
enlaces se pueden visualizar en forma de botones o de texto.
l Vista detallada: Permite visualizar los materiales del curso como se ven en el
mapa. Esta vista se expande para mostrar la jerarquía de navegación del curso.
Aparecerá un Panel de herramientas como parte del menú del curso. Este cuadro puede
contener enlaces al mapa, herramientas de comunicación y/o herramientas del curso.
También se pueden añadir enlaces a las herramientas a la parte principal del menú del curso,
de manera que aparezcan en la vista detallada del mapa.
La apariencia del menú del curso se cambia mediante la adición de subcabeceras y divisores
para organizar el área de menú.
Nota Los administradores pueden restringir las opciones para mantener un estilo coherente
para todos los cursos. Esto puede incluir establecer algunas áreas como no disponibles o
establecer nombres de áreas permanentes.
El tamaño del marco del menú del curso se puede ajustar. Si mantiene el ratón sobre el borde
que marca la parte derecha del menú del curso, aparecerá un puntero en forma de flecha.
Utilice el ratón para arrastrar este borde y expandir o contraer el marco.
En el menú del curso también hay disponible información sobre la última vez que se actualizó
el menú del curso. Mantenga el ratón sobre el icono de actualización para ver la fecha y hora
en que el menú se actualizó por última vez. La información sobre la fecha y hora aparecerá en
la parte inferior de la vista detallada.
Cómo ver contenido nuevo
Cuando se añade contenido al menú del curso o al mapa, tarda 20 minutos en almacenarse en
caché; esto quiere decir que el contenido nuevo del menú del curso y el mapa aparecerá
transcurridos 20 minutos. Para ver el contenido una vez transcurridos los primeros 20 minutos
desde su adición, haga clic en Actualizar.
Cómo configurar opciones de visualización de menú
El profesor puede establecer la vista rápida y/o la vista detallada como disponible en un curso.
Siga los pasos siguientes para cambiar la vista:
1. Seleccione la opción Estilo del curso en el panel de control.
2. Seleccione Administrar en la página Estilo del curso.
3. Seleccione una vista predeterminada para el menú del curso.
Los administradores controlan los valores predeterminados del menú del curso de todo el
sistema. Esto no limita la posibilidad del profesor del realizar cambios en sus cursos, sólo
establece la apariencia del menú del curso predeterminado.

Menú del curso > Cómo configurar la visualización de la caja de herramientas
Nota El mapa puede aparecer con un esquema de color diferente cuando se accede desde la
vista rápida. Cuando la vista rápida utiliza enlaces de texto (no botones), el color de los
enlaces se puede editar. Si se edita el color, el color de los elementos del mapa será el mismo
que el de los enlaces de texto.
Cómo configurar la visualización de la caja de herramientas
El panel de herramientas se puede establecer de manera que muestre enlaces a las
herramientas del curso, herramientas de comunicación y/o el mapa. La visualización del panel
de herramientas se administra de manera independiente a la vista detallada y la vista rápida.
Esto permite a los profesores configurar el panel de herramientas de manera diferente en dos
vistas separadas.
Siga los pasos siguientes para configurar la visualización del panel de herramientas para la
vista rápida:
1. Seleccione la opción Estilo del curso en el panel de control
2. Seleccione Administrar el panel de herramientas en la página Estilo del curso.
3. Seleccione Opciones del panel de herramientas con vista rápida o Opciones
del panel de herramientas con vista en detalle en la pagina Administrar el
panel de herramientas.
4. Seleccione los enlaces que desee mostrar en el cuadro e introduzca el nombre
que desee que aparezca en el encabezado. Si no se selecciona ninguna opción, el
Panel de herramientas no aparecerá en el menú del curso. Si el nombre de
encabezado se deja en blanco, no aparecerá ningún encabezado en el panel de
herramientas. También se puede seleccionar el color del texto el fondo.
Cómo administrar el menú del curso
Abra un curso y haga clic en Modo de edición activado. En la tabla siguiente se muestran
los cambios que se pueden realizar en el menú del curso.
Hasta Clic
añadir un área de contenido del
curso
Crear área de contenido. Para obtener información
adicional, consulte Administración de áreas de
contenido.
añadir una página en blanco Crear página en blanco. Para obtener más información,
consulte Creación de una página en blanco.
añadir un enlace a una
herramienta
Crear enlace a herramienta-
añadir un enlace a otra parte del
curso para acceder a ella
fácilmente
Crear enlace de curso.
añadir un enlace a un sitio Web
externo
Crear un enlace externo. Si desea obtener más
información, consulte Creación de enlaces externos.
añadir una página de módulos Crear página de módulos. Para obtener más
información, consulte Creación y edición de páginas de
módulos.
editar un área del menú del curso el menú contextual de ese área. Las opciones varían en
función del tipo de área.
eliminar un área el menú contextual de ese área y seleccione Eliminar.

Menú del curso > Cómo administrar el menú del curso
Hasta Clic
cambiar el orden de los elementos
del menú del curso
el icono de flecha situado a la izquierda del área y
arrástrelo y suéltelo en una posición nueva con el ratón.
añadir una subcabecera Crear subcabecera. Permite crear una subcabecera que
puede ayudar a dividir las áreas del menú del curso.
añadir una línea divisoria para
separar áreas del menú del curso
Crear divisor. Permite crear una línea que se coloca en
cualquier lugar del menú del curso.
ocultar áreas del menú del curso
de los usuarios
el menú contextual de ese área y seleccione Ocultar
enlace.

Mapa del curso
> Consulta del mapa desde el menú del curso
Mapa del curso
El mapa del curso es un directorio de árbol contraíble que permite desplazarse por un curso. El
mapa se puede ver desde el menú del curso, las sesiones de colaboración, el panel de
rendimiento y como una ventana de selección.
Consulta del mapa desde el menú del curso
El mapa se puede abrir desde la vista de carpetas del menú del curso. Seleccione Expandir
todo para ver todo el contenido, áreas y herramientas disponibles.
Consulta del mapa desde el panel de rendimiento
Cuando se ve el mapa desde el panel de rendimiento, aparece la disponibilidad de elementos,
herramientas y el estado de revisión del usuario específico.
Seleccione el icono de la columna de versión adaptable para ver el mapa de un usuario
específico. Se indica la disponibilidad de cada elemento y estado de revisión del usuario
seleccionado.
En la tabla siguiente se incluye una descripción de los iconos utilizados en el panel de
rendimiento:
Iconos de versión adaptable y estado de revisión
Visible: Este elemento está visible para ese usuario del curso.
Invisible: Este elemento no está visible para ese usuario del curso.
Revisado: El usuario del curso ha marcado este elemento como
revisado.
No revisado: Este elemento se muestra al usuario del curso como no
revisado.
Consulta del mapa de contenido desde un aula virtual
El mapa de contenidos es similar al mapa, excepto en que el directorio de árbol sólo muestra
las áreas de contenido disponibles; no permite a los usuarios desplazarse a otras áreas del
curso, como las herramientas. Para abrir el mapa de contenidos, seleccione Mapa de
contenidos en la caja de herramientas de aula de un aula virtual.
Uso del mapa como ventana de selección
Se pueden crear enlaces a los elementos y áreas del curso se pueden desde distintas páginas
de un curso, como la página Crear anuncio y la página Crear enlace del curso. Este proceso
de selección utiliza el mapa, al que se accede al hacer clic en la función Examinar. El mapa,
al que se accede desde estas páginas, muestra todos los elementos de contenido de un
curso. Haga clic en un enlace del mapa para seleccionar un elemento o herramienta.

Panel de control > Uso del mapa como ventana de selección
Panel de control
Para acceder a la administración del curso se utilizan enlaces del Panel de control. Esta área
sólo está disponible para los usuarios que tienen uno de los siguientes roles definidos dentro
del curso:
l Profesor
l Profesor asistente
l Calificador
l Desarrollador del curso
l Administrador del sistema
El Panel de control está situado bajo el menú del curso e incluye las áreas que se muestran en
la siguiente tabla.
Área Función
Archivos o
Content
Collection
Cada curso dispone de su propia área Course Files a la que se accede en la
sección Archivos del Panel de control. Con Course Files, los profesores
tienen acceso a todos los archivos desde una ubicación central en su curso.
Course Files depende del curso, por lo que sólo se almacena contenido de
éste. El contenido no se comparte con otros cursos que imparta el mismo
profesor. Sin embargo, el contenido de Course Files se puede usar en varios
lugares del curso con tan solo enlazarlo. Si se han autorizado las funciones
de administración de contenido, en esta área se dispone de las funciones
completas de Content Collection. Con esta función, las instituciones tienen
un almacén de contenidos común en el que pueden compartir dicho
contenido. Así, el contenido de otros cursos y del directorio personal se
puede añadir al curso y administrarse desde Content Collection. En el Panel
de control aparece el encabezado de sección Content Collection en lugar
de Archivos.
Herramientas
del curso
Contiene todas las herramientas disponibles que se añaden a un curso. Una
vez añadidas, estas herramientas se administran desde el panel de control.
Evaluación Proporciona enlaces a informes del curso, el sistema de advertencia previa y
el panel de rendimiento, que se utilizan para ver información sobre la
actividad de los alumnos y el uso del contenido, y para recibir notificaciones
sobre el rendimiento en función de criterios creados por el profesor.
Centro de
calificaciones
Proporciona enlaces a la página Necesita calificación, el Centro de
calificaciones completo, las vistas inteligentes predeterminadas del centro
de calificaciones y las vistas inteligentes creadas por el profesor. Las vistas
inteligentes predeterminadas aparecen en una lista con sangrado bajo el
Centro de calificaciones completo.
Usuarios y
grupos
Permite mostrar, inscribir, editar y eliminar usuarios de un curso. Permite
crear y administrar grupos de alumnos formales para colaborar en los
trabajos.
Personalización Permite controlar las opciones de inscripción y el acceso de los invitados y
observadores; cambiar las propiedades del curso, como su nombre,
disponibilidad y paquete de idioma; y cambiar el aspecto del curso y la
disponibilidad de las herramientas.
Paquetes y
utilidades
Permite importar, exportar y archivar el curso; comprobar los enlaces del
curso; copiar todo el curso o una parte; y mover archivos seleccionados a
Course Files o Content Collection, si están disponibles.
Ayuda Ofrece contactos de asistencia y documentación en línea.

Roles en el curso > Desarrollador del curso
Roles en el curso
Los roles en el curso controlan el acceso a contenidos y herramientas dentro de un curso. A
cada usuario se asigna un rol en cada curso en el que participa. Por ejemplo, un usuario que
tiene un rol de profesor asistente en un curso, puede tener el rol de alumno en otro curso.
El rol en el curso se establece cuando el usuario se inscribe. También se puede editar
después de la inscripción desde el panel de control.
Entre los roles en el curso se incluyen:
l Desarrollador del curso
l Calificador
l Invitado
l Profesor
l Alumno
l Profesor asistente
Nota Los administradores pueden editar los nombres, las capacidades y los privilegios
asociados a los roles del curso, además de crear nuevos roles para el curso. Por tanto, para
de la información recogida aquí puede que no refleje con precisión los roles del curso
disponibles.
Desarrollador del curso
El rol de desarrollador del curso tiene acceso a la mayoría de las áreas del panel de control.
Este rol es adecuado para un usuario que administra el curso sin tener acceso a las
calificaciones de los alumnos. Un desarrollador de curso puede seguir teniendo acceso al
curso aun cuando el mismo no esté disponible para los alumnos. Un desarrollador de curso no
puede eliminar a un profesor de un curso.
Los desarrolladores de cursos tienen acceso a las siguientes áreas del panel de control: Las
herramientas y funciones de cada área pueden variar en función de la configuración que el
administrador del sistema haya aplicado, incluida la aplicación de una plantilla de curso y la
personalización del rol de desarrollador del curso. El profesor puede limitar la disponibilidad de
determinadas funciones y herramientas.
l Course Files/Content Collection
l Herramientas del curso
l Usuarios y grupos
l Personalización
l Paquetes y utilidades
l Ayuda
Calificador
Los calificadores ayudan a los profesores a crear, administrar, entregar y calificar elementos
(por ejemplo, pruebas y publicaciones en el tablero de discusión). Un calificador también
colabora con el profesor en la administración del centro de calificaciones. Un calificador no
puede acceder a un curso que no está disponible para los alumnos.

Roles en el curso > Invitado
Los calificadores tienen acceso a las siguientes áreas del panel de control. Las herramientas y
funciones de cada área pueden variar en función de la configuración que el administrador del
sistema haya aplicado, incluida la aplicación de una plantilla de curso y la personalización del
rol de calificador. El profesor puede limitar la disponibilidad de determinadas funciones y
herramientas.
l Course Files/Content Collection
l Herramientas del curso
l Evaluación
l Centro de calificaciones
l Paquetes y utilidades, con limitaciones
l Ayuda
Invitado
Los invitados no tienen acceso al panel de control. Las áreas del curso se establecen como
disponibles para los invitados. Llos visitantes tales como alumnos potenciales, ex alumnos o
padres pueden recibir el rol de invitados.
Profesor
Los profesores tienen acceso a todas las áreas del panel de control. Por lo general, este rol se
asigna a quienes desarrollan, imparten o facilitan la clase. Los profesores pueden acceder a
un curso que no esté disponible para los alumnos.
Los administradores pueden limitar el acceso de los profesores a las siguientes funciones del
panel de control:
l Mostrar/Editar usuarios
l Crear un usuario
l Crear usuarios por lotes
l Eliminar usuarios
l Inscribir usuarios
l Configuración
l Importar
l Exportar
l Archivar
Alumno
Alumno es el rol en el curso predeterminado. Los alumnos no tienen acceso al panel de
control.
Profesor asistente
El rol de profesor asistente es el de profesor conjunto. Los profesores asistentes pueden
administrar todas las áreas de un curso. Sólo están limitados por las restricciones que el
profesor o el administrador del sistema impongan. Un profesor asistente no puede eliminar a
un profesor de un curso.

Roles en el curso > Profesor asistente
Los profesores asistentes tienen acceso a la mayoría de las herramientas y funciones del
panel de control. Aun cuando el curso no esté disponible para los alumnos, los profesores
asistentes pueden acceder a él. Los profesores asistentes del curso no figuran en la lista del
catálogo de cursos.

Grupos de cursos y herramientas > Acerca de los grupos de curso
Grupos de cursos y herramientas
Acerca de los grupos de curso
Los grupos de curso permiten a profesores y alumnos crear grupos de alumnos dentro de un
curso. Estos grupos de curso disponen de su propia área en Blackboard Learn para colaborar
en trabajos del curso. Estos espacios están equipados con herramientas que ayudan en el
proceso de colaboración.
Acerca de las herramientas del grupo de cursos
Los alumnos pueden acceder a las herramientas añadidas a la página de inicio del grupo
desde Herramientas del grupo. Sólo el profesor y los miembros del grupo pueden acceder a las
herramientas habilitadas para el grupo, a excepción del blog del grupo y de las herramientas
wiki del grupo. Los blogs del grupo y los wikis se muestran a todos los miembros del curso
cuando se accede a las herramientas en la página Herramientas.
Para obtener información sobre el uso de las herramientas, consulte Acerca de las
herramientas de curso.
Las herramientas del grupo disponibles son las siguientes:
l Blog del grupo: Los usuarios del grupo pueden añadir entradas y comentarios al
blog del grupo para compartir ideas. Los blogs del grupo se pueden calificar, pero
una vez que se configura un blog de grupo para calificar, ya no se puede cambiar.
Cuando se añade una calificación al blog de grupo, todos los miembros del grupo
reciben dicha calificación de forma automática y ésta aparecerá en la columna
correspondiente del centro de calificaciones para cada miembro del grupo. De este
modo, se asigna una calificación a todos los miembros, independientemente de si el
miembro ha contribuido o no. Es posible editar la calificación de un miembro
individual para asignarle una calificación distinta a la del grupo.
l Herramientas de colaboración: Los usuarios del grupo pueden crear y asistir a
sesiones de chat en tiempo real o sesiones de de aula virtual.
l Tablero de discusión del grupo: Los usuarios del grupo se pueden comunicar
como grupo, además de crear y administrar sus propios foros. El tablero de
discusión está disponible sólo para los miembros del grupo, no para todo el curso.
l Intercambio de archivos: Los usuarios del grupo y los profesores pueden usar esta
herramienta para cargar documentos en el área del grupo. Todos los miembros del
grupo y el profesor pueden añadir archivos. También pueden eliminar archivos,
independientemente de quién los añadiera. Los archivos aparecen en el orden en
que se cargaron. Esta herramienta sólo está disponible para grupos.
l Diario del grupo: Los usuarios del grupo pueden compartir opiniones y
comunicarse con el profesor. Las entradas de diarios efectuadas en Diario del grupo
están visibles para todos los miembros del grupo y el profesor. Los diarios del grupo
se pueden calificar, pero una vez que se configura un diario de grupo para calificar,
ya no se puede cambiar. Cuando se añade una calificación al diario de grupo, todos
los miembros del grupo reciben dicha calificación de forma automática y ésta
aparecerá en la columna correspondiente del centro de calificaciones para cada
miembro del grupo. De este modo, se asigna una calificación a todos los miembros,
independientemente de si el miembro ha contribuido o no. Es posible editar la

Grupos de cursos y herramientas > Acerca de las herramientas del grupo de cursos
calificación de un miembro individual para asignarle una calificación distinta a la del
grupo.
l Tareas de grupo: Los usuarios del grupo pueden definir y separar la carga de
trabajo en tareas, al mismo tiemo que se distribuye la lista a todo el grupo. Cada
tarea tiene un estado y una fecha de entrega para ayudar a los miembros a no olvidar
las fechas. Los miembros del grupo pueden ver las tareas asignadas al grupo en la
herramienta Tareas de grupo o en la herramienta Tareas de curso. El resto de
miembros del curso y el profesor no verán las tareas de los grupos en los que no
estén inscritos cuando estén viendo la herramienta Tareas del curso.
l Wiki para grupo: Los wikis se utilizan para crear un espacio de colaboración para
los miembros de un grupo desde el que pueden ver, contribuir y editar contenido. De
forma predeterminada, todos los miembros del curso pueden leer los wikis de grupo;
sin embargo, sólo los miembros del grupo pueden hacer un comentario en la página
wiki del grupo. El profesor puede cambiar la configuración predeterminada para
permitir sólo a los miembros del grupo ver un wiki para grupos. Los wikis del grupo
se pueden calificar, pero una vez que se configura un wiki de grupo para calificar, ya
no se puede cambiar. Cuando se añade una calificación al wiki de grupo, todos los
miembros del grupo reciben dicha calificación de forma automática y ésta aparecerá
en la columna correspondiente del centro de calificaciones para cada miembro del
grupo. De este modo, se asigna una calificación a todos los miembros,
independientemente de si el miembro ha contribuido o no. Es posible editar la
calificación de un miembro individual para asignarle una calificación distinta a la del
grupo.

Área de menú > Componentes del área de menú
Área de menú
El área de menú contiene elementos de navegación que permiten al usuario acceder a áreas
específicas de un curso u otras partes de Blackboard Learn. El área de menú cambia en
función de la presencia del usuario en Blackboard Learn.
Componentes del área de menú
Componente del
área de menú Descripción
Botón de signo más Permite añadir elementos al área de menú; sólo está disponible si se
ha hecho clic en Modo de edición.
Vista de lista Permite mostrar los elementos del área de menú en una lista.
Vista de carpeta Permite mostrar los elementos del área de menú en una vista de árbol.
Mostrar menú del
curso en una
ventana
Permite mostrar los elementos del área de menú en una ventana
independiente.
Actualizar Permite actualizar los contenidos del área de menú.
Reordenación
accesible del
teclado
Permite reordenar los elementos del área de menú a través del teclado;
sólo está disponible si se ha hecho clic en Modo de edición.
Edición del área de menú
El modo de edición debe estar activado para que el botón de adición y el botón de
reordenación accesible del teclado estén visibles. Estos botones permiten añadir elementos
nuevos al área de menú y reordenarlos.
A continuación se muestran otras maneras de editar el área de menú:
l Para reordenar los elementos del área de menú, haga clic en el icono junto al
elemento, arrastre y suelte el elemento en el lugar deseado o haga clic en el botón de
reordenación accesible del teclado.
l Para editar su configuración, haga clic en el menú contextual junto a los elementos
del área de menú.

Menús contextuales > Opciones comunes del menú contextual
Menús contextuales
A través de Blackboard Learn, los elementos sobre los que los usuarios realizan acciones
disponen de un menú contextual asociado. A este menú se accede cuando se hace clic en el
enlace de acción. Este enlace aparece como dos flechas que señalan hacia abajo. Al hacer
clic en este icono se muestran las opciones disponibles para el usuario sobre ese elemento.
Opciones comunes del menú contextual
Las siguientes opciones son comunes a muchos elementos de Blackboard Learn. Si una
opción no aparece, indica que no se puede la acción en el elemento.
l Abrir
l Editar
l Copiar
l Mover
l Eliminar
Otras opciones del menú contextual
Estas opciones variarán en función del tipo de elemento y el rol del usuario. La lista siguiente
no es una lista completa.
l Opciones de versión adaptable
l Metadatos
l Seguimiento de estadísticas
l Progreso del usuario
l Correo electrónico
l Administrar
l Calificación
l Marcar como nuevo

Acerca del panel de notificaciones > ¿Dónde está?
Acerca del panel de notificaciones
El panel de notificaciones contiene cuatro módulos básicos que proporcionan información a
los usuarios sobre su inscripción y su rol en el sistema. El administrador del sistema configura
los módulos que están disponibles y los tipos de notificación que se envían. Los usuarios con
varias inscripciones recibirán información en módulos de todas sus clases y organizaciones.
Los usuarios con varios roles recibirán información en módulos de todos sus roles. Los
usuarios pueden desplazarse a elementos individuales para realizar acciones.
Cada curso contiene un panel de notificaciones específico de ese curso para todos los
usuarios. Para los usuarios de implicación comunitaria, esta información puede formar parte
de una ficha en la página Mi Blackboard o de módulos en el área Mi Blackboard y contiene
información sobre todos los cursos en los que el usuario está inscrito.
Los profesores pueden personalizar las notificaciones que aparecen en esta página, así como
optar por recibir notificaciones por correo electrónico a su cuenta.
Esta página incluye los siguientes módulos:
l Necesita atención: Muestra todos los elementos de un curso que requieren algún
tipo de interacción. Los profesores, profesores asistentes y calificadores ven las
actividades, pruebas y sondeos que han enviado.
l Alertas: Muestra notificaciones de advertencia previa y pasada de todos los cursos.
Los profesores, profesores asistentes y calificadores ven los usuarios de cada
curso que tienen elementos vencidos y que han generado mensajes de advertencia
previa. Existen enlaces para enviar correos electrónicos a los alumnos y ver reglas
del sistema de advertencia previa. Los alumnos pueden ver actividades, pruebas u
otros elementos vencidos y mensajes de advertencia previa recibidos.
l Novedades: Muestra una lista de elementos nuevos en todos los cursos y las
organizaciones relevantes. Los profesores, profesores asistentes y calificadores
pueden ver las actividades y pruebas que se han enviado y las publicaciones
nuevas del tablero de discusión. Los alumnos ven las publicaciones nuevas del
tablero de discusión, las nuevas calificaciones publicadas y el contenido nuevo
disponible.
l Tareas pendientes: Muestra el estado (Vencido/Debido) de las tareas y el trabajo
del curso relevante. Los alumnos pueden ver los elementos de calificación con
fechas de vencimiento en dos categorías, los elementos vencidos y los elementos
que vencen en el futuro. Se proporcionan enlaces a elementos del curso relevantes.
¿Dónde está?
Para los usuarios de Blackboard Learn, el panel de notificaciones aparecerá como página de
inicio de un curso de manera predeterminada. El usuario puede administrar esta configuración.
Sólo muestra información de ese curso.
Los usuarios de implicación comunitaria también pueden acceder al panel de notificaciones a
través de una ficha situada en la página Mi Blackboard o a modo de módulos en la página Mi
Blackboard. El usuario puede administrar esta configuración. En la página se muestra
información y elementos de todos los cursos.

Acerca del panel de notificaciones > ¿Quién puede utilizarlo?
¿Quién puede utilizarlo?
El administrador del sistema controla la posibilidad de los usuarios de ver el Panel de
notificaciones, configurar las notificaciones que se muestran en la página y recibir
notificaciones por correo electrónico. Además, el administrador del sistema puede permitir o
prohibir a los usuarios controlar alguna de las notificaciones o notificaciones por correo
electrónico o todas ellas.
Cómo activarlo
El panel de notificaciones está activado por el sistema de manera predeterminada. Si el
administrador del sistema lo desactiva, el profesor no podrá activarlo.
Para desactivar el panel de notificaciones, desplácese a la página de configuración del panel
de notificaciones. Si desea obtener más información, consulte Configuración del Panel de
notificaciones.
Notificaciones por correo electrónico
Los usuarios pueden seleccionar si desean recibir notificaciones por correo electrónico sobre
elementos creados, próximos o actualizados.

Reglas para mostrar o eliminar las notificaciones del panel de notificaciones > Reglas para que los ele-
mentos se muestren como notificaciones
Reglas para mostrar o eliminar las notificaciones del panel de
notificaciones
Reglas para que los elementos se muestren como notificaciones
Los elementos deben seguir estas reglas para visualizarse en las vistas del usuario del área
del panel de notificaciones:
l La notificación sobre ese elemento está activada en el área de configuración del
panel de notificaciones.
l El elemento o foro del tablero de discusión se ha establecido como Disponible.
l La fecha de inicio del elemento ha vencido.
l El alumno cumple los criterios de versión adaptable.
l Un alumno ha infringido una regla del sistema de advertencia previa.
l Para que una prueba de evaluación, actividad, sondeo o elemento de calificación se
muestre en el área Alertas de los profesores o en el área Tareas pendientes de los
alumnos, deben tener una fecha de vencimiento.
Reglas para eliminar notificaciones
Las notificaciones se eliminarán del área del Panel de notificaciones debido a una de las
siguientes acciones:
l El usuario ha eliminado el elemento.
l The item is made Unavailable.
l Se ha alcanzado la fecha de vencimiento del elemento.
l El usuario ya no cumple las reglas de versión adaptable.
l El usuario ya no infringe las reglas del sistema de advertencia previa.
l La duración del elemento determinada en la página de configuración del panel de
notificaciones ha vencido. Si desea obtener más información, consulte la
configuración del panel de notificaciones.
Reglas para eliminar elementos específicos como notificaciones
En la tabla siguiente se aclara la información para eliminar elementos específicos como
notificaciones.
Notificación
Novedades
Acción para eliminar automáticamente
Nuevo grupo de
alumnos creado
Novedades La configuración de duración del Panel de notificaciones
sobre notificaciones eliminará esta notificación. Para
configurar este parámetro, desplácese a la página de
configuración del panel de notificaciones. Si desea obtener
más información, consulte la configuración del Panel de
notificaciones.
Publicaciones
del tablero de
discusión,
entradas del
blog, entradas
Novedades Se visualizan las entradas o publicaciones sin leer.

Reglas para mostrar o eliminar las notificaciones del panel de notificaciones > Reglas para eliminar ele-
mentos específicos como notificaciones
Notificación
Novedades
Acción para eliminar automáticamente
del diario
Información del
curso
Novedades Si el elemento contiene un estado de revisión, se eliminará
cuando se marque como revisado.
Prueba de
evaluación,
actividad,
anuncio, sondeo,
grupo o
contenido
disponible
Novedades La configuración de duración del Panel de notificaciones
sobre notificaciones eliminará esta notificación. Para
configurar este parámetro, desplácese a la página de
configuración del panel de notificaciones. Si desea obtener
más información, consulte la configuración del Panel de
notificaciones.
Prueba de
evaluación,
sondeo o
actividad
Alertas El alumno envía el elemento.
Prueba de
evaluación,
sondeo o
actividad
Necesita
atención
El profesor califica el elemento.

Uso del panel de notificaciones > Notificaciones en un módulo
Uso del panel de notificaciones
Los profesores pueden desplazarse a áreas específicas para llevar a cabo acciones sobre
notificaciones o pueden controlar la apariencia de la página. Los usuarios de implicación
comunitaria también pueden desplazarse a los cursos de los módulos.
Notificaciones en un módulo
Las notificaciones aparecen en módulos en los que se pueden ver, eliminar y realizar acciones
sobre ellas. Haga clic en el menú contextual Acciones para:
l Expandir todo: Permite mostrar todos los elementos del módulo.
l Contraer todo: Permite contraer todos los elementos del módulo.
l Rechazar todo: Permite eliminar todas las notificaciones del módulo.
Para consultar los elementos de un módulo, haga clic en ellos. De este modo, la lista de
notificaciones se expandirá. Todas las notificaciones de la lista tendrán su propio menú
contextual. Este menú permite realizar acciones sobre una notificación determinada. Entre las
acciones disponibles para las notificaciones se incluyen:
l Ver detalles: Permite desplazarse al área del curso como Sistema de advertencia
previa, Tablero de discusión o Centro de calificaciones para ver los detalles de la
notificación.
l Actualizar: Permite actualizar una regla del sistema de advertencia previa.
l Correo electrónico: Permite enviar correo electrónico a los alumnos.
Nota Al eliminar la notificación, sólo se elimina ésta y no el elemento del curso. Si desea
obtener más información sobre el modo de eliminar una notificación, consulte las reglas sobre
el área del panel de notificaciones.
Controlar la apariencia del panel
Para... Haga lo siguiente...
Contraer módulos Haga clic en el icono de minimización (-).
Abrir un módulo
en una ventana
nueva
Haga clic en el icono de ventana nueva.
Mover módulos Mueva el puntero del ratón sobre el módulo hasta que aparezca el
puntero del ratón en cruz. Haga clic en el módulo, manténgalo pulsado y
arrástrelo.
Añadir módulos Haga clic en Añadir módulo.
Editar la
configuración del
módulo
Haga clic en el icono para administrar la configuración del módulo.
cambiar el tema
de color
Haga clic en Personalizar.

Panel de notificaciones > Mostrar módulos
Panel de notificaciones
El panel de notificaciones muestra notificaciones sobre los cambios realizados en elementos.
Estas notificaciones se muestran en tres módulos distintos. Los siguientes elementos pueden
generar distintas notificaciones:
l Elemento de contenido
l Información del curso
l Actividades
l Pruebas
l Entradas del blog
l Sondeos
l Entradas del diario
l Publicaciones del tablero de discusión
l Cambios de calificación
l Reglas del sistema de advertencia previa
l Información del grupo
l Anuncios
Para los usuarios de Blackboard Learn - Enterprise License, el área del panel de notificaciones
se muestra en cada curso y sólo muestra notificaciones de ese curso.
Si ha autorizado las funciones de implicación comunitaria, los módulos del panel de
notificaciones también se muestran en el área Mi Blackboard o en la ficha Mi institución y
muestran notificaciones de todos los cursos.
Mostrar módulos
Las notificaciones sobre estos elementos se clasifican en tres módulos. En la siguiente tabla
se explican los módulos, su información y su diseño.
Novedades
Información y apariencia
Necesita
atención
Todos los elementos enviados por un usuario para que el profesor los revise o
califique. Categorías de los posibles tipos de notificación:
l Pruebas de calificación: Las pruebas y los usuarios correspondientes
que han enviado las pruebas.
l Actividades de calificación: Las actividades y los usuarios
correspondientes que han enviado las actividades.
l Sondeos de calificación: Los sondeos y los usuarios correspondientes
que han enviado los sondeos.
Alertas En el área Elementos vencidos se muestran todas las pruebas de evaluación,
actividades o sondeos que han vencido sin que el usuario haya realizado ningún
envío. En el área Sistema de advertencia previa se muestran todas las reglas y la
lista de usuarios que han infringido esa regla.
Novedades En el área Comunicación se muestra el número de publicaciones del tablero de
discusión sin leer de cada foro, las entradas del blog sin leer y las entradas del
diario sin leer. En el área Materiales se muestran pruebas, actividades y sondeos
creados, enviados o actualizados.

Panel de notificaciones > Visualización de alumno
Visualización de alumno
Las notificaciones se clasifican en dos módulos. En la siguiente tabla se explican los
módulos, sus notificaciones y su diseño.
Novedades Información y apariencia
Tareas
pendientes
En el área Elementos vencidos se muestran todas las pruebas de evaluación,
actividades o sondeos que han vencido sin que el usuario haya realizado ningún
envío. En el área Elementos debidos se muestra información sobre todas las
pruebas de evaluación, actividades o sondeos que contienen una fecha de
vencimiento.
Novedades En el área Comunicación se muestra el número de publicaciones del tablero de
discusión sin leer de cada foro, las entradas del blog sin leer y las entradas del
diario sin leer. En el área Materiales se muestran todos los elementos creados,
enviados o actualizados como pruebas, actividades, anuncios, sondeos, etc.
Alertas En el área Elementos vencidos se muestran todas las pruebas de evaluación,
actividades o sondeos que han vencido sin que el alumno haya realizado ningún
envío. El área del sistema de advertencia previa muestra las reglas que el
alumno ha infringido.
Tenga en cuenta que los alumnos podrán reordenar los cursos y organizaciones en los
módulos Mis cursos y Mi organización. También podrán seleccionar qué información quieren
que aparezca de cada curso u organización.
Comportamiento de notificación de elemento o función específicos
En la siguiente tabla se aclara la información que se muestra para notificaciones de elementos
o funciones específicos.
Elemento Información importante
Grupo En el caso de los grupos, el profesor podrá ver los envíos realizados por el
grupo como envío de grupo y no como notificaciones o envíos realizados
por los usuarios individuales del grupo.
Tablero de
discusión
Se muestra el número de publicaciones sin leer de un curso. Si hace clic en
el número, el usuario se desplazará a la página principal de los tableros de
discusión.
Blog Se muestra el número de entradas de blog sin leer de un blog. Si hace clic
en el número, el usuario se desplazará al blog.
Diario Se muestra el número de entradas de diario sin leer de un diario. Si hace
clic en el número, el usuario se desplazará al diario.
Pruebas o
actividades con
intentos
múltiples
Se muestra el enlace y la información de intento más recientes.

Configuración del Panel de notificaciones > Cómo acceder a la página Editar configuración de noti-
ficaciones
Configuración del Panel de notificaciones
ADVERTENCIA Si el administrador del sistema ha definido la configuración de las
notificaciones, las notificaciones por correo electrónico, la duración de una notificación o los
recordatorios de fecha de vencimiento, esta configuración tendrá preferencia sobre la del
usuario.
Si el administrador del sistema lo permite, el usuario puede decidir:
l Las notificaciones que aparecerán en el panel
l Las notificaciones que generarán mensajes de correo electrónico
l El tipo de formato de correo electrónico con el que se enviarán las notificaciones,
individual o resumen diario
l El número de días que deben transcurrir antes de eliminar una notificación
l Crear recordatorios de fecha de vencimiento para notificaciones
Cómo acceder a la página Editar configuración de notificaciones
Haga clic en Mis lugares y, a continuación, en Editar configuración de notificaciones para
ubicar la página Editar configuración de notificaciones.
Esta página muestra la Configuración de notificación general.
l Editar configuración general : Permite definir la configuración de notificación
general como, por ejemplo, el formato de correo electrónico, la programación de
eliminación y la programación de recordatorio para los cursos y las organizaciones.
l Editar configuración de curso individual: Muestra la configuración de
notificación actual de los cursos en los que el usuario está inscrito. Se pueden
realizar cambiar a la configuración de notificación de un curso específico.
l Editar configuración de notificación por lotes: Permite seleccionar el conjunto
de cursos u organizaciones que desea actualizar y cambiar la configuración de
notificación correspondiente en un paso.
l Editar configuración de organización individual: Muestra la configuración de
notificación actual de las organizaciones en las que el usuario está inscrito. Se
pueden realizar cambiar a la configuración de notificación de una organización
específica.
Elegir tipo de notificación por correo electrónico
Un usuario puede elegir si desea recibir un mensaje de correo electrónico sobre cada
notificación o si desea recibir un resumen diario por correo electrónico que contenga
información sobre todas las notificaciones que se hayan realizado ese día. El usuario
configurará la hora del resumen diario.
l Individual : Se envían mensajes de correo electrónico de todas las notificaciones.
Para recibir detalles sobre el sistema de advertencia previa, los mensajes del tablero
de discusión sin leer, las publicaciones del blog sin leer, y las entradas del diario sin
leer, es necesario seleccionar Resumen.
l Resumen diario: Todas las notificaciones se recopilarán y enviarán al usuario en
un resumen diario. Configurar la hora de envío del resumen diario por correo
electrónico.

Configuración del Panel de notificaciones > Crear la duración de las notificaciones
Crear la duración de las notificaciones
Configurar el número de días hasta que una notificación se elimine automáticamente.
Crear recordatorios de fechas de vencimiento
El usuario puede configurar recordatorios de fecha de vencimiento para notificaciones. Este
recordatorio se enviará al usuario por correo electrónico.
Configurar el número de días anteriores a la fecha de vencimiento para enviar un mensaje de
correo electrónico.
El mensaje de correo electrónico se enviará como resumen por correo electrónico o mensajes
de correo electrónico individuales en función de la opción que el usuario haya seleccionado. Si
desea obtener más información sobre la selección del tipo de correo electrónico, consulte
Elegir tipo de notificación por correo electrónico en la configuración del panel de
notificaciones.
Decidir entre notificaciones y notificaciones por correo electrónico
Es posible decidir los mensajes de correo electrónico y tipos de notificaciones que desea
recibir.
Todos los tipos de notificaciones están activados de modo predeterminado. Estas
notificaciones se muestran en los módulos del Panel de notificaciones.
Todos los tipos de notificaciones por correo electrónico están desactivadas de modo
predeterminado, se enviará un mensaje de correo electrónico correspondiente a esa
notificación. Aunque para los elementos siguientes, las notificaciones por correo electrónico
sólo se pueden enviar si se ha seleccionado la opción Resumen diario por correo electrónico.
l Detalles de regla de sistema de advertencia previa
l Mensajes de tablero de discusión sin leer
l Publicaciones de blog sin leer
l Entradas de diario sin leer
Una vez haya seleccionado la configuración adecuada, haga clic en Enviar para guardar esta
configuración.
Si se encuentra en la página Editar configuración de notificación de un curso, es posible
Guardar en todos, de modo que la configuración afectará a todos los cursos del usuario..

Opciones de paginación > Cómo editar las opciones de paginación
Opciones de paginación
Las opciones de paginación se pueden editar para especificar el número de elementos que
aparecen en una página.
El valor predeterminado es 25 elementos por página. Haga clic en Mostrar todos para mostrar
todos los elementos y hacer que el resto de controles desaparezcan.
Cómo editar las opciones de paginación
1. Haga clic en Editar paginación.
2. Introduzca un número en el campo Elementos por página.
Si el número introducido en el campo Elementos por página es mayor que el
número total de elementos, aparecerán todos los elementos. Si el número
introducido en el campo Elementos por página es menor, no aparecerá ningún
elemento.
3. Haga clic en Aceptar.

Paquetes de idioma > Cómo establecer un paquete de idioma
Paquetes de idioma
Los paquetes de idioma muestran las normas culturales y el idioma de Blackboard Learn
adaptados a las distintas audiencias. Los paquetes de idioma preferidos se definen en el nivel
de sistema, el nivel de curso u organización y, finalmente, en el nivel de usuario.
En el nivel de sistema, el administrador define un paquete de idioma como predeterminado del
sistema. Éste será el paquete de idioma que aparecerá cuando no se haya especificado
ningún otro paquete de idioma en los niveles de usuario o curso.
En el nivel de curso, el profesor puede configurar un paquete de idioma y aplicarlo. Si se aplica
un paquete de idioma, todos los usuarios podrán verlo. Si el paquete de idioma no se aplica y
el usuario tiene un paquete de idioma preferido asociado a su cuenta, el paquete de idioma del
usuario anulará al paquete de idioma del curso.
En el nivel de usuario, los usuarios pueden seleccionar su paquete de idioma preferido.
Nota Los nombres predeterminados del sistema se traducen y aparecen de forma distinta en
cada paquete de idioma. Los nombres personalizados que se creen, por ejemplo, al cambiar el
nombre de una herramienta, no se cambiarán con el paquete de idioma. Estos valores se
mantendrán sin cambios en todos los paquetes de idioma.
Cómo establecer un paquete de idioma
1. En el Panel de control, haga clic en Personalización y, a continuación, en
Propiedades.
2. Seleccione un paquete de idioma de la lista desplegable Paquete de idiomas.
3. Para mostrar este curso siempre en el paquete de idioma seleccionado, haga clic
en la opción de aplicación del paquete de idioma.
4. Haga clic en Enviar.
Si no se ha seleccionado ningún paquete de idioma para un curso, éste se mostrará en el
paquete de idioma preferido del usuario o, si el usuario no ha seleccionado ningún paquete de
idioma preferido, con el paquete de idioma predeterminado del sistema.
Áreas del curso no afectadas por la selección de paquetes de idioma
El panel de control aparece generalmente en el paquete de idioma seleccionado para un curso.
No aparece en el paquete de idioma seleccionado para el usuario. En algunos puntos del
curso, la página se mostrará en el paquete de idioma preferido del usuario o el paquete de
idioma predeterminado del sistema en lugar del paquete de idioma del curso. Las páginas
siguientes no se mostrarán en el paquete de idioma seleccionado del curso:
l Panel de control > Información del curso > Editar elemento, Copiar elemento, Añadir
elemento, Eliminar elemento
l Panel de control > Copiar archivos a Content Collection
l Panel de control > Tablero de discusión > Añadir foro
l Panel de control > Anuncios > Confirmación

Modo de edición > Áreas del curso no afectadas por la selección de paquetes de idioma
Modo de edición
El modo de edición permite a los profesores efectuar cambios en los contenidos desde la vista
del curso, en vez de tener que desplazarse a través del panel de control. El modo de edición
se puede activar o desactivar. Los controles aparecen en la barra de navegación de cada área
del curso y en todas las subcarpetas. Los administradores del sistema pueden desactivar esta
función.
Nota El modo de edición se muestra a los usuarios con roles de profesor, profesor
asistente, desarrollador de curso o administrador del sistema. Debido al tamaño de las
páginas de edición de contenido, este método de edición no se recomienda para resoluciones
de pantalla de 800 x 600.
Para editar contenido, active el modo de edición. Para ver contenido del curso como lo vería
un estudiante, desactive el modo de edición.

Búsqueda de usuarios de un curso > Cómo buscar un usuario por nombre, apellido, correo electrónico o
nombre de usuario
Búsqueda de usuarios de un curso
Hay varias áreas en Blackboard Learn en las que los usuarios pueden buscar a otros usuarios.
Cómo buscar un usuario por nombre, apellido, correo electrónico o
nombre de usuario
1. En el Panel de control, seleccione Usuarios y grupos.
2. Seleccione Usuarios.
3. Seleccione un nombre, apellido, correo electrónico o nombre de usuario.
4. Seleccione Contiene, Igual que o Comienza por.
5. Introduzca un nombre, apellido, correo electrónico o nombre de usuario.
6. Haga clic en Go. Se mostrarán todas las entradas que coincidan.
Cómo buscar mediante un valor del nombre del usuario
3. Introduzca un valor en el campo de búsqueda.
4. Haga clic en Go. Se mostrarán todas las entradas que coincidan.
Cómo mostrar todos los usuarios
3. Haga clic en Go. Se muestran todos los usuarios.

Fechas de disponibilidad del curso y el contenido > Cómo establecer la disponibilidad por fecha
Fechas de disponibilidad del curso y el contenido
La disponibilidad del curso y los elementos de contenido individuales, entre los que se
incluyen las pruebas y los módulos de aprendizaje, se controla por la fecha. Los contenidos
están disponibles únicamente dentro de un período determinado, disponible desde una fecha
específica hasta el final del curso, o desde la fecha de su creación hasta una fecha final
especificada.
Cómo establecer la disponibilidad por fecha
Las fechas se establecen utilizando las listas desplegables para seleccionar día, mes y año, y
en algunos casos, la hora. También se puede seleccionar la fecha mediante una interfaz de
calendario.
l Para establecer la disponibilidad en un período determinado, seleccione una fecha
de inicio y una de finalización.
l Para establecer la disponibilidad desde la fecha actual hasta una fecha determinada,
seleccione sólo una fecha de finalización.
l Para establecer la disponibilidad desde una fecha hasta el final del curso, seleccione
sólo una fecha de inicio.

Corrector ortográfico > Listas de palabras
Corrector ortográfico
La función Corrector ortográfico está compuesta por un diccionario de inglés completo, una
lista complementaria de palabras configurada por el administrador del sistema y listas de
palabras personalizadas que se almacenan como una cookie en el equipo local del usuario. La
función del corrector ortográfico estará disponible en los sitios donde los usuarios puedan
introducir bloques de texto. También está disponible como módulo con las funciones de
implicación comunitaria.
Cuando se inicia, el Corrector ortográfico revisa el bloque de texto y muestra secuencialmente
cada palabra que no reconoce para su revisión.
Listas de palabras
Las palabras mal escritas se determinan según las tres fuentes siguientes:
l Diccionario del corrector ortográfico: Un diccionario de inglés completo que
incluye palabras no indicadas para corrección. El diccionario es también la única
fuente de sugerencias. Este diccionario no se puede editar.
l Lista de palabras complementarias: Una lista de términos adicionales que no
aparecen en el diccionario predeterminado, añadidos por el administrador del
sistema.
l Lista personal de palabras: Esta lista de palabras se almacena como una cookie
en el equipo local de cada usuario. Las palabras se añaden a esta lista mediante la
función Agregar. Las palabras de la lista personal de palabras no están indicadas
para corrección. Estas palabras no se incluyen como sugerencias para palabras mal
escritas. Las listas personales de palabras extensas pueden hacer más lento el
rendimiento de la herramienta Corrector ortográfico.
Lista personal de palabras y cookies
La lista personal de palabras se almacena como una cookie en el equipo local del usuario. La
cookie no es específica del usuario o la instalación. Por consiguiente, una lista de palabras de
usuario estará disponible cada vez que utilice el Corrector ortográfico, siempre que esté en el
mismo equipo local. Además, si otro usuario inicia sesión en la misma máquina, tendrá la lista
personal de palabras almacenada en ese equipo y aplicada al Corrector ortográfico. Por
ejemplo, si un usuario crea una lista personal de palabras en un equipo del laboratorio de
informática, esta lista de palabras estará disponible para todos los usuarios que utilicen ese
equipo en el laboratorio. El usuario no puede llevarse la lista a otro equipo.
Uso del corrector ortográfico
Cuando se inicia, el Corrector ortográfico revisa el bloque de texto y muestra secuencialmente
cada palabra que no reconoce para su revisión.
La tabla siguiente muestra información detallada sobre las funciones disponibles del Corrector
ortográfico.
Para. . . realice el siguiente procedimiento . . .
reemplazar una
palabra con la
corrección o
sugerencia
introduzca una corrección en el campo Reemplazar con o seleccione una
sugerencia de la lista. Haga clic en Reemplazar para cambiar en el texto
esa palabra por la palabra que está en el campo Reemplazar con. Si la
palabra mal escrita aparece posteriormente en el bloque de texto, será

Corrector ortográfico > Errores reconocidos
Para. . . realice el siguiente procedimiento . . .
nuevamente indicada para corrección.
reemplazar cada
aparición de una
palabra en el
texto con la
corrección o
sugerencia
introduzca una corrección en el campo Reemplazar con o seleccione una
sugerencia de la lista. Haga clic en Reemplazar todos para cambiar en el
texto cada aparición de esa palabra por la palabra que está en el campo
Reemplazar con.
ignorar la palabra
y no corregirla
haga clic en Ignorar. La palabra no será cambiada. Si la palabra mal
escrita aparece posteriormente en el bloque de texto, será nuevamente
indicada para corrección.
ignorar cada
aparición de la
palabra en el
bloque de texto
haga clic en Ignorar todos. La palabra no será cambiada y el Corrector
ortográfico no volverá a indicarla en el texto para corregirla.
indicar al
Corrector
ortográfico que
reconozca una
palabra como
correcta
haga clic en Agregar. La palabra será añadida a la lista personal de
palabras. Cada vez que el Corrector ortográfico se ejecute en el equipo
local, la palabra será reconocida y no indicada.
cerrar el
Corrector
ortográfico sin
finalizar
haga clic en Finalizar.
Errores reconocidos
Tenga en cuenta el modo en que el Corrector ortográfico actúa en las circunstancias
siguientes:
l Las palabras dobles se reconocen como errores.
l La escritura irregular de mayúsculas no se reconoce como un error.
l Las mayúsculas iniciales al comienzo de frases no se revisan.
l Se revisa la ortografía de las palabras escritas íntegramente en MAYÚSCULAS.
l Las palabras que incluyen números se reconocen como errores.
l Una palabra que aparece en la lista suplementaria de palabras se debe introducir
como corrección en la corrección ortográfica (estas palabras no aparecen como
sugerencias). La herramienta Corrector ortográfico debe ejecutarse nuevamente
para verificar que la palabra esté escrita correctamente.

Introducción de texto > Opciones de cuadro de texto
Introducción de texto
De forma predeterminada, Blackboard Learn aplicará a los textos un formato Arial de cuerpo
12, alineado a la izquierda. Cualquier otro formato deberá aplicarse con las etiquetas HTML o
mediante el editor de texto.
Se pueden crear cuadros de texto mediante el editor de textos o con las opciones que se
muestran a continuación. Para obtener más información sobre el editor de texto, consulte Uso
del editor de texto.
Opciones de cuadro de texto
En el editor de texto se puede utilizar texto inteligente, sólo texto o HTML. Las opciones que
aparecen en la parte inferior del cuadro permiten al usuario cambiar el formato en cualquier
momento.
Opción de
formato Comportamiento
Texto
inteligente
Reconoce automáticamente un enlace introducido en el cuadro de texto. Se debe
utilizar la opción Texto inteligente si se desea mostrar el texto tal y como se
escribe. Con la opción Texto inteligente se mantienen los saltos de línea, las
tabulaciones y otros elementos de formato del teclado
La opción Texto inteligente reconoce la tecla INTRO como una etiqueta de párrafo
y también acepta etiquetas de HTML. La opción Texto inteligente también
mostrará un pedido de carga de imágenes si aparece una etiqueta de origen de
imagen. Las direcciones de Web introducidas como URL se convierten en
enlaces. El URL debe comenzar con "http://" y debe haber un espacio antes de
"http://" para distinguirlo de la palabra precedente. Si se introduce una etiqueta de
imagen <IMG> en Texto inteligente, Blackboard Learn solicitará automáticamente
que cargue la imagen.
Sólo texto Muestra el texto tal como está escrito en el área de texto. La opción Sólo texto no
procesa código HTML. El código HTML se verá como texto.
La opción Sólo texto elimina todos los elementos de formato del texto, excepto los
saltos de línea. Como resultado se obtendrá un texto sin ningún tipo de formato.
Esto puede resultar útil cuando el usuario necesite copiar y pegar el contenido
numerosas veces o cuando desee mostrar información de código. Por ejemplo, si
el usuario desea mostrar cómo escribir algo en HTML, se deberá utilizar la opción
Sólo texto para mantener las etiquetas HTML del contenido. La opción Sólo texto
no funciona con MathML ni con el editor de ecuaciones. Si se cambia un cuadro
de texto que contiene una fórmula matemática a Sólo texto, la fórmula que se
mostrará será ilegible.
HTML Muestra el texto tal como ha sido codificado por el usuario mediante etiquetas de
lenguaje de marcas de hipertexto (HTML).
Si el usuario conoce el lenguaje HTML y opta por escribir las etiquetas HTML en
el editor de texto, deberá utilizar la opción HTML. Como resultado, el contenido
presentará el formato que las etiquetas HTML le asignen.
La vista preliminar permite al usuario ver cómo aparece el texto formateado cuando se
procesa en el navegador.

Introducción de texto > Nombres de archivo
Nota Las opciones Texto inteligente y Sólo texto estarán disponibles únicamente si el
administrador ha desactivado el Editor de texto o si el usuario no tiene un sistema operativo
Windows y el navegador Internet Explorer versión 5.x o posterior.
Nota No es posible mostrar un archivo en un elemento de contenido y añadir una descripción
de sólo texto o texto inteligente. Añada la descripción como un elemento de contenido
independiente y, a continuación, añada el archivo al elemento de contenido siguiente.
Nombres de archivo
Blackboard permite utilizar todos los caracteres en los nombres de archivos. Sin embargo, el
navegador y el sistema operativo del usuario pueden limitar los tipos de caracteres aceptados.
Por ejemplo, algunos navegadores no aceptan caracteres multibyte.

Uso del editor de texto > Navegadores compatibles
Uso del editor de texto
El editor de texto presenta controles para añadir y dar formato a texto, ecuaciones y archivos
multimedia. Cuando está activado, aparece en todo el sistema como editor predeterminado al
añadir texto mediante un cuadro de texto.
Si el editor de texto no aparece, compruebe la siguiente lista de navegadores para asegurarse
de la compatibilidad del navegador actual. Si es compatible, compruebe que el editor de texto
se haya activado en Configuración personal. Si el editor de texto sigue sin aparecer, es
probable que el administrador del sistema lo haya desactivado.
Los usuarios que acceden al sistema mediante tecnologías de asistencia deben utilizar
opciones de introducción de texto estándares en lugar del editor de texto. Si desea obtener
más información, consulte Introducción de texto.
Nota Los administradores pueden desactivar el editor de texto, solicitar la aceptación a los
usuarios y controlar la disponibilidad de las funciones (Corrector ortográfico, WebEQ,
MathML, Validación de HTML). Es posible que no todos los usuarios vean todas las
funciones.
ADVERTENCIA Los usuarios tienen la opción de adjuntar distintos tipos de archivos al
editor de texto. No copie y pegue un archivo de un cuadro Texto a otro. Esto dará como
resultado un error.
Navegadores compatibles
El editor de texto es compatible con todos los navegadores admitidos en Blackboard Learn.
Firefox no permite a los usuarios acceder al portapapeles de su equipo.
l Para cortar, utilice CTRL-X, el menú contextual o el menú Editar de la barra de
herramientas del navegador.
l Para copiar, utilice CTRL-C, el menú contextual o el menú Editar de la barra de
l Para pegar, utilice CTRL-V, el menú contextual o el menú Editar de la barra de
Los usuarios de Macintosh pueden pegar haciendo clic con el botón derecho en Firefox,
independientemente de dónde se origine el contenido del portapapeles. Es posible que esto no
resuelva el problema para los usuarios de Macintosh, especialmente porque Firefox no
permite pegar texto desde archivos de Microsoft Office en Mac. Para llevar a cabo esta tarea,
pegue el texto en un editor de texto básico, como TextEdit o Bloc de notas y, a continuación,
pegue el texto en el editor de texto.
Safari no permite a los usuarios acceder al portapapeles de su equipo.
l Para cortar, utilice CTRL-X, el menú contextual o el menú Editar de la barra de
l Para copiar, utilice CTRL-C, el menú contextual o el menú Editar de la barra de
l Para pegar, utilice CTRL-V, el menú contextual o el menú Editar de la barra de
Funciones del editor de texto

Uso del editor de texto > Funciones del editor de texto
El editor de texto tiene tres filas plegables de botones. En las siguientes tablas se definen las
funciones de cada botón.
Acciones básicas de la primera fila
Botón Descripción
Estilo del menú Permite seleccionar un estilo para el texto. Las opciones corresponden a
los tipos de estilo HTML estándar.
Tamaño del
texto
Permite seleccionar el tamaño del texto.
Apariencia de
fuente
Seleccione la apariencia de la fuente del texto.
Negrita Permite convertir el texto seleccionado a negrita.
Cursiva Permite convertir el texto seleccionado a cursiva.
Subrayado Permite subrayar el texto seleccionado.
Tachado Muestra el texto con una línea horizontal que atraviesa los caracteres. Este
estilo de fuente no es compatible con todos los navegadores.
Subíndice Muestra el texto en la misma línea pero ligeramente por debajo del texto
actual.
Superíndice Muestra el texto en la misma línea pero ligeramente por encima del texto
actual.
Alinear a la
izquierda
Permite alinear el texto a la izquierda.
Centrar Permite centrar el texto.
Alinear a la
derecha
Permite alinear el texto a la derecha.
Dirección de
izquierda a
derecha
Al empezar a escribir en el lado izquierdo del cuadro Texto, el texto escrito
se mueven en la pantalla de izquierda a derecha.
Dirección de
derecha a
izquierda
Al empezar a escribir en el lado derecho del cuadro Texto, el texto escrito
se mueven en la pantalla de derecha a izquierda.
Numeración Permite crear una línea ordenada o numerada o bien añadir un elemento a
una lista numerada.
Viñetas Permite crear una lista sin orden o con viñetas o añadir un elemento a la
lista de viñetas.
Sangrado a la
izquierda
Permite mover el texto hacia la izquierda.
Sangrado a la
derecha
Permite mover el texto hacia la derecha.
Acciones básicas adicionales de la segunda fila
Botón Descripción
Corrector
ortográfico
Permite seleccionar la marca de verificación ABC para abrir el corrector
ortográfico.
Cortar Permite cortar los elementos seleccionados.
Copiar Permite copiar los elementos seleccionados.
Pegar Permite pegar el contenido copiado o cortado.

Uso del editor de texto > Funciones del editor de texto
Acciones básicas adicionales de la segunda fila
Borrar
formato
Elimina las etiquetas de formato que se muestran en el buscador de ruta en la
parte inferior del cuadro de texto. Seleccione la etiqueta de formato que desea
eliminar del buscador de ruta y, a continuación, haga clic en Borrar formato
para eliminarla. Esta opción resulta útil al copiar y pegar texto desde otra
aplicación se originan discrepancias de formato.
Deshacer Permite seleccionar la flecha circular que apunta a la izquierda para deshacer
la acción anterior.
Rehacer Permite seleccionar la flecha circular que apunta a la derecha para rehacer la
acción anterior.
Hipervínculo Permite añadir un hipervínculo. Entre los tipos de hipervínculos disponibles se
incluyen: file, ftp, gopher, http, https, mailto, news, telnet y wais. Tenga en cuenta
que al crear un hipervínculo, el texto que aparece en la página está separado
de la información sobre el enlace. La información sobre hacia dónde apunta el
enlace se almacena en una etiqueta que rodea el texto. Por ello, es posible
cambiar el enlace sin necesidad de cambiar el texto que se muestra a los
usuarios. Tenga cuidado al crear enlaces de modo que se garantice que el texto
sea consistente con el lugar al que accederán cuando hagan clic en el enlace.
Crear tabla Permite añadir una tabla.
Línea Permite añadir una línea horizontal.
Color de
fuente
Permite añadir un color de selección al texto seleccionado.
Selector de
símbolo
Permite hacer clic y seleccionar un símbolo para usarlo en el texto.
Resaltar
texto
Permite seleccionar texto, hacer clic en este icono y seleccionar un color para
destacar el texto elegido.
WebEQ Permite abrir el icono del editor de ecuaciones WebEQ (vx) para añadir una
ecuación. No se pueden añadir ecuaciones a una celda de una tabla. Para
poder añadirlas, deberá crear las ecuaciones fuera de la tabla y, a continuación,
cortarlas y pegarlas en la celda.
MathML Permite abrir el icono del editor de ecuaciones MathML para añadir una
ecuación.
Alternar
modo de
fuente HTML
Haga clic en el icono de corchetes angulares opuestos (< >) para ver y editar el
texto del código fuente que genera el editor de texto. Haga clic de nuevo en el
icono para restaurar la vista estándar.
Vista
preliminar
Permite previsualizar contenido, tal como lo verá el usuario final.
Validación
de marca
Abre una nueva ventana que informa de la validación del código fuente. La
validación del código fuente se ejecuta conforme a las estrictas reglas XHTML
1.0. No todos los errores de los que se informe provocarán el mal
funcionamiento de las páginas, sin embargo, pueden afectar a cómo aparece
una página, cómo se usan las hojas de estilo y a la accesibilidad. El código
HTML con errores de formato se seleccionará y se corregirá.
La tercera fíla sólo aparece si es posible adjuntar un archivo o un enlace a un archivo. Si desea
más información sobre las opciones multimedia, consulte Creación de contenido multimedia.
Acciones con archivos adjuntos y opciones especiales de la tercera fila
Botón Descripción

Uso del editor de texto > Accesos directos del teclado para el editor de texto
Acciones con archivos adjuntos y opciones especiales de la tercera fila
Adjuntar archivo Permite añadir un archivo al área de texto. Se abrirá la página Insertar enlace de contenido. El
sistema admite los siguientes tipos de archivo: .doc, .exe, .html, .htm, .pdf, .ppt, .pps, .txt, .wpd, .xls,
.zip.
l Examinar mi equipo: Permite seleccionar un archivo del equipo local.
l Examinar curso: Permite seleccione un archivo de Course Files. Course Files es el
almacén del curso, si la escuela NO autoriza la función de administración de contenido.
l Buscar en Content Collection: Permite seleccionar un archivo de Content Collection, si la
escuela autoriza la función de administración de contenido.
l URL de origen: Permite introducir un URL para crear un enlace a un archivo externo al
sistema local.
l Nombre del enlace al archivo: Puede resultar de ayuda para el usuario asignarle un
nombre descriptivo al contenido. De esta forma, el usuario puede leer el enlace en su
contexto, en lugar de leer simplemente el nombre del archivo al que está vinculado.
l Texto alternativo: Permite proporcionar texto para describir qué es la imagen para un
usuario invidente o con deficiencias de visión que utilice tecnología de asistencia como
lectores de pantalla. Todos los archivos de imagen y multimedia deberían tener todo el
texto asociado a ellos.
l Iniciar en ventana nueva: Permite seleccionar mostrar el archivo en la ventana actual o en
una nueva ventana del navegador. En función de la configuración del navegador, algunos
archivos también se pueden abrir en una nueva ficha.
Adjuntar imagen Permite añadir una imagen al área de texto. Aparecerá la página Insertar imagen. El sistema admite
los siguientes tipos de archivo: .gif, .jif, .jpg, jpeg, .png, .tiff, .wmf.
Añadir contenido
MPEG/AVI
Permite añadir contenidos multimedia en formato MPEG/AVI al área de texto. Aparecerá la página
Insertar archivo MPEG/AVI. El sistema admite los siguientes tipos de archivo: .avi, .mpg, .mpeg.
Añadir contenido
QuickTime
Permite añadir archivos multimedia QuickTime de Apple al área de texto. Aparecerá la página
Insertar archivo QuickTime. El sistema admite el siguiente tipo de archivo: .qt.
Añadir contenido
de audio
Permite añadir un archivo de audio, como .mp3, .midi o .wav, al área de texto. Aparecerá la página
Insertar archivo de audio. El sistema admite los siguientes tipos de archivo: .aiff, .asf, .mp3, .midi,
.moov, .mov, .mp, .wav, .wma, .wmv.
Añadir contenido
Flash/Shockwave
Permite añadir archivos multimedia Adobe Flash o Shockwave al área de texto. Aparecerá la página
Insertar archivo Flash/Shockwave. El sistema admite los siguientes tipos de archivo: .swa, .swf.
Añadir
herramienta
combinada
Permite añadir un Vídeo de YouTube, una Presentación de SlideShare o una Foto de Flickr. Se
abrirá la página Buscar. El sistema admite cualquier archivo disponible en YouTube, SlideShare o
Flickr.
Accesos directos del teclado para el editor de texto
El editor de texto admite los accesos directos de teclado indicados en la siguiente tabla.
Tenga en cuenta que los usuarios de Macintosch debe utilizan la tecla CMD en lugar de la
tecla CTRL.
Nota Si se utilizan los accesos directos del teclado que mueven los elementos
seleccionados un carácter hacia la izquierda, hacia la derecha, hacia arriba o hacia abajo, el
objeto que se va a mover estará posicionado de forma absoluta. Un elemento posicionado de
forma absoluta se determina mediante píxeles, de manera que al moverlo hacia arriba una
vez, se moverá un píxel hacia arriba.

Uso del editor de texto > Accesos directos del teclado para el editor de texto
Accesos directos del teclado
Movimiento
FLECHA DERECHA Permite desplazarse un carácter hacia la derecha.
FLECHA IZQUIERDA Permite desplazarse un carácter hacia la izquierda.
FLECHA ABAJO Permite desplazarse una línea hacia abajo.
FLECHA ARRIBA Permite desplazarse una línea hacia arriba.
CTRL+FLECHA
DERECHA
MAC: CMD+FLECHA
DERECHA
Permite desplazarse una palabra hacia la derecha.
CTRL+FLECHA
IZQUIERDA
MAC: CMD+FLECHA
IZQUIERDA
Permite desplazarse una palabra hacia la izquierda.
FIN Permite desplazarse hasta el final de la línea.
INICIO Permite desplazarse hasta el comienzo de la línea.
CTRL+FLECHA ABAJO
MAC: CMD+FLECHA
ABAJO
Permite desplazarse un párrafo hacia abajo.
CTRL+FLECHA
ARRIBA
MAC: CMD+FLECHA
ARRIBA
Permite desplazarse un párrafo hacia arriba.
AV PÁG Permite avanzar una página.
RE PÁG Permite retroceder una página.
CTRL+INICIO
MAC: CMD+INICIO
Permite desplazarse hasta el comienzo del texto.
CTRL+FIN
MAC: CMD+FIN
Permite desplazarse hasta el final del texto.
Selección
MAYÚS+FLECHA
DERECHA
Permite extender la selección un carácter hacia la derecha.
MAYÚS+FLECHA
IZQUIERDA
Permite extender la selección un carácter hacia la izquierda.
CTRL+MAYÚS+FLECHA
DERECHA
MAC:
CMD+MAYÚS+FLECHA
DERECHA
Permite extender la selección una palabra hacia la derecha.
CTRL+MAYÚS+FLECHA
IZQUIERDA
MAC:
CMD+MAYÚS+FLECHA
IZQUIERDA
Permite extender la selección una palabra hacia la izquierda.
MAYÚS+FLECHA
ARRIBA
Permite extender la selección una línea hacia arriba.
MAYÚS+FLECHA
ABAJO
Permite extender la selección una línea hacia abajo.
MAYÚS+FIN Permite extender la selección hasta el final de la línea actual.
MAYÚS+INICIO Permite extender la selección hasta el comienzo de la línea actual.
MAYÚS+AV PÁG Permite extender la selección una página hacia abajo.

Uso del editor de texto > Detección de imágenes que faltan en los editores de texto
Accesos directos del teclado
MAYÚS+RE PÁG Permite extender la selección una página hacia arriba.
CTRL+MAYÚS+FIN Permite extender la selección hasta el final del documento.
CTRL+MAYÚS+INICIO
MAC:
CMD+MAYÚS+INICIO
Permite extender la selección hasta el comienzo del documento.
CTRL+A MAC: CMD+A Permite seleccionar todos los elementos del documento.
Edición
RETROCESO Permite borrar la selección. O, si no hay ninguna selección, eliminar el
carácter hacia la izquierda del puntero del ratón.
CTRL+RETROCESO
MAC:
CMD+RETROCESO
Permite eliminar una palabra completa hacia la izquierda del puntero
del ratón.
CTRL+C MAC: CMD+C Permite copiar la selección.
CTRL+V MAC: CMD+V Permite pegar contenidos cortados o copiados.
CTRL+X MAC: CMD+X Permite cortar la selección.
SUPR Permite borrar la selección.
INSERT Permite alternar entre insertar y sobrescribir texto.
CTRL+Z
MAC: CMD+Z
Permite deshacer el comando de formato más reciente.
CTRL+Y
MAC: CMD+Y
Permite rehacer el comando deshecho más reciente.
CTRL+F
MAC: CMD+F
Permite buscar texto.
MAYÚS+F10 Permite mostrar el menú de contexto. Equivale a un clic con el botón
derecho del ratón.
Formato
CTRL+B
MAC: CMD+B
Permite cambiar el formato de texto normal a negrita y viceversa.
CTRL+I
MAC: CMD+I
Permite cambiar el formato de texto normal a cursiva y viceversa.
CTRL+U
MAC: CMD+U
Permite cambiar el formato de texto normal a subrayado y viceversa.
Detección de imágenes que faltan en los editores de texto
La función de detección de imágenes que faltan está disponible cuando un usuario:
l Pega código HTML con una imagen dañada en la vista de HTML del editor de texto.
La función de detección de imágenes que faltan no se aplica cuando el usuario:
l Pega código HTML con una imagen dañada en la vista WYSIWYG del editor de
texto.
l Carga un archivo HTML con una imagen dañada desde la tercera fila del editor de
texto.
l Crea enlaces a un archivo HTML de Course Files o de Content Collection con una
imagen dañada (a través de la tercera fila del editor de texto o como dirección URL
en el editor de texto).

Uso del editor de texto > Detección de imágenes que faltan en los editores de texto
Nota Las imágenes se almacenan en HTML con la siguiente sintaxis: img
scr="http://image_path". Entre las comillas debe indicar la ubicación de origen.

Formato de contenido HTML > ¿Qué es HTML?
Formato de contenido HTML
En esta sección se proporcionan algunos códigos HTML básicos que permiten añadir un
formato simple al contenido del curso. Al final de esta sección puede encontrar recursos
adicionales para aprender más sobre HTML.
¿Qué es HTML?
HTML es el conjunto de códigos que se utiliza para dar formato (o "marcar") a páginas Web.
Un elemento único de código HTML se denomina "etiqueta". Las etiquetas de HTML están
delimitadas por los signos menor y mayor ("<" y ">"). Las etiquetas en general se utilizan en
pares.
Por ejemplo, el par de etiquetas HTML para crear texto en negritas se ve de esta manera:
Este texto aparecerá en negrita.
La etiqueta significa "comenzar negritas aquí". La etiqueta final, , significa "finalizar
negritas aquí." Las etiquetas de finalización incluyen siempre la barra diagonal ("/").
Formato de párrafos
En HTML se utiliza un salto de párrafo para colocar una sola línea en blanco entre párrafos. Un
retorno de carro no inserta líneas en blanco. La etiqueta se utiliza en forma única al final de un
párrafo, o como par. Si se utiliza como par, el modificador "align=left|center|right" se puede
incluir en la etiqueta de inicio para controlar la ubicación.
Por ejemplo, la siguiente etiqueta podría crear un párrafo con alineación a la derecha:
<P align=right>Hace ochenta y siete años, nuestro padre fundador estableció
una nueva nación en este continente.</P>
Formato de textos
Las siguientes etiquetas se utilizan para el formato básico de textos:
Etiqueta de texto en negrita: texto
Etiqueta de texto en cursiva: texto
Etiqueta de texto subrayado: texto
Etiquetas de formato de fuente: texto (entre los formatos de fuente se incluyen
face=fontstylecolor=fontcolorsize=fontsize)
La etiqueta de fuente requiere como mínimo la presencia de uno de los modificadores (face,
color o size).
El modificador face se establece para cualquier fuente, pero la persona que ve la página debe
tener esa fuente instalada en su equipo. Por esa razón, se recomienda utilizar fuentes
comunes como Times New Roman, Arial o Courier New.
El modificador color reconocerá los colores básicos, entre los que se incluyen negro, blanco,
gris, rojo, azul, amarillo, verde, púrpura, anaranjado, aguamarina, fucsia, etc.
El modificador size no se refiere a tamaños de punto de fuente típicos. Los tamaños de
fuentes de HTML van de 1 a 7. El tamaño de fuente predeterminado es 3.

Formato de contenido HTML > Creación de enlaces con HTML
Nota Dado que cada usuario puede establecer el punto de fuente predeterminado en el que
su navegador mostrará el texto, esos tamaños de fuente son relativos. Por ejemplo, un
usuario puede tener la fuente predeterminada de su navegador configurada en Times de 10
puntos mientras que otro puede tener su fuente predeterminada configurada en Times de 12
puntos. La etiqueta HTML crearía texto en Times 10 puntos en el primer equipo y Times 12
puntos en el segundo, dado que 3 es el tamaño predeterminado.
Los usuarios pueden utilizar los signos más o menos para indicar tamaños en relación al valor
predeterminado. Por ejemplo, el siguiente HTML crearía texto dos pasos mayor que el tamaño
de fuente predeterminado:
<FONT size=+2>Mayor, mejor, más rápido!</FONT>
Creación de enlaces con HTML
Los enlaces se crean usando la etiqueta "ancla".
<a href="URL">Texto para hacer clic</a>
En el ejemplo siguiente, las palabras "Blackboard Inc." se convertirán en un enlace que dirige
al usuario a la página principal de Blackboard.
<a href="http://www.blackboard.com/">Blackboard Inc.</a>
Creación de HTML con otras herramientas
Los desarrolladores de cursos no necesitan aprender todo sobre HTML. También pueden
utilizar herramientas de creación de páginas Web para generar HTML. Hay varias
aplicaciones adecuadas para ese fin. Algunos ejemplos son:
l Procesadores de texto: Microsoft© Word™, Corel© WordPerfect™, Apple©
AppleWorks™, Sun© StarOffice™ y casi todos los demás procesadores de texto
modernos permiten convertir documentos de procesamiento de texto en páginas
Web codificadas en HTML. Sin embargo, la conversión de un documento de
procesamiento de texto en una página Web HTML a menudo no es perfecta, en
especial en el caso de documentos con formato complejo.
l Herramientas de creación de páginas Web WYSIWYG (What You See Is
What You Get, “Lo que ves es lo que obtienes”): Estas herramientas proporcionan
un entorno similar a un procesador de texto para crear páginas Web y sitios Web
completos. Hay muchos productos para elegir, entre ellos Adobe© Dreamweaver™,
Adobe© GoLive™, NetObjects© Fusion y Microsoft© FrontPage™.
l Editores de HTML: Aplicaciones como BareBones© Software's BBEdit™
proporcionan un entorno de edición para documentos HTML. Aunque no son
WYSIWYG, los editores de HTML tienen por lo general un modo de "vista
preliminar" que permite a los usuarios alternar entre ver los códigos HTML sin
procesar y obtener una vista preliminar del aspecto que tendrán esos códigos en el
navegador. Esos productos ayudan a escribir HTML en forma más rápida y sencilla,
pero suponen que el usuario ya posee conocimientos sobre HTML.
Incorporación de HTML generado con otras aplicaciones
Los profesores pueden decidir incorporar a sus cursos contenidos HTML generados con otras
aplicaciones. Hay dos opciones para incluir estos contenidos:

Formato de contenido HTML > Cómo copiar y pegar código HTML
Guarde el contenido como archivo HTML y cargue el propio archivo HTML en Blackboard
Learn. En el área del curso, junto al campo Acción especial, seleccione la opción Crear un
enlace a este archivo. Blackboard Learn detectará automáticamente las imágenes en un
archivo HTML y solicitará al usuario que también las cargue.
Copie y pegue el código HTML en un cuadro de texto.
Cómo copiar y pegar código HTML
1. Ver el código HTML. La mayoría de las herramientas presentadas previamente
tendrán un mecanismo (en general como parte del menú Ver) que permitirá al
usuario ver la fuente HTML.
2. Copie todas las etiquetas HTML que aparecen entre las etiquetas <BODY> y
<BODY>, sin incluir ambas etiquetas. Blackboard Learn genera dinámicamente el
HTML situado por encima y por debajo de las etiquetas BODY; por lo tanto, esa
parte de la fuente HTML no se debe copiar.
3. Pegue el HTML copiado en el cuadro de texto.
4. Elija la opción de formato de texto HTML.
5. Envíe el formulario.
6. Si el HTML contiene etiquetas <IMG>, Blackboard Learn las detectará de forma
automática cuando se envíe la página. Los usuarios recibirán una segunda página
que les solicitará que carguen las imágenes adecuadas.
Resolución de problemas
Blackboard recomienda a los usuarios no utilizar las siguientes posibilidades en un curso:
l No utilice varios marcos.
l No utilice etiquetas <applet> dentro del cuadro de texto. Esas etiquetas puede
generar errores en el contenido.
l Utilice la herramienta de validación de marca en el editor de texto para validad y
corregir código con formato incorrecto.
Otros recursos HTML
Existen muchos recursos en línea para obtener más información sobre HTML. Un sitio que
puede resultar útil a los usuarios es The World Wide Web Consortium, ubicado en
http://www.w3.org.

Herramienta de notación para matemáticas y ciencias: Editor de ecuaciones WebEQ y MathML > Editor de
ecuaciones MathML
Herramienta de notación para matemáticas y ciencias: Editor
de ecuaciones WebEQ y MathML
La herramienta de notación para matemáticas y ciencias (Editor de ecuaciones WebEQ) es un
editor de ecuaciones de uso general. La herramienta de notación para matemáticas y ciencias
permite a los usuarios utilizar notaciones matemáticas y científicas. Los usuarios pueden
añadir ecuaciones, editar ecuaciones existentes y mover ecuaciones dentro del editor de
ecuaciones. Todos los símbolos del editor de ecuaciones están basados en MathML, un
lenguaje de marcas para matemáticas en Internet. MathML es un subconjunto de XHTML.
Para utilizar la herramienta de notación para matemáticas y ciencias se requiere Java 2 Run
Time Environment o una versión posterior.
Para un mejor rendimiento en un sistema operativo Windows®, utilice Internet Explorer 6.0.
Para un mejor rendimiento en Macintosh®:
l Mac OS X v10.2 o posterior.
l Instale el complemento MRJ Plug-in de
http://homepage.mac.com/pcbeard/MRJPlugin/.
Al iniciar WebEQ, es posible que se muestre a los usuarios un cuadro emergente donde se les
pide confirmación de la aceptación por su parte de un subprograma de Design Science, el
creador de WebEQ. Si los usuarios hacen clic en Siempre, el cuadro emergente no volverá a
aparecer en ese equipo cuando se inicie WebEQ.
Editor de ecuaciones MathML
El editor de ecuaciones MathML funciona del mismo modo que la herramienta de notación
para matemáticas y ciencias. Al ejecutarlo, en lugar de mostrar los botones con símbolos,
aparece un cuadro de texto en blanco donde los usuarios pueden introducir código XML.
Uso del editor de ecuaciones
En la siguiente tabla se muestra información detallada para acceder a los editores de
ecuaciones.
Para. . . haga clic en. . .
acceder al editor de ecuaciones
WebEQ
el icono de la herramienta de notación para matemáticas
y ciencias.
insertar código XML el icono del editor de ecuaciones MathML.
Sugerencia Si una ecuación tiene más de una línea o utiliza un tamaño de fuente grande,
puede aparecer cortada en la página. Añada una línea en blanco después de la línea final de la
ecuación para prevenir este error.

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