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Iván Godoy
2° medioA
Recreos
¿Qué es lo primero que hace el alumno
al salir de la sala de clases?
Lo primero que hace el alumno al salir de clases es juntarse
con sus amigos
¿Cómo sale de la sala?
Sale caminando de la sala de clases
¿Come alguna colación? Si es así,
¿qué come?
si come una colación, lo que come es una galleta
y un jugo
¿Qué tipo de actividad realiza?
 Juega o habla con sus amigos y amigas, come su colacion
¿Utiliza su celular durante el recreo? Si
es así, ¿para qué lo usa?
 No tiene celular
¿Tiene un grupo de amigos fijo durante
los recreos?
 Si tiene un grupo fijo en los recreos, pero hay veces que se
alguno mas a su grupo
¿De qué conversan?
 Conversan sobre sus juguetes o sobre que cosa hicieron en la
casa
¿A qué juegan?
 Juegan a la escondida, a la pillada o a saltar la cuerda
¿Dónde se instalan?
 Se instalan en las tarimas, en medio del patio o en las bancas
¿Qué hace el alumno cuando suena el
timbre?
 Van corriendo con sus amigos y amigas hacia la sala de clases
¿Cuál dirías que es su reacción al
escuchar el timbre?
Se siente nerviosos ya que van corriendo a la sala
¿Cuál es su actitud al momento de
volver a la sala?
 Puede ser de alegría o de aburrimiento dependiendo de la
clase que le toque
¿Cómo crees que se siente la mayor
parte del recreo?
 Se siente feliz
¿Qué percibes como un inconveniente
para él/ella durante el recreo?
Que corran mucho y se caigan o que se pongan a pelear o que
sea llamado la atención por el inspector

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Recreos

  • 2. ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? Lo primero que hace el alumno al salir de clases es juntarse con sus amigos
  • 3. ¿Cómo sale de la sala? Sale caminando de la sala de clases
  • 4. ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come? si come una colación, lo que come es una galleta y un jugo
  • 5. ¿Qué tipo de actividad realiza?  Juega o habla con sus amigos y amigas, come su colacion
  • 6. ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?  No tiene celular
  • 7. ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?  Si tiene un grupo fijo en los recreos, pero hay veces que se alguno mas a su grupo
  • 8. ¿De qué conversan?  Conversan sobre sus juguetes o sobre que cosa hicieron en la casa
  • 9. ¿A qué juegan?  Juegan a la escondida, a la pillada o a saltar la cuerda
  • 10. ¿Dónde se instalan?  Se instalan en las tarimas, en medio del patio o en las bancas
  • 11. ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?  Van corriendo con sus amigos y amigas hacia la sala de clases
  • 12. ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? Se siente nerviosos ya que van corriendo a la sala
  • 13. ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?  Puede ser de alegría o de aburrimiento dependiendo de la clase que le toque
  • 14. ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?  Se siente feliz
  • 15. ¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? Que corran mucho y se caigan o que se pongan a pelear o que sea llamado la atención por el inspector