Google Glass en Educación
•Als PPTX, PDF herunterladen•
1 gefällt mir•2,372 views
Presentación de la videoconferencia 'Google Glass en Educación' - Caso práctico. Desde CEL TechTrend , Barcelona para la escuela Northfield School en Buenos Aires
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Mehr von Isidro Navarro
Mehr von Isidro Navarro (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
Google Glass en Educación
- 1. GOOGLE GLASS EN EDUCACIÓN EJEMPLOS DE BUENAS PRÁCTICAS Isidro Navarro - CEL TechTrends Sara Suñé - Técnico Audiovisual
- 2. 1255 2013
- 3. LOS 10 MITOS DE GOOGLE GLASS
- 5. Mark Billinghurst, Gun Lee - Glass Class
- 7. STEMBITE por A. Vanden Heuve
- 8. STEMBITE por A. Vanden Heuve
- 9. ‘365 Days of Glass’ por Margaret A P
- 11. Dibujo técnico, Hannah Brown, ECOT School
- 13. Realidad Aumentada, I.Navarro UPC
- 18. COMUNICACIÓN
- 19. DEPORTE
- 20. RESTAURACIÓN
- 21. MEDICINA
- 22. CIENCIA
- 23. DISCAPACIDADES
- 24. DESARROLLO UXPIN PROTO JUSTINMIND AXURE PROCESSING
- 25. Isidro Navarro Sara Suñé
Hinweis der Redaktion
- El de negre profe (Mark) de U. de Canterbury. Creador de BuildAR, primeres apps de RA y van treballar AR Tool Kit. Al link de la diapo es pot veure un workshop sobre Glass i educació. Farà el workshop a l’AWE 2014 a San Diego amb + de 150 inscrits (Aumented World Expo) - Mark molt disposat a col·laborar i ja ho ha fet al grup AR Barcelona.
- El de negre profe (Mark) de U. de Canterbury. Creador de BuildAR, primeres apps de RA y van treballar AR Tool Kit. Al link de la diapo es pot veure un workshop sobre Glass i educació. Farà el workshop a l’AWE 2014 a San Diego amb + de 150 inscrits (Aumented World Expo) - Mark molt disposat a col·laborar i ja ho ha fet al grup AR Barcelona.
- Andrew (físic) profe de la U. de Florida. Stembite es un canal de youtube que emet vídeos de producció cassolana enregistrats en primera persona usant les Glass.
- Andrew (físic) profe de la U. de Florida. Stembite es un canal de youtube que emet vídeos de producció cassolana enregistrats en primera persona usant les Glass.
- Registre del dia a dia d’una part de la classe. Les utilitzen diferents nens. Aprenent japonès, per ex. Amb Glass pots anar traduïnt. Li van dient a la profe les coses que ella explica, però en japonès. En altres videos es veu com els nens expliquen allò que veueun a tota la classe. Millorar la competència comunicativa (exposició oral), milloren habilitats. Al final del dia l’enregistrament del video es penja a Youtube per la profe i genera també un post al blog de l’aula.
- Registre del dia a dia d’una part de la classe. Les utilitzen diferents nens. Aprenent japonès, per ex. Amb Glass pots anar traduïnt. Li van dient a la profe les coses que ella explica, però en japonès. En altres videos es veu com els nens expliquen allò que veueun a tota la classe. Millorar la competència comunicativa (exposició oral), milloren habilitats. Al final del dia l’enregistrament del video es penja a Youtube per la profe i genera també un post al blog de l’aula.
- Treballar la perspectiva. La professora está fora de l’aula, al lloc que vol dibuixar (que dibuixin els alumnes) i apuntant a l’objecte a dibuixar, els hi fa veure la perspectiva real, no sobre paper. La idea es que es poden fer ‘Classes Magistrals’ a distancia en llocs poc accesibles (laboratoris, observatoris, parcs naturals, etc)
- Treballar la perspectiva. La professora está fora de l’aula, al lloc que vol dibuixar (que dibuixin els alumnes) i apuntant a l’objecte a dibuixar, els hi fa veure la perspectiva real, no sobre paper. La idea es que es poden fer ‘Classes Magistrals’ a distancia en llocs poc accesibles (laboratoris, observatoris, parcs naturals, etc)
- Demostració amb LAYAR per Google Glass de la localització dels edificis amb el POIs fets amb HOPPALA