1. Au cœur de la
reconstruction d’Haïti,
l’Université
Jean-Vernet Henry
Recteur de l’Université d’Etat d’Haïti
2. Plan de la présentation
Introduction
Etat des lieux du système de l’enseignement
supérieur haïtien (SESH)
La reconstruction et l’enseignement
supérieur
Plan d’actions
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3. Etat des lieux du SESH
Survol historique
Grandes dates
1804: Independance d’Haiti
1808: Christophe et Pétion: syteme educatif complet du
primaire au supérieur. Coopération de la British Foreing
Society
1944: Création de l’Université d’Haiti
1960: Université d’Etat d’Haiti
1987: Constitution (art.208)
Evolution du secteur de l’ES
Explosion du développement des IES privées, à partir des
années 90
Aujourd’hui, près de 200 dont environ 50 ont l’autorisation
de fonctionnement du MENFP
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4. Etat des lieux du SESH
Défis du SESH
Bien Avant le séisme
Régulation du système
Ressources
Crédits limités (environ 0,7% du budget national)
Professeurs (niveau académique, statut, encadrement,..)
bibliothèques, laboratoires,…)
Offre académique
• Peu diversifié (filières traditionnelles)
Recherche
Pas de financement
Pas de 2d et 3e cycles
Gouvernance Universitaire
Assurance qualité de l’enseignement
Accréditation
Standardisation
Condition enseignante
Articulation avec la société
Appel à la réforme
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5. Etat des lieux du SESH
Défis du SESH
Le séisme du 12 janvier vient renforcer les besoins
de :
Réforme académique et institutionnelle
Redéfinition des relations Etat-Université
Mais aussi et surtout de:
Reconstruction Physique
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6. Etat des lieux
Dégâts du séisme au SESH
Bilan très lourd
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7. Université d’Etat d’Haiti
UEH
1 Doyen et 1
Vice-Doyen
morts
Décés de profs
et d’étudiants et
de personnel
non académique
très importants
Destruction
totale et
partielle de
bâtiments : 9
sur 13
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8. Ecole Nationale Supérieure de Technologie
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9. Université Lumière
Décés de profs et
d’étudiants et de
personnel non
académique
importants
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10. Université Quisqueya
Décés de profs et
d’étudiants et de
personnel non
académique
Destruction totale
des bâtiments
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11. Université de Port-au-Prince
Décès de profs et
d’étudiants et de
personnel non
académique très
importants
Destruction totale du
bâtiment
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12. Ecole Nationale d’Administration Financière
Destruction totale du
bâtiment
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13. Ecole Nationale des Infirmières
Décés de profs et
d’étudiants et de
personnel non
académique
Destruction totale
des bâtiments
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d'Haïti, l'Université
14. La reconstruction et l’enseignement
supérieur
Les enjeux de la reconstruction
redonner à l’être haïtien sa citoyenneté, sa dignité
faire en sorte qu’il évolue en harmonie avec son milieu
renverser la vulnérabilité du pays
Les priorités du PARDN
2,3% du montant indicatif est dédié à la reconstruction du système
d’enseignement supérieur
Accent sur l’infrastructure
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15. TABLEAU : ESTIMATION DES CHANTIERS
%
CHANTIER#1: MISE EN PLACE D'UN RESEAU NATIONAL DE TRANSPORT 9 304 000 000,00 27
CHANTIER # 2 : ELECTRICITE 866 000 000,00 2.5
CHANTIER# 3: LA RELANCE DE LA PRODUCTION NATIONALE 1 000 000 000,00 2.9
CHANTIER # 4: LA PRÉPARATION À LA SAISON CYCLONIQUE 250 000 000,00 0.7
CHANTIER # 5: ÉDUCATION : RENTRÉE SCOLAIRE, CONSTRUCTION DES 3 500 000 000,00 10
ÉCOLES
CHANTIER # 6: RECONSTRUCTION DU SYSTEME D'ENSEIGNEMENT 800 000 000,00 2.3
SUPERIEUR
CHANTIER # 7: MISE EN PLACE D'UN SYSTEME DE SANTE 1 246 000 000,00 3.6
CHANTIER # 8: EAU POTABLE ET ASSAINISSEMENT 400 000 000,00 1.2
CHANTIER # 9: RECONSTRUCTION DES ZONES DÉVASTÉES 3 600 000 000,00 10.4
CHANTIER# 10: CONSTRUCTION DE NOUVEAUX POLES REGIONAUX DE 3 700 000 000,00 10.7
DEVELOPPEMENT
CHANTIER # 11: 4.8 L’AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE ET LE 2 300 000 000,00 6.7
DÉVELOPPEMENT LOCAL
CHANTIER # 12 : RÉAMÉNAGEMENT DES BASSINS VERSANTS 4 500 000 000,00 13
CHANTIER # 13 : LOGEMENT DE LA POPULATION : TEMPORAIRE ET 200 000 000,00 0.6
PERMANENT
CHANTIER # 14 :REDEMARRAGE DE L'ADMINISTRATION PUBLIQUE 175 000 000,00 0.5
CHANTIER # 15: JUSTICE ET SECURITE 440 000 000,00 1.3
CHANTIER # 16 : RELANCE DES CIRCUITS ÉCONOMIQUES ET FINANCIERS 700 000 000,00 2
CHANTIER # 17 : L’INVESTISSEMENT PRIVÉ ET LES PARTENARIATS PUBLICS-
PRIVÉS
CHANTIER # 18: LA CRÉATION D’EMPLOI À HAUTE INTENSITÉ DE MAIN 500 000 000,00 1.4
D’ŒUVRE
CHANTIER # 19: RELÈVEMENT DU SECTEUR DE LA CULTURE 400 000 000,00 1.1
CHANTIER # 20 : 5. LA GOUVERNANCE 600 000 000,00 1.7
TOTAL DES CHANTIERS 34 481 000 000,00
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16. Plan d’actions
En guise de plan d’actions, quelques chantiers qui
s’adressent à toutes les IES
A court terme
Reprendre les activités académiques
Installations provisoires
Combler les carences en enseignement causées par la disparition de profs
Formation à distance
Elargir la base de coopération internationale
Bureau des Relations Internationales
Consortiums universitaires
Renforcer le dialogue et les synergies interinstitutionnelles
Conférence des Recteurs
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17. Plan d’actions
En guise de plan d’actions, quelques
chantiers qui s’adressent à toutes les IES
A moyen terme
Décentraliser l’offre académique
Campus régionaux
Dynamiser la recherche universitaire
Mécanisme de financement
Relations Université - Entreprises
Internationaliser l’ES haïtien
Harmonisation des cursus
Passage au LMD
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18. Plan d’actions
En guise de plan d’actions, quelques chantiers qui
s’adressent à toutes les IES
A moyen terme (suite)
Réguler efficacement le système
Instance supérieure de régulation
Renforcer la gouvernance universitaire
Statut enseignant
Statut étudiant
Services généraux
etc.
Redéfinir les relations Etat – Université
Service social
Contrat-plan
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19. Je vous remercie
de votre
attention
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