O relatório avalia os projetos, parcerias e atividades da biblioteca aberta à comunidade de uma escola, com base em inquéritos a alunos e pais. A biblioteca recebeu uma classificação de 3,6 e tem trabalhado para melhorar o apoio ao currículo, fomentar a leitura e estabelecer parcerias. Foram identificadas áreas para continuar a desenvolver.

1. Biblioteca da EB 2,3 Dr A. C. Pires de Lima
Síntese do Relatório de Avaliação
Domínio C – Projetos, parcerias e atividades livres e
de abertura à comunidade

2. • A avaliação deste domínio foi realizada através
de inquérito por questionário disponibilizada
pelo MABE e aplicada de Abril a Junho de
2012
Relatório de Avaliação da Biblioteca
EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012

3. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
Domínios a analisar:
A Apoio ao desenvolvimento curricular
B Leitura e literacia
C Projetos e parcerias (2011-12)
D Gestão da biblioteca escolar

4. Intervenientes no processo de avaliação
Alunos Total (728)
Nº de
intervenientes
(105)
% de intervenientes
(14,4%)
2º ciclo 311 35 22,6%
3º ciclo 404 67 50,4%
CEF 13 3 23,1%
Pais/ Enc. De
Educação
Total (728)
Nº de
intervenientes
(100)
% de intervenientes
(13,7%)
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012

5. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
Evidências/Resultados dos questionários
Resultados mais significativos
Alunos

6. Frequência de utilização da BE pelos alunos
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
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7. Objetivos de utilização da BE pelos alunos fora do
período de aulas
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012

8. Opinião dos alunos sobre as atividades culturais
dinamizadas pela BE
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
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9. Participação em clubes, projetos ou atividade extra
curricular relacionada com a BE
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012

10. Contribuição da BE para desenvolver a boa convivência, o espírito de
iniciativa e de entreajuda e a autoconfiança dos alunos
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012

11. Ações de melhoria
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Continuar a dinamizar ações de sensibilização que motivem
todos os docentes para a rentabilização dos recursos
existentes e para a cooperação no sentido de se
diagnosticarem e suplantarem as falhas sentidas,
nomeadamente ao nível dos recursos existentes;
o Continuar a promover o diálogo com os docentes das
diferentes áreas para colaborarem com a BE;
o Continuar a solicitar o apoio junto da Direção no sentido da
aquisição de recursos fundamentais a um apoio eficaz ao
currículo nas diversas áreas curriculares;

12. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Continuar a promover o apoio sistemático à comunidade
educativa por parte de toda a equipa da BE;
o Continuar a apoiar os alunos e docentes sempre que estes o
solicitem;
o Avaliar toda a coleção em trabalho colaborativo com a equipa
da BE e com coordenadores / docentes dos vários
departamentos curriculares, de forma tentar suprir as falhas
e desequilíbrios detetados e apoiar o currículo;

13. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Continuar a sensibilizar toda a comunidade educativa para o
reconhecimento da leitura enquanto suporte para a
progressão nas aprendizagens;
o Continuar a trabalhar articuladamente com todos os
departamentos e docentes, apoiando projetos das diversas
áreas;
o Continuar a convidar escritores e outros especialistas na área
da leitura;

14. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Continuar a dialogar com os alunos visando a identificação
dos seus interesses de leitura, bem como as suas
necessidades no campo da leitura e da literacia;
o Encorajar os alunos a participarem em atividades livres no
âmbito da leitura;
o Solicitar um corpo de recursos humanos estável e
permanente na BE;

15. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Melhorar e completar as coleções existentes, tendo em conta
as necessidades dos utentes que usam a BE especialmente
alunos e professores;
o Investir na catalogação e na finalização do Manual de
Procedimentos;
o Substituir/restaurar algumas obras.

16. Perfis de Desempenho - Níveis descrição
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o O nível obtido na avaliação da biblioteca foi de 3,6.
4 A BE é forte neste domínio
3 A BE desenvolve um trabalho de qualidade neste domínio
2 A BE começou a desenvolver um trabalho de qualidade neste domínio
1 A BE desenvolve pouco ou nenhum trabalho de qualidade neste domínio

17. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o “Está comprovado que quando os professores trabalham em
conjunto com os professores bibliotecários, os alunos
alcançam níveis mais elevados de literacia, leitura,
aprendizagem, resolução de problemas e competências no
domínio das tecnologias de informação e comunicação ”
In Manifesto das Bibliotecas Escolares da
IFLA/UNESCO-1999