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“Los 5 sentidos del cuerpo humano” Isabel María García Barrio. Grupo 2. Grado Educación Primaria.
     Guía didáctica. Área curricular: conocimiento del medio. Curso: 3º primaria.  Objetivos:- Reconozcan los sentidos como las   partes del cuerpo.              -Identifiquen las partes fundamentales que forman los órganos de los cinco sentidos.             -Entiendan el objetivo concreto de los hábitos de higiene y cuidado de cada uno de los sentidos, incorporándolos en su caso a las rutinas de higiene y cuidado diario del cuerpo.
¿Cuántos sentidos tenemos? Todos los seres humanos tienen 5 sentidos: la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto. ¿Con qué órgano se puede captar imágenes?
Para poder ver se necesita luz .  Las partes encargadas de la visión son la pupila, el iris, el cristalino, la retina y el nervio óptico. ,[object Object]
El iris es la zona de color verde, azul, marrón que rodea pupila. Su misión es hacer que la pupila sea mas grande o pequeña depende de la luz que haya.
En la retina se forma la primera imagen. A través del nervio óptico la primera imagen llega al cerebro  y es la que vemos.
Para proteger el ojo hay: cejas, pestañas y los párpados.
Y las glándulas lacrimales mantienen el ojo húmedo y limpio.La vista. pestañas Cejas. Glándulas  lagrimales
Para mantener sana la vista. Para proteger los ojos se debe: -usar gafas de sol para que la luz intensa del sol no dañe nuestros ojos.   - leer y escribir con luz natural siempre que se pueda. - No acercarnos mucho a los libros al leer, ni ver la televisión desde muy cerca.
¿con qué órgano escuchamos sonidos?
Oído. ,[object Object],El oído está formado por: el odio externo, medio e interno. ,[object Object]
En el oído medio, el sonido pasa del conducto auditivo externo al tímpano, que comienza a vibrar. La cadena de huesecillos, llamados martillo, yunque y estribo, recoge estas vibraciones y las transmite al oído interno.
En el oído interno, el caracol recoge las vibraciones procedentes  del oído medio y las transforma en señales que viajan a través del nervio auditivo hasta el cerebro donde se interpretan los sonidos.,[object Object]
¿con qué órgano diferencias una cosa dulce de otra salada?
Gusto. El gusto es el sentido que nos permite diferenciar los sabores de los alimentos. ,[object Object]
Hay varios tipos de papilas: en la punta los sabores dulces; en la zona media los sabores salados y ácidos, y la parte de atrás los sabores amargos y esto llega al cerebro que es el que lo interpreta.,[object Object]
¿con qué sentido puedes captar olores?
El olfato. ,[object Object],los olores. ,[object Object]
El aire que respiramos entra por la nariz, pasa a las fosas donde se encuentra la pituitaria, que es la encargada de transmitir las sensaciones olorosas al cerebro a través nervio olfativo.

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Práctica 2 3

  • 1. “Los 5 sentidos del cuerpo humano” Isabel María García Barrio. Grupo 2. Grado Educación Primaria.
  • 2. Guía didáctica. Área curricular: conocimiento del medio. Curso: 3º primaria. Objetivos:- Reconozcan los sentidos como las partes del cuerpo. -Identifiquen las partes fundamentales que forman los órganos de los cinco sentidos. -Entiendan el objetivo concreto de los hábitos de higiene y cuidado de cada uno de los sentidos, incorporándolos en su caso a las rutinas de higiene y cuidado diario del cuerpo.
  • 3. ¿Cuántos sentidos tenemos? Todos los seres humanos tienen 5 sentidos: la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto. ¿Con qué órgano se puede captar imágenes?
  • 4.
  • 5. El iris es la zona de color verde, azul, marrón que rodea pupila. Su misión es hacer que la pupila sea mas grande o pequeña depende de la luz que haya.
  • 6. En la retina se forma la primera imagen. A través del nervio óptico la primera imagen llega al cerebro y es la que vemos.
  • 7. Para proteger el ojo hay: cejas, pestañas y los párpados.
  • 8. Y las glándulas lacrimales mantienen el ojo húmedo y limpio.La vista. pestañas Cejas. Glándulas lagrimales
  • 9. Para mantener sana la vista. Para proteger los ojos se debe: -usar gafas de sol para que la luz intensa del sol no dañe nuestros ojos. - leer y escribir con luz natural siempre que se pueda. - No acercarnos mucho a los libros al leer, ni ver la televisión desde muy cerca.
  • 10. ¿con qué órgano escuchamos sonidos?
  • 11.
  • 12. En el oído medio, el sonido pasa del conducto auditivo externo al tímpano, que comienza a vibrar. La cadena de huesecillos, llamados martillo, yunque y estribo, recoge estas vibraciones y las transmite al oído interno.
  • 13.
  • 14. ¿con qué órgano diferencias una cosa dulce de otra salada?
  • 15.
  • 16.
  • 17. ¿con qué sentido puedes captar olores?
  • 18.
  • 19. El aire que respiramos entra por la nariz, pasa a las fosas donde se encuentra la pituitaria, que es la encargada de transmitir las sensaciones olorosas al cerebro a través nervio olfativo.
  • 20.
  • 21. ¿con qué sentido puedes sentir si algo es frio o caliente?
  • 22. El tacto. El tacto nos permite sentir si algo esta frio o caliente, áspero o suave, duro o blando. También podemos percibir dolor. La piel es el órgano del tacto. A través de esta podemos Captar distintas sensaciones y el cuerpo reaccionará según sean agradables o dolorosas. Las zonas donde esta mas desarrolladas son: yemas de los dedos, las plantas de los pies y los labios. La piel tiene dos partes: la epidermis- capa superficial y la dermis- capa mas profunda donde esta la raíz del pelo que nos cubre para protegernos del frio. epidermis dermis
  • 23. Para mantener sano el tacto. Para proteger la piel debemos: - Ducharnos todos los días. - Evitar quemaduras, cortes o golpes que la dañen. -Defenderse del sol con una crema protectora.
  • 24. Actividades de repaso. 1.¿ En la vista dónde se forma la primera imagen? 2.¿cómo se llama la cadena de huesecillos? 3.¿cuántos tipos de oído tenemos? 4.Hay varios tipos de papilas, ¿dónde están las que diferencian los sabores dulce, ácidos y salados y los amargos? 5.¿dónde está la pituitaria? 6.¿Qué dos partes tiene la piel?
  • 25. fin