Географічні назви та імена людей в історичній науці

1. Тема: Географічні назви в
історичній науці
5 КЛАС

2. Мета:
 показати учням, як назви народів і географічні назви відображають
історичні події, природні умовні життя місцевого населення;
 зацікавити учнів таємницями, які приховані в географічних назвах нашої
батьківщини;
 викликати інтерес до дослідження історичного минулого України.
Основні поняття: топоніми, топоніміка.

3. Історичний диктант
1. До речових джерел належать … (знаряддя праці, посуд, зброя, монети, архітектурні
пам’ятки).
2. Наука, що вивчає минуле за речовими джерелами, називається … (археологія).
3. Роботі археологічної експедиції передує вивчення її учасниками … (спеціальної
літератури з історії, географії, зоології, ботаніки, а також різноманітних карт тієї чи іншої
місцевості).
4. Археологічним розкопкам передує … (археологічна розвідка), метою якої є обстеження
місця майбутньої роботи.
5. Для того щоб розкопки були більш успішними, археологи розбивають розкопувану
ділянку на невеликі ділянки, які мають назву … (квадрати).

4. 6. Зібрані під час археологічних розкопок знахідки дослідники після вивчення
відправляють до … (музеїв), щоб із ними могли ознайомитися усі бажаючі.
7. Установа, у якій зберігають і вивчають різноманітні пам’ятки минулих часів, — це …
(музей).
8. Наприкінці ХІХ ст. археолог … (В. Хвойка) відкрив трипільську культуру.
9. Трипільці, які жили приблизно 5—6 тис. років тому на українських землях, залишили
після себе такі археологічні пам’ятки, як … (горщики та моделі жител із глини).
10. Територія, на якій розташовується комплекс пам’яток історії та культури, яка
охороняється державою, має назву … (історичний заповідник).

5. Історична топоніміка
Топоніміку називають «мовою землі». Їй
довірили зберігати пам’ять про себе минулі
епохи, зниклі народи і культури.
Будь-яка географічна назва має своє значення. Розгадати деякі назви
зовсім не складно. Так, місто Львів заснував у ХІІІ ст. князь Данило
Галицький і назвав ім’ям свого сина Льва.

6. Пояснити походження назв міст, сіл і
селищ України.
 Балки
 Вишеньки
 Береги
 Гарбузи
 Гірник
(має в основі слово «балка», яке в українській мові має значення «степовий
яр», «долина». Село Балки лежить у глибокому яру)
(назва походить від слова «вишні»)
(назва походить від слова «берег» — «ділянка землі біля води»)
(назва походить від слова «гарбуз»)
(у селищі проживає багато гірників, що працюють на шахті)

7. Знайомство з історичною картою

8. Запам'ятайте умовні позначки на
історичній карті:
 За кольором відрізняють одні територію від іншої;
 На карті різними шрифтами підписані назви міст, річок,
народів.
 Стрілками показують пересування військ і народів;
 Міста позначають кружечками, квадратами або
малюнками.

9. Практична робота з історично картою
 Покажіть територію розселення східних слов'ян.
 Покажіть місто Київ.
 Покажіть територію, яку заселяли поляни.
 Покажіть напрям руху праболгар.
 Назвіть племена, які були безпосередніми предками
українців.

10. Східні слов‘яни

11. Історія виникнення географічних назв
Карпати. Походження
цієї назви остаточно не
з'ясовано. Уперше це слово як
назву гір стали використовувати
давньогрецькі географи.
Найновіші дослідження назви
Карпат пов'язують його з
албанським словом – «карпе» -
«скеля», в значенні «скелясті
гори».

12. Чернігів. Уперше місто згадується
в літописі 907 року. Одна з легенд
пов'язує назву Чернігова з князем
Чорним, що правив у 7 ст., а інша – з
княгинею Чорною, яка кинулася з
терема і розбилася, аби не потрапила
до рук загарбників. Ще згадують , ніби
Чернігів звався колись Сернігів – від
слова «серна», бо тоді в навколишніх
лісах водилося багато серн.

13. Коростень Літописний
Ікоросень був головним
містом древлян. Княгиня
Ольга знищила його. І лише в
15 ст. на цьому місці виник
сучасний Коростень. Його
назву виводять із
давньоруського «корост»-
«камінь».

14. Підсумки уроку
Топоніми — географічні назви;
Топоніміка — наука, яка досліджує географічні
назви;
Етноніми- назви народів.
Етноніміка – наука, що вивчає назви народів.

15. Закріплення та систематизація вивченого
матеріалу
1. Поясніть зміст поняття «топонім».
2. Що вивчає історична топоніміка?
3. Поясніть на прикладах, яку інформацію
можуть отримати історики, дослідивши назви
міст, сіл та вулиць.

16. Домашнє завдання
Підручник. Підготувати
повідомлення «Давні
слов'яни».