SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
TALENTO ¿propiedad congénita o más bien educación y estudio?
Conozcamos que es el talento: Definición de Talento. Talento Actual.  Talento Potencial. Identificación y Evaluación del Talento. Instrumentos para la Evaluación e Identificación. Estrategias para la Atención Educativa.
Definición de Talento El talento es la capacidad para desempeñar o ejercer una actividad. Se puede considerar como un potencial. Lo es en el sentido de que una persona dispone de una serie de características o aptitudes que pueden llegar a desarrollarse en función de diversas variables que se pueda encontrar en su desempeño.
Talento  Talento Actual Talento potencial Talento desarrollado y evidenciado por un sujeto talentoso, lo que algunos autores denominan talento manifiesto. Talento al que aún no se ha desarrollado o evidenciado, es decir que el sujeto está en potencia de desarrollar y demostrar su o sus talentos, pero a causa de uno o más factores no lo ha podido evidenciar en sus esquemas de acción.
Identificación y Evaluación del Talento El proceso de identificación constituye el primer paso para abordar la atención educativa de los alumnos con talento y pretende determinar su capacidad y ritmo de aprendizaje como indicadores indispensables para poder ofrecer respuestas educativas que tengan en cuenta sus necesidades.
Instrumentos para la Evaluación e Identificación  Pruebas subjetivas: informes y autoinformes. Pruebas objetivas: Test de inteligencia general. Test de aptitudes específicas. Pruebas de rendimiento o basadas en el currículum Creatividad. Test de personalidad.
Estrategias para la Atención Educativa La aceleración. Agrupamiento: Atención individualizada en el aula común. Grupos de aprendizaje fuera del aula común a tiempo total o parcial. Grupos flexibles. La adaptación o modificación del currículum: Compactar el currículum. Enriquecimiento curricular. Tutorías. Mentores.
Conozcamos que es el talento Definición de Talento. Talento Actual.  Talento Potencial. Identificación y Evaluación del Talento. Instrumentos para la Evaluación e Identificación. Estrategias para la Atención Educativa.
TALENTO ¿propiedad congénita o más bien educación y estudio?(Autora : Inmaculada García Navarro)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Trabajo en equipo exposicion
Trabajo en equipo exposicionTrabajo en equipo exposicion
Trabajo en equipo exposicion
alexander_hv
 
Mitos y leyendas_colombia
Mitos y leyendas_colombiaMitos y leyendas_colombia
Mitos y leyendas_colombia
raulosky
 
Semana 02 caracteristicas emprendedoras personales
Semana 02 caracteristicas emprendedoras personalesSemana 02 caracteristicas emprendedoras personales
Semana 02 caracteristicas emprendedoras personales
Augusto Javes Sanchez
 
Foda personal
Foda personalFoda personal
Foda personal
Cyber123
 
El caballero de la armadura oxidada1111
El caballero de la armadura oxidada1111El caballero de la armadura oxidada1111
El caballero de la armadura oxidada1111
Dalila Gonzalez
 
Teorias de la motivación.
Teorias de la motivación.Teorias de la motivación.
Teorias de la motivación.
Blandysamayoa
 

Was ist angesagt? (20)

HABILIDADES BLANDAS - Maura Corporan
HABILIDADES BLANDAS -  Maura CorporanHABILIDADES BLANDAS -  Maura Corporan
HABILIDADES BLANDAS - Maura Corporan
 
Foda personal
Foda personalFoda personal
Foda personal
 
Poesias Quinto Grado
Poesias Quinto GradoPoesias Quinto Grado
Poesias Quinto Grado
 
Trabajo en equipo exposicion
Trabajo en equipo exposicionTrabajo en equipo exposicion
Trabajo en equipo exposicion
 
Poema para el dia de la madre
Poema para el dia de la madrePoema para el dia de la madre
Poema para el dia de la madre
 
Mitos y leyendas_colombia
Mitos y leyendas_colombiaMitos y leyendas_colombia
Mitos y leyendas_colombia
 
Semana 02 caracteristicas emprendedoras personales
Semana 02 caracteristicas emprendedoras personalesSemana 02 caracteristicas emprendedoras personales
Semana 02 caracteristicas emprendedoras personales
 
Foda
FodaFoda
Foda
 
Foda personal
Foda personalFoda personal
Foda personal
 
El caballero de la armadura oxidada1111
El caballero de la armadura oxidada1111El caballero de la armadura oxidada1111
El caballero de la armadura oxidada1111
 
Teorias de la motivación.
Teorias de la motivación.Teorias de la motivación.
Teorias de la motivación.
 
Ejercicios de-orientacion-educativa-semestre-v
Ejercicios de-orientacion-educativa-semestre-vEjercicios de-orientacion-educativa-semestre-v
Ejercicios de-orientacion-educativa-semestre-v
 
El gato micifuz
El gato micifuzEl gato micifuz
El gato micifuz
 
5 leyendas-cortas
5 leyendas-cortas5 leyendas-cortas
5 leyendas-cortas
 
Motivación laboral
Motivación laboralMotivación laboral
Motivación laboral
 
FODA PERSONAL.docx
FODA PERSONAL.docxFODA PERSONAL.docx
FODA PERSONAL.docx
 
El león y el ratón
El león y el ratónEl león y el ratón
El león y el ratón
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
Mapa Conceptual La Familia Dfsdf
Mapa Conceptual La Familia   DfsdfMapa Conceptual La Familia   Dfsdf
Mapa Conceptual La Familia Dfsdf
 
236747546 poemas-a-la-patria
236747546 poemas-a-la-patria236747546 poemas-a-la-patria
236747546 poemas-a-la-patria
 

Andere mochten auch

Presentacion el talento humano futurista.
Presentacion el talento humano futurista.Presentacion el talento humano futurista.
Presentacion el talento humano futurista.
Sandra1616
 
3. open street map frédéric RODRIGO
3. open street map frédéric RODRIGO3. open street map frédéric RODRIGO
3. open street map frédéric RODRIGO
teleparc
 
Que es la Vida - (Cristina, María Évora, Aurora)
Que es la Vida - (Cristina, María Évora, Aurora)Que es la Vida - (Cristina, María Évora, Aurora)
Que es la Vida - (Cristina, María Évora, Aurora)
Javier
 
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
teleparc
 
Mercado Cambiario - Febrero 2011
Mercado Cambiario -  Febrero 2011Mercado Cambiario -  Febrero 2011
Mercado Cambiario - Febrero 2011
Mauricio Zvik
 

Andere mochten auch (20)

GestióN De Talento Humano Resumen
GestióN De Talento Humano ResumenGestióN De Talento Humano Resumen
GestióN De Talento Humano Resumen
 
Presentacion el talento humano futurista.
Presentacion el talento humano futurista.Presentacion el talento humano futurista.
Presentacion el talento humano futurista.
 
Spanish Project
Spanish ProjectSpanish Project
Spanish Project
 
Cooperativismo
CooperativismoCooperativismo
Cooperativismo
 
Conflicto áRabe-Israelí
Conflicto áRabe-IsraelíConflicto áRabe-Israelí
Conflicto áRabe-Israelí
 
7.l'inceste du deuxieme type
7.l'inceste du deuxieme type7.l'inceste du deuxieme type
7.l'inceste du deuxieme type
 
Google+: Visión general y funciones
Google+: Visión general y funcionesGoogle+: Visión general y funciones
Google+: Visión general y funciones
 
Costa Rica Current Partner Workshop 2015
Costa Rica Current Partner Workshop 2015Costa Rica Current Partner Workshop 2015
Costa Rica Current Partner Workshop 2015
 
Vers une definition de la mediation numerique
Vers une definition de la mediation numeriqueVers une definition de la mediation numerique
Vers une definition de la mediation numerique
 
Méthodologie de projet - L'Evaluation
Méthodologie de projet - L'EvaluationMéthodologie de projet - L'Evaluation
Méthodologie de projet - L'Evaluation
 
3. open street map frédéric RODRIGO
3. open street map frédéric RODRIGO3. open street map frédéric RODRIGO
3. open street map frédéric RODRIGO
 
1re assemblée publique de Capitale Ouverte
1re assemblée publique de Capitale Ouverte1re assemblée publique de Capitale Ouverte
1re assemblée publique de Capitale Ouverte
 
Que es la Vida - (Cristina, María Évora, Aurora)
Que es la Vida - (Cristina, María Évora, Aurora)Que es la Vida - (Cristina, María Évora, Aurora)
Que es la Vida - (Cristina, María Évora, Aurora)
 
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
SP2-1: Créer les bonnes passerelles entre information géographique et OPEN DA...
 
Faire de La Réunion un laboratoire vivant du monde
Faire de La Réunion un laboratoire vivant du mondeFaire de La Réunion un laboratoire vivant du monde
Faire de La Réunion un laboratoire vivant du monde
 
Devis
DevisDevis
Devis
 
Aluminio2
Aluminio2Aluminio2
Aluminio2
 
Mercado Cambiario - Febrero 2011
Mercado Cambiario -  Febrero 2011Mercado Cambiario -  Febrero 2011
Mercado Cambiario - Febrero 2011
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Italia (Nani)
Italia (Nani)Italia (Nani)
Italia (Nani)
 

Ähnlich wie Talento

Glosario de terminos corregido1
Glosario de terminos corregido1Glosario de terminos corregido1
Glosario de terminos corregido1
Lourdes Osorio
 
Glosario de terminos corregido1
Glosario de terminos corregido1Glosario de terminos corregido1
Glosario de terminos corregido1
Lourdes Osorio
 
Naturaleza dela Evaluación Educativa y Pedagógica.pptx
Naturaleza dela Evaluación Educativa y Pedagógica.pptxNaturaleza dela Evaluación Educativa y Pedagógica.pptx
Naturaleza dela Evaluación Educativa y Pedagógica.pptx
StikRifLife1
 
Superdotados diagnostico de la alta capacidad 5sept2012
Superdotados diagnostico de la alta capacidad 5sept2012Superdotados diagnostico de la alta capacidad 5sept2012
Superdotados diagnostico de la alta capacidad 5sept2012
Dulce Lopez
 

Ähnlich wie Talento (20)

Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Glosario plan de estudio
Glosario plan de estudioGlosario plan de estudio
Glosario plan de estudio
 
Glosario de terminos corregido1
Glosario de terminos corregido1Glosario de terminos corregido1
Glosario de terminos corregido1
 
Glosario de terminos corregido1
Glosario de terminos corregido1Glosario de terminos corregido1
Glosario de terminos corregido1
 
Exposicion 3
Exposicion 3Exposicion 3
Exposicion 3
 
Cg evaluaciòn por competencias
Cg evaluaciòn por competenciasCg evaluaciòn por competencias
Cg evaluaciòn por competencias
 
Evaluacion nueva
Evaluacion nuevaEvaluacion nueva
Evaluacion nueva
 
Naturaleza dela Evaluación Educativa y Pedagógica.pptx
Naturaleza dela Evaluación Educativa y Pedagógica.pptxNaturaleza dela Evaluación Educativa y Pedagógica.pptx
Naturaleza dela Evaluación Educativa y Pedagógica.pptx
 
Actividad 2.3 matriz final
Actividad 2.3 matriz finalActividad 2.3 matriz final
Actividad 2.3 matriz final
 
Superdotados diagnostico de la alta capacidad 5sept2012
Superdotados diagnostico de la alta capacidad 5sept2012Superdotados diagnostico de la alta capacidad 5sept2012
Superdotados diagnostico de la alta capacidad 5sept2012
 
Instrumentosdelasareastrinis
InstrumentosdelasareastrinisInstrumentosdelasareastrinis
Instrumentosdelasareastrinis
 
Aporte personal-3
Aporte personal-3Aporte personal-3
Aporte personal-3
 
Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnostica
Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnosticaAprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnostica
Aprendizajes previos, elementos y registros de la evaluación diagnostica
 
Diapositivas Eusebio
Diapositivas EusebioDiapositivas Eusebio
Diapositivas Eusebio
 
Diapositivas Eusebio
Diapositivas EusebioDiapositivas Eusebio
Diapositivas Eusebio
 
Cuadro comparativo de competencias.
Cuadro comparativo de competencias.Cuadro comparativo de competencias.
Cuadro comparativo de competencias.
 
Modelo educativo por competencias.
Modelo educativo por competencias.Modelo educativo por competencias.
Modelo educativo por competencias.
 
Evaluacion consideraciones ,
Evaluacion consideraciones ,Evaluacion consideraciones ,
Evaluacion consideraciones ,
 
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓNINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 
El representante legal ante la evalución de desempeño de directivos y docentes
El representante legal ante la evalución de desempeño de directivos y docentesEl representante legal ante la evalución de desempeño de directivos y docentes
El representante legal ante la evalución de desempeño de directivos y docentes
 

Kürzlich hochgeladen

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

Talento

  • 1. TALENTO ¿propiedad congénita o más bien educación y estudio?
  • 2. Conozcamos que es el talento: Definición de Talento. Talento Actual. Talento Potencial. Identificación y Evaluación del Talento. Instrumentos para la Evaluación e Identificación. Estrategias para la Atención Educativa.
  • 3. Definición de Talento El talento es la capacidad para desempeñar o ejercer una actividad. Se puede considerar como un potencial. Lo es en el sentido de que una persona dispone de una serie de características o aptitudes que pueden llegar a desarrollarse en función de diversas variables que se pueda encontrar en su desempeño.
  • 4. Talento Talento Actual Talento potencial Talento desarrollado y evidenciado por un sujeto talentoso, lo que algunos autores denominan talento manifiesto. Talento al que aún no se ha desarrollado o evidenciado, es decir que el sujeto está en potencia de desarrollar y demostrar su o sus talentos, pero a causa de uno o más factores no lo ha podido evidenciar en sus esquemas de acción.
  • 5. Identificación y Evaluación del Talento El proceso de identificación constituye el primer paso para abordar la atención educativa de los alumnos con talento y pretende determinar su capacidad y ritmo de aprendizaje como indicadores indispensables para poder ofrecer respuestas educativas que tengan en cuenta sus necesidades.
  • 6. Instrumentos para la Evaluación e Identificación Pruebas subjetivas: informes y autoinformes. Pruebas objetivas: Test de inteligencia general. Test de aptitudes específicas. Pruebas de rendimiento o basadas en el currículum Creatividad. Test de personalidad.
  • 7. Estrategias para la Atención Educativa La aceleración. Agrupamiento: Atención individualizada en el aula común. Grupos de aprendizaje fuera del aula común a tiempo total o parcial. Grupos flexibles. La adaptación o modificación del currículum: Compactar el currículum. Enriquecimiento curricular. Tutorías. Mentores.
  • 8. Conozcamos que es el talento Definición de Talento. Talento Actual. Talento Potencial. Identificación y Evaluación del Talento. Instrumentos para la Evaluación e Identificación. Estrategias para la Atención Educativa.
  • 9. TALENTO ¿propiedad congénita o más bien educación y estudio?(Autora : Inmaculada García Navarro)